暑假家長會教師發言稿大綱

家長會是老師和家長相互交流學生情況，家長和教師進行及時溝通以便於教師及時調整工作，共同尋找最佳教育方法和途徑的有效渠道。下面是小編爲大家整理的暑假家長會教師發言稿，歡迎閱讀。

　　暑假家長會教師發言稿一

各位家長：

您們好！非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們在百忙中來參加今天的家長會。我提意全體同學起立，讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好！

今天請來各位家長，就是爲了彙報、交流一下本學期的學習情況，以及在假期中如何輔導好孩子，度過一個快樂的寒假。以便老師能夠及時調整工作、做好下一學期的全班的工作，總之，目標是一致的那就是爲了共同培養好我們的孩子。

下面我簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個班集體有學生38名，其中男生24名，女生14名。從我接班一年來，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體任課老師共同努力下，本學期孩子們在在德、智、體、美、勞等各方面有了很大的提高。在各種評比中屢獲嘉獎，各科成績優異。

1、學校運動會中，趙佰石獲得50米第二名，趙豔彤獲跳繩第三名的好成績。

2、在元旦文藝節目匯演中我們班趙碩陽、趙豔彤、趙廉帥、趙延林、董潔表演的《說唱臉譜》獲得全校第一名。並代表學校參加了聯合校的文藝匯演。

下面我就假期中如何輔導好孩子談點看法，希望與各位家長交流。

1、是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因爲作業可以反映出孩子的學習情況。假如發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

2、是認真督促。由於孩子的自控能力差，父母督促不能忽略。（ ）當碰到孩子放假後把書包一扔就去玩，把作業就放在了腦後了。或一邊做作業一邊看小說、看電。父母就應勸導孩子，把孩子的注重力引導學習上來。培養孩子做事要認真。學就學個夠，玩就玩個痛快！

3、是給孩子做個表率。看電視時，儘量控制音量，不干擾孩子學習。孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

4、是積極配合。有些父母認爲自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯繫，瞭解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好的功課

以上講的不對的地方，讓各位家長給予批評、指正。謝謝大家！下面請家長代表發言。

　　暑假家長會教師發言稿二

各位家長，親愛的同學們：

大家好！

不知不覺孩子入校已經整整一個學年了，一年來，我們10位老師在各位家長的大力支持和配合下，很好的貫徹了我們的教學思想：傳承百年儒風，成就儒雅學子。

作爲一年級的孩子，首先我們把培養良好的學習習慣，激發讀書學習的興趣當做培養重點。孩子入校前，我們10位老師就坐在一起，蒐集編寫了數十首習慣養成的兒歌，從上課到下課，從讀書到寫字，從課間安全到用眼衛生，到小朋友之間的合作與相處，都以兒歌的形式讓孩子誦讀或傳唱，並逐漸內化爲行動。

“精彩三分鐘”活動旨在展示學生的綜合素質，利用每堂課的前三分鐘，給孩子一個舞臺，讓孩子輪流展示，或唱歌或舞蹈，講故事，說謎語，誦經典，或模仿或表演，只要孩子們站上講臺，就要落落大方，聲音洪亮，登臺謝幕，規範而行。

在活動中學習，在體驗中成長。一年中，我們先後走進科技館，體驗科技的神奇；我們走進春天，走向動植物園，感受春天的美好；我們與小樹交朋友，與小花小草對話，在快樂中學習，在體驗中成長。

這一學年，我們做的更多的是引導孩子們愛上讀書，有句話說得好：引導孩子走向成功，最有效的手段就是讓孩子愛上讀書。國學大師梁啓超說：“一個人學生時期能否養成讀書興趣和讀書習慣是件人生大事，將影響其一生的幸福和發展。”而我們也都清楚地明白：學生閱讀達不到一定程度，學習各科知識都會有困難。因此這一年裏，我們4位語文老師主動承包了週一到週五的所有早讀時間，從7：50到8：20，三十分鐘的時間，每一間教室傳出的是朗朗的讀書聲，從《三字經》到《弟子規》，從古詩到經典兒歌《日日誦》，從《假如我是雪花》《春天的聲音》語文主題閱讀叢書到教材配套讀物《小學生讀本》。放學後，每天的家庭作業都有讀書半小時，中午午休前，每天有老師讀故事。

