期末班會班主任發言稿（通用7篇）

在發展不斷提速的社會中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的期末班會班主任發言稿（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

　　期末班會班主任發言稿1

尊敬的老師、各位同學：

大家下午好！

還有一個星期我們就要進行期末考試了，爸爸媽媽都希望我們考出好成績，我們大家也一定要加油喲！期末考試以後就要進入暑假生活了，20xx年的暑假你有什麼打算呢?是在家裏四處遊玩，還是去學英語、畫畫、樂器?可能我們的父母早都爲我們安排好了，其實從上幼兒園開始，我們就不停地學這學那，可真正能拿出手的卻什麼都沒有，浪費了時間、精力和金錢。我覺得我們真正要學的是說話，看到電視節目主持人那麼光彩照人，那麼風趣幽默，你是不是也想要去訓練一下自己，讓自己也能成爲一個大家矚目的主持人呢?

去年我和小璇參加了小主持人培訓班，在那裏我們學習如何發聲，學習繞口令，詩歌朗頌，學習怎樣主持班會，節日家宴，同學生日，怎樣主持聯歡會，給老人祝壽，在那裏我們每次都要站在同學面前表演，最後彙報演出的時候，家長都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡單，說出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以後，我真的給家人主持生日，過節的時候主持家宴，說好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝老師給了我主持班會的機會，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力！

生活中需要主持的地方非常多，學會主持我們就會有很多實習的機會，我們會蠃得掌聲與喝彩，會變得吐字清晰，抑揚頓挫，知道怎樣組織活動，如果同學們有興趣，今年暑假就請跟我一起去小主持人培訓班學習。以後我們班無論搞什麼活動，都會有人主持，都會有精彩的演出，參加小主持人培訓，你們願意嗎?

人之初，性本善，……《三字經》是我們小朋友學知識學歷史非常好的經典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學會三字經，我們就與衆不同了，有願意學的同學也請跟我來。

我們一定要過一個有意義的暑假，學小主持人，過節吃飯的時候，我們就可以一顯身手，讓家裏人刮目相看了;會背三字經也會讓家人大吃一驚的，暑假裏如果我們能學到本領，家人一定會更高興的！

我衷心地祝願同學們都能取得好成績，爲二年一班爭光，爲老師添彩，也希望同學們能參加學習班，過一個開心、向上有意義的暑假。

　　期末班會班主任發言稿2

各位領導、家長、同學們：

你好。

在這個特殊的生日慶典上，面對你們的成長，傾聽你們的承諾，感受你們的青春，我忽然發現此時此刻一切的語言都顯得那麼蒼白，那麼無力——沒有任何一個詞彙可以描述青春的色彩，更沒有任何一句話可以詮釋成長的歷程。

如果非要說些什麼的話，那麼我現在最想說的是感謝。我要代表孩子們感謝今天到場的各位領導與家長，因爲你們的參與，他們今天的成長有了最莊重的見證。也許今天以後，他們還會冒出一些幼稚與荒唐的想法，甚至犯一些錯誤，但我相信，當他們回想起今天您欣慰的笑容，他們會知道該如何去做的。我還要代表孩子們感謝那些由於種種原因未能到會卻精心爲孩子們準備了禮物的家長，因爲你們，他們今天的成長有了最誠摯的祝福。也許以後的路上他們會遇到艱難困苦，但我相信想起你們的祝福，他們會有更多的堅持與勇氣。我同樣要代表孩子們感謝那些時刻關心着他們卻未能參加這次慶典也未能準備禮物的家長們，因爲你們的心是他們最最珍視的禮物。最後我要代表我自己感謝你們——我最可愛的學生。感謝你們給了我一個參與你們成長見證你們成長的機會。今天當我站在這裏，看着你們爲自己的青春而呼喊而雀躍的時候，我陪你們走過的那一幕幕又重新回到了我的眼前。我想起了劉鴻凱甩開我的手憤怒的衝下樓時的情景，我想起了郭春領衝進教室翻倒課桌的那一刻，我還想起了張學文逃課被抓後不在乎的神情……所有的這一切在今天之前我也許還有過牢騷、委屈甚至是怨恨，但是今天當我看着你們爲自己的成長而歡欣鼓舞之時，我更願意將你們過往的一切看作年少的無知與魯莽，更願意將所有的這一切看作一種成長的必然經歷。不知道你們是否願意讓我看到你們的成長，不僅僅是年齡的增長，真正的成長！

