上網課的學生髮言稿範文（精選11篇）

在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編爲大家收集的上網課的學生髮言稿，歡迎閱讀與收藏。

上網課的學生髮言稿 篇1

各位同學：

大家好！從疫情發生以來，直至現在，我們蟄伏家中已有將近兩個月的時間。這一學年的寒假，比起任何一個學年的寒假都要長，長達五十日的假期，更兼以疫情之下的蟄伏，幾乎使我們都有一種“山中不知歲序移”的感覺。

此段時間以來，我們可謂“不聞清晨讀書聲，只感學情誠可急。”對於我來講，雖然這段時間暫時告別了班級管理、備課上課的忙碌生活，但每天於無所事事之中迷迷糊糊而過，反倒有幾分坐臥不安，只感“惶惶不可終日”。因爲，我一直覺得，人不能在庸庸碌碌之中虛度光陰。我們絕不能將一場新冠疫情當成自己墮落、頹廢的理由。我們不能心安理得地“每天睡到自然醒”，然後將“我在家中睡覺，就是在爲國家做貢獻”的荒唐言論作爲自己荒唐行爲的掩飾。

“天行健，君子以自強不息”，即使是遭遇疫情而不得不蟄伏家中，我們也要以自強不息的精神，讓自己在家中的每一天都過得有意義，而不讓屬於自己的時光在一些無謂的事情上，從指尖流走。

“出生那一年碰上非典，高考這一年碰上新冠”，我們這一屆高三的學生，相當不幸運，在我們短短十幾歲的年月之中，剛好完美地碰上了兩場肆虐全國的疫情，在我們人生兩個重要節點上，都碰上了舉國維艱的時刻。就在屬於我們的高考日趨接近的今天，我們卻不得不被暫時剝奪了在校學習的權利，所以說，我們是很不幸運的。

但是，我們又是相當幸運的。我們看看當前中國疫情最爲嚴重的地區，看看那些觸目驚心的確診數字和病亡數字，在爲他們的不幸遞上我們的悲憫之心同時，也應該爲自己目前免受新冠疫情的荼毒而倍感幸運。我們看看那些在這個危難時刻奔赴國難的前線人員，在爲他們遞上最爲崇高的敬意同時，也應該爲自己此段時間以來尚能安守家中靜心學習而知足。我們也更應該慶幸生活在一個信息高度發達的時代，即便我們因爲疫情而無法到校學習，但我們依舊可以通過網絡線上互通的方式，聽取老師的講課，獲得我們想要的教學資源，以彌補我們這段時間以來無法在校上課的遺憾。

諸位同學，國難未已，時艱未了，心當系之，我輩雖身在斗室之內，其心仍應在千里之外，不可因疫情而散漫了內心，鬆懈了鬥志。

在這個特殊時期，我們即使不能將個人讀書行爲提升到“爲國家建設爲民族復興”的高度上來，至少也應該定位爲“不辜負社會期望，不辜負家長之心，更不辜負自己未來”。網課的推行，正是各方人員對廣大學子殷切期望的彙集，是整個國家、整個教育系統既要考量學生人身安全問題，又要顧及學生學業的心血付出的結果。

網課開始，願諸位同學莫辜負各方殷切期望，莫愧對社會、家長、學校、教師各方的良苦用心，須認真對待好每一節網課，當利用好點滴時間，充實自己，爭取爲自己贏得一個美好的未來。

上網課的學生髮言稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

時光如箭一般飛逝而過，轉眼間樹幹上又多了一圈年輪，我們又長大了一歲。新的學期又開始了，我很幸運考上了江蘇省xx中學的xx班。非常感謝兩年半來任課老師的辛勤教育，感謝爸媽的鼓勵督促，感謝同窗好友的勉勵切磋，也慶祝我自己不斷努力而最終有所收穫！根據學校要求，今天和大家一起分享下我的學習經驗。

要學習有效，我們要特別注意培養主動學習、善於思考、積極探索、拼搏進取的習慣。良好的習慣一旦養成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。

第一：預習

預習是學習中最重要最有效的學習習慣，預習不單是提前看一看書而已，預習能讓我在聽課的時候有目的性、有成就感。通常都是在上課前一天晚上或前一週雙休日把第二天要上的課程全部預習一遍，在預習的過程中先找出自己認爲是重點、難點的地方，對於無法弄懂的地方，就用鉛筆畫上記號，提醒自己在上課時注意聽老師在這一點上的講解。在預習的時候，把所有不太懂的地方全部找到，在上課或課下的時候，把還不太懂的地方趕緊找老師問，消滅這些障礙。

