家長髮言稿

家長發言稿

在日常生活和工作中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。大家知道發言稿的格式嗎？下面是小編收集整理的家長髮言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長髮言稿1

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好！我是__________的家長。

首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。

所以，作爲家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。

說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在着不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

　　一、作爲家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是爲家長學爲老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。

只有主動學習，孩子纔會認真地、及時地完成每天的學習任務。

每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

　　二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。

每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、爲孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦願意向你訴。

2、採取鼓勵爲主，批評爲輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。

多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課複習完了再去玩。

不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注着他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪着孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。

以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。

現在學校發生什麼事，他都主動跟我講。

3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。

如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因爲只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

　　三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。

成爲孩子的朋友，才能爲孩子提供一個輕鬆、快樂的生活、學習環境；成爲孩子的朋友，孩子纔會樂意與你談心，有苦願意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題並糾正問題；成爲孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑑賞水平。

因爲，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。

　　四、言傳身教。

孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，後果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模範表率作用，用自身行爲來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

　　五、鼓勵爲主，批評爲輔。俗話說：數子千過，莫如誇子一長。

耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特徵。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。

所以，我認爲，就孩子的日常行爲而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，並提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。 六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。 七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。

在當今物質充盈、物慾橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師瞭解孩。

家長髮言稿2

尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：

你們好！

望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，青出之於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希望。

因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。

學校精心的哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢？

一、重視孩子的“健康”

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

四、積極配合老師和學校最後，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，閤家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！謝謝大家。

家長髮言稿3

各位家長：

你們好！

我很高興能作爲學生代表在此發言。

首先我代表八（4）班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這個學期，我們班走了王悅同學，轉來了三位新同學。

我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領下，我們班更加團結、積極向上了。

月考剛剛結束，我們前一個月的學習情況也反應在了考卷上。我們的成績不是很理想，沒有達到你們的目標。

我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學沒有發揮出自己的真實水平。

我們辜負了NINA對我們的期望，我們要振作起來！加倍努力！還有語文考試的默寫，準確率不是很高，關鍵還是沒有重視，沒有好好複習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。

我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學大多很晚回家，其原因就是留在學校裏抄作業。

這一點特別體現在英語上。這是一種懶惰，敷衍的態度。

這是對我們學業的不重視。我們要改掉這種抄作業的現象。

只有心理上的重視，才能取得優異的成績。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。

在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，爲我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

理解孩子，家長與孩子的關係應該是朋友，可能是因爲有對比，當孩子瞭解了外國家長與孩子的關係後，在與家長生活中會有潛意識的對比，他會覺得不公平。並不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不願吃虧。

常常和家長說話沒兩句，意見產生分歧的時候，家長便會理所當然的拿出家長的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了。可是家長是那樣愛自己的孩子，便常常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不可理喻，以至最後的吵架。

這時的我們和家長其實都很無奈。我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更瞭解。

可是，也許家長們錯了。或許大部分家長們根本不瞭解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更瞭解自己的孩子。

也許您不試着和孩子們做朋友，您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發現我們一個缺點就狠狠的教訓我們，也許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎。

許多事正是因爲家長的不接受，我們纔沒有說，而到最後發現結果嚴重了，才後悔莫及。很多家長都想爲孩子找到一個好的學習方法，但我認爲真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。

別人的方法不一定適合自己，因爲每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認爲首先應結合自己的實際定好一個目標。

並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。

我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。

第三情況並不相同。因此我認爲，只需把握住一下幾點，其餘可以保持自己的方法。

第一，學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。

我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家。

家長髮言稿4

尊敬的老師、家長朋友們：

大家好！

我是xxx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。

孩子在校一點一滴的進步都滲透着老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。是你們的無私奉獻，給予了孩子及我們家長幸福與快樂，謝謝你們！下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。

一、先學做人。

做人是孩子的立身之本。有的同學學習成績不夠理想，長大後也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。

但如果人字做不好，即使學習再好，對自己來講愧爲一人，對社會來講也許是一大危害。

1、做人首先要善良，富於同情心。

教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多麼的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關心和愛護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化爲熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。

在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當你有困難的時候，別人也會願意來幫助你。

經常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現實情況時他不自覺地會去這樣做。

2、學會尊重別人。

尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。

對於辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，更應該傳承下去，併發揚光大。

我們平時教育孩子對老人要有禮貌，見到老人先打招呼，離開時說再見。現在已經養成了習慣，孩子非常尊敬別人。

3、誠實豁達。爲人誠實，不弄虛作假。

拿出高姿態，以一種開朗豁達的心態對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。孩子的共性：凡事總想佔上風，這樣走向學校甚至走向社會會很不適應，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。

讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。

4、要勤奮。

勤能補拙，一份耕耘一份收穫。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。

長大後才能爲社會做出更大的貢獻。

5、樹立自信心。

有人說：“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。

只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落他。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。

我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。

也樹立了他們的自信心。

二、規範孩子的行爲。

讓他知道什麼可以做，什麼不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學、夥伴的交流中也能體會到一些做人的道理。

作爲孩子的第一任老師，家長應該有意識地去告訴孩子一些爲人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測着你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以後可能還會繼續這樣做。

針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大後要做一個對社會、對人類有用的人。

三、爲孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍。

孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中知道該幹什麼，回到家裏還要做作業。如果家長看電視或是在玩遊戲孩子會覺得不公平，爲什麼我寫作業你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。

當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你乾點家務活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學習那最好不過了。

四、培養孩子自覺性，養成好習慣教育家孫雲曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多麼重要。

小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。不過好習慣不是一朝一夕形成的。

要持之以恆，日積月累。如家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養成愛讀書的好習慣。

書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理。科技在發展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。

家長捧着書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。爲孩子讀書，家長可以爲其訂閱與學習有關的雜誌期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。

五、培養孩子的獨立性以前，我是事無鉅細。結果孩子養成依賴的心理。

現在，我不再提醒她，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。

他已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該爲自己的行爲負責。將來也會是個有責任心的人。

六、培養孩子興趣愛好。

從小開始學繪畫，目前繪畫水平雖然不是很高，但起碼在學習課本知識之餘，有了一份愛好，能夠自娛自樂。

學校的音樂、美術等課程開展的不錯，學校的各種文藝活動都多開展了，也給了孩子一個展示自我的平臺。孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師爲孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。

孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法纔會收到滿意的效果。

孩子是家庭。

家長髮言稿5

各位家長，各位老師，各位同學：

大家下午（早上，中午……）好。

今天我很榮幸可以站在這裏，代表各位家長髮表講話。首先，我不得不感謝我們的學校，這裏不但學習環境好，師資團隊出色，同是使這些當初懵懂的孩子們茁壯成長，汲取跟多的知識，培養他們的實踐能力，塑造良好的學生形象。忠心的感謝！（鞠躬）我們的孩子在家中大多數都是獨生子女，而我們家長大部分沒有接受過良好的教育，對於如何教育我們的孩子常常是我們心中最大的難題，但是，我們的老師真的很出色，他們個個關心我們的孩子，對他們進行學習教育，替我們這些家長分擔了很多而且，學校又對我們家長進行輔導，從一回又一回的高質量的家長培訓中我們可見一斑。那麼在這次的家長會中，我希望可以以和諧融洽的方式跟深入的瞭解我們的孩子，我們的老師，我們的學校。再次表示由衷的感謝（鞠躬）謝謝大家。

家長髮言稿6

各位家長 老師，大家好：

今天很高興和大家聚在一起，同時，藉此機會和大家共同探討怎樣教育孩子，其實我在這方面談不上什麼經驗。是老師過獎了。下面說說我是怎樣教育孩子的，如果講的不好。請大家多多包涵。

我教育孩子，做事要從小事做起，而且要做到有頭有尾，有始有終，要養成一個良好的習慣，待人要有禮貌，要懂得寬容別人，是非分明，好的要鼓勵孩子，做錯事要及時糾正。在學習方面要求孩子能自覺完成老師所佈置的作業，其他課餘時間不要強迫他學習，畢竟還是孩子，貪玩心還是有的。

平時我們都給他講一些有關社會知識等方面的道理，認識社會的利害關係，讓他多學習，我們可以買些語文，數學的作業回來讓他有空再做，對他們的學習也是有幫助的，不過魏微數學學習也不是很好，但我們都會抽時間輔導他。總之我們做家長要以身作則，我們的言行都是孩子的榜樣。

我們要懂得讓孩子從小能吃苦耐勞，作爲父母誰不心疼自己的孩子，但不要過於遷就和溺愛他，那等於害了他，抹殺了祖國的花朵。平常有空出去玩的時候，要鼓勵他大膽，瞭解社會，獨立生存，試着讓他幹一些成人才能幹的事情，看看他乾的怎麼樣，不對的馬上讓他糾正過來。作爲父母別總想着自己現在要存多少錢，家產留給孩子，那他以後就可能會是無業遊民，一事無成。有一句話叫做人沒了退路，就只有往前走。現在社會上的富二代我想大家都聽說過。

