感恩節家長精彩發言稿

在現在的社會生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編整理的感恩節家長精彩發言稿，歡迎閱讀與收藏。

感恩節家長精彩發言稿1

尊敬的各位家長，老師：

大家下午好！

今天我演講的題目是《感恩》。

感恩，多麼神聖的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養我們的父母，感恩親身授予我們知識的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數不勝數，不過作爲一個孩子，一個學生，最需要我們感恩的是那鬢髮已白的父母和誨人不倦的老師。

感恩父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，並將我們撫養長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享着喜悅和快樂……這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事後我們總會明白——你們是爲我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！

身爲兒女的我們，自然不希望看到你們爲我們操心、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力着、奮鬥着，爭取辦好每一件事，做到不違紀、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業……爲父母，爲自己，更爲了那帶領我們走向知識大路的老師們！

他們，被親切地稱爲“學生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水……如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈火下認真批改作業的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！

各位家長，也許這次考試你們孩子的成績並不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？他們，也都一樣懷着一顆感恩的赤子之心，默默的感恩着你們以及我們的老師。也許現在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福！

最後，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的第二實驗學校97班，是一個團結互助、積極向上的班集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。我們在生活上、學習上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔負的任務及職責，學習上互相追趕，生活上互相照顧，讓各位家長安心工作。我們，會好好表現的！

謝謝大家，我的演講完畢。

感恩節家長精彩發言稿2

尊敬的校長，尊敬的各位老師、家長，同學們：

下午好！

我是xx班xx家長。在這個特殊的時刻代表家長髮言，非常榮幸，也非常忐忑。今天我要講的既不是雞湯，也不是雞血，只是一名家長的幾段心裏話。

第一段話送給學校，送給敬愛的老師們，想說的是感謝。感謝育才，幾年來，孩子們在這裏收穫的知識、氣質、品行、見識都將是他們一生的財富。孩子們在這裏成長，是他們的幸福，也是我們每個家庭的幸運。育才，將是我們永遠留戀的地方！感謝每位老師的辛勤付出，也祝福老師們在不遠的七月迎來又一個桃李盛開的時刻！

第二段話送給孩子們，想說的是分享和祝福。回想xx年前，我和你們一樣，那時的我遠不如你們優秀。我有過緊張和不安，甚至焦慮和煎熬。在低谷時，甚至懷疑自己是否能考上一所本科院校，但最終我考上了xx大學。xx大學對你們來說也許只是個兜底的學校，但對我而言已是最好的結果。作爲一個過來人，我想說的是，在你對未來感到迷茫的時候，砥礪前行依舊是你唯一正確的選擇。有時候付出與回報未必成比例，想突破自己，就需要成倍的付出，把主動權攥在自己手裏總比交給運氣要從容得多。你的努力高考會看得見，哪怕依然留有遺憾，老天也不會給你一個很差的結局。

離高考還有xx天，xx天說長不長，如果不去珍惜，它稍縱即逝；xx天說短不短，每天能做的.事情很多，累積起來就是考場上你滿滿的自信。讓自己穩下來，忙起來。不妨給自己定個目標吧，可以是某所大學，可以是某個對手、某個名次，也可以是某個大學裏的學長或學姐……有了目標就有了方向，有了定力，有了鬥志。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。祝福同學們都能順利走過這一段看似黑暗殘酷實則純粹無悔的時光，最終實現你們心中的夢想！

第三段話送給家長朋友們，想說的是共勉。作爲高三家長，也許我們更需要良好的心態。這樣才能爲孩子創造一個溫馨和諧的`家庭環境，一個坦誠交流的平臺，做一名有智慧的“後勤部長”。要鼓勵孩子們保持良好的學習和生活節奏。功課之餘，跑跑步、聽聽音樂、逛逛知乎、看看微博，只要是孩子喜歡的放鬆方式，高效而有計劃，都是挺好的。家長朋友們，讓我們伸出理解、信任、鼓勵的雙手，爲孩子們鼓掌加油吧！

最後，祝願七月的育才喜報飛揚，捷報頻傳！祝願xx級的同學們成爲育才新的驕傲！

謝謝大家！

感恩節家長精彩發言稿3

尊敬的各位家長：

下午好。對於你們能在百忙中抽空來參加我校家長會，我表示衷心地感謝！

首先，我向家長們彙報一下我班的基本情況。我班現有學生34人，其中男女各17人。孩子們開朗活潑，集體榮譽感很強。

語文課上，同學們聽課率很高，課堂上歡聲笑語一片，同學們聯繫自己生活的體驗，踊躍地表達自己出對課文的理解、感悟，如：唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩雪、陳恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽昕煒、彭星、何遠茂、劉玲宏等同學，特別是李夢瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學，他們在課堂上勇於挑戰自己羞怯、怕錯、怕同學取笑的個性，表現自己，不怕失敗，敢於跟老師、同學交流自己的看法，這在從前是不可能的，對於他們來說，就是了不起的進步！一堂課下來，同學們經常意猶未盡，圍着我請我繼續上下面的課。

