《假如給我三天光明》讀後感範文（精選58篇）

看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀後感 1

《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒寫的。海倫將自己一生的經歷用自己所掌握的知識淋漓盡致地表現了出來。當病魔奪去她的視力和聽力，世界變得無聲、無光又無助，海倫卻把目光投向了許多和她一樣需要幫助的人，並且用超出常人的毅力克服了一個個難以克服的困難：爲盲人福利會的捐款而四處奔波。

讀完這本書它給我帶來許多啓示，讓我懂得了把今天甚至每一天看成生命的最後一天，好好珍惜一切事物。朋友，請問你注意過自己身邊的樓房、一草一木和家人的長相嗎？我相信許多人都會說不出來，海倫希望發生奇蹟，讓她擁有三天光明。看看莎莉文老師，梅西先生，威爾遜總統和朋友們，再一次看看爸爸媽媽以及生長在小花園裏的`常春藤和一顆顆被洗得亮晶晶的草莓。讀了這本書，它讓我學會了怎樣節約構成生命的時間，好好珍惜我現在擁有的一切。

我認爲海倫·凱勒一個在黑暗中創造奇蹟的人，一個用神祕力量讓我們感動的人，更是一個值得我們學習的人。

《假如給我三天光明》讀後感 2

當我又一次打開《假如給我三天光明》這本書後，彷彿海倫·凱勒像朋友似的座在我的面前和我做了一次長談。我無法想象，一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於美國哈佛大學德克里學院。她不僅用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，還將所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給我們以勉勵。海倫告訴我：在她的生命中只有19個月的光明和聲音。但我感到她心中的光明和聲音，似初升的太陽般燦爛，似第一聲春雷般震撼。

海倫是勇敢的戰士，智慧的`化身，她以無與倫比的勇氣和智慧戰勝了黑暗，書寫了春的明媚，夏的熱烈，秋的豐碩，冬的嚴謹。

盲聾啞的海倫七歲就讀了完整的短小說，她熱愛詩歌，對歷史有濃厚的興趣，她閱讀了所能接觸的歷史著作，12歲讀了斯文頓的《世界史》，她博覽羣書，爲今後的大學生活打下了良好的基礎。同樣是12歲的我，讀的書可就少多了。不要說歷史書籍，就是有趣的故事書，也是一目十行囫圇吞棗似得閱讀。書到用時方很少，寫作文時感到腦袋空空，不知從何處下手才能寫得精彩。

彷彿海倫問我：假如給你三天光明，你能幹些甚麼呢？我可能坐在電視機旁無休止地看那些有趣的動畫片；我可能賴在電腦旁忘乎所以地玩遊戲；我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。

海倫告訴我：“我們大多數人都把生活視爲當然。所以，我們總是做些無價值的工作，幾乎意識不到對生活的懶洋洋的態度。”不珍惜光明，就是感到它不會溜走；不珍惜時間就是覺得還有無窮盡的將來。這是多大的誤解啊！君不知“少年不努力，老大徒傷悲”。

“假如給我三天光明”這本書使我受益匪淺，從中我找到了學習的動力，生活的自信和樂觀，最重的是“讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話”。

《假如給我三天光明》讀後感 3

還記得小學的時候讀完《假如給我三天光明》後，老師讓我們想一下假如自己有三天光明會幹些什麼，我常常想各種不同的事，但隨着時間的流逝，漸漸都忘卻了。

直到最近重讀了這本書，感慨頗深，便再次想了想，如果我有三天光明會幹些什麼。

我盡力想象了一下在沒有光明的世界中，我最渴望的是什麼，我覺得是這個世界。所以如果有三天，我會想看看豔陽高照，甚至有點刺眼的晴天，想看看淅淅瀝瀝，美妙聲響的雨天，看看銀裝素裹的雪天，因爲這三種天氣是最常見的，也是最美、最具特點的。我希望它從雨天開始，從雪天結束。

而我更想看看我自己，我想知道“我”究竟是什麼樣子，畢竟幾十年不知道自己長什麼樣一定是很奇怪的，我也想看看我的父母，我的朋友，那些歷史上的偉人，那些幫助過我的人，那些長得好看的`人。也要看看不同的生物，從花草到貓狗，從參天大樹到兇殘野獸。我更想看壯麗山河，此起彼伏，大瀑布，大懸崖。我也想看看人類建築，想欣賞一個個設計師絞盡腦汁設計出來的該是怎樣的鬼斧神工。

我也想看看書，看看電影，電視，體驗那些原來只能在手指間感覺到的奇妙故事。

我很感激上天賜予了我的光明，我希望我能夠不辜負它而好好利用。

《假如給我三天光明》讀後感 4

《假如給我三天光明》是著名女作家海倫·凱勒的著作。讀完這本書後我受益匪淺。

這本書講的是海倫·凱勒幻想自己能夠擁有三天光明的故事。因爲在海倫·凱勒很小的時候生了一場大病，而是她從此雙耳失聰，雙眼失明。從此她的世界變得黑暗無聲。甚至奪去了她甜美的笑聲。

一開始，她和我們平常人一樣，想給放棄自己的生命。不過在莎莉文老師的幫助下，堅強的海倫·凱勒又有了重生的信心。本憑着超人的毅力和決心，學會了五種語言，文學。這是我們超乎想象的。也許每個人聽到這樣的.話都會問：一個聽不到也看不到的人怎麼會如此堅強和那麼強大學習能力。也許這就是海倫·凱勒生命的亮點吧！

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這本書中寫到：如果給她三天光明，第一天他要看人，她要用自己的內心正視自己的朋友，親人，還有自己的老師莎莉文，也不會忘記那隻忠實可信的小狗。第二天，他想看白天變成黑夜的動人奇蹟，還有藝術博物館，各種演出和戲劇文學。到了最後一天，她要去迎接再一個清晨，去看那安靜的郊區，還要到帝國大廈的頂端，當然不會錯過漫步在第五大道上。然而，這些都終究成了一個很美很美的夢。

讓我們珍惜現在擁有的和沒有擁有的一切吧！我們要用我們最美的笑容去面對所有的一切。

《假如給我三天光明》讀後感 5

讀書是一件非常美好、令人愉快的事情，就在這短短的一個月假期裏，我體會到了讀書帶給我的樂趣。

這個寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀美觀著名的盲聾女作家海倫·凱勒所寫，是她著名的散文代表作。小時候，海倫是一個又聰明又活潑的女孩。六個月就會說一些簡單的話語，剛滿週歲就會走路了。然而，好景不長，幸福的時光總是結束的太早。一場高燒之後，海倫永遠的失去了聽力和視力。後來，她更是不能說話了。

我覺得海倫·凱勒很可憐的同時又很堅強和幸福。可憐的是，他在高燒中失去了聽力和視力。堅強的是，失去了聽力和視力後依然很頑強，堅持不懈的學習，最後成爲了著名的.盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啓蒙老師願意一直幫助她。

讀完這本書，我想我能夠擁有一雙明亮的眼睛、靈敏的耳朵，坐在寬敞的教室裏聆聽老師的教誨，是多麼的幸運。我們應該珍惜擁有的一切。從現在起，我要學習海倫身上那種堅持不懈、不怕困難的精神，認真學習，積累知識，增長本領，通過自己的努力，實現自己的夢想。

《假如給我三天光明》讀後感 6

上週日的下午，天陰沉沉的。我坐在陽臺上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細細地品讀。

當我讀到海倫·凱勒很小的時候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇鬥豔的鮮花告別了時，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我爲上帝對她的命運安排不公平而難過。當我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學會讀書和說話時，我不禁爲她欣喜。當我讀到海倫以優異的成績畢業於美國名校拉德克利夫學院，成爲一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的着各作家，併爲許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時，我不禁爲她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因爲她面對人生的困境，面對茫茫黑暗的世界時，她用超出一般人的堅強毅力，用生命的'全部力量創造了一個又一個奇蹟，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個世界……

德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”我覺得真的不假，我彷彿看見海倫就在眼前，我感受到她時時刻刻都在激勵着我，一個雙目失明，雙耳失聰的人都能戰勝困難，創造出奇蹟，而作爲一個健全的人，如果不好好學習，因爲一點點困難就放棄，我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎？

《假如給我三天光明》讀後感 7

今年暑假我讀了《假如給我三天光明》這本書。

這本書的主人公海倫·凱勒是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光·無聲·無語的孤獨歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對是一個強者，她的勇敢震撼了世界，更深深地鼓舞着一代又一代的人。

海倫是一個聾啞人，但是她憑着自己的努力，畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像，被授予“總統自由獎章”。這些偉大的成就絕對是一個奇蹟。

海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，而第一個她要看的'人就是他的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予他的一切是多麼的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了瞭解世界的能力。海倫愛他的老師，親人和朋友，她想看到她的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，想看到太陽的的光輝。她是那麼的熱愛自然。這一天，她還要看世界的歷史與文化，那些讓她苦苦追求的藝術，會讓她感到不黑暗。第三天，海倫有太多東西需要去看，她已經無法規劃出準確的目標，她是如此渴望能見到周圍的一切。

《假如給我三天光明》讀後感 8

在我的童年中，書是我知心的夥伴。書裏包含着太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》交流知識呢！

《假如給我三天光明》，這是一本關於講述盲人的奇蹟故事，書裏講述了一個叫海倫·凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的`希望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞終於，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終於考進了哈佛大學，並創建了一百多家殘疾人救助中心。

海倫·凱勒，她在黑暗的世界裏非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學習英語單詞，依然努力地認識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰。終於，她以優異的成績考上了哈佛。那麼，我們這些正常人呢？是不是更應該去朝着自己的夢想不懈地努力？是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢？海倫·凱勒曾經說過：好好使用你的眼睛吧，你會用它創造一個更輝煌的成就！，是啊，我們應該去利用它們，而不是白白地糟蹋。

這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：永不放棄！當你感覺到陷於逆境，意志消沉時，請不要，讀讀這本書吧！它會給你處於困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功！