成長是一種過程，但更是一種責任。長大的你們肩頭的分量更重了。這裏面有對家庭的責任，對父母的責任，對朋友的責任，對自己的責任，可以這樣說每一步成長都離不開責任，而每一次承擔起責任又都是一種成長。

責任是一種承諾，更是一種行動。少年周恩來面對慘遭蹂躪的國土，聽着“中華不振”的嘆息，許下“爲中華之崛起而讀書”承諾，並用一生踐行自己的諾言。雖幾經生死，卻始終不改初衷。

　　期末班會班主任發言稿3

尊敬的班主任老師，親愛的同學們：

大家好！說實話，時間過得挺快的，大一上學期就要結束了，相信大家和我一樣，已經適應了這裏自由而緊張的生活，自由是因爲大學有很多時間是我們自己安排的;緊張是因爲我們成功地從一個青澀的高中生變成了一名成熟的大學生，除了要學好專業知識，還要提高其他方面的能力。

作爲班長，主要是統籌安排班上的工作，雖然做得事有些繁雜，但是班長這個職位很能夠鍛鍊人，至少在以前，無論是初中還是高中，很少有現在這樣真正的忙碌過，這樣的忙碌確實很累人。不過，對於我這個沒有經歷過真正忙碌的人來說，這是一種充實。又或許是我個人人生價值的實現吧。我希望在這個位置上做的越來越好，越來越出色，給自己加把勁兒，加油！

下面我將對這個學期的工作做一個簡單的總結。本學期xx級數字媒體技術1班在班主任及其他老師的指導下，在班助的幫助下，班級各方面都正常運行，同學們基本都能遵守紀律，班內學習氛圍良好，班委工作積極負責，同學們雖然來自五湖四海，但經過一學期的相處，已經建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進了班級工作的順利進展。一個團結互助的集體已經基本形成。

這一個學期裏，我們班的每個人都經歷了由相聚到相識到相知。同時，很多工作和活動也在進行着，我們班參與了由學院及學校組織的各項活動，如籃球比賽、拔河比賽、裝機大賽、願景規劃大賽、廚藝大賽、辯論賽、班級志願活動也自己組織了一系列主題班會和團組織活動，還在班主任老師的帶領下參觀學習了力方國際數字技術有限公司。在這些活動中，我們以xx級數媒1班的身份積極參與其中。在這些活動以及班級考評中我們獲得了很優秀的成績，比如：班級志願活動獲第一名;這學期學風建設中被評爲優秀考勤班集體第一名;在三個月的班級考評中，獲一個第二，兩個第二名。