第二：上課

上課的時候要緊跟着老師的思路，要有重點地聽老師講課，尤其是當老師講到自己不懂的地方，更要集中200%的注意力聽，邊聽邊思考，看看老師是怎麼分析這個問題的，積極思考老師提出的每一個問題，而不是盯着問題的答案。上課時不僅要聽老師講思路，如果時間有餘，同時還要想一想，有沒有別的方法。

第三：筆記

在課堂筆記方面，筆記中特別註明重點、難點，留待課後自己消化。一定要緊跟老師的思維一起思考，同時要記錄下老師關鍵性的語言，並用不同顏色的筆做標記。在課後，要通過筆記對所學的內容進行復習和歸納。筆記就是幫助自己進行復習的一個工具。除了對老師講解的內容做筆記之外，把做過的練習卷、試卷上的要點和經常做錯的題目記在錯題本上，並寫出詳細的解題步驟和解題思路及答案。每次考試複習前再認真看一遍，避免兩次犯同樣的錯誤。

第四：作業

做作業儘量不依賴手機，遇到難題就去查，這樣不好。要把每一次做作業當成是考試！認真、獨立地完成。如果遇到不會做的，先放在一邊，做別的題目。等其他的題都做完了再研究，鑽研一下。對各科的作業，要學會合理分配時間精力，儘量兼顧；在自己較弱的學科上，多花點時間。重視作業中的錯誤，試卷中出現的錯誤，記錄在錯題本上，以便今後複習中使用，做到絕不出現第二次類似錯誤。

進入初三後，就感覺學習時間緊，任務重，壓力也大。所以必須給自己制定合理有效的學習計劃，看一些課外的參考資料，按照計劃完成每天的學習任務。

最後，我要再次感謝老師們的精心培養！同時希望同學們在最後的一學期都給自己定個目標，爲實現我們的目標努力、拼搏、加油！

勝利一定屬於我們20xx屆！祝願同學們都能考上自己心儀的學校！謝謝！

上網課的學生髮言稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

我是非常認真的在挺好每一天的課，雖然這個過程當中有很多問題出現，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的藉口，我需要給自己打氣，給自己規劃一個正確的學習方式，記得第一天的時候我是非常不適應的，有很多問題出現我比如說老師在講課的時候網絡卡頓了一下，經常我就會錯過一些知識點，這是非常難受的，這樣一來上課就出現了斷斷續續，很多知識沒有辦法連貫起來，造成了很大的麻煩，再有一個問題就是上網課的進度確實是非常慢，經常老師就會停下來調整網絡，包括我自己有的時候也需要調整網絡，這樣才能夠繼續的講下去，還是不定時的點到，如果老師點名讓我們回答問題的話更加如此了，所以說我們的上課進度不是很快。

在上網課的這段時間當中我實在是感觸很大，我一直都保持着非常好的心態，我認爲我的工作做的還是很到位的，不管是做什麼事情都在一步步的在落實着，有些事情應該要有這樣的態度，我感覺通過這次的上網課的經歷我對自己要求更高了，我也變得更加自律了，因爲我一直都知道有很多事情是需要我們自覺去做好的，這一點我始終沒有一點懷疑，我對自己還是非常有信心的，很多時候我都是非常的自覺在學習，這段時間下來我也進步了很多，我一直都認爲我這樣能夠有進一步的成長，在上網課期間我是非常的自覺，積極配合老師上課，我每天都有在認真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應，但我是能夠保持好的心態。

現在上網課已經結束了，我需要把在家裏上網課的那份認真帶入到接下來的學習當中，提高自身的自主學習性，這一點是一定的，我也會做好這件事情，提高自己的學習能力。

上網課的學生髮言稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

因爲特殊原因，我們停課，沒有在去學校學習，沒有按時開學，但是我們的學習卻從不停止，學習不分場合，不分地點。在任何地方我們都能夠好好的學習。時間的'利用靠我們自己，需要我們自己抓住。