今天請家長來，就是想跟家長們就我這學期感受最深的一堂課交流一下有關感恩教育的問題。

在家長們的面前，有一本《語文書》，請家長將書翻到69頁，這是我們這學期學習的一篇課文《13 第一次抱母親》。請家長先看看這篇課文，我接着說說我的理解。

首先，我是第一次看到這篇文章。我也是一位母親，看完後，不知道有沒有哪位家長跟我有一樣的感受：當我的孩子長大後，是否如文中的作者一樣，雖說後知後覺，但總算體會到母親（或父親）深恩難報。也就是說，我們該怎麼教會自己的孩子學會感恩？

各位家長，當我看完這篇文章，我的感覺就是：沉重！沉重！！！肩上的擔子太沉甸甸！我該怎麼教我的學生？我該怎麼教我的孩子？在學校，我是引導者，我是組織者，但是孩子們纔是實施者，我不可能取代他們去思考，去體驗！這篇文章的內涵，我怎麼引導學生去感悟，進而聯繫實際讓孩子們在生活中體味？我陷入了深深地思考。

在上課時，我向學生提了五個問題：

①“我”爲什麼要抱母親？

②“我”是怎麼抱母親的？爲什麼？

③爲什麼“母親竟然這麼輕，我心裏很難過”？

④題目是“第一次抱母親”，文章一共描寫了幾次抱母親？哪一次纔是“第一次”？

⑤課題“第一次抱母親”，“抱”到底是什麼意思？

隨着對文章的理解，孩子們的感悟越來越清晰。文章最後，母親流淚了，我問孩子們：“母親的淚水說明什麼？那是什麼樣的淚水？你們的母親（父親）有過這種時刻嗎？有誰記得父母的生日？他們的結婚紀念日？”許多孩子羞愧地低下了頭。

在學完課文後，我補充了幾個內容。

一是講述了一個故事：《兩個母親》。請家長先自己看看這個故事。 附故事原文：

兩個母親

802號病房住着兩個患貧血症的女人，一個是城裏的，一個是鄉下的。

鄉下女人得知城裏女人患的也是貧血時，很是感嘆：“不用問，你跟我一樣，也是個苦命人。得這個病的，都是勞累過度加營養不良。我丈夫死得早，留下3個孩子給我。這些年，我差點被他們累死。你有幾個孩子？”

“我就一個兒子。和你一樣，我也是一個人和孩子過。18了，在寄宿學校讀書。爲了供他，我白天上班，晚上再出去打一份工”

“你兒子一定有出息！熬幾年，你就該享清福了，吃再多苦、受再大累也值。”

城裏女人被鄉下女人說得很高興，問：“你的孩子在做什麼？”

鄉下女人撇撇嘴，說：“出大力唄。老大在家種地，老二在城裏幹活，老三跑廣東去打工了。”深聊下去，兩個女人居然是同一天的生日，三天後的九月初五就是她們50歲的生日。

轉眼到了九月初五。早晨起來，鄉下女人泡了兩碗方便麪，遞給城裏女人一碗，說：“孩子都不在身邊，咱們自己吃碗長壽麪吧！”

她們還沒有把方便麪吃進嘴，闖進來一個黝黑的漢子，他手裏拎着個保溫飯盒，頭上冒着汗，進門就道：“媽！你吃上了呀？”

感恩節家長精彩發言稿4

親愛的孩子們：

大家好！

今天我是一一個家長的身份出席咱班的主題班會課，感謝你們老師給我們家長這樣的機會，讓我代表家長說說我們心裏想說的話。

孩子們！我和你們所有同學的媽媽一樣，我們不像電視中的媽媽那樣偉大，我們也不像書中的媽媽那樣有教育方法，我們沒有轟轟烈烈的故事，甚至讓你們寫作文“我的媽媽”時，你們都覺得沒什麼可寫，但我們對你們的愛卻一點也不比那些媽媽少，要讓我們來講你們的成長故事，我們能說上三天三夜，而且如果此時你們面臨危險，我相信媽媽是第一個站出來保護你們的人。

