當前位置

首頁 > 教育範文 > 發言稿 > 開學班主任的發言稿(通用6篇)大綱

開學班主任的發言稿(通用6篇)大綱

推薦人: 來源: 閱讀: 2.51W 次

在現實社會中,用到發言稿的地方越來越多,發言稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎?下面是小編幫大家整理的開學班主任的發言稿(通用6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

開學班主任的發言稿(通用6篇)

  開學班主任的發言稿1

各位老師、同學們:

大家好!

今天我很榮幸能夠作爲班主任代表在這裏發言!

在過去的一學年裏,八(2)班取得了優異的成績,這離不開張校長的英明領導,讓我對工作充滿了熱情與信心!離不開王校長的正確指導和八(2)班所有科任老師的辛勤付出!語文老師xxx認真上好每一節課,注重提高課堂效率,按時下課,不佔用學生休息時間,深受學生喜愛!英語老師xxx,一心撲在工作上,成績突出,展示了當代大學生老師的風采!物理老師xxx。

今春開學乍暖還寒,爲了備好課、上好課,脫掉厚棉衣投入到工作中去,教學成績讓人真正體會到“薑還是老的辣”!政治老師xxx,“老驥伏櫪,志在千里”,把學生當作孫子來愛護,教學成績名列全縣前列!歷史老師xxx,一邊是考大學的兒子,一邊是全體學生,爲了學生她沒有耽誤一節課!

兒子沒有照顧好,學生的歷史課卻取得了可喜的成績!地理老師xxx,教學技術高超,輕鬆取得了好成績!生物老師xxx,八、九年級兩不誤,生物學科遙遙領先!敬愛的老師們,感謝你們昨日默默無聞的奉獻,才讓我擁有今天可喜的成績!

此外,還有八(2)班全體學生的共同努力!在此,我想對原八(2)班全體學生說一聲:同學們,付出總會有回報,我們的願望終於實現了,我們拿下了第一!現在老師雖然不教你們了,但老師依然關注着你們,希望你們繼續努力,考上重點高中,爲學校爭光,實現自己的夢想!

老師永遠是你們的朋友,在原地等待你們的好消息!現七(2)班的學生不要嫉妒,老師會像關愛原八(2)班學生一樣的關愛你們!親愛的同學們,如果我們選擇了勤勉,也就選擇了希望;選擇了困難,也就選擇了成熟;選擇了拼搏,也就選擇了成功!那麼就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,共同去創造美好的明天!

多年的班主任工作讓我體會到:投入的做任何事都是一種享受!哪怕是無味的重複!淡泊名利,心中自會有一種輕鬆與灑脫!我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想身後會不會有襲來寒風,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影;我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,讓愛住我心,讓激情燃燒在我所愛的教育事業之中!

最後,我還要感謝所有的領導和老師們對我的關心和支持!謝謝大家!

  開學班主任的發言稿2

親愛的同學們:

大家上午好!

經過兩個多月的視頻見面,我們終於又面對面待在一間教室裏了!我想,大家一定和班主任我一樣,非常期待這樣返校開學上課的方式吧!雖然我們的網課上得也還可以,但畢竟面對面交流,大家共處在一間教室裏,那種感受還是非常不同的。最起碼,上網課需要獨自一人孤單的聽網課,在教室裏就可以大家一起上課了啊!

據我瞭解,很多同學在上了兩個月的網課後,成績是呈下滑趨勢的。這部分同學的狀態,我可以理解,所以在上網課的期間,我也沒有特別要求大家的成績要達到什麼樣。但現在返校了,我們已經在教室裏正式開學了,希望這部分同學能夠丟掉自己在家上網課的那種懶惰心理,丟掉自己那種“我不習慣”的心理,走出自己的舒適圈,勇敢地面對返校開學的學習生活!

我不希望返校開學了一段時間之後,大家又來向我埋怨說“我又不習慣在教室上課了。”希望我們班的同學,都不要出現這樣的情況,都不要以這樣的藉口來懈怠自己的學習。你們也都是高中生了,不要再拿着自己的未來開玩笑了,學習好不好,對於現在的你們來說,真的可以讓你們彼此之間拉開巨大的差距。大家們試想一下,未來我的同學坐在我理想的大學裏學習,而我坐在一間我完全不想去的地方學習,或者在一個地方打工,你們願意接受那樣的差距嗎?你們願意自己變成一個連自己都看不起的人嗎?