在聽課的階段，我們學校爲了方便我們學習，給我們開設了網課，讓我們不去學校也能夠學到只是，老師們百忙之中，抽出時間開啓直播，給我們直播教學。很多老師都沒有直播經驗，但是爲了讓我們能夠學的更好，讓我們有更好的成長，在學習直播的同時還不忘叮囑我們好好上課。

有了條件，有了機會，哪怕沒有帶書回家，一樣可以好好學習，雖然課程停了，但是我們的學習從來就不停，我們度過了最長的寒假，在家中該玩的也完了，該休息也休息夠了，現在是該我們努力的時候。不要耽誤時間，也不要因爲在家中就不認真學習。

在教學過程中，老師爲了讓我們學的好，經常備課，準備好教材，準備好知識點，只爲了讓我們上課的時候能夠明白。雖然我們是頭一次開始學習網課，雖然，我們停止了去學校上課，但是學習卻一直都可以。

在家中沒有老師的監督，這就需要靠我們自己努力。更要靠我們自己堅持和加油，不要總是忘記自己的任務，和身份，我們是學生，就要以學習爲重，在家中沒有來世教導，我們有資料，有作業，可以在家中自學，網上有很多課程更方便了我們自己學習，利用好時間，做好安排，按時學習就能夠讓我們在家中也能夠學到很多知識，不要給自己藉口。

人是有惰性的，藉口多了只會讓我們逃避。時間不在充裕，我們必須要珍惜自己的每一分鐘，不能忘記自己的基本責任，我們主要任務是學習，只有學習好了才能夠保證有一個不錯的未來。夢想再好也要靠着我們知識來開啓，未來再美也要知識建立通天大橋才能到達。

既然我們有時間有精力，我們更應該利用時間好好學習，認真學習而不是浪費時間，浪費精力去做沒有必要的遊戲和完了。我們現在多吃一點苦，以後就會多一分機會，現在累，換來以後的輕鬆，換來未來光明前程，又和不好呢。不要被一時的懶惰擊敗，在家中我們也要自學，學會主動去學習，而不是靠着學校老師的監督推動學習。

同學們讓我們一起努力在家中學習把吧。謝謝大家！

上網課的學生髮言稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。我是八（1）班學生xx，作爲學生代表發言，心情非常激動。

首先，讓我們以熱烈的掌聲對辛勤工作的老師們致以節日的問候和祝福。過去的一學年，我們學到了文化知識，懂得了做人的道理，我們的點滴進步，無不凝聚着老師的心血和智慧。這溫馨的校園裏有我們可敬的老師，有好學上進的同學，能在這樣的學習環境裏生活學習，是我們的驕傲，更是一種幸運。

新學期，新氣象，新目標，新發展。我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中；我們要在心中播下真誠的種子，做一個品格優良的人；要熱愛學習，做一個成績優秀的人；要全方位的學習，做一個全面發展的人；要互幫互助，做一個相處和諧的人；要談吐文明，做一個彬彬有理的人；要學會感恩，做一個尊師敬長的人。

同學們，讓我們從現在開始，以新學期爲起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接嶄新的開始。

我相信，新的一年裏，在老師們精心指導下，在父母殷切關愛下，同學們一定會有更多的收穫。

最後衷心祝願老師們工作順利，身體健康，心想事成；祝願我們鹿樓中學的明天會更好！

謝謝大家！

上網課的學生髮言稿 篇6

尊敬的老師、親愛的突然想們：

大家好！

爲實現疫情防控期間“停課不停教、停課不停學”，充分發揮“互聯網+教育”的作用，我依託學校現有網絡教學平臺—超星網絡教學平臺、虛擬仿真實驗教學平臺CiscoPacketTracer爲主，思科E-Learning在線學習系統，課程QQ羣爲輔，作爲《思科網絡CCNA2》課程的網上授課平臺。採用”教師錄播+學生課堂活動+師生討論交流+學生線上實訓（強調學生自主學習爲主體)”的教學模式開展線上教學工作。針對實訓重點難點和共性問題，提供線上指導，開展互動交流，通過課程QQ羣、超星學習通等方式爲學生答疑解惑。線上章節教學結束後，通過平臺數據分析學情，對學生知識掌握情況進行總體評價，完成課程一個章節線上教學的“教、學、練、測、評”教學閉環。

