幼兒園骨幹教師發言稿（通用6篇）

在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編精心整理的幼兒園骨幹教師發言稿（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園骨幹教師發言稿1

各位：

大家好！

熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！

大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他爲中心都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行爲等等，這些都是孩子上園後必然經歷的過程，這是關鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。

還有一個就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開學已經有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，

起牀後不願意自己試着穿，完全等來幫，長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛鍊，能放手就放手。

孩子從剛開始上園到現在已經有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，平時一定能感覺到，剛纔的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對於孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對於孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心纔會有學習的興趣。

這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很着急，沒有來得及等家長來立刻就帶着他去醫院進行處理，，家長來了以後知道事情的整個過程後還是對我們的做法給於了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這裏希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。

希望你們能在以後的日子裏一如既往地支持我們的工作！

謝謝大家！

幼兒園骨幹教師發言稿2

尊敬的各位領導 老師和同學們：

大家上午好！

今天很榮幸在這裏，謹代表07級畢業生做發言，首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝！

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間三年的時間過去了，如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。

這三年，我們成長着，成熟着，知道了爲學當勉勵，懂得了爲人當自強，經歷着挫折磨難，品嚐着勝利的喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。此刻，我也懷着無比激動的心情與贈與我們學識力量的恩師及領導們，及給予我幫助和關心的同學門一起分享這令人喜悅的時刻。不過，我想，此刻的心情應當與所有在坐的畢業生一樣。充滿着喜悅，充滿着期待。同時也包含着無限的留戀，激動和深深的不捨。

三年前，我們爲了同一個目標，從各地走來，我們從陌生到熟悉，我們互相幫助，共同攜手，在每一次的學習。生活和工作中都播撒着友誼的種子，編織着理想的花環。我們一起收穫，一起成長，一起進步，一起發展。在我們的母校，集團和幼兒園都分別記載着我們三年的青春歲月，記載着父母。老師等和社會對我們寄予的厚望，載着我們未來的憧憬與期待，載着離別的絲絲感傷！

回望這些年的求學之路，讓我感慨萬分！我們的母校，我們的集團，讓我們如此不捨！我們的幼兒園，讓我如此偉大，特雷新集團能把我分到蓓蕾幼兒園，也許是我們的緣分吧！在工作中學到了許多。許多。這離不開我們的兩位園長給我的機會及培養，在園長的辛勤培養與關懷下讓我得到了成長，從一名普通的配班老師到優秀主班老師，並且還參與了幼兒園的各項管理，不僅在教學方面得到了提高，在管理方面也在逐步提高，我園在倆位園長的帶領下，我園的各位老師都很團結，甚至把幼兒園擴建的越來越大，生源也非常穩定，我相信我們龍崗區蓓蕾幼兒園越辦越好。最後，請允許我再次代表XX屆畢業生祝福我們的母校繁榮昌盛，祝福我們的集團培養出更多的社會精英，也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光！

祝福我們的領導。老師們身體健康，桃李滿天下！祝福我們所有XX屆畢業生，願大家信念在這裏昇華，理想從這裏放飛，知識在這裏得到充實！

幼兒園骨幹教師發言稿3

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！

在中心校統一安排部署下，我把本學期幼教工作情況向大家作此彙報。本學期對幼兒園來說是堅守的一學期，是提升的一學期，也是充滿感動的'一學期。

本學期我們堅持以國家新出臺的，最具權威的幼教指導標準《3—6歲幼兒學習與發展指南》爲指導；通過開設形式多樣的活動，爲幼兒搭建鍛鍊展示的平臺，提升我園教師組織管理能力，提高幼兒自信、合作、參與、動手、表達等能力；作爲xxx鎮幼兒教育事業的領跑者，我們不僅注重自己園所發展，不光關注本園幼兒健康成長、師資水平的提高，同時加強對周邊村園及其他園所的指導與幫助。具體情況從以下5方面彙報：