學習好固然老師和家長皆大歡喜，所以我們家長現在的教育應該着眼於未來，不但要讓孩子學好而且要學懂所以書本知識，更應該結合社會實踐，讓孩子有充分分動手動腦能力。爲了共同的目標，讓我們互相學習，取長補短。把我們的孩子都培養成祖國的棟樑。

家長髮言稿7

尊敬的老師，各位漂亮的媽媽以及中三班可愛的小朋友們：

大家好！

我是中三班宋孜瑤的媽媽，首先感恩惠安幼兒園搭建了這麼好的平臺，讓我們能在這兒與孩子們一起度過20xx年的三八婦女節。創設了這麼輕鬆愉悅的氛圍，讓媽媽們和孩子進行愛的交流。我提議讓我們用熱烈的掌聲感恩爲這次活動精心準備的老師們。

今天是我們女性的節日，在此，我代表我們全家祝願各位老師和在座的漂亮媽媽們節日快樂，闔家幸福！

田老師讓我代表家長在此發言，說真的，不知道說些什麼，那我就隨便談談吧！

我們的孩子從出生的一剎那就佔據了我們全部的心思，孩子的冷暖健康，吃喝拉撒睡在我們這些當媽的心裏比國家大事都重要。養育孩子不容易，最累的是媽媽。由於孩子，我們不能按時休息，不得不放棄很多自由放鬆的機會。當時，難免有些怨氣，但過後想想無所謂，有什麼比得上孩子的快樂呢？所以我要爲在座的媽媽們豎起大拇指。

孩子漸漸長大，選擇那所幼兒園，我們也是慎重考慮，由於幼兒園是孩子走好人生路的關鍵一步。一年半的幼兒園生活，老師們付出愛心、細心、耐心和童心更堅定了我的信心。所以我非常慶幸女兒能在這裏學習，讓她邁出穩穩地學習第一步。

孩子踏入幼兒園就是她生活的另一個家，在這個大家庭裏她學到了一些有別於家庭教育的知識，比如：她學會了分享，學會了合作，學會了謙讓。使小公主變成了好孩子。說真的，我們家長面對一個孩子有時都感到困惑，而老師們卻要面對幾十個孩子都不厭其煩，這讓我們家長很感動，在此，我要向老師們說聲：謝謝，你們辛苦了！

一年半的幼兒園生活，孩子的進步、變化，作爲家長，我看在眼裏，喜在心頭。尤其是孩子愛蹦愛跳，愛唱愛畫，還懂得很多做人的道理，受鄰居、同事的表揚，讓我這位母親心底欣慰。真的，這是老師辛勤付出的結果。

當然，在教育和培養孩子的問題上，我們家長也有很重要的作用。學校教育還需要家庭的密切配合。作爲家長，我們還要不斷學習，更新觀念。我想各位媽媽也有很多育兒的獨到之處，有空還要多多請教，我們共同提高。

最後，在此祝願女同胞們青春永駐，快樂幸福！

家長髮言稿8

各位家長你好：

首先感謝您在百忙之中來參加十班孩子的家長會，孩子是我們共同的希望，他們的進步與健康成長離不開我們共同的努力，今天把大家請來，主要想跟您交流以下幾方面的內容：

一、現狀

衆所周知的原因，我們班在上個學期經歷了很多事情，（三門主課老師換了一個遍，師資動盪在所有班級中最大）外部環境的變化會對學生的學習、班級的管理造成一定的影響，但是絕對不能成爲我們停止進步的理由和藉口。臨近期末的一個月，我接下了班主任的事務。當時的我心中是十分忐忑的，因爲我所教的學科在所有人眼中都是副的，哪怕我自己對我的專業有很高的敬業精神也不能抹去這個現實。學生們接受嗎？在座的各位質疑嗎？可後來一旦做起班主任的具體事情來，我已經無暇顧及這個擔心，事情太多了。由於跟學生的情感基礎不是特別深厚，又是從一個平易近人的角色一下子轉變成了四處找麻煩的主兒，剛開始的管理我幾乎看不到成效，說實話，我很着急。如今，我們班的狀況已經穩定，我跟孩子們的情感基礎也進一步增強，但是我這個班主任要做的仍然很多。

