高三家長會家長代表發言稿（通用6篇）
在日常生活和工作中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編精心整理的高三家長會家長代表發言稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位家長：
大家上午好！
我是xx是我們班的xxx，首先歡迎各位家長來參加我們今天的家長會，也很感謝各位家長準時來到了我們家長會的現場。今天能夠代表同學們站在這裏發言我感到非常的榮幸，我也有一些想法想在這裏跟各位家長分享。
現在我們已經到了高三年級，這是我們整個高中最爲關鍵的一年，也是我們整個學習生涯中最爲關鍵的一年，到了這個時候各位家長應該也是非常的緊張的，我們自己也是一樣的緊張。我們都有很大的壓力，我們學生身上的壓力是來自於學習，家長們身上的壓力是來自於我們，害怕我們在學習中遇到了困難，也擔心我們在這一年沒有能夠取得一個好的成績。
我知道這樣是不可避免的，但是我也想跟各位家長說不要給我們太大的壓力了，要相信我們，也要多鼓勵我們。雖然我知道有的時候我們沒有考好您們也是會生氣的，但是一次考試沒有考好並不代表我們沒有努力或者沒有學好，影響我們考試成績的因素是很多的，並不只是因爲這些，所以在我們考試沒有考好的時候各位家長要做的應該是幫助我們一起找到原因，只有這樣在下一次考試的時候才能夠有所進步。若是在我們沒有考好的時候只是一味的批評我們，或者在平常總是貶低我們，這樣是對我們的學習沒有幫助的。
我知道家長們這樣做是好意，家長們都是希望自己的孩子能夠變得更好的，但是有的時候方法不對是會有相反的效果的。這樣的現象在很多的家長們身上都是能夠看到的，所以我覺得不僅僅我們學生需要改變自己，家長也應該要改變一下自己的一些想法和行爲了。家長們應該跟我們學生還有老師們一起努力，這樣才能夠給我們一個最好的學習環境，讓我們取得更好的成績。家長們應該要相信自己的孩子，相信我們，我們自己心裏也是知道在這一年裏我們應該要做些什麼的，可能偶爾我們會有想要放縱的時候，但很快我們也會調節好自己的心態，重新沉浸於學習之中的。
這一年我知道不僅僅是我們學生會非常的辛苦，家長們也是很辛苦的，其實我們心裏都明白的。我們是一定不會辜負自己也不會辜負您們的，所以也請您們相信我們是一定能夠給你們一個滿意的答卷的。我想說的就是這些了，希望能夠對同學們還有家長們有一點幫助。
謝謝大家！
高三家長會家長代表發言稿2尊敬的各位家長，各位老師，同學們：
大家上午好！
我是xx，是班級的xx課代表，成績排在班級的xx位置，雖然不是很好，也不是很差。今天我也不是來跟家長們分享我的學習心得的，而是代表我們班的所有同學，對家長們說一些心裏話。
今天在這裏召開我們高三x班的家長會，也是我們高考之前的最後一次家長會，這一次家長會可以說是至關重要。首先感謝各位家長的到來！召開此次家長會的目的，也是希望在最後這一個階段，家長能夠給予我們最大的幫助。
時間就這樣一天天的流逝了，距離高考只有xx天。這一個階段，需要老師、學生和家長共同努力，順利的度過這一個階段。這個階段，需要學生調節好心態，以一個平常的心態去面對考試。歷年有很多的考生因爲太過緊張而發揮失常，所以調節心態在這個階段是最重要的事。
自從進入高三以來，家長們的情緒比我們學生還要緊張，把我們當做珍寶一樣的呵護，什麼都不要我們做，生怕打擾我們的學習。但是家長們有沒有想過，你們的緊張的情緒也會傳染給孩子，讓孩子也變得更加緊張呢？你們什麼都不讓我們做，會不會讓我們之後沒辦法獨立生活呢？
在高三這個階段，緊張的情緒確實能夠起到一個激勵學習的作用，只有情緒緊張，才能夠勤奮的進行學習。但是現在已經到了最後的階段，這個階段已經沒有時間掌握更多的知識了，我們只能夠把自己學到的知識儘量鞏固好。如果情緒太過緊張，也會影響到我們高考的發揮。所以這個階段最重要的事情就是調節心態，以一個平常心去面對人生中最重要的考試。都說高考六分看基礎，四分看心態，所以也希望家長們能夠調節好自己的心態，不要把緊張的情緒帶給孩子，也不要給孩子太多的壓力。