《假如給我三天光明》讀後感 9

從古至今，人們都說，讀了一本好書，就像交了一位好朋友。他是打開知識寶庫的金鑰匙，是一切學問的源頭。因此我們要多讀書，讀好書。今天我爲大家推薦一本好書，名字叫做《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的自傳，主要講述了主人公海倫·凱勒在小時候因一場重病導致的失聰、失明，但通過自己的努力以及無窮無盡的愛，最終書寫了自己人生中輝煌的一章。

在閱讀文章的`過程中，我感受到了作者的堅強和不懼怕困難的精神，這些使我敬佩，但也爲大家對她無微不至的愛而感動。文中莎莉文老師改變了她。在這本書中，我懂得了許多爲人處世的大道理，讓我也學會了獨立反省自己的過錯，明白了不管遇到什麼困難，只要勇敢面對，就沒有什麼困難可以阻止我們前進的步伐。

讀了這本書後，你就會發現，自己不知不覺收穫了許多知識，明白了許多道理，其中，讓我感受最深的是題目中的三天光明，也許作者沒有等到那珍貴的“三天光明”。但是，充滿愛的心靈化作了他的眼睛。作者用心、用愛去看待這個可愛的世界，使她感受到無盡的美好，讓燦爛的陽光照進自己的心房。這一切都是讀了這本書後帶給我深刻的感受。

聽了我的推薦，大家如果有興趣就快去讀一讀吧，我相信你們一定會和我一樣喜歡這本書的。

《假如給我三天光明》讀後感 10

當我再次拿到海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書時，這幽藍的封面瞬間就吸引了我的注意，給了我無數的問題。

在讓人感受到淡淡憂鬱的深藍底色上，有一行醒目的字——《假如給我三天光明》。咦？光明不是生活中很普通的東西嗎？爲什麼看見光明還要“假如”呢？

封面上還有一張黑白的海倫照片：她正閉着雙眼，用盡全力去聞一朵玫瑰，一朵開得正旺的玫瑰，她的手卻還放在帶刺的花枝上。我不由得一震：是呀，海倫失去了雙目，失去了聲音，她的確只能靠嗅覺來“欣賞”這朵玫瑰。

看到封面上的圖畫與文字，我會想起書中的一些情節：海倫正在沒有色彩的'黑暗世界中，用嗅覺和觸覺想象着玫瑰花。在黑暗世界中，一切都是那麼絕望，那麼蒼涼，而海倫卻長長久久地生活在這種環境裏。但她沒有向世界屈服。她還在認真感受生活的每一秒，仔細留意身邊的每一個事物。

對於一個盲人來說，得到三光明可謂是比金子還要寶貴呀。哪怕只有一秒鐘，也是他們真正理解新世界的時刻。海倫一定會先見一見每天照顧自己的母親和莎莉文老師，然後認識自已生活的每一個角落，再把想象中無色的世界與現實的多彩進行對比，把藏在心底的那些無法知道的疑惑解開。

海倫·凱勒樂觀面對生活的方式居然可以從一張圖片和一行簡單的文字看得出來！封面真是奧妙無窮！

《假如給我三天光明》讀後感 11

高爾基說得好：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”書是人類充飢的食物；書是人類進步的階梯；書更是人類吸取知識的源泉！

但《假如給我三天光明》這本書，讓我深有感觸。這本書的作者是一位失去聽力和視力、陷入盲聾啞的黑暗中，但她並沒有屈服，而是完成了許許多多正常人所無法完成的`偉大事業。一生寫下了十四部著作，成爲了十九世紀的奇人，這位奇人就是——海倫·凱勒。

海倫在幽閉的盲聾啞世界裏，竟然畢業於哈弗大學德克利夫學院，讓人們驚歎不已。一個生活在黑暗中的弱女子，竟有如此成就！那是因爲她堅持不懈、持之以恆。

一開始她和恩師莎莉文一樣非常任性、壞脾氣。但她們經歷了分離的悲傷、喪失親人時撕心裂肺的心情時，使她們讓自己的生命變得充實、精彩。熱愛讀書的她們每天都沉浸在書香之中，用手一遍又一遍的撫摸着凸出來的字。她們雖然看不見事物，但卻能用一種獨特的方式去感受，那就是一顆熾熱的心。有了心才使她們感受到世界的奇特和美好，讓她們知足和珍惜，從而作者才告誡我們身體健康的人，應該珍視光明、珍惜生命、把握人生，不要讓自己活在黑暗和恐懼之中，應該有着勇敢頑強、勤奮好學和仁慈正義的精神。正是這些美好的精神使人奮進，給人激情！

“熱愛書吧——這是知識的源泉！”對於成長道路上的我們來說，這是一本向光明、智慧、希望、仁愛的人生手冊！

《假如給我三天光明》讀後感 12

翻開書頁，一縷縷墨香撲鼻而來；細嚼文字，一股股能量充實內心。《假如給我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍，海倫·凱勒——一個讓我感動的人物。

海倫·凱勒出生於1880年，美國人。童年時的一場大病，讓她成了聾啞人，突如其來的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長時間，那時，她才19個月大。後來在母親和莎莉文老師的鼓勵和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅強的毅力，考上了哈佛大學，還學會了德語、法語、拉丁語等多國語言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。

作爲一個盲人，她取得了超過我們正常人都難以企及的成就。她幻想着上帝能給他三天的光明，因爲她有太多太多想要親眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館裏真實的寶物，想看看雄偉的'城市建築……

這三天的光明對於我們正常人來說簡直是低到塵埃裏的願望，但是對於海倫來說卻成了奢望。作爲一個正常人，我甚至從來沒有珍惜過視力。我恍然大悟，不能等失去了之後才懂得珍惜。我想：我以後會更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音，不止是視覺、聽覺，還有嗅覺、觸覺、味覺等等，這一切都是大自然賦予我們人類最好的禮物。

讓我們以海倫·凱勒的頑強意志激勵自己，書寫一個又一個精彩的童年故事！

《假如給我三天光明》讀後感 13

“21世紀有兩個奇人，一個是海倫·凱勒，一個是拿破崙，拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了。海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了！”合上書的最後一頁，我展開了無限遐想……

海倫·凱勒是一個頑強的人，在她出生19個月之後失去了視覺和聽覺，面對着這個五官三廢的孩子，他的父母沒有因此而絕望，幫她找到了盲啞教師安妮？莎莉文來教他識字，自從莎莉文老師走進了她的生活，幫助了小海倫面對生活的勇氣，敢於和命運抗爭，小海倫開始拼命的學習摸讀盲文，她是那樣的如飢似渴，如同一塊乾燥的海綿拼命的呼吸着知識的甘霖，以至於小小的.手指也磨出了血，海倫·凱勒不屈不撓，竟學會了德語﹑拉丁語﹑法語﹑等多國語言，進入哈佛大學學習，這可能是在常人也無法完成的困難，可以說沒有莎莉文，就沒有海倫·凱勒！

海倫·凱勒在她的著作中寫到，假如給我三天光明，第一天，我要看我最敬愛的莎莉文老師，我要把她的容貌永遠珍藏在我的心中，他奉獻了朋友。第二天，我要黎明起身，看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。我看到了人與自然，第三天，第三天要去人們經常去的地方在日常中度過。

莎莉文把他的一生都獻給了教育事業，纔有了今天的海倫·凱勒！如果我們對每一件事都是100度的熱情，那我們的生活將會充滿色彩！

《假如給我三天光明》讀後感 14

今天，同學向我推薦一本書：《假如給我三天光明》。於是我便認認真真地看了起來……

這本書主要描述了：一個一歲半就雙目失明的海倫。她並沒有放棄人生的旅途，而是頑強地生活下去。她再也不能用耳朵和眼睛來看那美麗的地球和聽不到小鳥那動聽的歌聲了。對這麼小的孩子來說，就像一塊大石頭壓住你的身體一樣痛苦。可是海倫並不自卑，她爲了弄懂和的單詞，用了好長時間，那時，她因爲混亂了這兩個單詞，所以將新的娃娃給摔傷了！海倫的老師莎利文小姐摘下自己的帽子和海倫到水井房，莎利文老師把海倫的手到出水口下，讓清涼的水告訴她，這就是海倫有着這中熱愛學習的精神，最後，終於到了哈佛大學讀書！

瞧！海倫多麼頑強啊！她雖然雙目失明，聽不到東西，她照樣衝進了哈佛大學，她跟我們正常的孩子相比，肯定是咱們最幸福，但是，有學多孩子都不珍惜這個機會，不好好學習，海倫她的眼前是一片黑暗，而我們的眼前卻是個充滿歡聲笑語的的`世界，難道你想要個黑暗的世界？爲了學兩個單詞，花了學多時間，就等於我們學一個單元的知識，如果我是海倫我肯定會放棄！因爲這樣太無聊了！而海倫卻不嫌它無聊，努力學習！頑強地向她的道路前進，海倫只要三天的光明，何況我們一輩子的光明？

海倫的頑強不屈的精神，不僅是美國人民的驕傲，也是世界是上孩子們的好榜樣！

《假如給我三天光明》讀後感 15

寒假裏面我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，很有感觸，對人生和夢想又有了新的認識。

海倫·凱勒小時候得了一場大病，從此就成了盲聾人，她的一生都是生活在無聲的黑暗中。她在沙利文老師等人的幫助下，勇敢地面對現實，用自己的意志和不懈的努力，戰勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人都難以取得的成就。

海倫的成功，首先歸功於不屈不饒、頑強不屈的品質。她克服了種種困難：看不見、聽不到、不能獨立讀書、寫不了字，她以自強不息的'頑強毅力，克服了難以想象的困難，掌握了英、法、德等五國語言，最終畢業於哈佛大學德克里夫學院，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古蹟。她致力於慈善事業，不僅爲殘疾人樹立了榜樣，還創建了一座座福利院，無私幫助全世界需要幫助的殘疾人。雖然海倫看不見，聽不到，但在她心裏也有她自己的世界，也會充滿陽光、充滿笑聲，她對命運的不公沒有任何抱怨，只有對世界的感恩與微笑，她覺得自己也很幸福。