一學來每名孩子除了語文課本以外，每生至少多讀了近400篇故事和兒歌，這裏邊很多的兒歌學生都熟讀成誦，背誦古詩50餘首。我們欣喜的看到孩子們的記憶力提高了，思維發展了，（演講稿 ）閱讀速度也遠遠超過了同齡的孩子，馬海欽，馬源辰，孫美清，李夢甜，高菲等同學每半小時閱讀量均在一萬字以上，已達到或接近三年級孩子的閱讀水平。

暑假就要到了，這也是孩子進入小學以來，我們迎來的第一個暑假，怎樣讓孩子度過一個健康而有意義的暑假，現在我給大家提幾條建議

一、已經養成的閱讀習慣不能丟。原來每天半小時，假期裏至少也要做到每天讀書，早讀、中午讀，晚讀，“喜歡讀書的孩子不會變壞，”讀書不僅可以增長見識，還可以修養身心，只要孩子愛上讀書，我們的教育就變得輕鬆了。

二、規律起居，發展特長

根據以往經驗，長假過後，很多孩子存在體虛疲倦，記憶力衰退，注意力不集中等現象，這種現象也就是所謂的“假期綜合症”。究其原因主要是：

1、睡眠不規律，生物鐘失調。

2、飲食不節，體能下降。

3、沉迷電視，電腦、手機遊戲，專注力失衡。

怎樣避免這種現象，首先生活規律不能亂，其次適當發展特長

對孩子進行特長培養，不一定是要孩子走特長之路，更重要的是培養孩子們的能力。有專家指出：4—10歲的孩子，是各種能力迅速提高的階段，這階段，能力的培養遠遠重於知識的攝取。背《三字經》《弟子規》更重要的不是要他們記住裏面的句子，而是增強學生的記憶力；學習鋼琴、古箏等樂器，重要的.不一定要他成爲鋼琴家，演奏家，更重要的是促進左右腦的同步發展，培養樂感，鍛鍊聽力；學習圍棋，象棋也不一定要他們成爲幾段棋手，更重要的是開發智力，鍛鍊他們的思維的專注力；學習羽毛球、乒乓球、輪滑，鍛鍊身體的同時也是爲了促進身體各部位的協調與平衡。根據以往經驗，凡是學特長的孩子各方面素質更全面，氣質優雅，學習成績也更優秀。因此教育部也提出要求，義務教育階段每個孩子必須掌握一項音樂特長，兩項體育特長

三、深入實踐，開闊視野，增長見識

“讀萬卷書，行千里路”。玩是孩子的天性，平時，他們總是從家到學校，從學校到家兩點一線，生活的範圍太小了。暑假裏我們讓孩子們走出去看一看，親身感受一下大自然的神奇，瞭解一下外面的世界

課堂上，我給孩子們講草原，但是孩子們沒見過草原，他們的頭腦中很難再現草原的景象。課本上學到的東西，孩子們渴望在實踐中得到驗證，家長的工作是忙了些，可是在孩子的暑假裏，還是儘量抽出點時間陪孩子出去走一走，看一看，這樣可以讓孩子的視野變得更開闊。

暑假是孩子接觸社會，增加閱歷，鍛鍊人際交往能力的好時機，走親訪友，結交夥伴，都不要忽視了孩子的存在，要給孩子提供更可能多的舞臺，讓孩子獨立去表達，主動去做事。還可以開展一到兩次家庭聯誼活動，幾個家庭可以一起去科技館，博物館，臨沂市規劃館等，還可以讓孩子一起交流暑假學習活動，展示才藝。沒有小夥伴的暑假是孤獨的，也是最不利於孩子全面發展的，

暑假期間，孩子突然從集體生活轉入家庭獨自生活，會產生強烈的孤獨感。建議所有的父

母創造機會或抽更多的時間，用來與孩子交流，促進情感溝通，讓孩子深切體會父母的關愛，體驗家庭的親情，減少孤獨感，從而更健康、快樂的成長。

總之，暑假生活要“以孩子爲本！”要讓孩子在玩中調整情緒，在玩中學習知識，在玩中培養各種健康的個人興趣愛好，在各種有意的活動中健身、健心、健腦，這樣，暑假將真正成爲孩子們放飛心情的節日！

祝孩子們假期愉快，健康成長！

謝謝大家！