自從有了你們，我們就開始把生活的重心由自己轉向了你們。從懷孕起，爲了讓你們健康、營養，我們不管愛吃不愛吃，只要對胎兒有利，我們就會統統塞進嘴裏，哪怕吃了就吐吐了再吃。爲此，我們的腰變粗了，人變胖了，臉上起了斑斑點點，但沒有一個媽媽不是心甘情願的。出生後，你們用哭聲告訴媽媽你們餓了或尿了或有毛病了，不論何時哪怕半夜，媽媽們從不會讓你們哭第二聲，總會一個箭步衝過去，抱起你，那個時候媽媽的懷裏是你最溫暖的港灣。你們長大了，上學了，媽媽們再沒有了自己愛吃的飯菜和水果了，總是你們愛吃什麼就買什麼，每頓飯前媽媽都會問你們想吃啥，然後飯桌上就是你們愛吃的，爲了能讓你們多吃些，媽媽常常變着花樣去做，不論多麼麻煩，媽媽從不會嫌煩。各種水果和食品常常這批還沒吃完下一批又被買回。有時你們會懂事的讓媽媽一起吃，但媽媽總會說媽媽不愛吃，因爲媽媽知道媽媽少吃一個你就能多吃一個。

你們長大了，很多生活中的習慣和爲人處世之道，媽媽想提醒你們。媽媽要送給你們一些忠告。我們希望你們做一個貴族—精神貴族，。所以無論你們多麼富有，無論你們身在何地，都要謙虛，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的，只有這樣你才能不斷進步。你們要記住下面的話：

1、健康、快樂是人生最重要的兩件東西，爲了媽媽請保護好自己。

2、謙虛、誠實和勤奮是擺渡人生的三件法寶，媽媽希望它們伴你終生。

3、懂得感恩，感謝幫助過你們的人。

4、媽媽希望你能擁有比天空更寬廣的無比強大的內心世界。

5、你可能會沒有好的成績也可能沒有好的工作，但你不可以沒有好的人品。

6、努力的去做每一件事包括學習，即使不能成功，也不留遺憾。

最後，我要說，孩子們：無論發生什麼，媽媽永遠和你在一起。可憐天下父母心，每個父母都會是一把傘，爲你們撐起一片屬於你們的天空，但傘會舊，父母會老，而你們在成長，今天我們撐着你，未來我們將靠你們撐着。

最後，祝所有孩子們學習進步，日有所獲。

感恩節家長精彩發言稿5

尊敬的家長，各位小朋友：

你們好！

會“感恩”，對於現在的孩子來說尤其重要。當今社會孩子成爲了每個家庭的中心，孩子的全面發展成了家長們關心的焦點。但在實際生活中，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作爲幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學習的方法，教會他們日常生活的自理能力，關心他們的健康成長。我們還應該把對孩子進行感恩教育當成自己光榮的使命和職責，要通過我們辛勤的勞動，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養成爲一個心理健康的人。比如我們從最簡單的方面引導幼兒知道如何去感恩。學會使用禮貌用語，如需要別的小朋友幫助時，應該先說聲“請”；在接受了別的小朋友的幫助時，應該對別人說“謝謝”；不小心弄壞了別人的東西時，應該及時和別人說“對不起”。在一日的活動，看到幼兒有一點善意的行爲，馬上給予表揚和鼓勵。如我們發現有小朋友主動撿起了地上的積木，我們應該對他說：“謝謝你！你幫小朋友撿積木，你真有愛心！”一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學習。

幼兒的心地就是一畝良田，種什麼種子，開什麼花，結什麼果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出好的果實。我們應該用用愛來回報這個世界，應該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量，讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動，讓孩子知道，只有尊重別人纔是尊重自己。

感恩是每個人都應該具有的基本道德準則，也是做人最基本的修養。“

進行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結合起來，三者缺一不可。而對孩子進行教育，必須與他們的生活實際相聯繫，具體來說，我們可以從以下幾方面入手。日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響着孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關愛表示感謝，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等。再如，醫院裏給孩子看病的醫生、給孩子打針的護士，經常看到的交警，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務員，在商場裏買東西時打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應該讓孩子認識到他們工作的重要性，並讓孩子學會運用常用的禮貌用語。對於孩子不禮貌的行爲，家長應及時糾正。在這種情況下，進行隨機教育，效果最好。由此可見，感恩教育就蘊藏在生活中，就蘊藏在生活中點點滴滴的小事裏。關鍵是，我們家長要做個有心人，從自身做起，抓住教育契機，以榜樣的力量影響孩子。