一、園務管理：在管理上堅持以制度說話

我園通過教師討論，建立完善的《教師考覈管理條例》，通過年級組長、值班園乾和園長抽查的方式綜合考覈，根據考覈結果按月發放職工考覈工資。xxx三位同志在王榮園長帶領下每月利用1天時間，中午加班加點對全鎮老師手頭各項作業、簿冊等進行考覈打分。xx老師每天對園內、班級內衛生工作督促檢查，確保園內乾淨整潔。xx幼兒園雖是今年剛起步，在xxx園長的帶領下一切漸漸上規模，入正軌。

在制度之外，教師的自覺、主動性更讓人感動，值得肯定：xx等老師長期堅持早早入園，準備着自己一天要做的工作，xx老師每天都認真地、踏實的抓好每節平常課，認真對待每樣活動；xx在個人利益與集體利益相矛盾時，能識大體，顧大局，以集體利益爲重。xx能夠發揮個人特長，接受園內安排的各項任務，並出色的完成好。xx老師是我們園年輕教師，雖說工作時間不長，但好學、踏實、上進心強、進步明顯。班級管理有條不紊，彈唱、繪畫、演講、舞蹈、計算機操作等教師基本功已跨入我園領先行列，成爲年輕教師的榜樣。

xx善於總結，摸索出一套做家長工作的方法，贏得家長對班級工作大力支持。

xx老師一直帶病堅持上班，每樣工作都認真對待，出色完成。xxx老師心臟不好，除了做好一位配班教師工作外，還兼任幼兒園圖書管理員，每位教師借書、還書登記清晰明瞭。同時兼做宣傳員，園內大小活動，跟蹤拍照、撰寫宣傳報道，每月更新幼兒園宣傳欄內容。經常因勞累去掛水，卻從未因此抱怨、推卸過。

xxx老師上進心強，爲了學習新理念、新方法，經常主動到年輕教師班級聽課、學習。

門衛xxx、廚師xxx、xxx雖說是我們聘請的臨時人員，在認真做好本職工作同時，在和家長交流中處處維護幼兒園利益，樹幼兒園形象，深得老師們理解與尊重。

二、加強教師培訓，提高隊伍整體素質

1、每週五下午認真組織教師進行政治學習；針對虐待兒童童事件，開展師德師風講座，簽訂師德建設責任狀。

2、鼓勵教師提高個人文化修養及專業理論學習，本園xx位教師x位獲得本科學歷，xx位大專學歷，其餘xx位教師均已參加大專學歷提升學習，今年x月份又有部分將取得學前教育大專學歷；xx位教師參加育嬰師培訓，xxx等xx位教師獲得育嬰師中級證書，全體教師報名參加20xx年x月高級育嬰師培訓。

3、爲教師訂閱《早期教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》專業雜誌，在圖書室由教師自由借閱。xxx老師撰寫的論文《遊戲中幼兒的創造力培養》獲得省幼教學會二等獎。張萍取得幼教本科學歷，並於上學期順利考得幼教資格證書。

4、在中心校的大力支持下，給每位教師提供了外出學習的機會，開闊了教師專業視野，提高了教師業務素養。xxx老師到xx參加幼教培訓交流一個月；xxx等xx位教師參加省級教師培訓一週；全園xx位教師均參加區級培訓一次以上。

三、教育教學：堅持以活動，促提高

1、在年級組長的組織下開展每週一次的集體備課活動，發揮團隊作用，以老帶新，共同進步。xx在團隊的帶動下班級管理方面有了明顯的進步。

2、本學期我園重點進行了教師試課、摹課、上課比賽。xxx活動中脫穎而出，並參加區級比賽，xx園長《樹葉寶寶找媽媽》、xx老師《河馬村長》均獲得區課堂競賽二等獎。

3.開展教師技能技巧競賽活動，爲教師構建施展身手的平臺。xx從小學剛進入幼兒園時，彈、唱、畫、舞這些基本技能都是門外漢，爲了掌握這些技能，他們從頭開始，每天孩子離園後，都會看到他們在一起切磋怎樣彈奏，努力過程讓人感動。現在他們像所有的幼兒園老師一樣每月都可以彈奏展示一首幼兒歌曲，展示一幅繪畫作品了，可以在兩千多位觀衆面前展示優美的舞蹈。