如果我的同學們不想的話,那就好好的聽從我的安排,在本學期以及未來的每一個學期裏,都認認真真地學習,不把自己的未來交給命運,不把自己的理想生活交給命運,而是積極主動地用自己的努力去改變命運,用自己的雙手去創造屬於自己的未來!

同學們,我作爲你們的班主任,是既開心又擔心的。開心是你們都是一羣聰明的精靈鬼,擔心的也是你們這一羣聰明的機靈鬼。我害怕你們把自己的聰明不用在學習上,我害怕你們把自己的聰明都用來了“投機取巧”,如果真是那樣的話,你們長大了又怎麼辦呢?同學們,請相信班主任老師我,你們要用“大智若愚”的智慧去補拙,不要用一些小聰明去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說的這個,聽懂老師我說的這個,你們的未來一定是屬於你們自己的!

  開學班主任的發言稿3

尊敬的家長朋友:

您好!

很高興我們相聚在這個秋意漸濃碩果豐收的九月,也十分的歡迎我們的寶寶加入我們幼兒園的大家庭,我們此刻都是小一班的同學了。

我們能在此相聚是一種緣分,我們將開始三年的有緣生活,我們在那裏相知熟悉成爲親密的朋友,相信孩子們在那裏也能夠獲取知識和生活的本事,爲將來的學習生活打下良好的基礎,也是幼兒園教育指導綱要的重要精神!

從今日起,你們的寶寶們將在這個溫馨的家庭裏一齊學習、一齊遊戲,一齊玩耍,一齊歡樂地成長着!請相信:在以後的日子裏,我們必須把孩子們當作自我的孩子一樣去關心疼愛,也必須會以一顆最真誠的心教他們認知與交流,讓寶寶們在這個溫馨的大家庭裏歡樂生活,健康成長!

同時,在今後的工作中,學校的教師領導期待得到我們家長朋友的理解和配合,讓我們手拉手一齊爲了孩子的成長努力吧。我們小一班的教師衷心祝福每一個孩子歡樂生活,健康成長!祝福家長朋友工作順利,身體健康!

  開學班主任的發言稿4

同學們,大家好!我是你們的班主任。

今天是新學年的第一天,今天是千里有緣的第一次相會,今天的一切都是新的——新的學校,新的班級,新的師生,新的生活——在這個美好的時刻,讓我們攜起手來,共許一個心願,願我們高一十五班的全體師生和諧相處,精誠團結,努力拼搏,共同進步。

今天我想跟大家聊四個字:緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。

  緣

(懂緣)中國有句俗話,叫“十年修得同船渡”,是指緣分的巧妙和難得。通常,人們喜歡把老師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,古詩有云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。是對老師職業的極至讚美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手,三年一調頭,送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生,水手、渡客,這就是緣分。(惜緣)時下流行一種說法,表明關係的親密,緣分的可貴:同過窗(同學),抗過槍(戰友),下過鄉(知青)。你們正好趕上了第一條,不管是你們遇到了我,還是你們彼此成爲新的同學,請記住,這都是緣分,希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間,一千多個日日夜夜,倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣,離合總關情”。慢慢地體會,你會發現友情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。

  苦

酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味,人人都想脫離苦海,少吃苦頭,可我們的高中第一關就是軍訓,而軍訓又是吃苦的代言詞,這是爲什麼呢?(點名請同學解析)

故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所爲。所以動心忍性,曾益其所不能。

搜尋包含“苦”的褒意語:良藥苦口利於病,苦中作樂,苦盡甘來,吃得苦中苦,方爲人上人……

“曾經滄海難爲水,除卻巫山不是雲”,從另一個角度講,一個人如果連喝黃連都不皺眉頭,那麼什麼苦味還能逼他就範。小時候,娘就告訴我,人吃多少若就能享多少福,換句話說,我們今天吃苦,正是爲了明天享福。