每個人的一生都會遇到或多或少的挫折或苦難，沒有人萬事都會如意，海倫用她的自身事蹟告訴世人任何時候都絕不能向困難低頭認輸，保持良好心態，堅持不懈努力，刻苦學習提高，最終定能取得成功，收穫幸福。

《假如給我三天光明》讀後感 16

“障礙優勢成爲真正的屏障，成爲一張無處不在的網。只有精神的解放，才能掙脫這張網，獲得自由。”海倫·凱勒是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，正是因爲她有一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質。

本書主要寫了：海倫·凱勒希望自己有三天時間擁有光明。第一天，她要看人，而第一個要看的人就是她的老師安妮？莎莉文？梅西太太，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她擁有了瞭解世界的能力；第二天，她要看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝，她是那麼的熱愛大自然；第三天，她有太多的東西要去看，她已經無法規劃出準確的`目標了，她是如此的渴望光明，如此渴望見到周圍的一切。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒對生命的熱愛，對光明的渴望，對大自然、對周圍的一切的追求，我們要做生活的強者，讓生命更加燦爛。時間永不停歇，任何力量都阻擋不了他前進的步伐，面對殘酷的現實，有些人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味貪圖享樂，有些人無知地用荒唐的舉動爲人生草草地畫上了個句號；但有些人卻抓住了時間的尾羽，用他們的汗水甚至生命去與時間競賽，一直奮命到生命的最後一刻。

我們應該要向海倫·凱勒學習。抓住時間的尾羽，珍愛生命。即使翅膀斷了，心也要飛翔！讓我們堅強的面對生活，讓心靈展翅高翔！

《假如給我三天光明》讀後感 17

馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙，另一位是海倫·凱勒。”如果說，拿破崙是戰場上的勝利者，是叱吒於法國大革命時期的亂世梟雄；那麼，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒絕向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。

《假如給我三天光明》是海倫的一部著名散文，內容是這樣的：海倫在19個月大時，在一場突發的急病中失去了視力和聽力，不久又喪失了說話能。在老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，海倫·凱勒憑着驚人的毅力學會了讀書、寫字和說話，並且完成了在哈佛大學拉德克利夫學員的學業。這一切的一切，難道不令我們感到敬佩與驚訝嗎？

20世紀初，海倫和莎莉文老師的身影遊走於世界各地，出現在了大大小小的`演講臺上，以一種特殊的方式演講。是什麼，讓海倫·凱勒衝破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明和歡笑？是不屈不撓的鬥爭精神和對幸福快樂的執着追求。從海倫的角度來講，她有目標、有追求，正因爲有了這些，她纔會有“不屈不撓”，纔會有“執着”。好好想想海倫吧！想到海倫的一切，我們每個人都應該像明天就要失明那樣去利用自己的眼睛！

“我只看我擁有的，不看我沒有的。”海倫·凱勒面對命運對她的不公待遇，她回報世界的，卻是博大無私的愛心。珍惜現今所擁有的一切吧！我們永遠是光明的使者。

《假如給我三天光明》讀後感 18

最近讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀後我不禁感慨萬千！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色進行了的生動地描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福。因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的.，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

我們做爲一個正常、健康的人，真是太幸運了。擁有了健全的體魄，優越的生活學習條件，可以享受生活給我們帶來的快樂。但是我們都從來不覺得有什麼，總以爲是理所應當的。讀了這本書，才知道要珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切。

我們要向海倫·凱特學習，學習她用勤奮刻苦的精神，頑強的毅力，去面對學習上、生活上的各種困難。這樣纔不辜負了上帝賜予我的一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。

是的，珍惜現在，珍惜每時每刻，這纔是我們真正需要做的！

《假如給我三天光明》讀後感 19

暑假裏看了《假如給我三天光明》，我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅強的女子海倫·凱勒所感動着，更被深深地震撼了。

海倫在很小的時候，便被一場大病奪去了聽聲與看物的能力，長期的黑暗令她孤獨、不安，造成了脾氣暴躁的壞習慣。在七歲時，在她命運中那明亮的一束光，改變她生命的`一個人——安妮·莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下，海倫變得安靜、文雅，認識了無數知識，成爲了歷史上第一位盲聾人傑出女性。

這個又盲又聾的女孩變得不但優秀，在正常人之間都找不到這麼優秀的女孩，不僅掌握了書面語言，還學會了說話。更令人讚歎的是，她竟然考上了全球頂尖的學府哈佛大學，並掌握了五門外語。這個奇蹟般的學習能力，使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背後她又花去了多少心血。汗水，經過了多少艱鉅困難和無比刻苦的努力。再看看身邊吧，大多數人淪陷在網絡的虛擬世界中無法自拔，他們都是虛度光陰，揮霍青春，過一天是一天。當我坐在公交上，縱觀車上的人，一排排拿着手機，雙目無神暮氣沉沉。再審視自己，又有多少壞的習慣。

也許，我們成了盲人，才能珍惜現在，纔會明白一雙明目有多重要，所以，海倫僅是盲人的榜樣嗎？不！她也是我們正常人的榜樣啊！她的努力，對命運的抗爭，矢志不渝的奮鬥、追求，都是當今人們應該學習的。我立志要學習她，把她當作榜樣，努力學習，長大做一個對社會有用的人。

《假如給我三天光明》讀後感 20

午間的陽光透過葉隙，星星點點地撒在了我房間裏。銅錢般大小的光斑映在地上、桌上、椅上，也映在了那本書上——《假如給我三天光明》。慢慢合上書本，我還在揣摩剛纔拂過眼簾的每一個字，每一句話。然而最讓我震驚的是，一位盲人眼中的世界似乎比正常人還要豐富。

這位來自美國的女作家海倫·凱勒，用手中的筆繪出了盲聾人的世界。讓我深刻地體會到擁有一雙完好的眼睛，可以看到世間的一切美好景物，是多麼美好的事情。

海倫·凱勒一歲半的時候因一場高燒導致雙眼失明和兩耳失聰，這對於普通人來說是難以想象、難以忍耐的疾苦。但是她並沒有喪失對生活的希望，她憑着剛強的毅力克服了重重困難，在安妮·莎莉文老師的`幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，並致力於爲殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代週刊》評爲美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勳章”等獎項。

在這本書的最後，海倫·凱勒提出“假如給我三天光明”的願望，卻只用這三天做了我認爲不可能再平常的幾件事。由此可見，看見光明對於盲聾人來說是多麼寶貴的事情，那我們還有什麼理由不好好珍惜當下呢？

看完了《假如給我三天光明》，我只知道我的內心受到了巨大的震撼。生而爲人，就應該擁有剛強的毅力克服重重困難，勇往直前。好好珍惜當下所擁有的一切，以免未來回想起來感到遺憾！

《假如給我三天光明》讀後感 21

美國著名科學家富蘭克林說過：“苦難是最大的財富。”一開始我覺得苦難是痛苦和悲傷，爲什麼是財富呢？直到讀了這本書。

本書的作者——海倫·凱勒竟然是一位又聾又啞的人。聾啞人既不能說話也不能聽，那她的世界是黑暗無聲的，多麼恐怖。知道她的身世，不禁爲她捏了一把汗。一開始脾氣暴躁的她，經過莎莉文老師的'教育和照顧，海倫脫變成一位哈弗大學的畢業生。讀到這裏我不禁讚歎起來，連我們這些耳聰目明正常人都只能奢望的哈弗大學，卻被一個聾啞人考上了。我開始沉思，我們並不笨，也不是不願意學，那爲什麼我們只能奢望呢？答案就是她本人的一句話：“只有聾子纔會珍惜聽覺，只有盲人才能體會從見天日的幸福。”然而像我們這些正常人眼睛和耳朵無所謂的感覺着景色和聲音。我們不會留意生活中的平凡。也不會珍惜我們擁有的感官，更不會因我們擁有感官而心存感激。直到我們失去它們纔會後悔。來吧！讓我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一樣事物，珍惜我們擁有的一切，要心存感激。讓自己的每一天活得更加精彩。

像富蘭克林說得那樣，上帝給人們帶來苦難不是讓家庭充滿悲哀，而是更好的運用自己的特長，給別人送去意想不到的快樂和驚喜。苦難是最大的財富。我們應該樂觀生活，積極努力。

《假如給我三天光明》讀後感 22

當我讀完《假如給我三天光明》時，心情久久不能平靜。我被海倫·凱勒的堅強打動了。

這本書的作者海倫·凱勒自幼雙耳失聰，雙目失明。就是這樣一個又聾又啞又盲的她，憑藉自己驚人的毅力，在無光、無語、無聲的世界裏，克服了許多困難，刻苦學習，最終以優異的成績畢業與哈佛大學。憑藉自己驚人的毅力改變了她的`苦難命運，用堅強譜寫了自己多姿多彩的人生。

海倫·凱勒說，知識給人以愛，給人以光，給人以智慧。應該說知識就是幸福。因爲有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就是不懂人類生命的音樂。的確如此，知識的力量是無窮的。正是因爲知識，讓海倫·凱勒創造了一個又一個的人間奇蹟，考上哈佛大學並以優異成績畢業，有着十四部名作，建立了多家慈善機構。從海倫·凱勒身上，我們看到了對自強不息者最好的詮釋，看到了人類與病魔抗爭的勝利之花，生命之花。這勝利之花，生命之花，綻放的是那麼絢爛，那麼耀眼！

珍惜現在，才能擁有美好的未來。海倫·凱勒用自己的人生告訴我們，珍惜不是享受，珍惜是奮鬥，只有奮鬥纔是最好的珍惜，只有奮鬥才能擁有美好的明天，才能讓生命煥發出燦爛的光彩！

