最新中學家長會校長髮言稿

最新中學家長會校長發言稿

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　　最新中學家長會校長髮言稿1

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表二中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！

今天，我們在這裏召開家長會，目的是爲了向各位家長彙報學校教育教學工作情況，彙報班級學生的學習情況，徵求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心願。“使學生成材，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“一切爲了學生”，這是我們的共同出發點，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

自新的領導班子組建以來，我們學校進行了一系列教育教學改革，確定了“相信每個教師都很敬業，相信每個學生都能成人成才”的辦學理念；如今的Xx二中已經是今非昔比了，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學生在學校更能學到知識和技能了。我們對學生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂禮儀，守法規，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之長，爲將來的發展打下堅實的基礎。

家長朋友們，您有沒有發現您的孩子進步了，要相信您的孩子，也許今天他的學習成績不太理想，但如果他有抱負，有上進心，那他的前途就是無可限量的！我對我們絕大多數學生的表現都很滿意，在很多場合我都會發自內心地表揚他們。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子，難免有錯，但作爲老師和家長，我們一定要相信他們。

今天我主要講兩方面的問題（學校所採取的措施、對家長的要求和希望）

一、學校所採取的措施：

（一）切實加強教育教學工作，教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命。

1、狠抓課堂教學改革，提高學習效率，激發學生的學習興趣，調動學生學習積極性，提高學生學習效率。

2、切實抓好與兄弟學校對口結對工作，認真學習先進的管理經驗和教育教學理念，積極邀請名師來校指導工作，提升學校的辦學水平。

3、師徒結對子，青年教師要先聽課後上課，以促進健康、快速成長。開展新老教師結對幫教活動。

4、加強教師的職業道德教育，教師是學生心靈的鑄造者，是學生品格的塑造者，是學生心智的啓迪者。教師要清醒地認識到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人。通過聽取省內外專家、教授指點迷津，教師進一步領悟“教師職業道德規範”的內涵，使之能更好地爲自己做一名合格的人民教師發揮潛能。

5、學校擁有一批高素質、高境界的教師隊伍

學校有一批愛崗敬業，熱愛學生、可敬可親的教師隊伍，家長朋友們，你們可曾知道，當每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉，學校的領導和教師都已經伴隨着我們的學生一塊起牀、早操、早讀，開始了一天緊張有序的工作；晚上11點多：當你們早已進入夢鄉，我們的老師，卻還在值班，要等到孩子們都睡下，才能放心的離開公寓樓。

（二）學校十分注重德育工作，以加強學生行爲習慣養成教育爲抓手，真正實現以德治校。

1、加強德育隊伍建設，成立了以校長爲組長的德育工作領導組，定期召開會議，研究德育工作，商討學校近期工作，研究學生髮展狀況。建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。

1）班主任工作是德育工作的中心工作，是學校德育工作成敗的關鍵。如何加強班主任的管理，是一項長期的工作。相繼出臺一系列政策，在一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時在管理制度上，發揮年級組的作用。各個年級組根據本年級實際，在開學初制訂了詳細的工作計劃和管理辦法，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。

2）每學期都召開班主任班級管理工作培訓會和經驗交流會，交流班級管理經驗，提高班主任工作藝術。注重增強德育工作的針對性和實效性。針對學生的年齡、年級和心理特點，對學生開展多種形式、多種途徑、多種內容的系列教育活動，進一步強化學生的規範意識、法制意識、安全意識，培養學生良好的行爲習慣。

2、抓好養成教育

沒有規矩不成方圓，養成教育就是要培養學生良好的行爲行爲習慣的教育。良好的習慣栽種美好的未來，好習慣是開啓成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗開啓的大門。學生，尤其是中學生，他們還處於較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導來認知世界。因此，我校對學生進行行爲習慣養成教育本着從學生的認知出發，抓住先入爲主的規律向學生明確什麼該做，什麼不該做。要想成才，先得學會成人，把簡單的事情做好就是不簡單，學會做事先從學會掃地開始，養成良好的習慣。學校制定了《Xx二中一日生活常規》、《Xx二中學生違紀處罰條例》等規章制度來約束學生的行爲。要真正抓好養成教育，關鍵在於如何調動學生的積極性，爲此，各班級都成立了八部委幹部工作制度，即：學習部、紀律部、衛生部、體育部、安全部、餐飲部、公寓管理部、學生禮儀部。每個班級80%以上的學生都是班幹部，實現自己管理自己，自己自覺遵守的育人目標，讓每個學生都有展示才華的舞臺。比如說：見到老師問個好，妨礙別人說聲對不起，這已成了我們每個學生最基本的禮貌用語。集合整隊，能做到快靜齊；按時起牀，按時休息；進到教室便專心讀書、學習；每天三跑操，步伐整齊，步調一致，口號洪亮。宿舍環境佈置合理，物品擺放整齊有序。

