《竊讀記》讀後感（精選32篇）

認真讀完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的《竊讀記》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《竊讀記》讀後感 篇1

我打開語文書，無意翻到這樣一篇文章《竊讀記》。“竊讀”這是什麼意思？我帶着疑惑走進了“境界”。

這本書寫了“我”放學急匆匆地跑到緊鄰着飯店的書店。“我”回想着：那本書放在哪兒！昨天看到哪兒？“我”擠啊擠！擠啊擠！終於擠進來了。找到書後，我又被老闆趕出去，就貼在一個大人身邊，彷彿我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來，不知不覺已經讀了兩個小時了。“我依依不捨地把書放回書架走了”。

你看這個小女孩是多麼愛讀書啊！愛的如癡如醉！愛的廢寢忘食！我們真的要好好地像她學習。她看書還得躲着老闆不能安安心心地讀。我覺得她太可憐了！你看我們是多多麼的無憂無慮，想要什麼就有什麼！如果她真的被老闆抓住趕出去，我想真是個不好的學習。我真想說：“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個，爲什麼不讓她看書？”我又想起了自己的生活：有花不完的錢、有看不完的書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現在看到作者小時候，我覺得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。

我終於明白竊讀是什麼意思了，就是偷着讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她啊！

《竊讀記》讀後感 篇2

今天我們學完了《竊讀記》這篇課文，文中的英子給我留下了很深的印象。

文中的英子酷愛讀書，文章中處處體現出英子喜歡讀書。由於家中沒錢買閒書，她爲了獲得更多的知識，不惜用竊讀這種令人心酸的方法去書店讀書。雖然這樣，但英子仍然很快樂，因爲她感到收穫了知識。每次竊讀，英子都像吃了一頓精神的大餐，收穫了無數的知識與智慧。雖然這種大餐飽不了身體，卻飽了她的靈魂。

我們現在的生活比英子好多了，要什麼有什麼，想看什麼書，爸爸媽媽都會到書店給我們買。像我的書櫃上，童話類、科幻類、小說類、名著類、寓言類、歷史類等等，在我的書櫃上琳琅滿目、應有盡有，讓人看起來眼花繚亂，而我卻不喜歡看，看起來都是一目十行。而英子呢，不惜餓着肚子，不惜腿腳麻木，在書店看兩個多小時的書，還戀戀不捨呢。我和英子一比，真是相差很遠，真讓我慚愧。

我以後要學習英子這種愛讀書的習慣，因爲高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以我也要愛看書。

《竊讀記》讀後感 篇3

“吾生也有涯，而知也無涯。”小時候，我一直不明白莊子這句話蘊涵的人生哲理。自從我讀了日本作家林海音寫的《竊讀記》才真真切切的體會到這句話蘊涵的豐富哲理。

這篇文章寫的樸素無華，以“竊讀”線索，細膩的刻畫了“我”因急切渴望讀書，但卻沒錢買書，只能偷偷的將矮小的身體挨蹭過別的客戶和書櫃的夾縫，只能從大人的腋下鑽過去，然而，卻被店老闆冷冷的羞辱了一番。可……命運女神卻眷顧了這個苦命的小女孩，爲她留了一本書，使她在滿滿的愛裏長大。

讀到這兒，我不禁低下了頭，心裏滿是慚愧，與她相比。我的生活多麼美滿啊!多麼幸福啊!可我卻從未因此而感到知足，相比之下，有多少書店的門向我敞開，讓我翱翔在書的天空，暢遊在知識的海洋。

由此我使明白了莊子這句話蘊涵的哲理“我們的生命是有限度的，而知識是沒有邊界的。以有限的生命去追求沒有限度的知識，就會弄得很疲倦。”所以，讓我們去追求無邊不界的知識，沐浴在書的海洋。

《竊讀記》讀後感 篇4

在這學期裏，我學習了一篇文章，名叫《竊讀記》悟出來了一點道理。這篇文章講述了作家林海音兒時去書店偷偷看書的經歷，使我體會到只有讀好書，纔會有知識，提高寫作水平。讀書是非常有益的事情。我想起了辯論賽，同學們的一句句反駁，不就是讀書的好處的最好證明嗎？只有有文化、有知識的人才能在這競爭不斷的世界上紮根，才能過得上五彩繽紛的生活。雖然有些人說不良書籍已經上市，但是我們只要有自制力，那些不健康的書籍就拿我們沒辦法了。也有一些少年抵擋不了誘惑，看了那些不健康的書籍後走火入魔，那是他們自己的過錯了，讀書始終是有益的，從不健康的書籍中也可以知道錯誤的作爲，從而得到及時的改正。“開卷有益”這個成語始終是正確的，只要抵制住對不健康的書籍的好奇心，就可以了。讀書一定有益，我堅信這一點。世界上的歷代偉人，那有一個是沒文化的人？他們的智力都很高，這自然是那些好的書籍給予的智慧積累才形成的，世界上沒有一個人天生就是一個天才。我們是吃飯長大的，也是靠讀一本又一本的書長大的，二者不可缺一。