在線上教學期間，我隨時關注學生的心理動態。通過向學生推送“學習強國”平臺等官網渠道的文章和視頻，對學生進行心理溝通及指導，打消學生的焦慮心理。同時，考慮到防疫期間，學生電腦、手機條件不一。

對於學習條件較差的學生，我利用課餘時間，採取“一對一”教學交流的方式，給學生“開小竈”，確保此類學生跟上學習進度。

謝謝大家！

上網課的學生髮言稿 篇7

親愛的同學們，老師們：

大家好！

我演講的題目是《網課·自律》。

20XX年春，疫情反覆，我們又在網課相遇。要說這網課，他就像個大篩子，他會把真正付出的同學留下來，而那些有貓膩的同學就會很容易篩下去，把自身的問題暴露無遺。

Why？爲啥會出現這樣的現象捏？我暗中分析了一下，找出了原因：躺平，擺爛，不卷。我相信這些詞一定是某些同學的現狀吧，總是對一切滿不在乎，總覺得還有時間改變自己，總是故意欺騙自己：5月考試的話，現在是4月11日。還差很多天呢，不用擔心，先上號！而實際上再回想一遍自己做過的事，就會覺得很後悔，就會覺得自己在浪費時間。心中有了一絲慚愧之情。然而在後悔了之後……還是會繼續重複，並沒有真正的做出改變。拜託，我們又不像小說裏一樣能夠快速逆襲，如果想要逆風翻盤，就要付出心血才行啊！

這時候我們就要用到祕密武器——自律。

如何自律呢？下面就由我提供幾點建議：

一、全心全意的學習。這裏的“全心全意”代表着你是全心全意的養成自律的習慣，而不是被老師父母逼着學養成的習慣，不是你三天打魚，兩天曬網養成的習慣，不是你這樣：下決心……學習……放棄……下決心，周而復始養成的習慣。所以一定要認真考慮。專心致志，不受干擾。自己想要學習，才能做到真正的自律。

二、嘗試一些新的學習方法。我相信我們經常會看到網上很多人，推送一些學習方法。其中有一些方法就值得嘗試，像如你可以把每天需要做的事列一個小清單，依次把一個個小任務，一項一項的完成，這樣你就會很快把所有事情都解決掉。還有一種方法叫做番茄工作法。當你想到一整天都要學習的時候，就會很困惑，很不情願，但是當你把它拆分出來，比如說你學習25分鐘，再休息5分鐘，這樣一看你就會覺得想要學習一整天，也不是困難。

這就是我想要說的話，同學們從現在開始，不要再貪圖現在的舒服，要明白這只是一時的。從現在開始我們一起努力吧，此時不卷更待何時卷！

我的演講完畢，謝謝大家！

上網課的學生髮言稿 篇8

親愛的同學們：

大家好。今天我演講的題目是《自律的重要性》。

所謂自律，就是自覺的遵守紀律，來約束自己的一言一行。可是有多少人能做到自律呢？寥寥無幾，許多人都是半途而廢的。

網課期間，就是考驗學生的自律能力，這是一個很好的彎道超車機會。可許多人就因爲不自律，白白浪費掉這個好機會。

早上，當你還賴在被窩裏不想起來時，有人已經坐在書桌前，開始背書了；上課，當你打開直播，把手機往旁邊一扔，心思早以不在學習上時，有人卻守在屏幕前，認真聽課，做筆記，回答老師的問題；老師提問，當你一邊祈禱老師不要叫到自己，一邊想待會編個什麼理由糊弄過去時，有人卻在認真思考，主動問老師問題了；下課，當你趕緊抱着手機玩玩遊戲，刷刷視頻時，有人卻在抓緊一分一秒溫習功課了；晚上，當你爲了多玩會手機而熬夜，第二天起不來時，有人卻在早睡早起，養精蓄銳了……

日子一天天過去，等開學後，自律的人成功彎道超車，而不自律的人，只能看着自己的分數，後悔當時爲什麼沒有好好學習，爲什麼貪玩。

所以，從現在做起，從小事做起，只要每天都堅持，自律會自然而然的成爲一種習慣，一個讓你受益終生的習慣。

上網課的學生髮言稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

我是非常認真的在挺好每一天的課，雖然這個過程當中有很多問題出現，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的藉口，我需要給自己打氣，給自己規劃一個正確的學習方式，記得第一天的時候我是非常不適應的，有很多問題出現我比如說老師在講課的時候網絡卡頓了一下，經常我就會錯過一些知識點，這是非常難受的，這樣一來上課就出現了斷斷續續，很多知識沒有辦法連貫起來，造成了很大的麻煩，再有一個問題就是上網課的進度確實是非常慢，經常老師就會停下來調整網絡，包括我自己有的時候也需要調整網絡，這樣才能夠繼續的講下去，還是不定時的點到，如果老師點名讓我們回答問題的話更加如此了，所以說我們的上課進度不是很快。