9月份開展了主題牆佈置展示活動。老師們對主題牆創設水平有了極大提高，由不會到每月主題創設常態化更新，無不體現我園教師能力提升，水平的提高。

10月份開展了“我運動、我健康”教師及幼兒早操比賽，400多位家長受邀請觀看，孩子們高舉班牌，高呼口號，跟着音樂踏着節奏，儼然一個個小運動員模樣，教師們統一服裝，精神抖擻，爲我園樹立一個青春靚麗的形象。

11月份開展了親子運動會活動，近400位家長參與此次活動，家長與孩子老師共同參與，增進家長、孩子、老師之間的情感交流，從家長與孩子們一張張笑臉上、濤濤不絕的談論聲中，看到家長對我們園肯定與認可。

12月份我園在王官集會堂組織了20個節目，大型“慶祝元旦、放飛夢想”藝術展演活動，現場觀衆近兩千人，濟濟一堂。xx等6位教師的現代舞表演盡展我園教師激情與活力；xx等10位教師的傘舞表演；xx等xx位教師的扇子舞表演盡現幼兒教師柔美。通過此活動成功舉辦，使我鎮幼兒教師的專業素質和師表形象進一步受到家長的肯定和讚賞，爲推動全鎮幼教事業發展畫上了濃墨重彩的一筆。

四、安全工作

按“誰主管誰負責”的原則與各部門、各班級簽訂安全責任狀。xx兩位同志在孩子進、離園時守好門、站好崗，不允許一個孩子單獨出園，保證幼兒進出安全萬無一失。鞏慶堂主任爲人正直，做事認真，負責幼兒園食堂管理、點心、牛奶管理與分發，飲食工作責任重大，一學期來未出現任何安全問題。保健老師xx夏天頂着陽光、冬天沐着寒風每日按時晨檢，發現問題，及時處理，並做好記錄，在xx老師盡心盡責的管理與檢查下，本學期從未出現過流行病毒蔓延和交叉感染現象。

五、家園社區，聯手共建

xx老師專人負責櫥窗宣傳工作，每月更新一次櫥窗內容，利用櫥窗宣傳向家長展示幼兒園動態、師幼活動場景及教育教學成果。我們園教師已經形成良好習慣，對家長反應問題及時、主動、真誠地溝通，本學期無一例家長有問題反應到園長室。

我園從不間斷與社區的聯繫，xx月份與計生部門合作，利用週六爲家長開設育兒知識講座，同時開展幼兒遊戲比賽，得到宿遷日報社宣傳報道，贏得家長與社會一致好評。

本園全體教職員工工作是充滿激情的，成績是可喜的，不足之處也是明顯的：如：村園區域活動、戶外活動常態化開展；中心園區域活動、戶外活動精細化開展，將是我們下一學期工作的重點。我相信在中心校大力支持下、全體幼教員工的共同努力下，下一學期各個園所都會以更新的面貌、更好的服務、更高的檔次，展示在全鎮所有家長的面前。

幼兒園骨幹教師發言稿4

尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，小朋友們：

大家早上好！

走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收穫滿滿的季節裏，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作爲教師代表在此發言，感到無比的激動與自豪。 從剛剛參加工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級管理、課堂教學、家長交流等方面都有了一定的經驗，這些都要感謝上級領導爲我們搭建了一個展示自我的平臺，也要感謝家長一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。

在新晨幼兒園，我們的老師爲小朋友創設了優美的環境，設計豐富多彩的活動，每天都讓小朋友開開心心進園，快快樂樂離園。雖然現在幼兒園的班額人數較少，但作爲教師的我們並沒有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細緻地對待每一位孩子。我們每一位教師都會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園爲家，努力把我們的孩子培養的更加健康活潑，真誠地爲每一個幼兒的成長和發展服務。

我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位。但，我是一名教師——一名普通

的幼兒教師，我深知自己身上所揹負的責任，我要一步一個腳印努力工作，不斷進取，把自己的愛心奉獻給幼兒；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽······

