高二家長會的發言稿（精選3篇）

高二家長會的發言稿（精選3篇）

在當今社會生活中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編收集整理的高二英語家長會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高二家長會的發言稿1

尊敬的老師、家長：

你們好！

首先感謝班主任徐老師，爲我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養孩子進行交流，這將會更有利於孩子的成長。我的孩子叫Xx，自從進入徐老師班後，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了。這是老師的管理和教育的結果。藉此機會，我衷心感謝各位老師對孩子們的無微不至的關愛和辛勤的培育！

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大後有出息，我也一樣。說心裏話要我說什麼教育孩子經驗確實我說不上來，在座的家長在教育孩子方面都比我強多了。再說我的孩子也不算是特別優秀的，不過我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發展，尤其在同學相處之間及對待長輩方面做得比較好，做什麼事都盡心盡力的。在這裏我也不說什麼教育孩子的經驗了，因我們的孩子都是高二的學生了，下半年面臨進入緊張的高三學習，因此我想與在座的家長交流一下高二階段我們家長應該怎麼去做？對此談談我個人的看法，說到不當之處請各位家長多多指教！

首先我覺得我們作爲家長應該審視自己對孩子的教育方式是否妥當，是否責怪多而鼓勵少，是否自己說得多而聽孩子說得少，父母要經常反思怎麼和孩子的交流。父母和孩子交流時我認爲要做到二點：一是讓孩子訴一訴學習上的苦；說起這點我深有感觸，以前我女兒也會經常會在我耳邊發牢騷，說：老師不怕我們累死，天天佈置這麼多作業，也不想想我們能不能做完，做的質量如何？就知道一味佈置。我聽後就着急，心想這下慘了，女兒開始厭學了，一着急就反駁她說：“這有什麼呀，人家能做完難道你就不能做完嗎？再說老師也考慮過的。”她一聽就煩了，就氣乎乎地說：“人家在你面前訴訴苦也不行呀！”一聽她這話，我心裏感觸很大，後來靜下心來想想，作爲父母不但要聽孩子講的趣聞逸事，更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說孩子不跟父母講跟誰去講這些。第二跟孩子交流時獎勵和激勵先於批評、懲罰。不要一張嘴就批評，且沒完沒了，我們作爲大人也喜歡聽好話，何況還是孩子。適時的獎勵和激勵能增強孩子的自信，孩子有了自信學起來就有了興趣。我跟她爸採用一致的原則：進步了就表揚，學習或生活出了問題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表揚中不斷的自信起來。

其次我們要注意孩子的身心健康，讓她全面發展。現在孩子面臨各方面的心理壓力，內心不平衡的心態加劇，或讓孩子感到鬱悶、感到委屈。要是家長沒有及時發現，及時給予緩解，就會影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學習的本錢，是孩子學習上的'強大後盾。有了這本錢後，作爲家長應不斷鼓勵她要求全面發展，培養她各方面的能力。我經常跟她說：“學校組織的活動儘可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會太在乎最後的結果。”這樣她在鼓勵下積極參加學校班級的各項活動，比如：演講比賽、運動會等。有些雖然取得不夠理想的成績，但她畢竟參與了這項活動，因我知道在學生的學習階段就是不斷的學習，在參與的過程中能學到書本上根本學不到的東西。就拿來她學十字繡這事來說吧，剛開始她想去學，但作爲父母的我就爲此擔心，擔心她會耽誤學習，擔心她顧此失彼。畢竟高中了學習任務繁重，但後來還是答應她去學，但對她提出要求：一是不能耽誤學習，一旦發現就停止。二是既然學了，必須盡力去學。剛以爲她是心血來潮，可幾個月下來，不但學習上沒鬆下來，還發現她學習效率反而提高了。因她在學的過程中，能緩解一星期下來的學習壓力，還能放鬆自己的心情。這樣可以保持的情緒去迎接下個星期的學習。

再次，家長要正確引導孩子合理地安排業餘時間，讓她在放鬆心情的情況下也能學到不少知識。現在孩子每週也只有一天半的業餘時間。要充分利用好這時間。我女兒回到家後上也經常上上網，把一個星期積攢下來的問題在網上尋求解決，偶爾也聽聽英文歌曲、看看英語新聞、還寫寫自己的心情，反正這段時間由她自己支配，然後留幾個小時完成假日的作業，總結一下自己的學習心得，改進學習方法，這樣會收到意想不到效果。有的家長一味控制自己的孩子不準接觸這些東西（電腦、電視）這樣越激發孩子的好奇心，這樣也不利於孩子未來的成長。作爲家長應該教會她們合理去利用這一資源，這樣會達到事半功倍的效果。