在上網課的這段時間當中我實在是感觸很大，我一直都保持着非常好的心態，我認爲我的工作做的還是很到位的，不管是做什麼事情都在一步步的在落實着，有些事情應該要有這樣的態度，我感覺通過這次的上網課的經歷我對自己要求更高了，我也變得更加自律了，因爲我一直都知道有很多事情是需要我們自覺去做好的，這一點我始終沒有一點懷疑，我對自己還是非常有信心的，很多時候我都是非常的自覺在學習，這段時間下來我也進步了很多，我一直都認爲我這樣能夠有進一步的成長，在上網課期間我是非常的自覺，積極配合老師上課，我每天都有在認真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應，但我是能夠保持好的心態。

現在上網課已經結束了，我需要把在家裏上網課的那份認真帶入到接下來的學習當中，提高自身的自主學習性，這一點是一定的，我也會做好這件事情，提高自己的學習能力。

上網課的學生髮言稿 篇10

各位家長朋友們：

你們好！

歡迎大家來到騰訊會議直播會議室，因爲當前疫情防控的原因，我們不得不以這種方式和大家見面，在疫情來臨時，我們雖然不能像一線醫護人員一樣衝鋒陷陣，爲祖國做貢獻，但是我們可以帶着孩子一起留在家中一起學習，不給國家添麻煩。疫情防控期間國家對我們提出了這樣的要求，我們陽光中學也是這樣做的，自2月10日開始網課以來，目前已經是第七週了，將近44天了。孩子們居家線上學習，各位家長們也辛苦了，正是因爲你們的督促，纔有了孩子們的成績和進步，正是因爲你們的配合，纔有了我們“停課不停學”線上教學活動的順利進行。

今天這個時間我們聚在一起開這個家長會，我主要談以下三個方面的問題，一是面對網絡課堂我們應該以一種什麼樣的心態去面對，具體應該怎樣做？第二個是爲了提高孩子的居家學習效率,家長和老師之間應該怎樣配合？第三個就是針對孩子出現的問題，我們應該如何應對？

首先說一下我們如何看待網課。網課已經進行到第七週了，我們陽光中學全體老師都根據學校要求，克服一切困難，認真備課，多途徑組織學生上課，充分運用微信，騰訊會議等app，認真檢查作業和舉行考試，爲了每一個的學習付出了比平時在校上課更多的精力和勞動，但由於不能與學生面對面的交流學習，學生的學習行爲還要靠家長的支持。可是由於線上時間比較長，任務較多，初中生本來就處於一個自律性較差的年齡段，所以有些學生就會處於一種假學習或者是學習麻痹狀態。咱們有的家長中也有些不耐煩的情緒。

關於網課，請各位家長要正確看待這個事情，目前是全國大中小學都是以這種形式在授課和學習，很多學校只是讓學生看電視。據我瞭解，我們陽光中學抓的還是非常嚴格的。

第二個方面我們要談的是家校合作的問題，現在家長們因爲疫情無法復工或者有些家長可能已經復工，孩子們因爲疫情，目前還只能在家中學習，這種情況我們應該換個角度來看，這是一個難得的機會，我們有了這樣一個陪伴孩子學習的成長的機會，與學校教育相比，家庭教育一向是更具有針對性，現在你們是教育的主力，我們是教育的輔助。希望各位家長擔起自己的責任，給孩子一個好的榜樣，加強家校的合作，幫助孩子在學習上更上一層樓。