當然在這一學期也出現了一些問題：

1、班級活動主要集中在班級一部分之中，另外的同學參加活動欠缺積極。

2、有個別同學經常遲到。

3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在一定因素下降低了班級工作效率。

希望在以後我們能夠繼續保持好的習慣，改變這些不足的地方。

感謝全班同學在這些日子裏能夠相互幫助，共同成長！最後，真心希望大家都能順利通過考試，回家過一個快樂的新年！

假期沒事的時候，給同學發條短信，打通電話。互相問候，道聲祝福。代表我們xx級數媒1班永遠在一起！

　　期末班會班主任發言稿4

尊敬的老師、各位同學：

今天，也是初二的最後一天，我很幸運也很榮幸地在這個講臺上，在初三生活即將到來之際，與大家敞開心扉地聊一聊。

從幾個星期之前結束的生地會考說起，相信大家都認爲沒有發揮出自己的理想水平，包括我自己也是，說得考完得那一天下午，爸爸特意接我放學，而我當時想：唉！考得這麼差，真沒臉見人！坐在車裏，我一路上抱怨着考試題目的變態，但爸爸的一句話引起了我的沉思：“考試不在於難易，更在於心態，尤其是中考、高考等！”我仔細揣摩了這名話，的確，“我難人難，我易人易”關鍵在於考試時的心態。就拿我自己作爲一個例子，這次期末考試，在考數學那門科目時，一開始，我就格外緊張，因爲上個學期，我的數學這門科目總是被競爭對手甩了一大節，而其他的科目又很難彌補這個短板，令我煩惱極了！當時我不知爲何腦袋很痛，還很想嘔吐，狀態十分糟糕！甚至都向老師請假了，但轉念一想，不！不能這樣做！ 這是一種對困難的逃避、畏懼，前一天辛辛苦苦地考完了，怎麼能就此放棄呢？於是，我不斷地深呼吸，心裏默唸道：“加油……加油！”終於，在連續攻克了幾道難題後，狀態不斷好轉，考完後，我自信滿滿地對同學說道：“這次期末考試，妄想以數超過我”。果然，不出所料，我的數學成績不但沒有讓我增添煩惱，反而多了幾分驚喜！再舉一個反面教材，就是在語文考試中，題量較以往增加了不少，相信大學都深有體會，就在離語文考試結束的30分鐘時，我還有一篇閱讀、作文的一部分以及一些基礎題沒寫完，我當時真是急壞了，腦子裏空白，完全沒有了之前的狀態，一個勁地想怎樣寫完？而不是怎樣寫好？理所當然，我的語文就掛科了，希望同學們從我的親身經歷中明白，考試時的狀態是影響考試成績的關鍵！

接下來，我們一起來探討一下影響考試成績的第二個因素——對知識的掌握程度。這是前提，我認爲這對大部分的同學來說都是做得比較好的，尤其可以從上課時間活躍程度得出，在數學課上，大家爭先恐後地回答問題，在英語課上，大家慷慨激昂地念着英語單詞，在物理課上，那一雙雙求知慾的眼睛更足以證明，對於那些基礎較差的同學，則以抓基礎爲重點，基礎較好的同學要多多幫助那些較差同學的學習，不要以爲那些在浪費自己的寶貴光陰，其實那也是一種鞏固基礎的方式，此爲雙贏，何樂而不爲？在這一點上，我認爲廖xx和鄧同學能起模範帶頭作用。

如果說之前所提到的兩個因素分別是關鍵，前提那麼接下來所講的可謂是重中之重——學習的興趣，大學可能會提出疑問：“興趣真的有那麼重要嗎？”我敢肯定地告訴你：很重要，特別是對基礎較差的同學培養學習興趣，那成效必定是一日千里，不久，則會有“士別三日，當刮目相看。”可能又會有人提出疑問：“既然這樣，那麼如何培訓學習興趣？”我的答覆是：第一，你爲什麼要讀書？爲誰讀書？第二，你要明白讀書對你有什麼好處？第三，你要明白讀書的重要性，相信你只要能自信地回答以上問題，那麼你將會是一個很潛力的種子選手。

因爲沉迷於網絡遊戲而導致成績下滑的同學注意了！我有一個很獨特的思想，要告訴你們，想一想，當你在玩遊戲時，父母是不是總抱怨你這門功課或那門功課沒寫完，但如果你把每門功課都認真地完成了，考試也達到目標，父母會阻止你玩嗎？他們想獎勵你都來不贏。

可能還有一些同學認爲：一天總沉浸在書海中、補課中，何時才能解放？對此，我認爲這是一種極不科學的行爲，爲什麼要補課？不就是上課沒有弄懂知識點，話又說回來，爲什麼上課時你沒有弄懂而別人卻弄懂了，歸根結底，我相信這絕不是智商問題，而是上課時沒抓效率，開小差導致的，假如，你上課45分鐘都在認真聽講，知識點弄懂了，自然就沒必要補課了，空閒時間也就多了，所以這一切的根本還在你的課堂效率上，我調查了一下成績優秀的一些同學絕大部分都沒補課，並感覺很輕鬆，壓力小，相信大家對趙文楷這個名字略有耳聞，他期末考試，年級第二，總分622分，大家肯定都對此驚呆了，羨慕極了！但更難以想象的是，他在家裏很少看書，我向他請教了學習方法，總結成了八個字：“狠抓效率，勞逸結合”。

從以上可知，想要提高學習成績並非難事，只要你願意堅持，願意吃苦，願意努力，那你就是“人上人”。

少年強則國強，少年富則國富，少年雄於地球，則國雄於地球。我們的成敗決定祖國的'未來，祝同學們在初三的學習生活中更加愉快輕鬆，成功！

　　期末班會班主任發言稿5

同學們：

離期末考試只有不足20天的時間了，時間對於我們來說相當緊迫，所以同學們要以期末考試複習爲重心，以期末考試爲中心，以爭取期末考試取得好成績爲目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計劃，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。在複習過程中，一定要合理安排複習時間，妥善安排複習計劃，注重複習效果。