《竊讀記》讀後感 篇5

新學期，新氣象。一個嶄新的學期又開始了。昨天我學習了一篇課文，那就是本冊語文書的第一課《竊讀記》。

故事中寫了主人公喜歡讀書卻沒有錢買書，於是就去書店偷偷地讀書，但又怕書店老闆發現。於是就小心翼翼的看。因此，她想出了一個好主意：看書時貼在一個大人身邊好像是他的小妹妹或小女兒。

作者非常喜歡到人多的書店讀書，因爲那樣不會被別人注意。她還喜歡下雨天，雨下得越大她越高興，因爲那時她便有充足的理由在書店裏待下去，就像在屋檐下躲雨，書店老闆總不會好意思趕她走吧！

當飯店飄來一陣陣菜香，作者也不免要做白日夢，如果口袋裏有錢該多好，去吃一碗熱熱的麪條，回來時已經有人給擺上了一張沙發上坐上去舒舒服服的接着看。

作者飽受了讀書的酸、甜、苦、辣，可她依然有尊嚴的讀書文中最後一句話讓我受益匪淺，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”吃飯長大指物質上的需求，讀書長大是指心靈上的成長。糧食哺育身體，書籍哺育靈魂。一個兩方面都雙全的人才能健康成長。

《竊讀記》讀後感 篇6

《竊讀記》講了一位小女孩偷偷地跑去書店讀書的故事，她在讀書的過程中遇到了許許多多的挫折，但是，她沒有灰心，而是繼續堅持讀書。

我從這個故事中感受到了，小女好對讀書的熱愛和對知識的渴望。她爲了讀書，又是藏身於衆多顧客之中，有時以下雨天爲藉口，常常到晚上才依依不捨地離開。她在困難的情況下仍然堅持讀書，我非常敬佩她!

想想我自己，在非常優越的環境之下，有時候還非常貪玩，真是身在福中不知福，我以後一定好好學習，天天向上，發奮圖強，珍惜現在的生活環境和優越的條件。

我一定充分利用好課餘時間，多讀一些課外書，來增長我的課外知識!

《竊讀記》讀後感 篇7

開學的第一週，我們愉快地學習了第一單元的4篇課文。這4篇課文寫得都是作者讀書時的故事。其中，《竊讀記》這篇課文使我感觸非常深刻。

這篇課文生動地爲我們描繪了作者林海音童年時的讀書故事，表現了作者對知識的無比渴望。當我讀到：“最令人開心地是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，這時我便有充足的理由在書店待下去”這句話時，我就體會到，林海音對書的感情有多麼的濃厚，就像飢餓的人找到麪包一樣。看到這裏，我就想到了我自己，雖然有機會在書的海洋裏遨遊，卻沒有珍惜，想到林海音阿姨對書如飢似渴，我真有些慚愧。當我讀到“當飯店飄來一陣菜香時，我已餓得飢腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋裏有錢該多好!去吃一碗熱熱的麪條，回到這裏時，已經有人給擺上了一張沙發，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸呢，不得不交替着用一條腿支撐着，有時又靠在書櫃旁，以求暫時地休息”這句話時，我就被林海音寧可忍着飢餓和勞累，也要讀書的可貴精神感動了。看到這裏，我又想到了我自己，平時看一會兒書就打不起精神，更何況像林海音這樣忍着飢餓和勞累還能看書呢!

同學們，就讓我們用書這把鑰匙，去打開知識的大門吧。

《竊讀記》讀後感 篇8

書，是人類一生的旅途。你隨時都會乘載它，饒有興趣得看着一道道美麗的風景線。

《竊讀記》這篇課文講述的是關於一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書，愛讀好書。她爲了讀書可以連續走好幾家店；她爲了讀書可以放學後直接趕到書店；她爲了讀書，甚至可以一連待上好幾個小時。

她珍惜時間，珍惜讀書的每一秒的時間。但是她家並不富裕，買不起書，她只能默默地躲在角落裏讀，有時她會貼在一個大人的身邊，彷彿她是他的小妹妹或小女兒。每當她覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，她會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。

看看她那對學習的態度，對讀書的喜愛。再比照一下自己，簡直是羞愧不已啊！最後她寫道：這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