詩人歌德說：“讀一本好書就好像同許多高尚的人對話”。的確像《假如給我三天光明》這類好書，它會使我一生受益。

《假如給我三天光明》讀後感 23

《假如給我三天光明》是一本很耐人尋味的書。

爲什麼別人通常都用感動或震撼形容這本書，而我用耐人尋味呢？因爲這本書中一些地方寫的事情，我也會不由自己地想象：如果我也成了像海倫·凱勒那樣視覺、聽覺和說話能力都有障礙的人會怎麼辦？是消極、沒有慾望地渡過一生，還是像海倫·凱勒那樣奮發向上？我的答案不用說大家也應該知道，肯定是像海倫·凱勒那樣奮發向上，換成誰誰都會那樣回答。但是如果真正地做起來，談何容易？

海倫·凱勒19個月大的時候就得了“猩紅熱”，因此喪失了視覺能力、聽覺能力和語言表達能力，從此就被困在了沒有光明、沒有聲音的世界裏。雖然沒有光明、沒有聲音，但是她有思想，有對外界的幻想、對顏色的猜想和幫助全世界聽覺、視覺和表達能力有障礙的兒童學習的`想法。她第三個想法得到了世界的認同，但前兩個想法卻未能親眼見證。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中寫出了對外界的渴望，告誡我們這些擁有視力的人，要懂得珍惜，要懂得觀察身邊的事物，要知道擁有視力多麼幸福，要把視力當成一種用來讓生命變得充實的手段，而不是一種方便。

每當讀到這本書，透過書頁，彷彿能看到海倫·凱勒的那雙充滿渴望的大眼睛，聽到她那用力發出的聲音，我相信，她一定會是我人生最好的老師。

《假如給我三天光明》讀後感 24

暑假裏，我讀了許多書，讓我印象最深的是《假如給我三天光明》這本書。我被海倫·凱勒那自強不息的精神所打動了。

出生19個月就因病而成了聾子和瞎子的海倫·凱勒，完全失去了活下去的信心，直到莎莉文老師來到了她的身邊，讓她懂得了生命的意義，使她爲世界作出了傑出的貢獻。

海倫·凱勒之所以能創造這一奇蹟，是因爲她用心在傾聽這個世界。我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什麼樣的，於是，我閉上眼睛，在屋子裏走。當我閉上眼睛的一瞬間，我發現整個心都涼了，當我準備向前邁進時，卻又發現我不敢邁，我害怕，我怕有什麼傷着了我。這還算好的，我還可以用耳朵聽，可海倫·凱勒呢，她既看不見又聽不見，可想而知，她的世界有多麼危險，有多麼可怕。

書的最後，問了我們一個問題，假如我只有三天光明的.時間你會幹什麼？我想，假如我只有三天光明的時間，第一天，我會去公園看一看，享受一下大自然；第二天，我會去商場逛一逛，享受一下現在繁榮的時代；第三天，也就是最後一天了，我哪兒也不會去，我就在家裏陪着爸爸媽媽，享受和爸媽在一起的美好時光。

從海倫·凱勒身上，我們看到了自強不息的最好解釋，從海倫·凱勒身上，我們學到了做人要有極高的毅力和耐心，讓我們從現在做起，一起向海倫·凱勒學習，爭當全面發展的好少年，讓海倫·凱勒的精神永遠伴隨我們的成長！

《假如給我三天光明》讀後感 25

在最近的寒假裏，我讀了海倫·凱勒的自傳。如果給我三天的光照，我會感覺很深。這本書主要講述聾啞人海倫·凱勒的艱難生活和她的精神歷程。她一生中只有19個月的.光明和光明，但她勇敢地面對黑暗中生活的挑戰，用愛擁抱世界去尋找光明。在安妮·莎莉文和其他老師和同學的幫助下，她完成了在哈佛大學的學業。他最終成爲了一名傑出的慈善家、演說家和教育家。在她的世界裏，只有孤獨的歲月沒有光和語言。然而，她固執地認爲，如果第一天給我三天光明——

我會看着別人。他們的善良、善良和友誼使我的生命值得活下去。

第二天，我會看着黎明的升起，看着夜晚動人的奇蹟變成白晝。

第三天，我將在現實世界中度過平凡的一天，做我每天做的一切。[海倫的三天既充實又有趣，但是我們仍然有足夠的時間和機會去創造更好的生活。光對我們來說不是奢望，聲音不是可以滿足但不能獲得的東西。對我們來說，我們應該有一顆積極樂觀的心，敢於創造奇蹟。

讀完這本書，我想說:“我們很幸運，擁有所有美麗的東西——健康的身體、良好的學習環境和優秀的老師...從今天開始，我們必須抓住每一分每一秒，不要讓時間流逝，不要等到失去時纔去珍惜它，像海倫一樣，不要抱怨，不要放棄，珍惜我們所擁有的，努力學習，微笑着面對厄運，堅韌不拔地克服困難，以傑出的成就展示生命的價值。”

《假如給我三天光明》讀後感 26

我不能忘記海倫凱勒光明的第二天。她想用一天來了解整個世界，看看歷史的興衰，通過藝術探索人類的靈魂。她多麼關心生活、周圍的事物和歷史。這讓我們想起了雙耳失去的歷史。她有多堅強！我不能忘記海倫凱勒光明的第三天，這是她有光明的最後一天。她想成爲這個聰明失明的女人。在她有限的時間裏，她仍然如此關心周圍的國家，甚至從古代的一天盡收眼底。當三天即將結束時，她覺得自己沒有看到太多的.東西。她嚮往光明，求光明，哪怕只有短短的三天。

如果我們給正常人三天時間，我們會怎麼做？我們太快樂了，快樂的人往往不知道。在現實生活中我們都比海倫凱勒幸福。我們看到和聽到的比海倫凱勒多得多，甚至是無與倫比的。但是我們熱愛生活，熱愛生活，珍惜時間嗎？我相信大多數人在我們的生活中並不正常，但他們整天抑鬱，放棄自己，整天無所事事。和海倫凱勒相比，他有多渺小！海倫凱勒不想去萊因河，看看中國的長城，古希臘的神話遺址，埃及的金字塔嗎？她當然想，但她只有三天光明。恐怕這輩子是不可能的。所以她也在警告比她更幸運的人要珍惜有限的時間，熱愛生活。失去後不要後悔。

人活着是爲了光明。我們每個人都比海倫凱勒幸福。因此，我們應該更加珍惜生命和時間。我還是忘不了那一幕。

《假如給我三天光明》讀後感 27

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她熬過了87年無光、無聲、無語的歲月，是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，她就是海倫·凱勒。

讀了這本書，我震驚萬分。海倫·凱勒雖然又盲又啞又聾，但她並沒有放棄自己的一生，在自己的家教——莎莉文小姐的引導下，反而更加振作起來，讓自己的生活變得豐富多彩。雖然途中幾經挫折，但她依然帶着微笑，樂觀地面對生活，找到了自己的光明。回想我們，一遇到困難，不是哭哭鬧鬧，就是找藉口逃避，臨陣退縮。就拿我來說吧，不管是小時候學走路摔倒亦或是在學習上遇到障礙，總懷着一顆忐忑不安的心，停滯不前，迷失方向。現在，我知道了：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念和勇氣。

海倫·凱勒不僅在黑暗中尋找到自己的光明，還把光明照亮全世界。她建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，一心爲他人着想。對比現在，我們大多數人都只想着自己，以自我爲中心，損害他人利益，不願意奉獻。讀了她的事蹟，我很感動，我一定要向海倫·凱勒學習，我們有健康的體魄，更應該有一顆樂於助人的心。

海倫·凱勒的一生，是偉大的`一生，也是奉獻的一生。製造這些奇蹟都靠一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到光明，最後把慈愛的雙手伸向全世界。我們也要向她學習，遇到任何困難、挫折或身臨絕境時，抓住最後一縷光，也許希望就在你絕望時出現。

《假如給我三天光明》讀後感 28

海倫.凱勒，一個在黑暗無聲的世界，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受着光陰的走過，記錄着心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達着對生活得愛和禮讚，對人類往昔的'稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，爲世人留下一首永難遺忘的生命之歌。

閱讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節奏但無效的工作，疲於應付的各種學習，學生的屢屢犯錯不懂事，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑鬱，感覺自己的日子裏沒有陽光，沒有未來，只有無盡的指責、黑暗和無望。窗外的花兒開的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經那麼敏銳的觸覺彷彿凍結，對於過去讓自己感動甚至落淚的細節竟是視而不見。

偶然的一天，在同事的桌子上發現了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個大字，就那麼適時的吸引了我，連續一個多周，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴着墨香，我遊走於一個生機勃勃的繽紛世界，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而爲海倫的不易神傷，時而爲沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地撫慰着我的焦躁，淨化着我的混沌，豐腴着我的荒蕪，提升着我的境界和對生命的認知。

《假如給我三天光明》讀後感 29

我懷着激動的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動了我，一個又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運，這是一個多麼了不起的奇蹟啊！

海倫·凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多麼殘酷的現實啊！讀到這裏，我不禁對小海倫產生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的.世界裏，只有無盡的黑暗，那他會多麼的孤單、害怕呀！

可出乎意料的是，小海倫並沒有屈服於命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作鬥爭。後來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫·凱勒掌握了五種文字，並且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學德吉利夫學院。

海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，爲盲聾人造福。

讀完這本書，海倫·凱勒這個有着一顆堅強不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫·凱勒雖是一位殘疾人，但我認爲她比健全的人更健全！她用行動告訴了人們：擁有光明是多麼可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！

海倫·凱勒曾問過我們一個問題：“假如你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什麼？你會把你的目光停留在那裏？”

《假如給我三天光明》讀後感 30

“苦難是人生最好的試金石”。

《假如給我三天光明》這本書很好的說明了這一點。本書作者海倫·凱勒在書中描繪了她苦難的一生，解釋了希望就躲在絕望背後的含義，走進書中，我聽到她傾訴她的無助，更感受她瘦弱身軀中蘊含的無窮力量。

幼年那場大病無情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜爲伴。這個無聲無影的世界曾經帶給她無盡的彷徨和無助。正是沙莉文老師的到來改變了這個女孩的命運。海倫·凱勒在沙利文老師的教導下·在朋友的鼓勵中，一步一步走向成功。她靠着堅如磐石的毅力駕駛着人生的風帆前進，她用頑強的'執着創造了生命的奇蹟，譜寫了輝煌的人生之歌。