相信很多家長都有閱讀教育書籍的經歷，教育孩子的科學方法和技巧也定然懂得很多。過程遠比結果更重要的道理相信大家也都知道。學習的結果是用考試成績來顯示的，但是學習的過程卻是學習結果的決定性因素。好的結果不一定有好的過程，好的過程一定有好的結果。好過程包括：聽講專注、作業按時、做事認真、善於發問、樂於助人、熱心集體事務、對待任務責任心強......總而言之還是態度在決定這一切。而我班面臨的最大問題是聽課的態度，有一部分孩子上課專注力太差，不會聽課記筆記、不善於發問，回答問題不積極。學習的主戰場就是課堂，不能在這裏汲取知識，怎麼能保證學習的效果？我特別需要各位家長的共同努力，誘導孩子明白，會學習的孩子往往是課堂上最積極踊躍的，保證課堂效率，作業就不成問題，優秀也並不神祕。

我從英語默寫狀況跟隔壁班級的對比，知曉我班英語現狀堪憂，英語胡老師爲我們班付出了很多，她的孩子才幾個月，但是每天上午的第一節可從來沒有耽誤過。但是以前欠下的帳需要一點一點還，一口吃不了個胖子。雖如此，我依然是有信心的。胡老師要求：1、關於過關默寫，頭一天孩子必須在家長的監督下預默一遍，有助於第二天的默寫質量和提高孩子的自信心，但是預默千萬不要默寫在過關本上，防止作弊。2、默寫過關便成功了一半，另外一半需要做題來訓練知識的掌握程度，家長要監督好。3、每天的英語聽讀定要保質保量，要求的課文也必須背會。我們的數學老師雖然年輕，但是非常敬業、非常負責，她只負責我們一個班的數學課，這是目前爭取到的最好的安排。她的課堂還曾數次被督導評爲激情課堂，孩子們跟她比較親近，短短的時間就建立了很好地師生關係。今天專門請她跟大家見個面，也讓她跟大家交流一下數學課的情況和要求。

二、做個睿智的家長

相信大家同聽說過借力這個詞，當了班主任之後我親臨了它的好處、它的妙處，其實，老師和家長之間就需要相互借力，而後形成一股合力，一起把孩子往健康的道路上引領。例陳沛霖的媽媽，薛純的媽媽。徵求過家長的意見，我在這裏直言孩子的不足，沛霖是個懶孩子，上學期剛剛接班的時候他應該在家完成的作業放學校，在校需要寫的作業又常常放家裏不帶來。我剛開始也吵，也跟他談話，但是收效甚微，甚至牴觸。後來沛霖媽媽跟我聊起了孩子的性格特點，這孩子特別“爺們”，總希望別人非常依賴他，我就利用此點，鼓勵加期望，讓他自己定目標，完成一點就大肆表揚，慢慢的他找到了點感覺，加上我和他媽媽的內外夾擊，這學期終於看到了一點效果。能夠自覺完成作業，不說謊了，回家也自主學習了。薛純的媽媽也是由於孩子的問題到校跟我有了一次交流，曾經她在孩子身上用的“招數”哪些是無效的，哪些是有效的，孩子的性格如何，希望老師怎樣......我從兩位媽媽那裏學到了教育的“因材施教”，也因此跟孩子的關係更爲親近，我的引導對他們也更省力了。

良好的師生關係、親子關係會讓教育變得事半功倍，我特別有體會。北京回來之後，孩子們更聽我的話了，我把這歸功於三天親密的相伴，特別是歡樂谷裏陪孩子們瘋玩的過程，X戰車的心驚肉跳，太陽神車的飛翔感覺，鬼屋的恐怖緊張......這些項目是我這個35歲的高齡女性根本沒有多大興趣的，但是在孩子們熱切的邀請下，善意的“誘騙”下，我一一嘗試，當我領着幾十個孩子一窩蜂的衝向一個個遊戲項目的時候，有點衆星捧月的感覺，當孩子們在旋轉木馬上高聲歌唱和朗讀的時候，我也彷彿回到了童年，而且是穿越版的。回校之後，我發現一個可喜的變化，以前需要的大聲呵斥要求才能靜下來的課堂，現在只要我一個眼色就可以搞定了，原來怎麼也高聲不起來的朗讀，當我提到旋轉木馬的時候立馬就人聲鼎沸了。跟孩子們的情感關係有了，教育就變得輕鬆多了。家長也要培養跟孩子的良好關係，更要引導孩子和每個老師建立良好關係，我們要形成教育合力。