當然，教育無定法，畢竟我們面對的孩子不一樣，但我們都有一個共同的願望，那就是一切爲了孩子。另外父母是孩子的首席教養者，孩子最初的思想意識、良好習慣養成，家庭教育是第一影響要素，所以作爲父母給孩子一個潔淨的天地，讓孩子健康快樂地成長！讓我們共同陪伴她們度過一個快樂而又充實的高中生涯，走上人生的另一個新起點！謝謝！

　　高二家長會的發言稿2

尊敬的高二（2）班所有的老師和家長朋友們：

大家下午好！

很榮幸今天我能站在我們高二（2）班的教室裏作爲家長代表發言。說實話，我深感自豪又有些許的汗顏。我先做個自我介紹吧，剛剛楊老師也介紹過，我是我們班遊x同學的媽媽，叫朱x。我呢只是一名普通的家長，沒有太多教育孩子的好經驗，我的女兒在這高手如雲的集體裏也不算特別優秀和突出，我們班優秀的孩子比比皆是，在座的家長們在教育孩子方面也都是行家裏手，也都比我強。我呢也不能全面總結我與愛人之間對女兒教育方法的對與錯，所以今天我呢，只能粗淺地談談平日裏我和我愛人，我們與女兒之間生活和學習中的一些拙見和零碎的心得，以此拋磚引玉，求得在座各位家長教育子女的好經驗，一起推動我們高二（2）班所有的同學都學習好，身體好，性格好，大家共同進步，因爲我始終都認爲“大家好纔是真的好”！

我今天主要是想與大家一起探討“如何修好這顆心”。因爲，我們的孩子都是高中生了，都經歷了小學初中長達九年的學習歷程，每個家長都有一套最適合自己孩子的教育方法，每個孩子也都有自己學習方法和心得。所以我就與大家談談如何在日常生活中做到“修心養性”，而我本人也始終認同 “性格決定一切”這一觀點。所以我女兒進入高中後，平時在家，我們倒是很少與女兒直接談學習，談成績，真的！我們更多的是注重她生活細節的培養，要求她平心靜氣的做好每一件事，儘量做到不浮燥，不着急。我們在家更多的是注重與孩子一起修好這顆屬於自己的心。正因如此，我女兒偶爾還會覺得我不夠重視她的學習成績，說我如果有盯緊她的學習，她的成績，她相信自己應該會考得更好。所以每每想到這點，我都很內疚，很糾結，很迷茫，真不知自己這種方法和心態是否正確。我和我愛人平時在家主要是從以下三點入手：

首先平和我們自己的心態。很多時候，我們在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信會有好多家長都會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績好，排名要靠前，幻想孩子以後出類拔萃。以致於對孩子的期望值偏高，覺得自己投入了大量的時間、精力和金錢，孩子非但成績不太理想，而且還不領情，搞得家長和孩子都身心疲憊。對此，我有一個小小的經驗，一是不正面與孩子談學習，談成績，談排名，與孩子談生活，談細節，談過程，教會孩子認真細緻的做好每天必須要做的事，哪怕是整理自己的牀，整理書桌，或者是洗把臉，都要滿心歡喜、認認真真的去做。二是藉助一些教育類書籍，現在我們大家都在玩微信，微信裏也有好多很好的教育理念值得我們借鑑學習，但我覺得只能僅僅是當作一種參考，不能跟風，更不可盲目模仿；三是多與孩子談些接地氣的話題。孩子們的時間都好寶貴，沒有太多時間看書，我呢會經常利用吃飯或者接她放學的時間或者陪她散步的時候，與她聊我最近看的書，大都數是關於父母與子女之間的溫馨家庭生活，比如楊絳的《我們仨》和《我想遇見你的人生》，《我想遇見你的人生》，這是一個父親寫給女兒的書，是關於音樂、生活、閱讀、旅遊的大小事，點滴絮語，很生活，很真實，女兒很愛聽，也很喜歡書裏的小故事，也很喜歡那種生活。

二是注重言傳身教。孩子讀到高中，思想更成熟了，心思也更慎密了，我們家長的一言一行孩子都看在眼裏，記在心裏，如果你要求孩子做的事，自己一定要以身做則。這點一定要重視一定要做到。平時我們在家，要求女兒無論做什麼事儘量一次性完成，要事無鉅細的對待，要滿心歡喜，內心寧靜的去做，哪怕你感覺沒時間，來不及，你都要耐着性子、平心靜氣地做好每一件小事，避免得不償失再花時間。同時告訴她，什麼叫修身養性，爲什麼我們古人要注重這個，你能耐着性子靜心去做這些小事，這些你不愛做認爲不重要的事，就是在修身，就是在養性。我還告訴她要寧靜才能致遠，也就是自己內心一定要淡定要寧靜，只有時刻讓自己內心寧靜，才能讓自己達到更遠的境界。當然，她經常也笑我曲解漢字，但最終她還是很樂意的接受我的觀點並努力這麼做了。