對呀，國文老師說得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，纔是健康成長的人。

《竊讀記》讀後感 篇9

開學初，我學了林海音的《竊讀記》。今天，我也要寫寫我的竊讀經歷。

在一天晚上，天上打着轟隆隆的雷，我嚇得跑到爸爸媽媽的房間。大約過了一個小時，雷挺止了它的怒吼。反正那時候才兩點，叫我馬上入睡是不可能的。

就在這時，我看見牀邊有兩本書。我拿起第一本書，正好這本書包了書皮。一打開書，發出了聲音，就把媽媽吵醒了。

媽媽醒了，我急忙把書藏在枕頭下面。媽媽看我偷偷摸摸的樣子，覺得有點懷疑，於是就過來查個一清二楚。

“這麼晚還看書，你是不是不想要你的眼睛了……”書，被老媽給沒收了。

我閉上眼睛，心想，這該死的書皮，都是你害了我。害怕我繼續看書的老媽，把燈關了。我猜想，老媽會這麼想：燈都關了，看你還怎麼看書！

燈關了怎麼看書？哈哈，這可難不倒我！我找了個藉口，去房間拿手機。待確定爸爸媽媽已經深深入睡得了。我便又捧起書來，津津有味地開始看書。

我開始暗喜：雖說薑還是老的辣，可你老孃再怎麼英明，也鬥不過睿智的我。

這就是，我那有驚無險的“竊讀”經歷。

《竊讀記》讀後感 篇10

《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一，它記述了一個動人的故事：

小作者在放學後急匆匆地趕到書店。她喜歡在顧客多的書店中讀書，因爲那樣容易把自己隱藏起來，而不被書店老闆發現；另外她還喜歡在下雨的時候去書店讀書，因爲那樣她就可以利用下雨這個充足的理由留在書店裏繼續讀書了；當隔壁的飯店飄來屢屢飯菜的清香時，小作者早已餓得飢腸轆轆，但是她還要忍受着巨大的誘惑繼續留在書店讀書。

讀完《竊讀記》這篇文章後，我有很多感觸，我不禁把自己和文章中的小作者進行比較。每年的暑假、寒假和節假日的時候，媽媽都要帶我去天津市圖書大廈選購書籍，而我卻總是在圖書的海洋裏漫不經心地翻看着。每當看到適合自己的書籍時，媽媽就會毫不猶豫的給我買回家，但是回家後，這些書往往又被我束之高閣，遺忘在書架上。從這一點來說，我與小作者又有多大的差距呀！

自從學習了這篇課文後，我下決心從明天起，不，從現在起，用《竊讀記》精神鞭策自己，多讀書，讀好書，使自己的學習成績穩步提高。

《竊讀記》讀後感 篇11

昨天，我讀了《竊讀記》，使我深有感觸。

文章講的是一個小女孩，她非常喜歡讀書，並想方設法的多讀些書。有時她爲了看完一本書要到好幾家書店才能讀完，因爲害怕被書店的老闆發現她偷偷地讀書，所以她不得不放下未讀完的書再走進另一家書店。令她最開心的是下雨天，因爲這樣她就有充足的理由在書店待下去，有時看得入迷竟忘記了時間。

文章中的小女孩爲了看完一本書卻要想盡一切辦法堅持看完。與她相比，我無地自容。還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書，有時一本書可以看很多遍都不覺得厭煩。而我們有優越的生活條件卻不珍惜自己的書，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學習機會。

《竊讀記》讀後感 篇12

讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀着。”這句話看出作者實在太“餓”了。之所以作者躲開老闆，是因爲作者家境貧困，沒錢買書，所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最後那句話讓我深深的記着是因爲這句話的含義：讀書長大時指精神成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。

記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我無意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺，當時我就被淘氣包馬小跳這個名字給迷住，同時我還知道了，寫作文首先題目要取得有創意，讀者纔會有心思讀下去。我翻開書，開始聚精會神地看，書裏講的是馬小跳和他的三個夥伴共創電視臺，遇到的各種事情，如：這個節目能不能通過審覈……

我們現在的條件都很好，到書店裏想看就看，店員也不會趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。

書給予了我們許多，教會了我們許多，然而書對於人的真正意義在於人自身的體會與成長，人對書真正意義在於一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊！

《竊讀記》讀後感 篇13

這個學期我們學習的第一篇課文是林海音的《竊讀記》，它讓我有很深的感觸。

這篇課文向我們講述了作者小時候家裏很貧窮，沒錢買書，但她十分熱愛閱讀，只好去書店竊讀的故事。

這篇文章描寫生動，讓我感受到了作者竊讀時的快樂與懼怕。作者有時爲了隱藏自己，會貼在一個大人身邊，假裝他的小妹妹或小女兒。這說明了作者爲了讀書是那麼的提心吊膽和小心翼翼，她是多麼渴望讀書啊！

其實我也非常喜歡讀書，每當放學回家，坐上公交車，我會拿出向同學借的書籍，抓緊看上幾頁，有時我還因爲太投入差點坐過了站呢！

我愛閱讀，讀書的過程就好像一次次奇妙的旅程，而我則像一名旅客。書總會讓我不由自主地走進它。讓我們走閱讀，珍惜一切機會好好讀書吧！

《竊讀記》讀後感 篇14

今天我學了一篇叫做《竊讀記》的課文，文中的小女孩林海音竊讀，渴望讀書的精神感動了我。

這篇文章的作者是林海音，也正是這篇文章的主角。她喜歡讀書，卻因爲家中貧困，只好去書店藏身於顧客身旁讀書，或借雨天假裝在書店避雨而去讀書，她這種渴望讀書的行爲令我十分感動！