家庭教育擁有巨大的能量，李昂同學的家訪讓我非常感動，李昂父親的執着、認真的精神，明晰而又堅定的育子思路讓我佩服，雖然李昂的成績現在依然無法達到優異，但是我堅信，他定然會不斷進步，因爲他有一個睿智的父親，在父親的鼓勵、扶持下擁有了自信，擁有了前進的動力。今天我也特別要求李昂的爸爸來給大家交流一下他的育子心得，希望大家都能有所收穫。

三、視頻欣賞《永不放棄》

你能想象人的潛能有多大嗎？你相信你的孩子有更大的潛能嗎？在校我是六十個孩子的教練，在家你就是孩子一對一的教練，我會盡全力帶動孩子們向前衝，我也相信各位定會盡全力帶動孩子向前衝。

四、家長近期注意事項 （舒爾特方格的作用）

男生：好習慣的堅持，細心認真堅持，意志品質的鍛鍊,適當的加壓，父親多關注。

女生：閱讀讀書籍的管控，（部分女生看言情小說）向前衝的精神，體質的加強（多數女生不愛運動，體質較弱），父親多關注。

媽媽的管理多是從生活細節入手，父親更能給予孩子思想的引領方法的知道，一個懂得教育的父親的影響力是要大過媽媽的，要有效利用。

要求孩子重視每個學科，關注孩子每門學科的作業狀況，做孩子的朋友，跟老師多交流，相信我們的共同努力之下十班的每個孩子都會有不同程度的進步。

再次感謝您的到來，接下來家長可以跟老師個別交流。

家長髮言稿9

女士們，先生們，各位親朋好友：

今天是我的兒子xxx，兒媳xxxx結婚的大喜日子，各位親朋好友在百忙之中前來祝賀，我代表全家向各位朋友的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 作爲新郎的父親，藉此良機對我的兒子、兒媳提出如下要求和希望：希望你們倆要把今天領導的關心，大家的祝福變成工作上的動力，你們要在各自的工作崗位上多獻青春和力量，攜手並肩，比翼齊飛。從今天起，你們倆要互敬互愛，在人生漫長的道路上建立溫馨幸福的家。希望你們倆同甘共苦、共創業，永結同心，百年好合。

在這裏還需一提的是，我非常高興我的親家培養了一個聰慧漂亮的好女兒，我也非常慶幸我們家得到一位賢惠、孝順的好兒媳。我真誠地希望新親、老親互相往來，世世代代友好相處。今天，爲答謝各位嘉賓，各位朋友的深情厚意，借月光酒樓這塊寶地，爲大家準備點清茶淡飯，不成敬意。菜雖不豐，是我們的一片真情；酒雖清淡，是我們的一片熱心，若有不周這處，還望各位海涵，謝謝！

家長髮言稿10

尊敬的老師，各位家長：

你們好!

我是同學的家長，非常感謝學校給我這樣一次機會。讓我和各位家長在一起相聚和溝通! 來參加這次家長會，我感到非常榮興和自豪。孩子的每一點進步，都是和老師們的辛勤努力分不開的。沒有老師的嚴格要求，沒有老師對孩子無微不至的關愛，孩子是不會取得好的成績的。藉此機會，請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的.學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

今天，在座的各位都是各行各業的佼佼者，都是一些領導和專家，讓我在這裏發言，我就是班門弄斧了。我不敢說在教育孩子方面有什麼經驗，只能談談自己的一點體會，目的在於和大家共同溝通交流，取長補短，共同提高。

我們來自不同的崗位，有着不同的身份．做着不同的工作，但不管我們是做什麼的。坐在這裏，我們都有一個共同的心願——望子成龍，望女成風；都有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼裏的家長。 所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心裏話。我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在着不少差距，所以我要講的。不能算是經驗、只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

我們在朋友相聚，親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，讚揚自己的孩子很聽話、很懂事、學習很好，有的會搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、貪玩、不學習；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認爲孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母有很大的關係，因爲沒有不聽話的孩子，只有不負責的父母! 我這樣說，可能有人會不以爲然，你們會說：“那有的農村孩子，父母不識字，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學。”這與父母也沒有多大關係啊！有的經濟條件好的家庭，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。家長這麼關心，也沒起多大作用啊！這種情況肯定存在。但這只是特殊現象。這叫：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花纔開。對孩子負責的父母，她們的孩子一般都很聽話、都很懂事。如果孩子不聽話，一般與父母對孩子關心不夠有關。有的人會說，我關心啦，我整天揍他。那你的方法不對。