在這裏我要提醒各位家長，這種網課可能還要持續一段時間，而孩子的學習狀態直接影響着他們的成績好壞，久而久之必然會出現兩極分化的現象，疫情過後再回學校，高下立判。到時候我們會發現有些同學默默的成了黑馬，有的卻成績下滑。請各位家長注意，疫情總會過去的，孩子的成長卻不會重播。這就要求我們老師和家長必須找出合理的教育孩子的方法，好好利用網絡課堂，做好出孩子的學習指導、監督工作。絕大部分家長都做的很好，但也有個別家長出現了反應不積極的現象，對學生要求不嚴格，沒有能夠給學生創造一個安靜良好的學習環境。再看一下有的學生存在的問題，早上打卡不夠及時，作業不太認真，上網課不在線等，希望相關家長能夠重視並關注。

如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關鍵在那裏，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。家長們在督促孩子學習的過程中，如果遇到什麼不懂的問題，都可以在線及時與我們的老師們溝通，我們也會傾盡全力輔助孩子們的學習的。

第三個問題，針對孩子居家學習中出現的問題，也請各位家長辯證的看待.學習是需要引導的。有很多學生在學習上是不主動的，這些學生的家長，我想你們此時心理應該會有些焦急吧!我們應該明白，這不只是這些學生家長的錯，但我也希望這些家長明白，孩子的教育，老師是輔助的，家長的家庭教育才是至關重要的。一個孩子愛不愛學習，對於學習主動不主動，這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個成天在家裏沒有給孩子以身作則做好引導的家長，又如何擁有一個成績優異、學習從不讓人操心的孩子呢?除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子，但這樣的機率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。

針對孩子學習中出現的問題，我們更需要多溝通，也不能一味的埋怨。請各位家長們相信，我們只有始終都堅持着讓我們的孩子在學習的頻道上，我們的孩子都可以教好學好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是爲了自己”的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了，要讓他們明白“學習不是爲了別人，是爲了自己”，他們纔會明白學習的主動性從哪兒來了。

好了今天的家長會到此結束，謝謝各位家長和老師們的傾聽!

給家長提出幾點要求：

１、硬件設施保障好；

２、平時時間監督好，有事情及時與任課老師溝通；

３、多關注班級羣信息及通報，多與孩子溝通鼓勵。

給學生的建議：

１、自律

２、主動

３、生活

最後，各位家長有一些好的方法或建議也可以一起分享一下。

上網課的學生髮言稿 篇11

尊敬的各位家長：

大家好！

很高興大家抽出時間來參加這次的家長會，而今疫情還沒有結束，我們也是採用這種線上的方式來開這次的家長會，我也是第一次，我想家長們也是第一次來參加，不過雖然不能見面，但是也是不妨礙我們的交流，都是爲了讓同學們能更好的去把學習給搞好，我這次也是想和家長們講一些在家裏學習的一個狀況。

同學們在家裏學習的情況，我也是監督着，從打卡的情況，從他們的作業情況，上課的情況來看，我們班級的學生都是非常自覺的，都是認真的在家裏聽課，去把作業給做好了的，雖然沒有進行考試，但是我也是大致的清楚他們的學習情況是怎麼樣的，但是也是由於無法見面，所以有些情況也是需要家長們及時的來反饋，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有結束，但是都是需要去工作，去爲了家庭而奔波，我也是明白家長們對於孩子們學習情況的一個關心，平時的時候也是有多去溝通，這次的。家長會，除了向大家通報一下前段時間的學習情況，同時也是要告訴一下家長們，在家學習的時間還是會繼續，暫時也是沒有明確來學校的時間，也是希望大家依舊繼續的督促孩子們去把學習給搞好。

而對於接下來的學習，我們也是會組織一次統一的小測試，也是看看學生們的一個前段時間的學習情況，也是需要家長們來監督，來做好這次考試的監考。從而看到學生們學習的一個真實情況，也是有助於我們老師今後的一個教學開展，同時對於今後的學習，我們也是會進入到下一個階段的教學，一些相關的資料也是發給了家長們，也是需要你們的配合。

同樣的，對於這次的家長會，家長們也是有什麼問題，或者想要了解的，到時候也是要暢所欲言，大家一起來探討，一起來幫助我們的孩子去把學習給搞好，這個學期是比較特殊的，所以很多的方面，我們老師，也是第一次的`開展，也是希望家長們多一些體諒，多一些支持，這樣孩子們的學習也是能更好的去開展了。同樣，這次的家長會，也是希望大家都是多參與進來，讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家裏，也是可以知道他們的一個情況，這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學習給搞好了。

我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個特殊的情況下，依舊讓孩子們的學習成績不會落後，能學好知識的。