小女孩林海音因爲家裏貧窮而去書店偷偷讀書，這種精神值得我們去學習。她們那個年代的人的生活，雖然沒有我們現在的生活條件那麼好，但是他們的學習精神值得我們去佩服，值得我們去學習，值得我們去感悟，所以我們要向林海音學習，學習她熱愛讀書的精神。

我也是非常喜愛讀書。有時候我讀書也時常忘了回家，時常忘了吃飯。在我三年級的寒假裏，我幾乎每一天都會去圖書館讀書，每次都是得看完一本書才肯回家。有時我看書看的太入迷了，時常忘記吃中飯，看完之後才發現原來時間已經不早了。記得有一次，我看書看得太着迷了，看完已經是晚上8：30分了，於是我急忙趕回家，將近九點纔回到家，所以我的父母把我數落了一頓。

啊！林海音家這麼貧窮，可她依然熱愛讀書，現在的我們不像以前那般貧窮，所以更應該珍惜閱讀的機會。我們應該向她學習，因爲“書籍是人類進步的階梯”。

《竊讀記》讀後感 篇15

新學期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。

文中講林海音小時候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時候家裏很窮，買不起書。她沒放學回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會家是去吃飯吧！

他用急切的腳步走向書櫃，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多麼愛看書，並且告訴我們竊讀時的那種複雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因爲她可以在書店看書，她非常地高興。

我們應該學習林海音那種愛讀書的樣子，不應該不讀書。就像是文章中最後一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，也是在愛裏長大的。

《竊讀記》讀後感 篇16

《竊讀記》是我們五年級上冊語文書的第一課，是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文後，我感觸很深。

這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。

文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！

現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。讀書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。

《竊讀記》讀後感 篇17

《竊讀記》是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文後，我感觸很深。

這篇課文樸實而又感人，以“竊讀”爲線索，以作者放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於衆多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。

當我讀到課文中主人公，放學後匆匆地從學校趕到書店，急切地跨進店門，渴望知識的場景時，我被深深感動了。我每天也是匆匆地離開學校，可心裏想的是寫完作業，吃一頓豐盛的晚餐！

和書中的主人公相比，我是多麼不知道珍惜時間啊。尤其是當我讀到主人公在人羣中，讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，我和作者相比，我是多麼幸福呀，我們現在的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開着大門，我們在那裏可以無憂無慮，自由自在地暢遊在書的海洋裏。我有什麼理由不珍惜今天的美好時光呢？

因此，我要像冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神上的富翁。我願意成爲精神上的富翁！讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！

《竊讀記》讀後感 篇18

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話出自林海音的《竊讀記》，令我感到林海音愛讀書的感情，也讓我明白了讀書的重要性。

《竊讀記》主要寫了林海音小時候家裏很窮，愛看書卻沒錢買，於是每天放學就匆匆趕去書店。她喜歡人多的地方，也愛下雨天，因爲那樣就可以多看會書了。直到夜幕降臨，林海音纔會依依不捨地回家。

愛看書的可不止林海音一個，我也是一隻貪婪的蛀書蟲。一次，我在臨睡前翻開了實用文摘，不知吃了多少篇文章，媽媽突然說要關燈了，不然待會要我自己關。一向害怕黑暗的我不知道說了什麼，便把媽媽打發走了。等到讀完了整本書，就滿足地睡着了。第二天醒來，媽媽“無緣無故”地斥責我沒關燈，我一頭霧水！

《竊讀記》讀後感 篇19

《竊讀記》是著名作家林海音的著作《城南舊事》中的'一篇文章，《竊讀記》這篇文章讓人覺得多讀書真好！

《竊讀記》這篇也是作者林海音童年生活的一個真實的反映，說明了在環境極其惡劣的情況下還能堅持不懈的讀書，這究竟是爲什麼？請大家跟隨我一起走進《竊讀記》吧！

每個人的童年是不一樣的，有人是快樂的，還有的人是傷心的等等，才讓我們的童年豐富多彩，有滋有味！林海音的童年時一九二幾年，那時候的中國還在戰火紛飛中度過的，中國還沒有完全的解放。當時，林海音最愛的東西是什麼？————是書！

對於一本書的理解，或許每個人都是不一樣的，但是我覺得儘管我們每個人的理解是不一樣的，但是我覺得我們的目的或者說途徑也是一樣的，我們都習慣並且嘗試去挑戰我們所謂的那樣的一種新的東西，感覺我們要感受這個世界上的所有的美好一樣，可是我們會漸漸的發掘，我所謂的這樣的一種讓我們感到非常快樂的這樣的一種動力對於我們每個人來說都是飛鏟不過寶貴的，都是非常價值的，所以我希望大家一定要學會學習，學會讀書。我們都知道，我們也會在生活中間經常聞到，我們應該怎樣讀書，去讀一些怎樣的書，爲什麼要讀書，在我看來，讀書就是一個讓我們身心逐漸鬆弛的過程，我們可能覺得我們的生活壓力太大了，想放下心來去感受生活的美好，因爲生活節奏壓力的加大，我們會漸漸覺得這樣的一種快樂就是這樣的。