現在的普遍現象是孩子是家中的“霸王”一家人圍着孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母，對待老師，對待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“；孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上乾淨的衣服，孩子卻認爲理所當然，沒有任何表示；孩子的生日到了，幼兒園爲小朋友準備了生日蛋糕，老師和小朋友一起爲她唱生日歌是，孩子高興地接受着這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養育……從以上事例不難看出，有些孩子對家長、老師的愛，熟視無睹，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學會“感恩”。記得在大班的畢業典禮，老師捨不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱着老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解爲前者的孩子懂事；後者的孩子小、不懂事、不理解。其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎？爲了孩子良好的身心發展，我們都應該從自己做起，在孩子幼小的心裏播種下善良的種子，讓孩子在心底裏自然產生對父母的感恩之情，對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學會感謝父母的生養恩德，例如：讓孩子爲辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，爲勞累的父母遞一條毛巾。讓我們的孩子學會感恩，懂得感恩吧！只有尊重別人，別人纔會尊重你！

謝謝大家，我的演講到此結束。

感恩節家長精彩發言稿6

尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好！

我是王昕偉的媽媽，今天我與大家坐在一起交流，我先聲明一下，我的普通話說的不好，濟寧話說的也不好，家鄉話也不像了，現在是四部像了，請大家多多諒解！

其實在教育孩子的問題上，我和大家一樣，也遭遇過很多困惑，我們都付出很多，我們都像農民種莊稼一樣，一天天看着自己的孩子長大，有付出就有回報。

我知道望子成龍、望女成鳳是我們每個家長的願望，我在教育自己的孩子的問題上也有一些心得體會，願與大家交流。

第一、要重視孩子的健康，包括心理健康，每天放學以後，我都仔細觀察孩子的表情，詢問孩子在學校的事情，及時化解孩子在學校和同學的矛盾而積累的不良情緒，鼓勵孩子儘快完成當天的作業。能用十分鐘完成作業，決不多用十一分鐘來完成。

第二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子在家時，我儘量不看電視，也不去嘮叨孩子。讓孩子集中完成作業，若孩子有不會的問題，我是孩子隨叫隨到的一個家庭老師。

第三、把孩子當做朋友，多理解，多表揚，多鼓勵。鼓勵她“好好學習，天天向上”，讓孩子理解這句話的含義，好好地學習，成績就會天天向上升，哪怕是每天多讀了一句話，多寫了一個字，這就是天天向上了。少批評，不指責。

第四、積極配合老師和學校。

第五、在給孩子選輔導班時，我多半徵求孩子的意見，給孩子講明道理；我對她說：“天才出於勤奮。”現在又是一個多元化的時代，我認爲孩子多學一種文化藝術是不錯，孩子會受益終生，過了這村，沒有那店。因爲孩子現在是小學，等到了初中、高中就沒有機會，時間也不允許。孩子練了書法、拉丁舞、英語，孩子養成了一個良好的習慣，她幹什麼都比較認真。正常上學，早晨六點半起牀，節假日也就是七點到七點半之間，很少睡到八點，甚至沒有，但是每天中午孩子午睡，從1點到1點40分。五一之後，睡的時間稍微長點。

其實在學校外輔導班時，我一直都是跟着，孩子學，我也學，和孩子比賽尤其學英語，我都是跟着陪讀。因爲孩子記憶很好，咱大人理解性強，我們倆一結合，孩子的英語學的很好，孩子在背英語課文時，我就能給她檢查，否則，我聽不懂孩子背的是什麼。我是這樣認爲的：笨鳥先飛，從小學起，她英語讀的多了，背的多了，英語肯定好，我認爲跟咱說漢語一樣，跟幼兒一樣，他漢字不會寫，但是她會說，從小喊爸爸、媽媽、奶奶——這不是一個道理嗎？有的家長要問你能跟多久，等孩子上了初中，她也上路了，基礎也比較紮實了，她也有自管自的。能力啦，現在畢竟還是小孩。

第六、孩子也有固定的時間玩，她每星期五——星期天晚上是她玩的時間。因爲玩是孩子的天性，她有一句常說的話：“我決不能浪費我玩的時間。”她與夥伴們盡情地玩，風風火火地玩。

我這些做法也算不上好的方法，任何一位家長都能做到。我們的努力也只起到輔助作用，我們的孩子是否成長主要還要靠我們的老師的教育。最後，我代表家長們向各位老師說一聲：你們辛苦啦！同時祝家長朋友們工作順利，身體健康，閤家歡樂！祝願我們的孩子更加懂事，學習更加優秀！