3、加強對學生的感恩教育

中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長、博大精深的中華文明中，“孝” 爲百行之首，是一切道德的基礎、至善的美德。“滴水之恩，涌泉相報”歷來是我們中華民族的優良傳統。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉。”更是表達了孝敬父母的渴望。因此，加強未成年人思想道德建設，開展愛國主義教育，就應該以實踐活動爲載體，以學生自主探究爲主線，以孝敬父母爲突破口，對學生進行“感恩”教育，讓學生學孝、知孝、行孝。

學校開展了豐富多彩的活動，讓學生在活動中感知幸福，學會感恩。

1）講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”爲主題的主題班會，讓學生用優雅動聽的語言進行演講，以此來弘揚中華民族的傳統美德。使學生們認識到“孝心、愛心”是“立人之本”，“人倫之本”，是一切德行之源，是中華倫理持續發展的內在基因，是中華文化之特色。

2）舉辦感恩教師演講賽，同學們用形象生動的語言，讚美自己的教師，抒寫了教師可歌可泣、無私奉獻的動人故事，臺上臺下都沉浸在感恩之中。

3）觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》，《讓生命充滿愛》、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當時在場的所有學生無不感動的痛苦流涕，這說明他們首先想到了愛自己的父母，父母太辛苦了，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁啊！我們學校經常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛，更何談去愛他人呢？可憐天下父母心。

二、各位家長，教育是一個系統工程。

家庭教育在對孩子的教育中起着舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長爲出發點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。爲了讓每個學生在學校能安心學習，健康成長，我們該想的都想到了，能做的我們都做到了，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績，但是在學生中仍然存在着一些難以根治的現象，（有抽菸的、使用手機、打架鬥毆的）爲此，特對我們的家長朋友們提幾點要求：

1、重視教育，攜手共育。家長是孩子的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多於教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高於父母，有時還在旁爲父母的敗局救死扶傷）。你們必須樹立先教孩子做人，後教他求知。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業，好好學習，教他遵守紀律，講究衛生等等。

希望家長也要多學習，提高自身素質，不要一說忙就是藉口了。一般來說，有能力輔導的家長可以參與到學生的學習中去，沒有能力輔導的家長你可以督促、過問。你養成了習慣，他也就形成了習慣。有時埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。

2、家長是教師與孩子之間的橋樑。要及時向學校瞭解孩子的情況，許多家長怕到學校來，不願與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣，切記不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。要學會欣賞學生，善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要激發他們內心成才、成功的慾望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學會經常對他們說“你能行”。當他們犯錯誤時，要以疏導爲主。

3、理解老師，多多交流。現在出現一個新問題，老師不敢管學生。因爲有極個別家長溺愛孩子。教師言語行爲有點不規範，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。一定要正確對待學生間的糾紛。學生間發生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的，作爲家長的你們，要正確對待，一定要理智。要通過正常途徑解決。學校堅決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進行謾罵、毆打的行爲。

　　最新中學家長會校長髮言稿2

尊敬的各位初三家長：

大家新學期好！非常感謝大家來校參加家長會，今天就週日開展教學輔導活動的重要性及注意點與各位家長進行交流與溝通，同時也請各位家長對我們##中學的發展提出寶貴的意見和建議。

首先我簡要介紹一下本屆初三的基本情況。目前，由教研室組織的期中考試學校總均分列區第4，期末考試總均分列區第5，這是同期##中學歷史上的最好成績（這是在原有小學基礎較差下取得的），從中說明本屆初三學校及教師付出了辛苦，家長給了大力支持，孩子們盡到了努力。作爲學校對本屆初三的目標是中考綜合考評獲吳中區一等獎，總均分進入吳中區八強。我想這些目標的完成將實現學校真正的歷史突破，這就需要家長，學校，老師和學生齊心協力，共同努力。

經過近幾年全體師生的不懈努力，##中學目前發展態勢良好，呈現出穩定，團結，和諧的大好局面，學生方面表現爲勤奮努力，品行端正，學習上進，爭優創先，無違法犯罪現象發生；教師方面表現爲認真教學，高效輔導，做到無私奉獻，教師隊伍素質進一步提高；學校管理模式方面表現爲務實創新，有全局觀念，民主作風，行政幹部作風正，現象好，威望高，責任強。同時學校的教學質量得到了明顯提高，社會聲譽度有了很大提升，這主要體現在教學工作中，學校不斷調整思路，加強科學管理（略）總之，學校在發展，但是我們要追求更好地發展。我們在不斷學習，不斷借鑑，努力追求"務實，創新"的工作思路。