複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基（基本知識，基本技能），力所能及的、由此及彼、由表及裏、加大複習的力度，重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。機不可失，時不待我。原來基礎較差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。在複習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範，防止水過地皮溼，一問三不知，更防止吃夾生飯。

複習過程中，由於時間緊，科目多，任務重，同學們定然會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那麼我們一定要保持自信、樂觀和沉穩的心理狀態，堅持信念，勇往直前，避免出現心情浮躁、無所適從的狀況。時至今日學什麼，如何學？應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，用期末考試的成績來驗證自己的學習行爲。

當然，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規。常規紀律是搞好學習的前提保證，常規更是育人的明確尺度。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。我們必須跟着老師走，儘可能地達到老師的複習要求，也要根據自己的實際情況，找到自己的複習節奏，儘快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的複習狀態中。我們要在這爲數不多的複習時間裏，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把複習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上！

同學們，我們有着高遠的志向，我們都有理想，我們選擇了讀書，就意味着要拼搏，要奮鬥，要吃苦，要全力以赴，奮戰到底！期末考試是我們迎接中考和實現理想過程的一部分。期末考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學們一學期來工作和學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個學期學習情況的重要依據，通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。考好了，就證明你成功了一步，你就會更有信心迎接未來更多的挑戰，家長會爲你感到驕傲，會對你更有信心，老師會更有工作的動力和熱情；這也是我們迎接高考的第一次重要歷練，是我們積累成功經驗的重要機會，就讓我們的成功人生從八年級第一學期的期末考試開始吧！

同學們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關、發下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，向青春的天空發出我們的最強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄！

祝同學們期末考試取得好成績！

　　期末班會班主任發言稿6

親愛的同學們：

大家下午好！上週我們進行了一次期末考試動員會，本來我是計劃好一定要過來的，但是系裏臨時安排了監考任務，所以就沒有去成，那這次呢，我就特意安排這個時間，就幾個主題跟大家再簡單的聊聊。

　　第一、關於我們的期末考試。

那這個學期我們是18週考試，第19周放假，這是第幾周？第15周，所以我們還有不到三週的複習時間，再除去週六週日，滿打滿算也就是十五天，臨陣磨槍，不亮也光，所以這段時間很關鍵，我們一定要集中精力，心無旁騖，每天爭取做到像打了雞血一樣，把心思全部放到學習上。大家說對不對？前幾天呢。咱班有個同學去辦公室找到我，說：老師，我這段時間過得很抑鬱。我問他爲什麼，他說：每天晚上睡覺前我都會感覺到一種前所未有的自責和愧疚，我感覺發誓從明天開始一定要重新做人，好好學習，但是第二天一坐到教室裏，還是感覺自己屁股像紮了針一樣，學不進去。我這樣回答他：當你看不進去書的時候，先回宿舍對着鏡子好好照照自己，再看不進去，就想想自己銀行卡里的餘額，還是看不進去，那就想想現在的房價，現在的新婚姻法吧。大家是不是覺得我這些話太現實了，但是我在這裏要告訴大家，這就是現實，現實就是很現實，有句話大家不是都愛說嘛，理想很豐滿，現實很骨感。對吧，想想我們過去的那十幾年，小河潺潺坐斷春秋，寒窗苦讀十餘載，最終擠破頭來到了這裏，大學，那跟這相比，這個四年算什麼，不就是彈指一揮間嗎？再想想我們這五萬塊錢的學費，三萬錢的生活費和這四年花一樣的青春。所以呢，大家一定要好好學習，保證不補考不重修，爭取回家過年的時候能夠臉不紅心不跳的給父母一個滿意的交代。