  美

愛美之心,人皆有之,但愛的方式,人皆不同。有的人穿奇裝異服,戴珠寶首飾;有的人熱愛運動,堅持健身;也有的人,勤奮學習,追求內秀……那麼哪種美才是真正的美——纔是我們高中生應該追求的美呢?聰明的學生會選擇後者,所有的老師都厭惡前者,這又是爲什麼呢?愛穿戴者必好攀比,而攀比又是無休止的。有人曾說:“生活的累一半來自於生存,一多半來自於攀比。想想這又何必呢?與其在別人的世界裏獻媚取悅,倒不如在自己的天空下完美自己。活着,就是爲了顯示自己的魅力。”而靠穿戴裝飾出來的美麗是庸俗低賤的,毫無魅力可言,請同學們記住:美在內,惠已;美在外,媚人。

鑑於此:學校嚴正要求:

一、長髮問題,男不超寸,女不及肩。

二、不準佩戴任何飾品。

三、杜絕一切娛樂裝備,如MP3、隨身聽、手機、棋和牌等。

  信

自信對一個人來說是非常重要的。每接一個班我都對學生講,你可以忘記我所教給你的一切知識,但你必須學會自信。因爲自信是一個人的立身之本。古人云:哀莫大於心死。現代人則說:沒有任何人能把你打敗,除非你自己。自信又是我們成功的基礎。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告:我自信,我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手,不畏任何困難,相信自己的能力,相信自己的水平,相信自己最終能取得勝利的自信理念。

自信有很多種表現,在此我只談一下大家都比較關心的學習上的自信。學習上的自信首先表現在對自己的學習水平作出正確的判斷。學習好,爲什麼好;學習差,差在哪裏,是不夠刻苦,還是方法欠缺?有了正確的判斷,才能對症下藥,迎頭趕上。學習上的自信還表現爲對自己的學習做好統籌安排,有一個合理的.學習計劃,什麼時候學習哪些內容,什麼時候完成,都能做到心中有數,也就是對自己的學習能有一個正確的認識。只有這樣,你纔會取得成功。

另外我強調三點。

一、我們潛力巨大,不要小看自己。

二、不要輕視老師,常言道“衣是新的好,人是舊的親”,同學們乍接觸新的老師,不可避免地要和以前的老師作對比,而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長處作對比,對比的結果必然是灰心喪氣。我不怕同學們比,怕的是同學們的“先入爲主”和“有色眼鏡”。所以,我要求同學們要學會欣賞新人,以虛懷若谷的心態儘快適應新的老師,“親其師,信其道”,融洽的師生關係是合作學習的前提。自己冷若冰霜,別人是不會對你笑臉相迎的,讓我們笑臉相迎每一位教師。

三是要對學校有信心。延津職專是我縣發展最快的中學,教學質量有目共睹,看看我們優美的校園環境,再瞧瞧站在講臺上的熱情如此高漲的老師,我們有什麼理由抱怨呢!

有句話說的好:大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨衝過,更見青松巍峨!同學們,你們是帶着家長的囑託,伴着追夢的旋律,懷着無比的自信邁進職專校門的。既然大家敢在春天裏開花,就一定有信心在秋天裏收穫。既然大家選擇了職專,那麼,我敢斷言:一中必將成爲你們成長的搖籃,成爲你們成材的沃土。

“高山不語自巍峨,大愛無言香滿蹊”。從今天起,你們已經來到了知識高峯的半山亭。是再接再厲,勇攀高峯;還是心滿意足,畏難卻步,——你們每一個人都將會受到無數的考驗。那麼,我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢?我這裏有一副對聯送給大家:“貴有恆,何必三更睡五更起;最無益,只怕一日曝十日寒。”願你們都能做一個珍惜時間,再接再厲,勇攀高峯的人。須知:奮力攀登,絕頂風光無限美;固步自封,前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳,用堅持作帆,祝願每一名同學都能駕駛着知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。