就像秋天中的我們，又是一年的秋天，張籍在洛陽城裏靜靜的看着被秋風所掛樹枝在上下的搖擺着，張籍的心裏一陣陰涼。

秋風乍起，客居在洛陽城裏的張籍心裏很陰涼。因爲，張籍前兩年來洛陽城裏來生活，遠離了最心愛的家人。這年的秋天到了，張籍就想給遠在天邊的家人寫封信，來告訴家人們我一切平安。但是張籍想說的話遠遠沒有一切平安這麼簡單，張籍想說的話太多，一時竟不知從何說起。看着圓圓的月光照進屋子，外面靜的無聲，只有“知了知了”的知了鳥的聲音。張籍把他自己覺得說完的話寫好以後，又擔心匆匆寫好的心不能把自己的完全意思表達出來，張籍把信拆開又看，看完又裝。第二天，當送信的人要出發的時候，又打開一封好的信拆開查看，左看右看，確保沒有事情的時候才讓送信的人離去，張籍看着送信人慢慢的遠去，看着送信人騎着馬向遠方奔去，心裏想着家人拿到信的那種高興，那種難以說出的滋味讓張籍震了一下。

張籍的家人收到張籍的信感覺很欣慰，高興的手舞足蹈，臉上淡淡的微笑中有兩行最感人的淚水，他們覺得這個冬天有多冷，自己的心裏也會永遠溫暖的，因爲有張籍那最樸實無華的微笑！

當林海音想看書的時候，他會躡手躡腳的進入書店，她會選擇人多腳雜的書店裏看書，她一本書要連轉幾家書店，但她卻不嫌累。她還會隱藏自己，不必被人發現。她最喜歡下雨天，這樣，她就可以有充足的理由待下去了······

這個女孩就是林海音，她讓我們愛上讀書，喜歡讀書，讓我們在書的世界裏慢慢遨遊！

《竊讀記》讀後感 篇20

最近，我讀了《竊讀記》一文，從文中我感受到作者林海音對於小時候是那麼我們熱愛學生讀書啊！

這篇課文告訴林海音小時候，因爲沒有錢買書，他只能放學後衝到書店，下雨天看書。 這表明了她對閱讀的熱愛和對知識的渴望。

讀完這個故事後，我想起了我三年級的時候，我不太喜歡讀書。每次我做完作業，我就說”我做完作業了，我出去玩了”或者”我今天才抄完作業，沒什麼好看的”我父母因爲工作沒時間照顧我，而且我小時候成績也不錯。直到我讀了《祕密之書》這篇文章，我才意識到我所做的是錯誤的，我的理解力正在提高，所以我開始對閱讀感興趣。現在我每天至少要讀兩篇文章。有時甚至我媽媽也向我求助，只要我手裏拿着一本書，他們什麼都不在乎。

我記得有一次，媽媽叫我去市場買菜。當我走到半路，看到擁擠的書店，我心想：我喜歡的書來讀的最多，未發現很多書店買的，書店都會有嗎？所以我決定去碰碰運氣。我正在寫一吃奶的力氣擠進去，在這本書的眼睛急切地尋找豐富多彩的行。什麼！找到了，終於找到了！真的那本書，幸好我及時趕到，否則有被買走。買吧，不買就沒機會。但買了一本書，我沒錢買食物。怎麼做？我猶豫了很久，我決定買回來的最好的。所以我把我媽給我買食物的錢的老闆，收回本心愛的書。

我興高采烈地回家去，已經可以完全沒有忘了我此行的目的。回到家，媽媽他們問我：“菜買到問題了嗎？”菜？對了，我是要去解決買菜，我小聲地說：“沒買。”媽媽非常生氣地說：“那錢呢？”我急忙說：“我在半路上看到了中國一家網絡書店，裏面有我最喜歡的書，所以我們就把一個買菜的錢買了書。”媽媽總是聽我設計這樣學生一說，只好通過輕聲說：“愛讀書是好事，可是也不能因爲這樣，做事方法不能三心二意，應該團結一心想要一意地去做任何一件事，懂嗎？”說完，媽媽工作只好選擇自己去買菜了。我卻早溜進房間，去看我剛買的書囉。

每個人都應該享受閱讀的樂趣，只要細心口味，你會覺得這本書的魔力，吸引你擁有的股份。這是真正的“黃金書的房子，預定一個美麗的女人。”

《竊讀記》讀後感 篇21

讀了《竊讀記》以後，每當我津津有味地看書時，腦海裏似乎總會浮現出作者當時在書店竊讀的情形;不僅如此，還感同身受地體會到她當時那種既快樂又懼怕的竊讀心情，然後，就有點心酸。