高三的學習確實很緊張，時間有時候也確實不夠，但是並不是一整天都學習就會有很大的效果的，偶爾放鬆一下，也是很好的調節心情的機會。所以家長們，就不要太過阻攔你們的孩子休息，看書的時間並不是最重要的，效率纔是最重要的。所以我們也能夠做一些其他的事，以免上大學之後什麼都不會，沒辦法獨立。
我想跟家長們說的就這麼多，希望家長不要給我們太大的壓力，也希望家長調節好自己的心態。最後，祝願所有家長的付出都能夠得到回報，所有的同學都能夠在高考中取得一個滿意的成績，考上理想的大學！
謝謝大家！
高三家長會家長代表發言稿3尊敬的各位老師、家長們：
大家上午好！
我是xx，歡迎大家來參加我們xx班的家長會，作爲班級的一員，我有很多心裏話想對叔叔阿姨們說。
高三，是我們人生中最關鍵的一個時期，也是最辛苦的一個時期。這一年的學習成績，可以說是對我們之前十二年學習的一個檢驗。我知道，父母肯定是想讓我們考一個好的大學，將來畢業之後更好的找工作，能夠生活的更好。但是也希望您們不要給我們太大的壓力，因爲我們平時的學習節奏已經很快了，學習氣氛也非常的緊張，本來已經快承受不住了，還要接受來自父母的壓力，這會讓我們不堪重負。
我們自己也明白這個時候好好學習的重要性，我們需要的是來自父母的鼓勵，而不是壓力。特別是在吃飯的時候，不要說一些喪氣的話。我的媽媽就喜歡在吃飯的時候說我考不上大學，這讓我聽着非常的不舒服，飯都吃不下。因爲沒吃飽，還會影響到我之後的學習。我本來學習就已經很累了，回家聽到的不是鼓勵而是這種不好的話，會讓我覺得很難受，好像自己怎麼努力她都看不到，不知道應該要怎麼做媽媽纔會滿意。
我知道，我的媽媽這樣說肯定是想讓我再努力一點，但是我真的接受不了這樣的好意，我覺得是對我的一種打擊。所以我希望，各位家長們，平時多給你們的孩子一些鼓勵，不要說一些讓他們感到沮喪的話。我們在學校已經很累了，回家肯定是想放鬆一下，好好的休息，不想回家還要受到批評。雖然這樣的話好像很沒有營養，但對我們來說就是莫大的鼓勵。
還有一點，我希望各位家長們在你們的孩子一次月考成績退步的時候不要批評他們，而是要跟他們一起找退步的原因。成績退步對我們來說打擊也是比較大的，批評根本沒有什麼作用，反而會讓我們產生厭學的心理。與其批評我們，還不如跟我們一起找原因，爭取下一次考試進步。
在高三的時候，我們的心理都是非常脆弱的，因爲學習的壓力非常的大。可能在你們眼中一句不起眼的話，對我們就是莫大的傷害。所以就要求家長們平時說話多思量一下，不要說一些打擊人的話。只要我們一起撐過這一年，一切都會變得更好的。等我們高考結束之後，到時候想怎麼出氣都行。也請家長相信我們，我們也一定不會讓你們失望的，也不會讓你們的辛苦白費。
謝謝大家！
高三家長會家長代表發言稿4各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是高三xx班xx同學的母親，首先誠摯地向老師們道一聲“你們辛苦了！”，感謝各位老師的辛勤付出！感謝是發自肺腑的，不過作這個家長代表，內心卻很是糾結。孩子在學校不斷進步成長，我這個做媽媽的深深感恩，應該在所不辭、鼎力支持學校的工作！試想老師爲我們付出了那麼多，現在僅僅是請我們花費一點時間講講自己的體會做法，如果就堅決推辭，情理上真的說不過去。但是接受這個任務吧又實在爲難，我本身沒有什麼成熟或者成功的經驗可談，很多做法也都在摸索中，在座的家長教育子女都有自己的獨到之處和成功經驗，我實有班門弄斧之嫌。再說每個孩子都有自己的個性特點，沒有什麼方法會適合所有的人。斟酌再三，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會，再加上平時從各處取來的一點真經，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當之處，還請大家見諒並指正。
學生的成長是一個連續的過程，高考是孩子人生中最重要的轉折點，學校、老師、家長和孩子都十分重視，所以高三的學習任務重，壓力大，爲了孩子的學習和成長，我個人認爲我們高三學生家長應該注意的有以下這些方面，僅供您參考。