“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”藉此機會,我還想對同學們提出點希望。同學們,你們是一中的新鮮血液,是一中騰飛的希望,望你們自律、自勵、志存高遠。同學們進入高中應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它纔可能直插雲霄;就像一隻鷹,正是有了對藍天的嚮往,它纔可能遨遊蒼穹。有遠大理想的人生,纔是積極的人生,纔是有光輝前途的人生。

“自古雄才多磨難,從來紈絝少偉男。”人生無坦途。在今後的學習中,同學們一定會遇到很多困難,應該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我才必有用”的信心,拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮吧!因爲只有經歷風雨,纔可能看到美麗的彩虹。同學們,如果你選擇了勤勉和奮鬥,你也就選擇了希望與收穫;如果你選擇了紀律與約束,你也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難,你也就選擇了練達與成熟;如果你選擇了拼搏與超越,你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水,智慧和熱情,抓住寶貴的今天,師生同心,揚帆鼓勁,一起創造更加美好的明天!

  開學班主任的發言稿5

沐浴着秋日的陽光,攜着父母的殷切的希望,揣着自己美好的夢想,你們——53充滿個稚氣活力的少年來到了實驗學校初中部,從你們踏入705班教室的這天起,你們光榮而驕傲地成爲了一名中學生!作爲你們的班主任,我由衷地歡迎你們的到來,真誠地祝賀我們共同組成的這個新集體的誕生。從這裏你們將踏上人生新的征程,從今天開始我們將攜手共度三年的美好時光。

初中階段是一個人成才的關鍵時期,是人生至關重要的轉折點之一。初中階段你們會第一次清楚地認識自我,初步樹立理想。從進入中學校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了,已經成爲懂事情,守紀律,有理想的青少年了。也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成爲枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成爲腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻於心,朝着理想繼續前行。不管小學時期你的經歷如何,獲得多少獎勵和犯過多少錯誤,這都已經成爲歷史。現在,你們每一個人都站在同一起跑線上,都是一張嶄新的白紙。

初中學習和小學不一樣,不僅知識程度加深加寬,而且學習方式也更趨向自主和自覺化。你們要變從前的“要我學”爲“我要學”,尤其需要大家在學習中學會自主、合作、探究,學會與同學互幫互助,共同分享成功的喜悅。你們還要自覺遵守校紀班規,對集體負責、對自己負責,要變從前的“他律”爲“自律”。

古印度有句諺語:“播種行爲,收穫習慣;播種習慣,收穫性格;播種性格,收穫人生。”所以你的未來你的命運只掌握在你自己手裏,俗話說:一份耕耘,一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程。在新的一學期,我希望大家記住以下幾點:

第一,態度決定一切。有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補不足,不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決於兩種態度:一種是積極向上,一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來,態度是通往成功之門的鑰匙,它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以,我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神,要有責任心、要經得起挫折,要樂觀堅強,要胸有大志,要用積極的態度造就我們人生的輝煌。

第二,細節決定成敗。生活中有許多細節,如果長時間忽略,就會積澱成習慣,甚至是一些不好的習慣。因此,在平時的學習中,必須抓好每一個細小的環節,要特別注意良好學習、生活習慣的養成。老師、家長很關心同學們的學習成績,其實更關心同學們是否能從小養成良好的生活學習習慣,在學習生活中是否踏踏實實、實事求是、一步一個腳印地走穩。只要抓住了過程,就一定會有很好的結果,就一定會取得令人滿意的成績。

第三,人格影響一生。我們不但要有優異的成績,而且要有高貴的品質,要從生活的點滴中體現我們的品格。要有進步的信心和決心,要有明確的目標和科學的計劃。要繼續完善自身形象,使每一位同學真正成爲人格健全,道德高尚的祖國建設棟樑。

追求的過程是美麗浪漫的,只要在追求,夢想就不會失落;只要在奔走,路就不會荒蕪;只要在愛着,心中就會永遠充滿溫暖。你想要看到美好的明天那麼你就要抓緊今天,人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預示着我們的壯麗人生!