看看她，再看看我們，簡單的比較一番，一點不誇張地說，簡直就是天壤之別，我們現在在天，她那時候在地。

我們可以在爸爸媽媽的陪同下到書店把喜歡的書直接買回家;或是去“未成年人閱讀基地”把書借回家，躺在沙發上，開着空調，放着音樂，還喝着飲料，看着書，太享受了!而她呢?每天放學時已經是飢腸轆轆，還要冒着被發現的風險，提心吊膽地去書店竊讀，而且連坐的地方都沒有，站得腿直髮酸。然而在走出書店時，作者卻感到渾身輕鬆。因爲在她看來，讀書就是一種最好的享受了。

顏真卿說得真好：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們現在有這麼好的條件和讀書環境，應當要好好珍惜!趁着年少，要好好利用課餘時間去多讀書，讀一些好書，日積月累，長大以後才能成爲一個對社會有用的人!

《竊讀記》讀後感 篇22

以前，我們學了不少立志的文章，但我最喜歡《竊讀記》。這篇文章講述了一個小女孩去書店竊讀，從書中得到很大的樂趣的事，她常常光顧書店，卻因經期條件不好，從不購買書，所以她想方設法的把自己隱藏起來。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的夜光燈亮起來的時候，她才依依不捨的離開。有時還爲了看完一本書跑好幾家書店，他這樣強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。

文章裏令我感動最深的是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對於我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！

現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是有些同學卻不愛讀書。想一想，從前作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷下筆如有神。”讀書不僅可以拓展我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們從小養成愛讀書的習慣，一生都與好書相伴吧！

《竊讀記》讀後感 篇23

今天，我們學習了一篇課文《竊讀記》，這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從中得到很多的樂趣的事。她經常去書店，但是卻不買書，所以她想法設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人的身邊。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨得離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家店。我被她的這種強烈的讀書慾望所深深得感動。書中的一句話讓我印象深刻，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我讀了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就不會長大嗎？我翻來覆去仔仔細細得讀，也沒讀懂。

就在這時，老師叫一名同學解釋這句話，可是他也沒能理解明白。突然，老師問：“不吃飯會餓死，對嗎”我一想，這也太簡單了，一定對。老師接着又問：“不讀書的話你們也會長大，但在你們精神上你們會長大嗎？”我似懂非懂，問老師這是爲什麼，然後老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求，而讀書長大則是指精神上的成長，心靈上的成長；食物哺育得是我們的身體，書籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識不斷增長，纔是一個健康的人。讓書成爲你們的終身朋友吧！”我茅塞頓開。

這篇《竊讀記》給了我很大的啓發，我也要像小女孩一樣，養成愛讀書的好習慣。

《竊讀記》讀後感 篇24

“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以後真是別有一翻滋味在心頭，我對這個“竊”有了更多的瞭解。

《竊讀記》講述了林海音在小時侯因爲家裏沒有多餘的錢來給她買書，所以就在書店竊讀，感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因爲她在閱讀中感受到自己增長了知識和智慧;懼怕是因爲怕被書店老闆發現而趕出去無法看書。林海音小時侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能爲了讀書而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國私人開的書店裏讀書，在那裏讀書要經歷擔憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經受飢餓和腿痠腳麻的煎熬。這使我聯想到了我們，在我們這個時代看書、買書就像吃飯那麼普通，可是我們卻一點也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真爲此而感到悲哀!

書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，纔是健康成長的人。浪費時間就是浪費生命，人的生命是有限的，但知識是無限的，我要把有限的生命投入到無限的學習中去。

《竊讀記》讀後感 篇25

今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，深受啓發和教育。

這篇文章是大作家林海音寫的，講述了作者小時候到書店裏偷着讀書的經歷。文章還寫了她在書店裏躲避書店老闆的方法和技巧。如：貼在大人身邊，彷彿自己是他的小女兒;或者是外面下雨，即使被發現了也可以說自己是來避雨的;還有看一本書要到好幾家書店等方法。

我也是一個愛讀書的小學生，常常去三毛書城閱讀，那裏有很多很多的書。現在條件好了，不必像林海音那樣偷着讀。暑假期間，我在那裏花了四天的時間讀完了一本名叫《中華上下五千年，世界上下五千年》的書，受益匪淺。

讀書使我豐富了知識，也使我增加了快樂，我以後要像林海音一樣讀書，讀好書、好讀書。

《竊讀記》是我們語文書的第一課，這篇課文主要講了作者每天放學都去書店看書，到晚上才依依不捨地回家，還借這下雨天這個充足的理由在書店看書。

合上書本，我暗暗對自已說：“我們要珍惜眼前的時光，不浪費一分一秒，好好讀書，將來和作者一樣成爲一名作家，那是一件多麼美妙的一件事啊!