三是重品德和平常心的培養。我與孩子爸爸始終還有一觀點就是：小學重習慣，中學重品行，高中重品質。所以我們自己平時也比較注重自己一些爲人處世的品行，本着真誠待人，不以善小而不爲的做人原則，力所能及的做些小善事，在日常的生活習慣中引導她，影響她，所以遊瑋這個孩子最讓我欣慰的是：她相對來說單純些，做事不帶功利性，有愛心，懂感恩，低調，謙卑。進入高中階段，孩子面臨的競爭壓力也更大了，周邊的學習高手也多了，加上她從小學到初中都是班級的姣姣者，都是特別的出類拔翠，學習也相對輕鬆些。進高一的時候特別的不適應，感覺壓力特別大，當時的我也處於工作的轉型期，沒太在意她的變化，所以整個高一她始終沒找到學習的感覺，始終鬱鬱寡歡。這一狀態持續到她分文理科，她之前是如此堅定自己的目標，要讀理科，但還好那時，我也及時調整了自己的工作狀態，請教了好多老師，幫她分析自己的現狀，讓她正視自己目前的狀況，選擇文科。並一直鼓勵她，告訴她不和別人比，就跟自己比，跟自己的昨天比，只要比自己的昨天有進步就行了，認真做好每天份內的學習內容，不想結果，重視過程，就行了。整個高二期間，在我們班楊老師和所有課任老師的鼓勵和同學們的幫助下，她一點一點的找回了自信，找回了學習的感覺。所以，我今天也借這個機會，由衷地感謝我們高二（2）班所有的老師和同學，遊瑋的進步真得離不開我們這個集體！謝謝老師們！

當然，孩子畢竟是孩子，他們還有着孩子身上固有的稟性，會有些反反覆覆和一些小個性，而我們只能包容他們，給他們時間，相信孩子會一天比一天更好！

讓我用平時經常對自己所說的一句話作爲今天的結束語吧：從今往後，讓我們把對孩子所有的擔心，都化成祝福！祝福我們的孩子，他們都會有一個美好的前程！

謝謝大家！

　　高二家長會的發言稿3

尊敬的各位老師。各位家長及在座的同學們：

大家下午好！

我是高二班xx的家長，能夠站到這裏發言，我感到非常的高興。藉此機會，我代表學生家長對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻，因爲有了你們今天的耕耘，纔有孩子明天的收穫，是你們把他們培養成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長歡聚一堂，聆聽老師門的教學心得，切磋交流教育培養孩子的經驗和做法，榮幸之時，更希望大家不吝賜教。

下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

第一、要會疼愛孩子

現在生活富裕了，作爲父母總想千方百計滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理，但往往會因爲溺愛以下不爲例屢屢成全孩子，豈不知就因爲這一次又一次的違心成全，卻爲孩子今後的成長埋下了一定的禍根，各類媒體上不乏其例，造成這種結果，罪魁禍首往往就是我們這些家長，正所謂喜孩害孩。所以作爲家長首先要學會疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長自己。

第二、要做孩子的好朋友

高中的孩子正處於逆反期和發育期，在各方面可以說似懂非懂，卻自認爲很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量，這就要求我們這些家長一定要和孩子溝通交流，和他們做的朋友。

第三、要學會寬容孩子

進入高中的孩子，他們正處於生理與心理的發育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀，世界觀正處於基本定型期，所以說這一時期的孩子都可能出現這樣或那樣的問題，出現問題，這是很正常的，是每個人一生中都必須經歷的。我們做爲家長不能發現問題急於求成，盲目從事。應耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析解決問題。給孩子多一點理解，少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求；多一點微笑，少一點冷酷。切不可求全責備。

第四、要學會正確的引導孩子

十八，九歲的孩子正處於人生的十字路口，人生的路標在哪裏？這關鍵就在於家長平時的引導教育，種瓜得瓜，種豆得豆啊，不同的教育方法會收到不同的效果，我們和孩子朝夕相處，自己的一言一行，一舉一動都將會對他們起到決定性作用。所以說我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時另是一套，我們平時都懶的不看書讀報，卻要孩子認真學習，我們自己打牌賭博，卻要求孩子不能上網玩遊戲，我們花錢大手大腳，卻要孩子勤儉節約。近朱者赤，近墨者黑，不就這個道理嗎？

我的孩子和那些品學兼優的孩子相比還有很多不足，我和各位家長相比也存在很大差距，以上我談的不能算是經驗，只是一點感受吧，如能引起大家的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

孩子們，你們也要理解當家長和老師的一片苦心啊，因爲我們都有一個共同的心願_____恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門！，我們所有人都在期等着你們的成功，期待着你們爲你們的母校添光增彩。

最後，讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學明天更美好。