最後衷心地祝願新晨幼兒園越辦越好，並祝大家身體健康，萬事如意。謝謝大家。

幼兒園骨幹教師發言稿5

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好！

非常榮幸能夠作爲教師代表，在這裏跟大家說幾句。從週一政教處馬主任告訴我，讓我在畢業典禮上作爲教師代表發言開始，我整個人就開始瀰漫出一種惆悵的情緒或是散發出惆悵的氣味。這學期是我所帶班級在校的最後一學期，學生就要畢業了，我帶的班級就要離開學校了。這一切對我來說，再知曉、再明確不過了。然而，越是到了學期快結束的時候，越是到了學生要離開學校的時候，我卻越是讓自己不去“知曉”，想以此把內心的那種“不捨”塵封。當馬主任告訴我要作爲教師代表發言時，我才“有意識”讓自己去面對，於是積壓或是儲存在我內心的不捨和惆悵瞬間就瀰漫了

儘管我只是幼師三（2）班一個班的班主任，但我想對整個幼師3年級的學生說，我對你們都有着別樣的情感，因爲我和大家一樣，都是XX年來到幼師這個大家庭的。三年裏，我們一同經歷，共同成長。作爲幼師班的班主任，每當你們不聽話、犯錯誤的時候，我都會想“你們怎麼這樣不聽話呢，快點畢業吧，畢業了我就不會這樣煩心了”。然而，現在畢業在即，我卻是這樣的不捨。我想在座的班主任老師們，大多有着跟我相似的感受和情感吧。在座的5年級專科班學生，從四年級開始，我就帶你們的專業理論課，我是多麼的喜歡你們。

在參加畢業典禮前，我不知道有沒有同學有過這樣的想法：畢業考試結束了，明天，不，就是今天下午，我就要離開學校了，我已經是歸心似箭了，我一刻也不要在學校待了，搞什麼畢業典禮呀？同學們，如果你們當中，有人有這樣的想法，真的就太不應該了。畢業典禮，是母校對在座每一位同學的尊重和認可，是母校與在座每位同學的告別，就像當初歡迎大家到來的開學典禮一樣。畢業典禮更是表達了母校對即將離校的你們的叮囑和祝福。

幾年的幼師生活轉眼即逝。可能昨天，你還在抱怨做早操、抱怨食堂的飯菜、抱怨排琴房、抱怨衛生檢查、抱怨封閉式管理的不自由同學們，和你們一樣，我在當學生的時候，也總是抱怨母校這不好、那不好。可重要的是，就是這樣被你抱怨的母校，包容了你的“種種不懂事”，見證了你一點一滴的成長。

大家上午好！

感謝各位首長能在百忙之中抽時間來看望我們，讓我們再次體會到了部隊的溫暖和作爲一名幼兒教師的幸福。

今天，我很榮幸能夠作爲教師代表在此發言，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次遇到既有魄力又有能力的園長，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚的幼兒園，她的每一個腳步都是迷人的樂章；這是一所風華正茂的幼兒園，她的胸中正充滿着發展的激情與渴望；這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開拓承載夢想。這就是我們可愛的xx分區幼兒園，在這裏，教師這份光榮的職業帶給了我們一份難言的幸福。

我願給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻開的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄舞。我願做鼓盪着愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏展翅高飛。

請首長放心，我們一定會努力工作、開心生活，不辜負首長對我們的期望！

外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願永遠沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章最後祝願各位首長及老師們身體健康，工作順利。

謝謝大家！

幼兒園骨幹教師發言稿6

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這裏綻放。用快樂和自信託起的小鳥，從這裏起飛。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長!

開學啦!開學啦!

快樂的假期結束了，我們又迎來了新學期的到來。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個溫暖的大家庭中!你們的老師將與你們一同邁進新的一學年快樂生活。

中大班的朋友們，你們知道嗎?老師很想念你們，盼望早點見到你們。你們又長大了一歲，一定長高了，長結實了。相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。你們又可以見到老師和同伴啦!是不是很開心呀?

小班的寶寶們，開學了你們就要上幼兒園了!放心吧，老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的!可不能哭鼻子喲!

同時感謝各位家長在過去的一個學期裏對我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家!”並希望在新的學期裏，能有更多的家長朋友關注我們幼兒園的活動，同時也給予老師們的工作更多的支持和配合，謝謝!