上學期末學校選派了部分學科骨幹教師考察學習，其中發揮家校合育功能的教學特色給我們留下了非常深刻的印象。所謂發揮家校合育功能，也就是我們通常所說的家長學校辦的很成功。它們堅持以學校教育爲主體，家庭教育爲基礎，社會教育爲補充的學校，家庭，社會"三位一體"的德育管理策略，增強了德育活力，形成了互動協調的良好局面，取得了明顯的效果。考察學習回來後，我們作了一些思考：縱觀以往發展情況，農村中學還從未進入過吳中區前3位行列，是因爲農村中學教師不夠勤奮努力，教師的教學業務不夠精湛 還是農村中學的孩子天資不夠聰慧 我看都不是。問題是出在我們的家長，我們的家庭對孩子學習的關心，關注程度不夠，較之於城市中學而言差距是非常大的（不是要推卸學校的責任）。基於此，我們就應該邀請家長積極參與到學校的教育教學工作中，共同爲孩子的發展多做一些努力。我們設想組織家長自治管理。其實這種設想所呈現出來的活動在寒假期間已經作了嘗試，實際證明是行之有效的，上週日學校也舉辦了假日輔導班，各位家長也都十分配合，學生也贊同。現在就週日輔導活動開展的意義及注意點與各位家長交流一下。

1、我覺得是好事，原因

（1）對家庭而言：不必請家教，減少成本，而且輔導學科更多，但需要家長花點時間。通過活動，增進對學校的瞭解，增強家長間相互溝通，拓展社會關係。

（2）對學校而言：提供服務，成本不大，通過活動可以培養青年教師，適當提高待遇，促進家校溝通更暢通，減少有些不必要的誤會。而且教學質量會提升。

（3）對學生而言：提高認識，提升積極性，主動性，尤其是培養提問的好習慣，訓練與人交流，溝通，訓練膽量；提高學習實效。

2、我覺得要注意或提醒家長：

（1）參與輔導，最好的效果是帶着問題來（學習方法：讓學生記好一週問題，用專用本子記錄—學習中重要的幾大要素：智力，態度，方法；智力差不多，態度很重要，方法是效率—學習不看書，讀書是個學習的誤區，只愛做題很難擺脫，當然也有教師問題存在裏面。要知道題是永遠做不完的，而最經典的東西在書本，原理通最重要，是根本），比如教師可以改教其他學科或教多學科，是精通各科，還是主要通過備課來教（這裏還有一個小點要注意，當一個學生會教，幫助其他學生時，他自己是有很大提高的，不能認爲是浪費時間，要鼓勵，其中參觀杜朗口中學就是兵教兵，兵領兵，兵強兵），教師是真正指導（實際有些不大會教），結果出了巨大成績（課改，中考效果），所以改革創新若建立在務實基礎上，一定會有所效益。

（2）不要硬性要求學生，一定要自願；當然有點學生沒什麼問題，他認爲在學校處理作業較好，來校在教室處理作業也可以，順便發生問題可讓老師進行輔導。

（3）絕不能借輔導之名出門，在外面玩，有可能有，家長要注意，每週教師會記載情況，可以問班主任，所以儘量要陪讀，陪讀還能提高學生的專注度，積極性，效果。（務實之舉：陪讀）

3、點設想

（1）陪讀肯定有效，參與學生管理，我們認爲更有效，所以想學習蠡園中學模式，家長進班看管學生自習（如果做的好，每位家長一次都不到；更何況若家長出來，學校條件有限，在校園裏確實無所事事，那麼有的可參與班級管理，陪學生一起看看書，休息休息，保證安靜即可！）有的可在學校安排的休息室休息；有的可與學校值日教師做交流，（成立值班室）會議結束時，班主任會下發學生調查表，望填好，以便學校掌握，以及家長代表作安排，本週日就將實施。

（2）想成立##中學初三年級家長自治委員會（自我參與，自我管理，自我教育等職能，堅持自願原則），跟以往所說的家長學校有所區別：主要以家長全體爲代表，家長共同推選各班代表委員1—2名，共同推選一名主任（全校），1—2名副主任（要不要，考慮後），學校原則上只委派一名聯絡員（溝通學校與委員會）。

