骨幹教師跟崗學習開班儀式發言稿

在充滿活力，日益開放的今天，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。那麼一般發言稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的骨幹教師跟崗學習開班儀式發言稿，希望對大家有所幫助。

骨幹教師跟崗學習開班儀式發言稿1

敬佩的王XX老師，李XX校長，各位同仁早上好！

感謝省教育廳給了我們這次跟崗學習的機會，感謝王XX老師在百忙中願意接納、培訓我們這些有強烈教育情懷的學生，謝謝您領着我們前進，接下來您要辛苦了。

如果有人問你，20xx年12月1日，這是一個什麼日子，你會告訴他什麼呢？不瞞你說，今天是20xx年省小學數學骨幹等23名學員開啓到著名特級教師王XX工作室跟崗學習的日子，開啓追逐成爲一名有自己教學特色的明師的日子。（特別說明這個名在我心目中是明白的明）歷史上的今天，又會是一個什麼日子呢？不論我用百度、360導航，還是用google、雅虎等搜索引擎進行搜索，我們都會驚喜地發現，這個12月1日，歷史上的今天記錄的'那些人，他們都有一個共同的屬性——他們都是非常特殊，創造了非凡的價值；記錄的那些事，都是正面、積極地爲這個世界傳遞正能量，併爲之付出、努力、奮鬥，甚至是犧牲……

試問：我們開啓追逐成爲一名有自己教學特色的明師的日子特別嗎？它有資格進入歷史上的今天嗎？其實，歷史是後人寫成的，我很不清楚，公元20xx年12月1日會不會成爲我們歷史上的今天。但我們很清楚的是我們用每一個今天在書寫着我的歷史。

在接下來的時間裏，我們將放下浮躁、放下懶惰、放下那只有三分鐘的熱度、放空那個很容易被誘惑的大腦、放開那一雙很容易被什麼事情都吸引的眼睛、管住那一張可能對什麼事情都想八卦兩句的嘴巴。我們會靜下心來，從事一課的研究，以“讀書、寫作、磨課、做課題”爲手段，努力實現“一萬個小時的定律”。爲了這個目標，我是去行走、去奔跑，而不是漫無目的去流浪，我們應該用我的那種快樂、幸福、焦慮、憂愁、甚至痛苦，去鍛造我們生命的意義，我們要抓住每一個今天，通過我們不斷地努力、不斷地付出，讓這個20xx年12月1日成爲一個特殊的日子，讓它成爲我人生中歷史上的今天，也成爲大家人生中歷史上的今天。

下面幾句話與大家共勉：

不是因爲擁有了才付出，而是因爲付出了才擁有！

不是因爲成長了纔去承擔，而是因爲承擔了纔會成長！

不是因爲有了希望才堅持，而是因爲堅持了纔有希望！

骨幹教師跟崗學習開班儀式發言稿2

敬佩的王xx老師，李xx校長，各位同仁早上好！

感謝省教育廳給了我們這次跟崗學習的機會，感謝王xx老師在百忙中願意接納、培訓我們這些有強烈教育情懷的學生，謝謝您領着我們前進，接下來您要辛苦了。

如果有人問你，XX年12月1日，這是一個什麼日子，你會告訴他什麼呢？不瞞你說，今天是XX年省小學數學骨幹等23名學員開啓到著名特級教師王xx工作室跟崗學習的日子，開啓追逐成爲一名有自己教學特色的明師的日子。（特別說明這個名在我心目中是明白的明）歷史上的今天，又會是一個什麼日子呢？不論我用百度、360導航，還是用google、雅虎等搜索引擎進行搜索，我們都會驚喜地發現，這個12月1日，歷史上的今天記錄的那些人，他們都有一個共同的屬性——他們都是非常特殊，創造了非凡的價值；記錄的那些事，都是正面、積極地爲這個世界傳遞正能量，併爲之付出、努力、奮鬥，甚至是犧牲……

試問：我們開啓追逐成爲一名有自己教學特色的明師的日子特別嗎？它有資格進入歷史上的今天嗎？其實，歷史是後人寫成的，我很不清楚，公元XX年12月1日會不會成爲我們歷史上的今天。但我們很清楚的是我們用每一個今天在書寫着我的歷史。

在接下來的時間裏，我們將放下浮躁、放下懶惰、放下那只有三分鐘的熱度、放空那個很容易被誘惑的大腦、放開那一雙很容易被什麼事情都吸引的眼睛、管住那一張可能對什麼事情都想八卦兩句的嘴巴。我們會靜下心來，從事一課的研究，以“讀書、寫作、磨課、做課題”爲手段，努力實現“一萬個小時的定律”。爲了這個目標，我是去行走、去奔跑，而不是漫無目的去流浪，我們應該用我的那種快樂、幸福、焦慮、憂愁、甚至痛苦，去鍛造我們生命的意義，我們要抓住每一個今天，通過我們不斷地努力、不斷地付出，讓這個XX年12月1日成爲一個特殊的日子，讓它成爲我人生中歷史上的今天，也成爲大家人生中歷史上的今天。

下面幾句話與大家共勉：

不是因爲擁有了才付出，而是因爲付出了才擁有！

不是因爲成長了纔去承擔，而是因爲承擔了纔會成長！

不是因爲有了希望才堅持，而是因爲堅持了纔有希望！,