親愛的同學們,人生的道路雖然漫長,可關鍵的只有幾步。而從小學進入中學,就是你人生中關鍵的幾步之一。所以,從你邁入中學的第一天起,就要努力讓自己的學習生活過得非常充實而愉快,那麼,初中的三年時光一千多個日子必將成爲你一生中最值得回憶的美好時光。“舟大者任重,馬俊者馳遠。”暢遊學海,是你起航的港灣,翱翔藍天,705是你振翅的山巔,奔向未來,705是你理想的搖籃!讓我們師生在新的征程上,齊心協力,勇攀高峯,勇往直前!

讓我們時刻以“六心”要求自己:忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。我們堅信:只要努力,只要奮鬥,就一定會有收穫!讓我們手握手,共同打造美好的明天!

  開學班主任的發言稿6

秋高氣爽,我們重聚在省二校園,熟悉又陌生,興奮又緊張,我們有了新的身份——八年級學生。上學期我們成功的開啓了屬於我們正能量班級的新篇章,這與全體同學的堅持和團結分不開。八年級是個具有魔力的年段,讓人歡喜讓人憂。它可以讓平凡的你變得與衆不同,讓躁動的你變得穩重,讓安靜的你發出自己的聲音,讓懶惰的你因爲成就感而勤奮……只要你想改變,八年級定會滿足你。它是初中三年關鍵的轉折期和分化期,就好像長跑的途中跑。“年幼不知光陰貴”,隨着年齡的長大,你會越來越感到“時不待人”的真實性和殘酷性。所以,新學期老師對班級的寄語是:把握機遇,突破成長。

  學習機遇:

學習狀態:收心。把暑假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。新的學年,新的學期,大家應該做好調整,進入學習狀態,爲新學期的學習而努力。只有學習狀態好了,學習效率纔會有提高,這事大家做好的一點。

  學習態度:

作爲八年級的學生,在初中階段,我們是處在承前啓後的一年,我們現在最重要,最本分的工作是認真學習,繼續打好基礎,爲將來中考,乃至高中做好充分的準備。學習是一份需要堅持不懈,認真自覺的態度來對待的一件大事。老師以及我們的父母都希望自己的孩子能夠認真對待學習,希望大家要端正自己的學習態度,認真對待,堅持努力。

  學習的方法

除了良好的學習狀態和認真的學習態度,學習的過程還是需要有一定的方法,才能取得好的效果。其實好的學習的方法也可以說是良好的學習方式。

  1、認真聽課。

聽課是接受新知識的最好時間,老師課堂的見解有利於我們大家把握學習的重點和難點知識,比起我們自己去學習要有效的多。有的同學上課不認真聽講,課後自己去看書的時候是低效率又很難把握難點重點,而且當他在看書的時候,別的同學已經是處在複習的階段,久而久之,進度和知識的掌握程度就會拉開距離,不認真聽課的同學將會落後。所以做好聽課工作,認真聽講是非常重要的學習環節。要聽好課,同學們要做到課前預習,課中認真聽講。俗話說,“好記性不如爛筆頭”,課堂上,一定做好筆記,並且積極動腦思考。

  2、及時複習,及時總結。

要完全接受並掌握新知識除了積極預習,認真挺好課,還要同學們,課後及時的溫習,把新知識整理消化,這樣才能真正掌握。學過的知識不及時複習是很容易遺忘的,所以複習的重要性和聽課是一樣的,孔子教誨弟子們要“溫故而知新”就是這個道理。這裏強調及時,就是要同學們把聽課之後還沒冷了的新知識,溫習溫習,達到更好的掌握。

  3、認真做好作業。

學習與作業總是掛鉤在一起的,不論小學初中和高中,甚至大學,都是有作業伴隨的。作業的重要,對老師來時,是作業是檢查同學們對新知識掌握程度的一個重要指標,老師通過作業總體瞭解同學們對知識掌握的好壞;對同學們自己來說,認真完成作業,把自己的情況反映在作業中,通過老師的批改,是找到自己知識薄弱環節的最好方法。所以那些馬虎對待作業的同學要改正自己的心態,認真的對待自己的作業。進步就是好學生,提高就是一百分。千里之行始於足下,希望大家能夠用行動證明自己,每天進步一點點。使正能量班級把握機遇,積極營造一個良好的班風。