有一天，李老師教我們語文書的第一課：竊讀記。

竊讀記的主要內容是：作者酷愛讀書，但由於窮，買不起書，便到書店去竊讀。竊讀中會用一些小聰明，不讓生氣的書店老闆發現這一件事。

讀完這篇文章，我不禁讚歎作者愛讀書，還會用一些小聰明，不被老闆發現，可想而知，書是多麼多麼重要啊。

“書，是緊急關頭中不可忽略的。”，這句話一點也不假。冒險小虎隊裏，“智慧星”路克，就是在破各種千奇百怪的案例時，用到平時從書中的大海里撈到的知識，進行研究。

說到與書的親生經歷，我也是有的。一次，我去萬家旁的批發中心買幾本冒險小虎隊，我獨自一人去買。臨走時發現一本很好看的書，但算一算：打出租車來回，加上三本書的錢，支付額達到70元上下，我也只帶了70元出頭，根本買不起，便也竊讀起來。但人流量不大，只有寥寥幾人，所以很快被發現。雖然我有超厚的臉皮和三寸不爛之舌，但還是抵擋不住老闆娘的“攻擊”，匆匆地走了。

看完這篇文章，讓我更愛上了書!

《竊讀記》讀後感 篇26

讀完《竊讀記》，慢慢地合上書，我心情沉重。我被作者熱愛讀書的精神和優美經典的語言所震撼，也爲窮人的生活而抱不平。

《竊讀記》的作者是著名作家林海音，主要講了我童年時的竊讀經歷和感受，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語，表現了作者對讀書的渴望，以至於作者做出偷偷摸摸。很無禮的動作。也正是這些動詞，襯托出了“我”沒錢，不敢光明正大的安心看書。看到這裏，我不禁一陣心酸，作者用“當飯店裏飄來一陣陳菜香”等詞寫出了我的飢腸，同時引發了我一連串美好的幻想。儘管這些放在有錢人身上是最容易的，但對一個窮學生來說，想白日夢一樣難以是想。

反觀我們自己，在家裏就是送你的書可能也不看，說是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱吒風雲”的小皇帝，要什麼有什麼，衣來伸手，飯來張口，窮人的苦痛你哪有體驗過?

《竊讀記》教會了我讀書的真正意念，也使我懂得“自愛，自強，自尊”的道理。它更成爲我最愛的書。

《竊讀記》讀後感 篇27

新學期的第一篇課文就是《竊讀記》，課文的女人公林海音是一個非常熱愛閱讀的小女孩。

林海音小時候因爲家裏窮，沒錢買書，只能到書店竊讀。她非常害怕在看書時，被書店的店員或老闆發現而受到驅趕，可她依然不放棄閱讀，每天到書店看書。她經常一看就是兩個多小時，不顧腿痠腳麻，不顧飢腸轆轆，不到天黑絕不回家。

學完了這篇課文，我不由得想到了我自己。和林海音相比，我是多麼的幸福啊。只要我一開口：“媽媽，我要買一本課外讀物。”媽媽不僅沒有一點兒遲疑，反而爲有一個愛看書的兒子樂得合不攏嘴。即使再忙，媽媽也會抽出時間陪我到新華書店挑選新書。林海音看書時只能站着，腳實在太酸了，不得不兩隻腳交替站着，有時她靠在書櫃上，以求得暫時的休息。而我呢，看書時，在沙發上坐着、躺着都成。林海音看書時經常餓得飢腸轆轆，而我有各種各樣的水果，爸爸媽媽還隨時會送上一杯熱好了的牛奶或一塊香噴噴的麪包。我越比越慚愧，林海音在這麼艱苦的條件下都能這麼勤奮地讀書，而我的讀書條件這麼優越，卻總是囫圇吞棗，看過就忘。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”以後我要向林海音一樣，如飢似渴地從書籍中汲取營養。

《竊讀記》讀後感 篇28

“開學了!開學了!”經過了一個充實的暑假，我們又迎來了一個新學期。我們的第一節課，就是<<竊讀記>>。

這一篇課文，寫的是作者小時候家境很貧困，她連一口好飯也吃不到，可仍然特別喜歡看書，卻沒錢買，只好在書店裏偷偷看。

當時作者不願意被書店老闆發現，所以要把自己隱藏起來，她會貼在一個大人身邊，讓書店老闆誤以爲是他的某個家人，這樣就不會被趕跑了。

作者最喜歡的就是下大雨了，下得越大越好，因爲這樣她就可以在書店裏一直待下去，人家總不好意思就這樣把她趕出去吧?

作者讀書很癡迷，每次都是等書店的日光燈亮了起來才驚覺自己已讀了很久，這才萬分不捨地把書放回書架上。

讀到這裏，我不由地想到自己。我也挺愛看書的，但是隻喜歡看科學類的書，而文學類的書放在家裏很少去看。學了這篇課文後，我也要學會好好看書，不僅看科技類的書，也要學會看富有文學性的書，更要牢記冰心奶奶說的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書!”