因此，在孩子的培養教育上，我認爲有這樣幾個重點：

一是要讓孩子成才，先教孩子做人。我們都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龍、望女成鳳。可是現在大家都在忙於自己工作，每天只要求孩子的學習，只看重孩子的分數，卻忽視了對孩子的關愛，讓孩子每天都處在緊張的狀態，這是一種錯誤做法。我覺得不管有多忙，都一定要抽時間關心一下孩子、儘可能地多陪陪孩子。幫助孩子在小學階段養成良好的習慣。（如注重個人衛生、按時作息、做一件事要有始有終。）同時培養她在學習和生活上更有耐心，有責任心，遇着困難不怕不躲的精神。這些習慣養成後，自然而然地，無論在學習上還是在生活中，她都能有很大的進步空間。（現在，孩子每天放學做完作業後，都想出去玩一會，我們不要不讓她玩，但是要給她定時間，規定她幾點幾分前必須回來，並且每次出去前給她強調注意哪些安全。這就是讓她即養成了遵守時間的好習慣，也培養了她遵守自己承諾的好習慣。即給她自由，又不能放任她自由）只有在小學期間把基礎打好了，等孩子逐漸長大後，咱們費得勁就小了。當然，我在這方面做的也還不夠，也和大家一樣在努力着。

第二呢就是家長要做好孩子的榜樣。家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己。這方面可能有的家長不太在意，不過大部分家長可能遇到過這樣的情況，

就是咱有時侯看見孩子在做一件你認爲錯的事情的時候，你會批評她，她就會說“怎麼你這樣做就能行呢”。這就是家長不注意自己的言行造成的。所以在家庭當中，你的一言一行，說話做事，待人接物等等方面，都會在她那張小白紙上深深的畫上一道印。其實不是人的天性就有好壞，而是在生活中孩子向大人學的。（如：孩子做作業時，我們家長最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的學習興趣。儘量給孩子一個安靜、舒適的環境。我們當家長的可以在一邊讀讀書，看看報等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪着學習的感覺，這樣，除了給孩子一個良好的學習環境，還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。讓孩子對學習多產生一些興趣）。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習慣也就養成了。有的孩子做作業，做着玩着，就是因爲沒有養成良好的習慣。

第三就是多與孩子和老師溝通交流。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。所以我們做家長的要經常向老師瞭解孩子在校情況，並反饋給老師孩子在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合教育的目的。這一點，我做得很不夠，說實在卻實和老師交流太少了。在這裏我要向老師道歉。咱們的老師非常有責任心，對每個孩子的特點是瞭如指掌。她針對不同孩子採取的不同的教育辦法，都非常有科學性。只有及時把握孩子的動態，才能把孩子一些不良習慣消滅在萌芽狀態。同時我們也要做好和孩子的溝通交流工作。人與人之間是需要交流的，父母和孩子之間也不例外，我們再忙，也要找適當的時間跟孩子好好溝通，多讓他講一講在學校裏的事情，讓孩子覺得我們非常重視她，願意和我們說自己的事情，只有多跟孩子平等、真誠的溝通，她纔會向你打開心扉，讓你走進她的內心世界，知道她在想什麼、需要什麼。我們要多和孩子換位思考，多給

孩子一些關愛和幫助。作爲孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能成績優秀。我們應該對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”“凡事不怕你不成功，就怕你沒盡力”“我們不求事事爭第一，但不管什麼事情都要認真去做”我不求孩子辦大事，但求踏實地做好每一件小事，可以不在乎結果，但必須重視過程。在孩子考試成績不理想時，我們不要忙去批評孩子，要幫她找原因，找差距，在以後的學習及考試中，我們要不斷的提醒她，讓她在作業和考試中儘量減少類似錯誤，目的就達到了。

第四就是要對孩子多一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有位家長拿孩子和別的小朋友比，孩子就不高興的地說：“你總是拿我的短處和別人的長處比，爲什麼不拿我的長處和別人的短處比。”我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

當然，每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。對於孩子我們應該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那麼我們爲什麼要求自己的孩子一貫正確呢我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，儘可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那麼自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導她們正確對待成功與失敗、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人，成才的道路千萬條，未來的社會什麼樣的人才都需要，你的孩子將來考取什麼樣的大學，從事什麼樣的職業並不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心。總之，現在看着孩子一天天的變化，不斷的成長，作爲家長，我知道她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！

以上所說，僅是我個人的簡單看法，不當之處，望大家批評指正。最後，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝孩子們學習進步！謝謝大家！