主要工作內容爲：

①家校溝通；

②組織週日輔導工作；

③組織一些其它活動；地方設在校門側（每週學校行政，家長代表值班）

（3）想成立學校家庭教育指導服務中心：一是本身有很多社會賢達，老闆，賺了錢但不忘回報社會，熱衷社會慈善事業，就如海創李老闆多次詢問我，有些需要他可以幫助。二是作爲自治委員會成立自主組織一些家長活動，需一定的經費。三是實事求是講，學校財力有限，無法實現想做的一些有意義的工作。

我在這裏強調一點，關於輔導材料問題：不準收費，但從成本講不統一購買對絕大部門家庭是增加成本的，如市場選購，不明內容，多買，不針對，浪費更多，成本更大。有了基金會，學校提供參考，願意有能力的交費購買，有困難，貧困的可由基金會幫助解決；再如組織活動，也可如此。一旦營造出了氣氛我相信社會風尚，慈善之風會更興，會涌現出更多有心人，反過來也會促進老闆自身事業的更旺更發達，學校將掛牌成立基金會，資金管理由自治委員會管理，每筆捐款公佈情況，每次活動公佈賬目等，當然學校參與幫助，監督。不知此項提議如何，有意者可與學校聯繫，學校，孩子們一定會十分感激。

最後關於體育總考幾點說明：

（1）今年體育中考有重大改革，主要有體育平時分，（體育課出勤率2分，體育活動課出勤率2分，冬季長跑活動出勤率2分，1000米男子，800米女子測試4分）

（2）平時考覈學校嚴格做到公平，公正。可以考覈，不僅有教師參與，還將安排學生參與，有缺勤及時公佈，履行手續。

尊敬的各位家長，我想與大家說的就是這些。學校的發展離不開大家的支持，希望在今後能一如既往地得到大家的關心，希望孩子們健康成長，希望學校不大發展。再次感謝大家。

　　最新中學家長會校長髮言稿3

尊敬的各位家長：

上午好！

首先，請允許我代表運河中學初中部全體師生，對你們的到來表示熱烈的歡迎，和最誠摯的問候！

各位家長朋友能夠在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，由此可以看出對子女成長的關心和對我校教育教學工作的支持。召開這次家長會的目的是爲了進一步加強學校和家庭的交流，加強教師與家長之間的溝通，藉此更清楚的瞭解學生在校及在家的情況，以便教師能夠及時調整教育工作，提高教學質量，同時也協助家長積極參與到學生的教育管理中來，這是我們共同的心願。“一切爲了孩子”、“爲了孩子的一切”這是我們家校雙雙共同的出發點和奮鬥方向，有理由相信，我們對孩子的教育一定能夠達到預期的效果，本次家長會也一定能夠取得圓滿成功！

本學期，在教師師德建設和學生品德教育方面，我們重點做了一下兩項工作，並取得了良好的效果，藉此機會，向廣大家長朋友們彙報一下。

1、全校教師開展“師德大討論”活動。

“身教勝於言教”，師德修養是決定教師教育力量的重要因素，是教師形成教育魅力的核心要素，是教師安身立命的基本前提。運河中學歷來重視教師的師德建設。近兩個月來，我們按照上級教育主管部門的要求，在全校轟轟烈烈開展了“師德大討論”活動。對於提高教職工的思想認識，自覺抵制有償家教、私自辦班、外出兼課、亂訂資料、接受家長的吃請和饋贈、體罰和變相體罰學生、不尊重家長、工作敷衍塞責等問題，採取強有力的措施，不走過場，不搞形式，動真格，有檢查，有落實，有獎勵，有懲戒。以“辦讓人民滿意的教育，當人民信賴的教師”爲目標，以“提高教師職業道德素養，促進專業成長”爲重點，通過開展“師德建設大討論”活動，落實《中小學教師職業道德規範》，強化師德教育，打造和諧運中、廉潔運中，確保學校強勁的發展勢頭。

2、引導全體學生開展“青春·責任”主題教育活動。

最近，在發揚我校德育工作傳統的同時，我們緊跟時代步伐和當代中學生身心發展的實際，本着着眼於學生的未來發展，與時俱進，追求卓越，創建有運河中學特色的德育工作新模式，促進每一位學生的發展，讓優秀者更優秀，讓平常者不平常，把學生培養成爲具有正確的人生觀、價值觀、世界觀的，身心和諧發展，個性鮮明，又富有創新精神和實踐能力，全面發展的新型中學生，這一宏偉目標，我們在全體學生中間，開展了“青春·責任”大型主題教育活動。本次活動將歷時數月，貫穿下半學期，本次活動，我們堅持以學生爲主體，以活動爲載體，以制度爲規範，以行爲規範養成教育爲基點，以班集體建設爲重點，集中各種教育智慧和力量，師生互感互育，相信一定能夠促進學生的全面發展和可持續發展，構建和諧校園。