《竊讀記》讀後感 篇29

今天我們學了一篇課文，讀後使我受益匪淺。

課文講了作者林海音竊讀的整個經歷。文中林海音偷偷摸摸溜進書店，小心翼翼偷看書本。在整個竊讀經歷中，作者林海音寫出了它的精華所在，把林海音竊讀的心情與感受寫了出來。文中有很多心理描寫的句子和自語式的獨白，生動的展現了作者那種如飢似渴的心情。從開始找書，到隱藏看書，最後戀戀不捨得離開書店，這些都像我們展示了作者對書的喜愛之情。

作者做了很多的白日夢，說明了作者家庭艱苦，還向我們傾訴了另一層含義，她在這種環境下只有竊讀的方式來獲取知識，做這更向我們顯示了她的渴望知識的心情。

課文寫了她爲了獲得知識而竊讀，她不顧身體上的缺陷而讀書。作者這樣渴望知識的精神令我們學習。她在那個艱苦的年代還能好好讀書，而我們呢？現在是發達的二十一世紀，我們的學習環境都大大提高了，我們還有什麼資格不好好讀書呢？和林海音對比一下，我們的學習環境真是大大改觀，但有時我們還沒有作者林海音學習的那麼如飢似渴。讓我們記住一句話：？我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。？

我們要向林海音學習，好好讀書，讀好書，讓書香伴我成長。

《竊讀記》讀後感 篇30

《竊讀記》讓我知道，無論你有沒有錢，貧不貧窮，只要努力學習，不放棄一絲學習的機會，就會成功。

《竊讀記》一課中，講到了作者林海音小時候因家中沒有錢，買不起書時，她仍不放棄讀書的機會，常常一放學就到書店偷偷讀書的故事。

我覺得林海音是一個愛好學習，堅持不懈，勇敢的人。我卻和她相反，一有多的作業，我有時就會報怨，有時遇到不會的題時，不但不看書，反而留了空白。我也很懶惰。有一次，我們老師要我們做手抄報，可是我想手抄報內容很簡單，所以沒有做，到了第二天到學校時，因爲沒有人做，所以我簡略的做了一張。我與林海音相比，我有很好的學習機會，我卻沒有珍惜。讀完這篇課文，我在心裏已暗下決心，一定要珍惜身邊的學習機會，努力學習，絕不再向以前那樣敷衍了事了。

我們現在的條件很優越了，每個同學可能都有了各自的書房，但何以不去努力地讀書？

同學們！“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。成功是汗水加智慧的成果，每一分收穫，都是每一分汗水的成果！努力吧！同學們！

《竊讀記》讀後感 篇31

《竊讀記》是臺灣著名作家林海音的作品。通過這篇課文，使我真正理解了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話，也讓我讀出了書對於林海音來說就是生命的一部分。

課文寫的是林海音小時候因爲家裏窮買不起書，就去書店竊讀。害怕書店的老闆發現她只讀書，不買書，晴天的時候就把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝着十分着急回家的樣子給老闆看。書店沒有地方坐，時間一長，腰痠背疼，飢腸轆轆。

林海音在課文中寫到“我像一隻餓狼，貪婪地讀着……”她將渴望讀書的自己比作餓狼，一頁頁貪婪地閱讀、啃食，這多能體現林海音強烈的求知慾和對讀書的渴望啊。“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”，課文最後國文老師的這句話也深深觸動了我。吃飯爲我們提供物質營養，而讀書提供的是精神營養，二者缺一不可。

由此，我想到了自己：與作者林海音相比簡直是天壤之別，令我羞愧難當。平時學校一公佈本學期需要閱讀的書籍目錄，媽媽會毫不猶豫地爲我買回來，一分鐘都不會耽誤，可是我有林海音那樣如飢似渴地渴望讀書嗎？有的書只看開頭，不看結尾；有的書隨便翻兩頁就束之高閣了；有的書原封不動碰都沒碰過一下；甚至有的書是因爲要參加學校的“讀書小達人”的測評而被迫去讀的，天啊，我與林海音的差別太大了！

我要向林海音學習，努力改變自己，讓自己熱愛書籍，汲取書中的營養。

《竊讀記》讀後感 篇32

前一段時間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。

這篇文章講的是作者林海音小時候的竊讀經歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。

這篇文章講述了一個令人傷感的故事：因家裏沒有錢買書，作者每天放學後都會溜進書店裏偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害……

我覺得，雖然現在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經歷，但是，假如我是當時的林海音，我就不會再去找另外一家書店看書了，而是忍……忍……忍。作者林海音被感觸書店後還繼續找下一家書店看書，說明她太愛讀書了，假如她當時沒有讀那麼多書，她也就不可能出書，不可能成爲一個作家，不可能……

讀完《竊讀記》，我不僅瞭解了以前時候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強大起來，也許，有很多作家小時候，都有着這樣艱苦的“竊讀生活”。