說到考試，我很不幸的再說點大家比較關心的東西，考試紀律。我們信商呢作爲一所三本院校，最鮮明的一個特色就是考試相當規範，相當嚴格，以我前幾天的對大四學生的監考經歷來說，一旦發現有攜帶小紙條，要麼卷子提前沒收，要麼作廢，成績按雞蛋算，再重一點報個處分也是完全有可能，而且每一場考試輔導員都會進入考場跟監考老師專門說對我的學生監考的嚴一點再嚴一點，一旦抓住就直接報到學生處。所以說大家一定要嚴格遵守紀律，不要抱着僥倖的心理，事實證明我們的僥倖心理只能成爲泡影。有些學生感覺好像不是那麼人性化，但是仔細想想，學校這是對我們負責，至少從體制上強制我們四年下來不能渾渾噩噩的過日子，否則是拿不到畢業證和學位證的。另一方面也保證大家的，尤其是我們這些踏踏實實學習的同學們的公平。這幾年來我們信商畢業生在省內的平均就業率一直高於很多二本院校，也多虧了我們學校的考試製度。所以呢，總體上來說，我們學校還是很不錯的，前幾天一個同事在班車上講了一個笑話，升達的學生說：我們的校園很大，信商的學生說：我們有空調。西亞斯的學生說：我們的校園很美，信商的學生說：我們有空調。黃科大的學生說：我們的教室不用借，信商的學生回答：我們還是有空調。

　　第二點．就是安全，一個老生常談的話題。

之前呢我也安排各個班班長開過班會。上個月，我們學校邀請了很多相關行業的專家，有醫生，有警察等，舉辦了多個以安全爲主題的活動和講座。包括安全校園行漫畫設計大賽，安全校園行徵文大賽，消防知識安全講座，交通安全知識講座，人身安全和財產安全知識講座等等。主要針對我們大一的全體新生，這充分說明了，安全雖然不代表一切，但是安全壓倒一切，因爲沒有安全就沒有一切。首先，這段時間天氣漸冷，希望大家遵守學生手冊，不能外宿，不能使用大功率違章電器，公寓每個月都會通報學生違紀情況。其次，臨近假期，車多人多，我們在校外更有時刻將安全記於心，嚴格遵守交通規則，保護好自己的人身安全和財產安全。另外，寒暑假校外兼職，提醒大家不要輕信校內外張貼的小廣告和身邊不熟悉的人的介紹和誘導。

　　第三點．就是關於我們的職業規劃。

大一時候我們學校安排了職業規劃，大二安排了目標管理。都是要求所有學生必須參加。前段時間的職業規劃大賽剛結束，獲得院裏一等獎，二等獎，三等獎的我們幾個班都有。這也說明了我們都做了很認真的準備。上週呢，我們經管系大二的目標管理總決賽剛結束，其中國貿四班有個學生給我的印象最深刻，他的所有話我都記得很清楚，他說，人生當有別，一標定高低。我們今天的生活狀態不是由今天的生活目標所決定的，而是由昨天的生活目標所決定的。我們明天的生活狀態也不是由我們明天的生活目標所決定的。而是由我們今天的生活目標所決定的。這句話告訴我們什麼呢，告訴我們所以應該在今天，應該在此時此刻，而不是明天，就應該客觀分析自己，弄清楚自己真正喜歡幹什麼，能坐什麼，並且能做好。也就是把自己的性格、興趣和能力三者相結合的目標纔是一個完美的目標、有一個完美的目標還是遠遠不夠的，關鍵在於如何管理和如何執行。那這個學生說到他的長期目標是大四能考上中國財經政法的國貿專業的研究生，碩士畢業以後留到高校擔任任課老師，中期目標是大二時通過計算機三級和英語六級，大三時把專業課學紮實，考過高校教師資格證。短期目標呢是每天早上堅持六點半起牀，學習半小時英語，晚上回宿舍以後學習半小時計算機。大家看一下，他的這個目標體系同時具備長中短期，也就是大中小目標，並且小目標是爲了實現中目標，而中目標又是爲了實現大目標，也就是互爲因果關係，具體明確，又具有很強的執行性。這一點是值得大家去學習的。最後呢，他用接近於李陽的發言標準和高於李陽的激情送給自己和大家四句話，“I believe it,t can do it,I must do it and I will do it.爲自己贏得了持續兩分鐘的掌聲。我現在點一個學生，把這句話給大家翻譯一下。當時聽完以後我也是熱血沸騰，我在想，如果我在上大二的時候也像他這樣，或許我就不用早上五點多起牀，坐兩個多小時的車周每天轉於鄭州和龍湖了把。那大家說我是該抱怨自己還是該抱怨信商呢。