讀完此書，我們從海倫·凱勒的生上看到很多，學到了很多，感觸也很多，她的生命奮鬥歷程使我眼前看不見的屏障似乎在瞬間消失了，迷茫的目標也似乎在瞬間清晰了，對生命的感悟也在瞬間有了新的認識、新的瞭解。

“苦難對於天才來說是一塊墊腳石”。正是苦難鑄就了海倫堅強的性格。身爲一個盲聾啞的殘疾人，她卻有着超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望，對人類的友愛對生命的熱愛。她用自己的親身經歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。

《假如給我三天光明》讀後感 31

海倫.凱勒(1880~1968)，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師沙莉文的精心教育下，她奇蹟般的學會了讀書、識字、說話，20歲時即成爲歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力於救助殘疾人事業，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄之一。

讀完《假如給我三天光明》之後我覺得這本書是世界文壇最激勵人心的教育經典著作，通過海倫.凱勒那豐富、生動、真實而偉大的人生講述，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵。

雖然海倫.凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語言障礙，學會了說話，她用11年的時間完成了大學前的學業，順利考入哈佛大學，她克服了自己生活上的困難，爲殘疾人的前途和幸福四處奔波。

在《艱難的.入學考試》這一篇寫了她學習數學很辛苦，爲了學習數學她的大學夢推遲了一年。1990年海倫終於進入夢想中的學校—哈佛大學。她說我永遠也忘不了進入拉德克利夫學院第一天的情景。

海倫想在得到光明的第一天裏仔細看看自己的房間，重見光明的第二天晚上，海倫想要目睹舞臺上哈姆雷特的風采，第三天的美好時光即將結束了，海倫不想錯過任何細節。

我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，因爲海倫.凱勒這種不屈不饒的精神吸引了我。

《假如給我三天光明》讀後感 32

書籍像一盞明燈，照亮我前進的道路。書籍像沙漠裏的清泉，給迷路的人帶來希望。

我是愛讀書的小書蟲，有一本書讓我愛不釋手，那就是《假如給我三天光明》。書中講述了主人公海倫·凱勒一歲時雙目失明、雙耳失聰。後來在莎莉文小姐的幫助下，海倫克服種種困難，憑藉頑強的毅力考入哈佛大學，並以優秀的成績畢業，成爲慈善家、作家、美國十大偶像。

這部《假如給我三天光明》記錄了海倫·凱勒和病魔作鬥爭，並最終得到的成功傳奇的故事。告訴人們要勇敢、堅強、樂觀的面對生活、珍惜自己的生命。

海倫·凱勒他看不見美麗的世界，聽不見美麗的聲音，但她卻樂觀的面對生活，但有些健全的人面對生活卻選擇了退縮，不積極進取。我曾在報紙上讀過一條新聞，一個少年在網吧不分晝夜的打遊戲，最終死在網吧。一個花季少年，卻虛度光陰，浪費青春，甚至付出了生命的代價，這是多麼悲慘的故事。悲劇還沒有停止，我經常看到九中的.學生打架，逃學甚至抽菸。與海倫·凱勒比起來，他們有着健全的身體，明亮的眼睛，能感受自然界的一草一木，但他們卻不珍惜眼前的一切，虛度時間，這給我們敲響警鐘。

記得海倫·凱勒曾經說過“人如果把活着的每一天都看作生命的最後一天，那就更能體會到人生的意義。”海倫·凱勒堅強、勇敢的精神鼓舞了我，我們要向她一樣向着目標不懈努力，熱愛生活，感受它的多姿多彩，熱愛自然，感受它的千姿百態，珍惜時間，要把每一天活出詩意。

《假如給我三天光明》讀後感 33

在夜深人靜的時候，我的房間依然開着燈。我的手裏捧着出自於雙目失明雙耳失聰的著名作家———海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我津津有味的讀着。這本書描寫了海倫·凱勒奮鬥的歷程。

也許大家一定不會相信正是這個女孩兒經創造了許多不可思議的奇蹟！從早年的懵懂無知，到與安妮莎莉文的師生情誼，再到難以忘懷的學院生活。海倫·凱勒那樸實無華的文字時我們得以領略到她驚人的智慧和偉大的人格！她就是用這種驚人的毅力取得了優秀成績受到了全世界人民的敬仰。她這種不畏艱難自強不息，不屈不撓的精神，使我感動，從中受益匪淺。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她用微笑來迎接每一天。她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。人的.一生總會有挫折，就像海倫凱。勒她依然會勇敢的擡起頭向着幸福出發；向着明天美好的未來出發。整整一個世紀過去了今天我們從讀這部著作時依然會爲其閃耀的人生光輝和人生華彩所深深震撼。我們現在失去了一點光明就會非常難受，更何況海倫凱勒失去了一生的光明呢！一切美好的事物不要等到失去了再去後悔，才無限留戀，才覺得光明特別珍貴。

同學們讓我們從現在做起，珍惜每時每刻的美好光陰，珍惜每一天的光明吧！

《假如給我三天光明》讀後感 34

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。

這本書主要講述了海倫·凱勒，她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮·莎莉文老師的幫助下，在親人們的關愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優異的成績完成了哈佛大學學業，取得了學士學位。她一生致力於殘疾人慈善事業，不斷爲殘疾人創造機會，讓他們能夠受教育，不再風餐露宿，她還曾周遊世界各地演講，爲殘疾人加油鼓勁。在她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨與寂寞，但她突破了極限，超越了自我。

她幻想着如果有三天光明：第一天，她要去看看那些給予過她幫助與關懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有着美好的.心靈;第二天，她要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇蹟;最後一天，她將在忙碌中度過，她要親自去體會那些勞動人民的快樂。

這些在我們常人看來多麼簡單的願望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實現的夢想，所以，她將它們用寫的方式記錄下來，告誡我們，世界上還有許多和她一樣的盲人，那些盲人想看也看不見了，所以我們要保護自己的眼睛，不讓它們受到傷害。

《假如給我三天光明》讀後感 35

“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。”這是馬克吐溫說的一句話。當看了《假如給我三天光明》這本書後，我才真正明白這句話的意思。

《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫變成盲聾人後的生活和她的`求學生涯。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡我們要熱愛生活，珍惜自己擁有的一切。她——海倫凱勒，是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲的孤獨歲月的柔弱女子。然而，正是這麼一位幽閉在盲聾世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學。

海倫曾說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。”看，海倫這樣一個身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對生活，向命運發起挑戰，我們又有什麼理由去埋怨生活是多麼苦，命運是多麼不公平呢？

可在現實生活中，我是怎樣做的呢？記得在我十歲的時候，我和小夥伴賽跑時突然被石頭絆倒了，摔了一跤，胳膊骨折了。骨折的那些日子裏，我每天都哭喪着臉，心裏不停地埋怨：老天爺真不公平，爲什麼偏偏讓我受傷？現在想起來，真是覺得不應該。我就受了一點傷就這樣悲觀，長大後一定是一個不能吃苦的人。以後，我一定不能輕易落淚，要勇敢面對生活中的挫折與困難。

在我心中，海倫就像一位英雄，時時刻刻鼓舞我、激勵我、啓發我，讓我樂觀地面對生活。

《假如給我三天光明》讀後感 36

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書裏寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力後如何走出黑暗與孤寂，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁爲她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的.動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，並且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁爲她感到了自豪和驕傲。

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有着健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。

我們要以海倫·凱勒爲榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

《假如給我三天光明》讀後感 37

我已經和我的同學討論了一個複雜的話題：什麼是幸福？結果不可否認。許多答案使我們感到困惑。許多人認爲幸福是財富的擁有。聽到這個答案後，我總是覺得我的心是空的，我缺少一些東西。

《如果遙不可及的奇蹟》這本書使我受益匪淺，改變了我的人生觀。

主角裴新宇是一個美麗的女孩，有一個富裕的家庭，但成績差，脾氣暴躁。她的母親和父親總是在工作，似乎從來沒有時間照顧她的情緒。保姆只照顧自己的飲食生活，兩者無法溝通。裴新宇也認爲她沒有好朋友，一個人住在一個大宅子裏，卻沒有幸福的`感覺。在深圳旅行期間，她與表弟，星期一，岳母，陳阿姨等人度過了愉快的時光。在此期間，她感到前所未有的幸福感。她學會了寬恕，學會內省，然後找到了。自許多人渴望裴新宇一家的大房子。嚮往她的優越生活；嚮往她自由而不受控制的日子。但是寂寞是很多人無法意識到的。看完這本書後，我突然意識到人們認爲幸福就是擁有財富，因爲我們已經擁有家庭感情，而家庭感情已經成爲我們理所當然的事情。但是裴新宇卻不同。她擁有財富，擁有優越的無憂生活。許多人認爲她應該滿足，因爲我們忽略了人性最需要的感情，而這正是裴新宇最渴望的。在這種環境下，裴新宇迷失了自我，不在乎老師在罵她。她經常和母親吵架（實際上，她只是想引起母親的更多關注）；她總是困擾唐小白。（看起來像一個嫉妒的女孩，但內心渴望愛情）

《假如給我三天光明》讀後感 38

人活着有什麼意義呢？翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峯之作，它記錄了海倫凱勒這個身殘志堅的聾啞人。憑藉自己驚人的努力去綻放生命之花。

這本書的開頭就對作者自己的命運感到不幸，有筆鋒一轉，回想曾經的光明和聲音。這是一個多麼堅強的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經的`美好，沒有一絲的膽怯，勇於挑戰生命的極限。

海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅強的老師，能夠教一個又聾又啞的學生，該是何等的不容易呀！

海倫是一個堅忍不拔的人，只能用雙手去感知這個這個充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個世界的小洞，而海倫卻從這個黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！

她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強的相信上帝一定會給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要幹些什麼：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔，讓他們的形象永遠的留在她的記憶裏；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變爲白晝的動人奇蹟；第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成爲自己永恆的記憶。

讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧！

《假如給我三天光明》讀後感 39

欣賞了美國演說家喬辛?迪的作品《孩子，假如你吃了棉花糖》，我又明白了許多道理，好多的片段深深地印在了我的腦海中。

這本書講述了一個小男孩艾瑞身上發生的故事。正如它的題目一樣，一個個小故事都圍繞着棉花糖展開着。我剛開始看的時候，“棉花糖”這三個字一下就抓住了我的視線。讀着讀着，我也想和書中的艾瑞一樣，想成爲一個“棉花糖少年”，擁有一些自己的財富。可是當我們面對香甜的誘惑時，該怎麼使用它們呢？書中的喬納森爺爺會告訴你，存起來吧！你會擁有許多的財富。 在這本書中，我還學到了不止這一個道理，一個故事就蘊含着一塊好吃、香甜的.“棉花糖”，它教會了我們如何提高自控能力，如何建立誠信。這書中的一字字、一句句，都對我們有所幫助，如果我們能正確地利用這些“棉花糖”，就能打開成功的大門。 在成功的道路上，難免會發生一些挫折，就像故事中的主人公艾瑞一樣，會遇到困難，經歷坎坷，也和同學、朋友、家長髮生了一些不愉快的事情，我們也都會遇到這樣那樣的情況，在喬納森爺爺的引導下，我深深地懂得了：只要一步步走，慢慢地、穩穩地走，世間就沒有走不通的“路”。文中的好多故事，我也的確有發生過，換個角度想想，喬納森爺爺語重心長的話都讓我情不自禁地讚歎，我們其實都應該來規劃規劃自己的成功路線，這就是“棉花糖法則”。

讀完全書後，我暗暗下決心，和文中的小艾瑞一樣遵守“棉花糖法則”，共同進步，共同成長……

《假如給我三天光明》讀後感 40

書就像一艘小船，帶我遨遊知識的海洋。我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。暑假裏，我和媽媽一起看了這個震撼人心的故事。

這本書的作者是美國作家海倫凱勒。她從小就是一個盲、聾、啞的人，當然也是一個值得欽佩的人，是20世紀轟動全世界的最偉大人物之一。她之所以偉大，並不僅僅是因爲她獲得了超出世人的成就，而且還在於她的精神魅力：她成功地挑戰了生命的極限。在很大程度上，她證實了自己人生的價值。

對於我們正常人，似乎已經習慣了身體各器官的運用。我們的'眼睛很好，卻總是不珍惜眼前擁有的；我們的耳朵很好，卻總是不聽逆耳忠言；我們的嘴巴很好，卻總是不能勇敢地表達愛。我們每天懶洋洋地起牀，偶爾還要抱怨不能睡懶覺，而時間就這麼匆匆溜走了。假如我每天早起一點點，也許我就有很多時間做更多有意義的事情了。這些道理都是這本書告訴我的，此後，我越來越覺得時間的重要——一個感官有缺陷的孩子都在珍惜每分每秒和這個世界接觸的機會，我怎麼能浪費時間呢？

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每個人的生命都是有限的，假如上天真的能給海倫凱勒三天光明的時間該多好啊！讓她用自己的眼睛親眼看看時間。如果也能像“變形記”一樣，正常人和盲人們交換感官體驗，一定會有更多的人珍惜時間。

我相信，海倫凱勒給我們留下的不僅僅是一本書，更多的是她創造的奇蹟，是我們學習的榜樣。

《假如給我三天光明》讀後感 41

這是一場靈魂與人的戀愛，是一場虛實之間的戀愛，是一場半夢半醒間的戀愛，看似不會有結果的戀愛，看似是一個人的獨白，可這一切假如是真的.....

打開衣櫥的一剎那，是他倆的第一次相見，阿瑟多的驚訝，而勞倫則更多的是驚喜。阿瑟能夠感覺到勞倫的靈魂，而勞倫終於找到能與她交流的人，不再寂寞。

他們一起吃飯，一起上班，一起聊天，阿瑟毫不不避諱外人看他一人自言自語時的眼光，就算被他的好友兼合作伙伴帶去醫院看心理醫生，也還是再不斷地向保羅說這一切是真的。在一次外出吃飯時阿瑟對勞倫說您沒有死，勞倫，您的心跳在某個地方跳動，你的靈魂在別處活着。這兩者只是暫時的分離”。也許從阿瑟對勞倫說這番話的時候，他就已經愛上了勞倫，想要讓她的靈魂回到她的軀體。

當得知勞倫的母親在醫院醫生的說服下同意勞倫安樂死後，阿瑟就想了一個將勞倫軀體偷出來的計劃，固執的'他不聽勞倫和保羅的勸解，雖然保羅嘴上不饒人，可是在計劃實施的時候出現在阿瑟的身旁，不管這個計劃是多瘋狂，他始終支持他最好的朋友。

他們把勞倫的軀體帶到阿瑟兒時居住的房子裏時，他們兩個人在這個充滿阿瑟最懷戀卻又最不願提及的房子裏度過了他們倆最難忘的幾天。在勞倫的陪伴下阿瑟打開了母親爲他留下的一個小黑箱，塵封的記憶被打開，回憶被觸碰。

一本參雜着愛情、友情、親情的法國浪漫小說，讓馬克·萊維帶你走進他細膩豐富的情感世界。

《假如給我三天光明》讀後感 42

讀了《假如我是海倫》這本書，我的心情久久不能平靜。

這本書的作者是一名十五歲的失聰女孩，她叫張悉妮。她以自己獨特的命運經歷爲題材，寫了這部自傳體長篇小說，記錄了新一代殘疾人與嚴酷的命運抗爭的心路歷程。作品塑造了一位自信、勇敢、熱愛學習、熱愛生活的聾啞女孩形象，其語言和情感自然純真，充滿哲詩氣質，給人啓迪。

殘疾人由於自身軀體的缺憾，需要各方面的幫組和關愛，讀張海迪、史鐵生和桑蘭，還有這位小姑娘張悉妮，你會驚奇地發現，他們纔是生活裏真正的.強者，他們在接受社會幫助的同時，也在奉獻自己所能奉獻的。他們駕馭生活，挑戰命運的可貴品質已成爲這個時代不可或缺的精神財富。他們理應受到全社會的尊重。殘疾人在經受了莫大的痛楚後還能繼續充滿希望的活下去，那爲什麼我們這些健全的人卻不可以呢？多學一份殘疾人的堅強，這樣能使我們不會輕易落淚；多學一份殘疾人的信念，這樣能使我們忍着痛繼續向夢想走去；多學一份殘疾人的感恩，這樣能使我們的心靈更加美麗。我們向殘疾人學習的太多太多。他們在痛苦的磨練中變得強大。他們敢向命運發出挑戰，他們敢改變自己的命運。如果可以，他們也許會向天空吶喊："殘疾人並不殘疾！"

我建議有時間朋友讀一下《假如我是海倫》。

《假如給我三天光明》讀後感 43

假期裏，我一口氣“啃”完了《假如給我三天光明》這本書。我對這本書愛不釋手，它給我帶來的不僅僅是興奮和感動，更是一種永不放棄、堅持不懈的強大的精神力量。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。海倫出生後，只過了十九個月正常兒童的生活，因爲患了一場重病，她雙目失明、雙耳失聰，再也看不到光明，因此變得十分煩躁，直到安妮·沙莉文老師走進了她的生活，教會她識字，才使她張開心靈的眼睛，後來她又學會了說話，掌握了英、法、德三種語言，並周遊世界，到全國各地去演講，創造了巨大的成就。

在這本書中，最讓我感動的是莎莉文老師。她教海倫說話，但對於雙目失明、雙耳失聰的.人來說，想要學會說話，簡直比登天還難。莎莉文老師先在海倫的手上寫出要教的那個字，並讓她摸着自己的喉嚨，教她拼讀。雖然十分困難，但海倫堅持不懈，遇到困難也不放棄，終於學會了說話。在學習的道路上，海倫遇到了許許多多的困難，但在這些困難面前，她沒有退縮和放棄，而是堅定信念，勇敢地走下去。這與莎莉文老師的鼓勵和引導分不開。

與海倫相比，我們是多麼的幸運，我們有健全的身體和優越的學習條件，所以，我們應該在學習中、生活中努力，奮發向上。當你在灰心失意時就想想海倫·凱勒吧！學習她的精神，不氣餒、不放棄，不屈不饒、永不言敗，以汗水戰勝困難，以努力換取碩果，就一定可以創造奇蹟。

《假如給我三天光明》讀後感 44

美國的海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》推薦給大家。

海倫在不到兩歲的時候由於生病，失去了視覺和聽覺。海倫經常發脾氣，感覺生活沒有希望。在她七歲的時候，父母爲她請了一位老師，名字叫安妮.莎莉文小姐。從此莎莉文成了海倫新生活的引導者。海倫在學習中雖然遇到了很多的困難，但她不屈不撓的精神，讓她學會了說話、寫作。比如剛開始的時候，她把water和cup搞錯，以爲都是水的意思。雖然在學習的過程中，她遇到了很多不開心的事情，但她沒有放棄。終於通過努力，成功實現了她的大學夢想----進入了哈佛大學。在大學中，她感覺功課非常吃力，在老師的幫助和她自己的.努力下，海倫以優異的成績畢業，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言！大學畢業後，海倫用生命的全部力量四處奔走，建立了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。被美國《時代週刊》評選爲二十世紀美國十大英雄偶像。

可能“三天的光明”對於我們普通人來說沒有那麼深的感受，因爲我們天天都擁有光明。但假如我們把每一天都當作人生最後一天去生活，那樣就能體會到生命的價值。然而大部分普通人，都無法清醒的認識自己的價值和生命的價值。

海倫的精神是值得我們每一個人學習的。

《假如給我三天光明》讀後感 45

“書籍是人類進步的階梯”。讀書能教會我們許多知識，還能讓我們懂得許多做人的道理。這個暑假中，我閱讀了許多書，但對我印象最深刻的一本書就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》了！