3、實行新的冬季作息時間，在社會上引起廣泛讚譽。

天氣越來越涼，從維護學生的身心健康角度考慮，我們嚴格執行冬季作息時間，規定學生早晨7點20到校，學校7點鐘之前不開校門，還睡眠給孩子，還早飯給孩子，對於不執行此項規定的`班級和個人，嚴查重懲，並勒令立即改正。

朋友們，江蘇省運河中學是一所傳統名校，翻開運河中學的歷史畫卷，回顧學校的成長曆程，歷數運中所取得的每一項成績，點點滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個角落都留下大家奮鬥的足跡。幾十載絃歌不斷，幾十年薪火相傳。時間在變，歷史在改，我們運中人對教育事業的執着追求未變！始終一路豪邁，行走當前，迎難而上，用務實求真譜寫出了蘇北強校的新歌。我們當中有的雖年近花甲，卻依然對運中的教育事業一往情深；有的雖知天命，卻仍孜孜不倦地佇立在講臺邊；有的雖已不惑，但仍躊躇滿志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學善思使事業漸趨於精，正以飽滿的激情投身於運中教育的青年英才。08年我校實現高考本科上線1023人，位居徐州市第一；曹連鴿、姬婷婷分別獲邳州市文理科狀元；瀋陽同學被北京大學錄取；中考全市前20名學生中運中學生17人。當前，我校正處於承前啓後、繼往開來的極爲關鍵的階段，新一輪教育改革千帆競發、百舸爭流。加快改革和發展的步伐，顯著提升辦學水平和綜合辦學實力，需要全體教職員工的積極參與和共同努力，也更需要廣大家長朋友的大力支持於配合。

教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱。隨着社會的發展，知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優越地位，無論就業還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此，衆多家長都爲培養教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”、“望女成鳳”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學唸到大學，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成爲棟樑之材，爲此不少家長不惜花大價錢爲孩子選學校，重金請“家教”，讓孩子參加這個班、那個班；有的家長雖然感到孩子“學業無望”，但也希望他們學成一門手藝，掙錢當大款，至少也能自食其力，不讓家長操心，有的家長則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學習成績差、淘氣，不是從正面教育，真正去關心他們、瞭解他們（如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來”，輕則訓斥、責罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。

那麼怎樣培養孩子“成才”這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學校教育中的重要議題。培養孩子成纔是一項複雜的社會工程，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養人的艱鉅和繁重。下面我就家庭教育談以下幾點，謹供參考。

1、要搞好家庭教育，就要真正瞭解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認爲教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理，讓學生做一個好人。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙爲理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外幹什麼，對孩子的學習和其它行爲也不瞭解，這不能不說是家長的失職。

對孩子全面瞭解並不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行爲了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長做大量的細緻工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面瞭解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

2、要搞好家庭教育，就要優化家庭教育環境。對一個學生來說，其成長過程必然會受到許多環境因素的影響，如社會環境、學校環境、家庭環境等，教育專家認真分析了現代社會、家庭和學生自身的特點後指出，家庭環境對學生成長的影響十分重要。那麼，什麼是家庭環境呢所謂家庭環境是指對學生（子女）成長目標產生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法、父母的示範效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學生的成長目標一般認爲是：注重在不斷接受教育過程中全面發展，實現個體的社會化。全面發展具體講就是素質教育，就是使學生成爲有良好的思想道德、堅實的科學文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成爲一個對社會有用的人，成爲社會所必需的人，這樣便是實現了學生個體的社會化。

3、家庭教育不可忽視父母的示範效應，父母一定要爲孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起着非常重要的作用。父母的政治表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣，如有些做父母的，雖然他們也經常跟孩子講學習多麼重要，讀書多麼重要，可他們平時誰也不看書，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將。而這些有強烈的示範效應，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養較高，爲人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那麼對子女將起到很好的示範效應。父母的示範效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示範作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合於他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱讚和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、薰陶，孩子健康的心理因素就會形成。

由家庭教育打基礎，使幼苗茁壯成長；由學校在成長期精心培植，使之更好成熟；由優良的社會風氣做滋養，使之營養更充分、更全面。特別重要的是，子女應增強自身修養，自我產生積極向上的心理動力，增強抗病的免疫力。這樣，經過日積月累、堅持不懈地加強修煉，加上父母、師長的精心培養教育，相信所有的子女、所有的學生，遠離假醜惡，實現真善美，早日成爲國家的棟樑之才。

再次感謝各位家長參加這次家長會，真誠祝朋友們家庭幸福，身體健康，工作順利，萬事如意，謝謝！