第一，首先家長一定要保持一顆平常心。這是及其重要的。有人說了，距離高考不足xx天了，能不着急上火嗎？可是這樣着急只能幫倒忙，情緒的傳染會使孩子更加焦慮。家長自己心態都不健康了，還怎麼支持幫助孩子呢。保持平常心需要我們有達觀的態度，往往家長期望值高或虛榮心強，或者急功近利、望子成龍心切，都可能會導致心態失衡，心態失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說，還會給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平時的學習，影響考試的正常發揮，甚至也影響到孩子的身心健康。
第二，要善於察言觀色，及時疏導，給孩子減壓。多和孩子溝通交流，密切注意孩子的思想動態和情緒變化，確保孩子心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。每年都有因爲壓力大而使成績不斷下滑甚至患上抑鬱症的高三學生，不能不引起我們的重視，不要等問題出來了纔去重視，要防患於未然。不要動輒嘮叨或呵斥孩子，即使批評也要心平氣和，要營造和睦幸福的家庭氛圍，讓孩子身心愉悅，情緒高昂地投入學習。過度的關照、關注、呵護、奉獻、犧牲，會帶來無形的壓力，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽略了這種無形的壓力，家長呆在家裏，絕不要讓孩子覺得你在家裏“陪讀”，或是“監督”。坦然最好，不要製造緊張氣氛。高三無非就是嚴謹系統深入的學習複習，最後的高考的成功就是學習的水到渠成而已。
第三，在生活上飲食上注意科學合理，穿衣要冷暖適當，睡眠要儘量充足，適當運動，增強免疫力，確保孩子身體健康。學生們複習任務繁重，大腦處在高度緊張狀態。家長要針對孩子的飲食習慣，爲他們補充足夠的蛋白質、蔬菜、水果等營養，但千萬不要過度照顧孩子，要淡化呵護孩子的痕跡。
第四，關愛孩子，鼓勵孩子，給他自信，賞識孩子，善於發現他們的閃光點。一切皆有可能。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成才成功的慾望被激起時，能學不好嗎？要理解他們，信任他們，要對孩子說你能行，你是好樣的。要多進行縱向的比較，對孩子的每一個優點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和讚揚，以增強孩子的自信心。同時幫助孩子分析自身的長處和缺點，揚長避短、不斷進步。
第五，配合學校，配合老師，順應學校的大計劃，不能另搞一套，但也不能盲從，要注重實效。要注意保持和學校的良好溝通，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成績，瞭解孩子在校的一切表現，以及孩子的思想動態，給孩子一個可行而可靠的建議，使孩子進入最佳的學習狀態。對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導。你越坦然，孩子也越放鬆，越有利於孩子的複習和在考試中正常發揮。
家長朋友們，無論你的孩子現在是何種成績狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長了，一起進步了，一起超越了，你就是最棒的家長！就是世界上最偉大的父親和母親！
最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！身心愉悅！祝我們高三的全體學子們取得進步，在明年的高考中取得輝煌的成績！
謝謝大家！
高三家長會家長代表發言稿5各位老師、家長們：
大家好！
我是高3x班xx同學的媽媽，今天，非常感謝x中給我們提供了一個好的機會，讓我們高3年級x班的學生家長能夠坐在一起，與學校和老師零距離地探討子女的教育問題，我爲有這樣的機會感到非常高興。
對於教育，我是一個門外漢，並且因爲工作的關係，我陪孩子的時間很少，平時更多的是電話交流；再則，由於缺乏教育方面的理論知識，在方式、方法上會常常不得當。而學校幫我彌補了這方面的不足，在我孩子的學習、生活、思想上都給予了很大的幫助和指導，在此我向辛勤哺育和關愛過我孩子的全體教師表示衷心地感謝！
我的孩子到x中以後，從她對x中校風、教師教學的評價的改變，我感到非常地欣慰，從中我看到了她的進步，她已融入了x中這個大集體，這與老師們的諄諄教誨是分不開的，在此我再一次向他們表示衷心地感謝並致以崇高的敬意！