這本書講述了一個生活在20世紀，度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光無聲無語孤獨歲月的弱女子生活故事。然而，這樣一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，爲無數身體上有缺餡的人送去了溫暖。

讀完了她的故事，我覺得這簡直是太不可思議了！身爲一個殘疾人，竟然創造出瞭如此偉大的成就！海倫·凱勒曾經說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的`。”她雖然身體殘疾，但通過堅持不懈的努力，在安妮·莎莉文的教導下，克服了自己倔強的習慣，在朋友的關懷下，家人的鼓勵中，克服種種困難，一點一點地從黑暗中走向“光明”。

因爲她有了這種堅定的信念和頑強的意志，一切的困難和挫折在她眼前都不成問題，從而取得了一次又一次的成功。而我碰到一點小事就輕易地放棄，沒有意志和不服輸的精神。記得有一次，我碰到一道題，看了題目後覺得有些難，於是沒有思考，我就選擇了放棄。跟海倫·凱勒比比，我真覺得慚愧。

海倫·凱勒是我學習的榜樣，我要學習她那種不屈不撓，不怕困難、樂觀向上的精神！

《假如給我三天光明》讀後感 46

如果人生是一道美味可口的菜餚，那麼，一本好書就是這道菜餚中必不可少的調味料。從小到大，我讀過很多很多的書，這些書深深地印在了我的腦海中。其中，《假如給我三天光明》這本書給我的印象最深。

記得在我六歲的時候，媽媽送給我一本書海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》。那是我第一次知道海倫·凱勒的故事。可是那時的我太小，雖然把書渾淪吞棗似的看完了，但是迷迷糊糊的，什麼也不懂，也沒感覺到怎麼好看。後來，隨着所學知識的.增多，這本書又被我陸陸續續地看了兩遍。結果一遍比一遍的感觸深，讀懂的道理也越來越多。由於理解能力的增強，我知道了海倫·凱勒小時侯壞脾氣的形成，知道了到海倫·凱勒的啓蒙老師——莎莉文對海倫·凱勒的影響，知道了社會各界人士對海倫·凱勒的幫助！從而更加體會到海倫·凱勒的堅強意志，以及她樂觀向上的生活態度。我被海倫·凱勒身殘志不殘的精神深深的感動了！

一本好書就如同一輪太陽，照亮了前方充滿荊棘的路。《假如給我三天光明》就是這樣的一本好書，照亮了我前進的道路，給了我學習的目標。現在，我一定要好好學習，以後也要像海倫·凱勒一樣，考上全球聞名的哈弗大學！成爲一個對社會有用的人！

真希望一生有書作伴，好書伴我成長！

《假如給我三天光明》讀後感 47

暑假裏，我讀了一本好書——《假如給我三天光明》。

剛拿到這本書，書名令我萬分疑惑：爲什麼只有三天光明？這個問題催促我迫不及待地打開書，一口氣讀完了這本書。

這本書講的是一個真實的故事：有一位名叫海倫·凱勒的美國小女孩，在她一歲半時因爲一場大病落下殘疾，成了聾啞人。父母爲她操碎了心，海倫·凱勒也因此經常發脾氣。接着，她的父母便請來了莎莉文老師，因爲莎莉文老師的到來，海倫·凱勒的一生也發生了轉變。在父母和莎莉文老師的細心幫助和悉心教育下，經過自己不屈的努力，她終於戰勝了病殘，學會了說話和寫字，成爲世界上最著名的女作家、教育家，並把自己的畢生經歷和一生的奉獻都獻給了世界上需要幫助的聾啞人。

我讀完了這本書之後十分感動，海倫·凱勒學的每一樣東西都要付出比常人多出許多倍的努力。海倫·凱勒的事蹟真是讓我驚訝！一個盲童居然能取得如此巨大的成就。

海倫凱勒的一生是不平凡的`，她寄予人們極大的鼓舞，使那些虛度年華的人羞愧萬分。我讀了這本書，常常問自己："我們這些健康的人爲什麼不能像海倫·凱勒那樣努力，應該珍惜這美好的時光。

《假如給我三天光明》讀後感 48

提起灰塵，人人都討厭它，它有礙環境衛生,危害人類身體健康，因此，人們才“時時勤拂試，勿使染塵埃”。

介於人們的這種心理，在上第12課《假如沒有灰塵》時，我一開課就向同學們拋出了這樣一個問題“假如沒有灰塵”教室裏立刻“開了鍋”，同學們爭相訴說灰塵的“罪證”。“假如沒有灰塵，我的衣服不會髒”、“假如沒有灰塵，我們的教學大樓裏會一直都窗明几淨”

這時，我話題一轉，說：“可是，假如自然界真的沒有了灰塵，我們將面臨怎樣的情形?”同學們帶着好奇和疑惑進入到課文中去尋找答案。於是知道了假如沒有灰塵，我們會被陽光照射得無法睜眼;假如沒有灰塵，我們的.世界會是溼漉漉的;假如沒有灰塵，就不會有雨、雪來調節氣候。

同學們終於在說明文的有力“證據”下“恍然大悟”了。他們又紛紛發表自己的看法，語言生動，情緒激昂，一副收穫很大的樣子。一節課，就這樣過去了，我似乎按要求完成了授課任務，但又總覺得少了點什麼。

最後，我用這樣一段話結束晨會：“任何事物都有它的兩面性，我們應該用兩隻眼睛看事物，用一隻眼看裏面，另一隻眼看外面，這樣，我們纔會看得更清楚”。

是的，假如沒有灰塵，也就不會有這個故事，教育有時真的讓你感覺到它的魅力無處不在。

《假如給我三天光明》讀後感 49

《假如沒有灰塵》這篇課文講述了沒有灰塵的世界會是什麼樣子，以及灰塵的重要性。雖然大家都討厭灰塵，但是大家都覺得髒，都不喜歡。灰塵會妨礙衛生，影響健康，對人不好，但灰塵比不好好得多。沒有它的優勢，他們不知道這個世界會是什麼樣子。

如果沒有塵埃散射太陽光，太陽光的'熱量會把地球上的水都烤熟。如果水充足，各種動植物都可能被太陽烤熟，地球這個有生命的星球也會像水星一樣熱。

而且，我們看到的塵埃很大。一般灰塵很小，肉眼看不見。只能通過顯微鏡才能看到。你可以想象世界上有多少灰塵。我們肉眼能看到很多，灰塵更少！好像到處都是灰塵。

如果沒有灰塵，白天日出日落沒有區別，只有白天藍色。而且有些蒸汽可以吸附在灰塵上，灰塵會從氣體變成液體，變成水滴。否則所有物體都是溼的，木頭因爲全身被水覆蓋而變軟。冬天可能會有一些城市結冰，一切都是冰。如果要插電源，很可能會造成漏電，可能會有人觸電！如果因爲漏電不能開燈，火柴、打火機、各種用來生火的東西都會太溼而不能生火，晚上會和早起的人一樣黑。就像食物鏈一樣。灰塵溼了沒有木頭就不能生火，晚上又黑。而且鐵很快就會生鏽，我們不需要刀，所以我們也會死。

而灰塵也能製造彩虹！真正看到彩虹的人是很幸運的，但製作彩虹的工作一直是由一個不知名的工人，也就是灰塵來完成的。

我想像灰塵一樣學習，這樣對別人好，但我不想讓人討厭我！

《假如給我三天光明》讀後感 50

海倫凱勒是一位身殘志堅的作家，她在《假如給我三天光明》中，用親身經歷告訴了人們經歷挫折與苦惱的含義。她在一次突發急病中失去了視力和聽力，那時她僅僅19個月大。在老師安妮莎莉文的教育和幫助下，海倫憑藉着驚人的毅力學會寫字、說話，甚至能夠讀書，完成了在哈佛大學的學業。

海倫自身有着對光明殷切的渴望，也有着對生活的珍視與熱愛，並且告誡了人們應當保持身體健康，珍惜生命，珍惜當下所擁有的。奇蹟在海倫身上發生，皆歸功於她有着一顆不屈不撓的.心。海倫選擇頑強地與命運鬥爭，滿懷着愛心去擁抱這個世界，以驚人的毅力克服困難，衝破逆境。終於，她不再迷失在黑暗中，不再充滿恐懼與無助，而是找到了屬於她的光芒，並將溫暖傳遞給了其他人。她是盲人，但她是一個不平凡的人。她所創造出的奇蹟，所奉獻出的一生，都足以震撼他人的心靈，鼓勵處於逆境中的人前進。愛心是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人感到無比的滋潤。愛心是冬日裏的陽光，使飽受飢寒的人感到溫暖。愛心是懸掛在夜空中的明月，使孤苦無依的人獲得心靈上的慰藉。正是在愛的普照下，海倫才成就了自己的人生。毛毛蟲的蛻變，如果它沒有破繭成蝶，那麼它就永遠不會重獲新生，自由的飛翔。也正像梅花，沒有經歷嚴寒就永遠無法綻放。

《假如給我三天光明》讀後感 51

《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯。

海倫出生時，本是一個健康的嬰兒，卻在19個月大時被一場突如其來的疾病（猩紅熱）奪去了視覺和聽覺還有語言能力。突然變成聾盲人的海倫由於對外界的恐懼使她變得狂躁不安，脾氣越發暴躁，直至遇到了改變她一生的家教老師——安妮·莎莉文。海倫在莎莉文老師的幫助下，憑藉自己頑強的意志，最終順利從哈佛大學畢業。她的命運是悲慘的，但她從不抱怨上帝的不公，仍樂觀的微笑面對生活。我被海倫的這種堅持、樂觀和積極的信念感動了，她靠着一顆不屈不撓的心，經歷生活的坎坷，創造出常人所不能及的奇蹟。

海倫，用她的行動向世界證明了戰勝生命的'勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必會開花結果的真理。一個殘疾人都可以創造奇蹟，那我們呢？與她相比，我們可能會自嘆不如。其實人都有缺陷，不管缺陷是什麼，我們只要保持一顆積極向上、敢於創造奇蹟的心，抓住每一分每一秒時間，奮發學習，以微笑面對每一件事情，以頑強的毅力客服困難，勇往直前。