說到這裏呢，我又想到了昨天我看的一個求職節目，過會呢就會爲大家播放一期比較具有代表性的視頻，這裏面呢，有一箇中國傳媒大學，演繹技術自動化專業的畢業生，已經畢業一年多，那他一上來剛自我介紹以後，有很多企業已經滅了燈，他們說：一個名牌大學畢業的學生，而且所學專業又是該校歷年來就業率最高的專業，一年多的時間還沒有找到理想的工作，我們對他的能力表示質疑。接下來光線傳媒的劉同這樣回答：這兩者是不相沖突的，這就好比，當我們擁有一件奢侈品，只能代表我們有錢，不能代表我們地位高，當我們有一個男女朋友，只能代表我們有一個半兒，並不能代表我們正在熱戀；我們擁有一個畢業證書，只能代表我們有一個付款證明，並不能代表我們讀過書。這句話很尖銳，但是卻很實在，是啊，當我們剛跨進校門的時候，可以說每個人都是站在同一個起跑線上，但是等跨出校門的那一刻，我們的人生再也不可能會平等了。這取決於這四年裏你到底是躺着，還是坐着，是走着，還是跑着，有句話大家應該都知道，態度決定行爲，行爲決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。你的命運你做主。

最後再送給大家一句話：世上從來沒有後悔上了大學的人，只有後悔混了大學的人。希望能與大家共勉。

　　期末班會班主任發言稿7

同學們：

不知不覺又到了這學期的期末，每當臨近期末，孩子們的心就變得浮躁起來了，計算題看不清運算順序，不懂得該先算誰，再加上這學期剛剛學過的運算定律運用，有的孩子就把脫式計算和簡便方法計算混合在一起了，做題的時候不是用錯了運算定律就是不該用的時候瞎用。弄得孩子們頭腦中簡直就是一團漿糊，我也感到很無語。這麼長時間以來我們天天都進行計算訓練，但是今天下午當我進行測試的時候，本以爲孩子們的計算題不會再失分，結果大出我所料，計算出錯率依然很高，我真的有點挫敗的感覺。

真的不知道該如果訓練才能真正提高孩子們的計算能力，有時候我感覺真是冰凍三尺非一日之寒。現在孩子們已經上四年級了，前三年的基礎限制，有的孩子的確很難突破自我，不能從自己根深蒂固的計算錯誤中改正過來，有的孩子在進行豎式計算的時候，竟然連88－66都能算錯。犯這種低級錯誤是孩子的筆下誤，還是孩子不專心，還是孩子根本就不會算，我真的感到有的無所適從。而且出現這種低級錯誤的孩子不止一個。最近一段時間的口算練習，我發現有的孩子乘除法口算都能夠做到準確率很高，但是加減法卻不行，特別是退位減法，有的孩子出錯率特別高。

今天當我們做這樣一道題的時候，我又一次對孩子們進行了思想教育。這道題是讓孩子們用正負數表示家庭的收支情況，爸爸一個月的工資是1600元，媽媽一個月的工資是1200元，再加上爸爸媽媽的獎金一共800元，然後就是家庭的支出，煤氣費100元，網絡費120元，訂奶費100元，伙食費800元，手機費100元，還有其他一些開支等，總共全家一個月的總支出是2400元，讓孩子們計算這個家庭一個月的剩餘是多少元？

孩子們在計算的時候不僅學會了用正負數表示家庭的收支情況，而且很快也算出來了這個家庭一個月的剩餘是1200元。然後我對孩子們說：“你看，一個普通的工薪家庭一個月的剩餘只有1200元，這樣的家庭就在我們身邊，你爸爸媽媽是不是也掙錢這麼辛苦，攢錢這麼不容易。你通過計算想到了什麼？你又有什麼感想？”有的孩子說：“我體驗到了父母攢錢很辛苦，我要懂得勤儉節約。”“我以後再也不亂花錢了。”另一個孩子說。“父母每天早晨都是天不亮就起牀，爲你們做飯，買好吃的，自己捨不得吃都給你們吃，吃過飯後急急忙忙把你們送到學校，無論颳風下雨，父母從沒有間斷過對你們無微不至的照顧。但是你知道他們最希望你們來到學校以後幹什麼嗎？”“知道，希望我們能夠好好學習。”孩子們畢竟是四年級的學生了，領悟能力還是很強的。

“所以我們要拿出百倍的學習勁頭，努力學習，爭取期末考出一個好成績，來回報給最疼愛你們的父母。”我及時對孩子們進行思想教育。

學期期末了，希望孩子們能夠靜下心來把自己所學過的知識認真梳理一遍，做到胸有成竹，以飽滿的熱情，以百倍的信心走進考場，力爭考出自己最好的成績。