下面藉此機會我談談我個人的一些想法。
高中階段是孩子的特殊階段。在此之前，我認爲給孩子足夠的愛護就行了，我的孩子也成長得很好。隨着孩子進入高中，慢慢地具有自己的判斷和思想，我才感到做家長的擔子重了起來。我常常感到自己需要思考、需要學習，才能做到和我的孩子同進步、共呼吸。
在新的環境中，競爭性更強了，孩子在初中具備的優越感不復存在，這就有一個心態調整的問題。而且，對自己的升學和將來的前景，孩子也開始關心。此時孩子心態發生波動、有了挫折感。作爲家長，應給予密切關注和誘導，從全局的觀念分析自身的基礎、優勢和劣勢，面對現實，積極地想辦法。
關心孩子成績的時候，更要關心孩子的做人。成績的好壞，是孩子的一個方面，集體主義觀念、親和力、協調能力的培養，也是孩子今後適應社會、獨立生存所必須具備的素質。我們在這方面一直給予孩子強有力的支持，集體活動的組織、班上有困難的同學需要幫助的時候，我們都鼓勵孩子走在前列。
如何處理生活標準和學習標準的關係，也是我們要面對的一個新問題。由於獨立意識的具備、有了適當的交往，以往在開銷方面算“明細賬”的方法似乎行不通了。不知道各位家長是否有這樣的同感：經濟壓力增大了是一個方面，主要是覺到“心中沒底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的習慣。這個時候，我既和孩子算了經濟帳，也從同學之間關係和諧的角度談了自己的看法，力圖讓孩子認識到平實生活、融入大多數的重要性。
如果說，同學之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那麼社會環境、還有網絡則是影響孩子身心發展的更深刻的因素。尤其是後者，雖然是虛擬的，但其影響卻非常實在。對於它的消極面，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是採取“堵”的辦法，還是採取“導”的辦法？值得我們思考。前一個辦法比較簡單直接，但效果不見得好；後一個辦法比較費神、花精力，甚至還需要我們學習新的東西，因爲這樣纔有發言權。
x中現在正處在健康有序地發展時期，生源質量、校園環境、教育教學設施都較過去有很大的改進和提高，我們要以全新的視角來看待新建x中的現狀和未來。我個人的感受，x中是不錯的，尤其是高3x班，我幾次來看孩子，都感到學風濃厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老師也都非常勤勉敬業。作爲家長，我是放心的。
我今天來這裏的目的`，就是想聽聽各位家長的經驗，聽聽老師們的實質性指導，也換一個場合聽聽孩子的心聲。作爲家長，我衷心希望學校能把孩子教育成爲這樣三種人：一是成爲一個身體和心理都健康的人；二是成爲一個適應社會發展的人；三是成爲一個有益於社會、有創造力的人。
謝謝大家！
高三家長會家長代表發言稿6各位老師、各位家長：
您們好！
作爲一個家長代表，首先讓我代表各位家長向爲孩子們的成長傾注了愛心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師爲我們孩子成長付出的點點滴滴，同時也感謝今天到場的所有家長。
我覺得家長會爲家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面瞭解孩子在學校的情況的一個平臺；另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。每個孩子從呱呱墜地那天起，就承載着父母無限的希望，每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的。
高一的家長應該學會讓孩子收心，高二的家長應該學會讓孩子自信，高三的家長應該知道給孩子減壓。古人云：兵馬未動，糧草先行，家長就是這個階段孩子們進入戰場前期的補給儲備，在學業方面成爲孩子的堅強後盾，在心理方面成爲孩子溫馨減壓的港灣。作爲一個準高三學生的家長，我們每一個人都有着很重的心理負擔，但光擔心是沒用的，我們必須靜下心來，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最後一年的學業。