我們要珍惜所擁有的一切，珍惜時間。不要等失去後才後悔，珍惜生命，珍惜時間，不要讓時間從指尖流過。我們還要像海倫 一樣，不埋怨、不放棄，並且保持一顆積極向上、樂觀和敢於改變的心。

《假如給我三天光明》讀後感 52

《假如給我三天光明》講述了美國女孩兒海倫凱勒小時候因一場高燒使得她永遠喪失了視力和聽力，從此，她獨自一個人在黑暗的世界裏徘徊。

老師莎莉文的到來，讓海倫凱勒張開了心靈的眼睛，讓她明白大自然施與人類的恩惠；懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長；懂得了鳥兒如何築巢，繁衍，隨着季節的變化遷徙；懂得了松鼠，獅子等動物如何覓食，棲息。她像一塊海綿一樣不斷地吸收知識。這些知識像一道道彩虹，點亮了海倫凱勒心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了她與這個世界溝通的橋樑。

她通過艱苦的奮鬥，克服了常人無法想象的困難，讓她成爲歷史第二個用嘴巴講話的聾啞人、並從舉世聞名的德克利夫學院光榮畢業了，她也是全世界受過最完整教育的聾啞人。

隨着海倫凱勒的'名氣與日俱增，她成了家喻戶曉的人物，用生命的力量致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，建立了一家家慈善機構，爲他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，爲殘疾人加油鼓勁。最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心，海倫凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，懷着感恩的心情去生活，終於走出黑暗，又把慈愛的雙手伸向世界。

《假如給我三天光明》令我深有感觸，遇到困難時，不要害怕退縮，要勇敢的面對困難，解決困難，還要有樂觀向上的良好心態，更要有感恩的心，珍惜現在幸福的生活。

《假如給我三天光明》讀後感 53

在一個暖和的午後，我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書主要講了美國著名作家海倫·凱勒的一生的親身經歷。

海倫她自從生了那場大病後，就聽不見看不見了，她很無助，慢慢開始亂髮脾氣了。莎莉文老師的到來改變了海倫的一生。開始莎莉文老師用盲文寫了相應事物的名稱並貼在那個物體上，讓海倫去摸索，海倫從此喜歡上了寫字遊戲。當海倫上了劍橋青年好學院時，莎莉老師就跟着海倫一起上課，她把當時老師上課講的知識內容寫在海倫手上。就這樣，海倫通過莎莉老師的幫助，考上了哈佛大學。

一位著名的澳大利亞演講家的命運似乎與海倫相同，他就是——尼克·胡哲（NickVujiciic）。他天生就沒有四肢，只有左側臀部以下的位置有一個帶着兩個腳趾頭的“小腿”。他並沒有因爲身體殘疾而放棄生活。在他父母對他的教育下，學會了如何用身體僅有的“小腳”打字，在父母爲他特製的.塑料裝置的幫助下學會了“握筆”寫字，還學會了打籃球、游泳等等……他到處去演講鼓勵人們要停止把阻礙看作是麻煩、困難，相反的應該把它們看作是自身成長跟學習的機會。

我們應該像他們一樣勇敢的去面對生活。生活不可能沒有阻礙跟挫折，只要我們勇敢的去面對去克服，總能解決。

《假如給我三天光明》讀後感 54

看了《假如給我三天光明》這本書後，心裏感觸萬分。讀了這本書之後，讓我覺得海倫凱勒是一位嚮往光明，堅強、仁愛的人。

海倫凱勒原本也是一個活潑天真的小女孩。但是在她19個月的時候生了一種很奇怪的病，使他在病好之後沒多久，就成爲了一個盲、啞、聾的人。變成殘疾人的他，從此墜入了一個黑暗而沉寂的世界。她再也看不見五彩繽紛的世界了，再也聽不到大自然優美的音樂聲了，再也說不出那妙語連珠的語言了……她和世界徹底失去了勾通的能力。

幸運的`是在海倫凱勒7歲那年，一位十分優秀的老師走進了她的世界，這位老師就是安妮莎莉文。安妮莎莉文老師的出現，改變了海倫凱勒的一生。

在安妮莎莉文的指導下，海倫凱勒用手觸摸學會了手語，摸點字卡學會了讀書，後來用手摸別人的嘴脣，終於學會了說話。安妮莎莉文老師爲了海倫凱勒接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野裏跑跑跳跳，還帶她摸了摸剛出生的小豬，還到河邊去玩水。海倫凱勒在老師愛的關懷下，克服了失明與失聰的障礙，成功的考上了哈佛大學，並完成了大學的學業。他致力於爲殘疾人造福，建立了許多慈善機構，獲得了各國人民的讚揚與尊重。

這本書給了人們太多的啓示，讀完書之後，我得到了一個啓示：每個人的一生中都會遇到困難，只要我們勇敢堅強，遇到困難永不放棄，就一定會戰勝困難。

《假如給我三天光明》讀後感 55

今天，我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。它的作者又是誰呢？相信大家都認識，沒錯！是海倫﹒凱特，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在安妮莎莉老師的幫助下，她完成了一系列的著作，並致力爲殘疾人造福，建立了慈善機構。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫﹒凱勒的一生。在安妮﹒莎莉文小姐與其他老師的幫助與關愛下，完成了哈佛大學學業，並獲得了學士學位，在海倫的一生中，只有黑暗，沒有光明。海倫凱勒說：“假如我有幸擁有三天光明，我將這三天分成三個部分：

第一天，我要看人。我要見莎莉文小姐。我要長久的凝視着她。我將把我所有的朋友都叫來，望着他們的臉，看看我他們的眼睛。

第二天，黎明我要起身看日出，接着，我會去自然史博物館，親眼目睹地球的`簡史，然後，我將去藝術博物館，觀察達芬奇的畫。

第三天，我決定在現實中生活中度過。我將看看爲生活奔跑的人們。我要到貧民窟去，到工廠去，到小朋友玩耍的公園去……

讀完這本書，令我受益無窮。所以，我也得到啓示：

要正確的對待困難。每個人一生都會遇到困難，不要害怕退縮，而要勇敢的去面對，克服困難； 每個人都有自己的理想，爲了實現它，我們要追求自己的理想，而不能天天躺在家裏做白日夢。

所以，我們要善於用自己的眼睛，珍惜現在的光明！

《假如給我三天光明》讀後感 56

暑假裏我讀完了海倫·凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒在出生十九個月的時候不幸患病，兩耳失聰，雙目失明，可是在家庭老師莎莉文的幫助下，她不僅以優異的成績從哈佛大學畢業，後來還成爲了卓越的'社會活動家。她到世界各地發表演說，爲盲人和聾啞人教育事業籌集資金，她以自己的意志和精神贏得了世界各國的崇敬，不僅獲得了美國公民最高榮譽——總統自由勳章，還被推選爲世界十大傑出女性。

海倫的故事讓我很感動，但是同樣讓我感動的還有她的家庭老師—莎莉文。在海倫七歲的時候，是莎莉文老師的到來徹底改變了她。那時的海倫由於家人沒有原則的溺愛而無法無天，就像一頭無人能馴服的小野獸，從不與人溝通，也沒有人走進過她的內心世界。幼小的她對周圍的一切充滿了警惕，獨自在黑暗中摸索。在孤獨絕望的時候，只能用揮拳，腳踢，尖叫這些方式來發泄自己的不安。

正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學會了體會生活，學會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學會了用微笑面對一切；學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。

我覺得莎莉文老師不僅僅是海倫的老師更是她的朋友，她的家人！

《假如給我三天光明》讀後感 57

她，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下，她奇蹟般地學會了讀書、識字、說話，20歲時即成爲人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力於救助殘疾人事業，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像之一。她，就是給成千上萬殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。

讀完這本書，我給大家一個忠告： 善用你的眼睛吧，就彷彿明天你將要遭遇到失明的'災難。用你的耳朵細細聆聽大自然的歌聲吧，就彷彿明天你將遭到耳聾的噩運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就彷彿明天你的觸覺將會衰退。聞聞鮮花的芳香，品嚐每一品佳餚吧，就彷彿明天你再也不能嗅聞和品嚐。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細節，併爲之深深地自豪吧!

看着這本書，我情不自禁地開始後悔，後悔我原有一雙明亮的眼睛，因爲看電視、看書姿勢不對而近視;後悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因爲經常大聲喊、吼而聲音嘶啞;至於我的鼻子，因爲遺傳，成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來，我真是生在福中不知福啊!

海倫·凱勒的世界無聲、無光、無語，透過這位身殘志堅的弱女子的視角，我們能體驗到一個盲聾人在孤寂世界裏的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創造奇蹟!那麼，擁有健全體魄的我們，更應該珍惜我們所擁有的，創造出更多的輝煌!

《假如給我三天光明》讀後感 58

這個假期，我讀了美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺後自強不息，創造奇蹟的故事。

海倫·凱勒是不幸的。因爲在她很小的時候，一場突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭奇鬥豔的花朵，聽不到餘音繞樑的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯繫。

海倫·凱勒又是幸運的。在她黑暗、孤寂、自卑的`童年裏，終於迎來了一位重要的人生導師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵着她，竟然讓她學會了讀書和說話。更讓人不可思議的是，海倫以優異的成績畢業於美國名校拉德克里夫學院，成爲了一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的作家。

雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰勝命運的勇氣，堅持不懈的努力創造了一個又一個奇蹟，我感到敬佩不已。

有一位詩人曾經說過：“讀一本書，就相當於和一位高尚的人在說話。”在閱讀《假如給我三天光明》時，我彷彿看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵着我戰勝困難，好好學習。雙明失明，雙耳失聰的海倫·凱勒依然心懷夢想，自強不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學習，因一點兒小挫折就輕易放棄，那麼我們面對海倫不會慚愧嗎?這本書使我警醒。

世上無難事，只要肯登攀。讀完這本書後，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無保留的努力創造奇蹟!