今天，我想從學業和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到你們的孩子。
一、學業方面
1、培養自信。我認爲，有自信心不一定能贏，但沒有自信心一定會輸。信心是學生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰勝困難、爭取成功的法寶。學習的競爭是激烈的、殘酷的，學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折，家長要正確看待孩子考試的分數。有時候孩子考試成績不好，父母不要大驚小怪，更不能責罵孩子，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因，千萬不能挫了孩子的自信心。當孩子獲得成功時，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵他繼續努力，爭取更上一層樓。
2、重視課堂。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課後90分鐘都補不回來。
3、善於總結。必須要讓你的孩子重視做錯的題，在教師批改試卷或作業之後，學生應該認真分析錯誤是由於自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是後者則應立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教，直到弄清楚爲止，爭取下次不再犯同類錯誤。
從更高一個層面上講，家長還要讓孩子不能只滿足於“知錯就改”，必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤，經過嚴格地訓練，養成良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認爲平時的練習無所謂，因爲習慣決定一切。
4、不懂就問。學問學問，既要學又要問。不問就永遠不能提高。
5、指導孩子正確使用複習資料。很多家長和孩子都將關注的目光放在了購買參考書上，似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完，高考就會有更大的勝算。其實，大家不經意間已經忽略了最寶貴的複習資料。我給大家介紹幾種：複習資料一：《考試說明》。考試說明記錄了考試範圍，考點，這樣我們纔能有的放矢；複習資料二：課本教材。課本是考試的藍本，如果放棄了課本，那就本末倒置了；複習資料三：高考真題。真題的題目難易程度分配合理、參考答案標準規範，看參考答案學習答題方法是提高成績非常重要的途徑；複習資料四：學生筆記。
二、心理因素
1、家長首先要調整好自已的心態，不要盲目攀比。每個父母望子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上好大學。這樣一來，免不了經常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使原本學習緊張，心理壓力大，容易煩躁的學生更加苦惱。因此，家長要始終保持一顆平和的心態，爭取營造一個寬鬆、愉悅、溫馨、和諧的家庭氛圍。
2、做好孩子的後勤部長。保證學生緊張學習的營養供應和學習用品上的需求，當然也要防止溺愛，以免養成不良的習慣。
3、收集相關信息。孩子們忙於緊張的學習，這時家長就要替孩子蒐集信息。家長要了解孩子的特點和實力，通過網絡瞭解適合孩子的大學的基本情況，幫助揀選適合孩子的專業。家長還可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、當地報紙等獲得報考志願的信息，及時瞭解當年高考形勢和專業情況，對孩子以後填報志願是十分有益的。
最後，讓我再一次代表家長們向各位老師說一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利！也祝我們的孩子們在學習上能天天進步！最後，祝家長們心想事成，閤家幸福！
謝謝大家！
