假如給我三天光明讀後感11篇大綱

當閱讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀後感，歡迎閱讀與收藏。

假如給我三天光明讀後感1

海倫凱勒，《假如給我三天光明》這本勵志人心的書的作者。她的人生簡直可以說算是個“奇蹟”。她的堅強、勇敢、頑強深深地烙印在看過這本書的人的腦海裏。

海倫凱勒在她的小時候因爲一次重病變成了一名盲人。剛開始，他似乎並不承認這個令人難以接受的事實，開始自暴自棄，對身邊的一切事物“生氣”。但自從莎莉文老師來到了她的身邊，她的一生就慢慢開始發生改變了。她改掉了壞脾氣，並且漸漸去學習表達能力、文明禮貌……雖然生活對她不公，但她並沒有真正放棄過自己。她用她的不屈、堅強來面對生活。雖然她的生活是一片漆黑的，但是她的心靈是比誰都還要更開朗的。

海倫凱勒雖然受到了生活對待的不公平，但她卻靠着她驚人的毅力考上了許多比她健康的正常人所夢寐以求的大學：哈佛大學。並且她有一顆善良的心，創辦了一個慈善機構，專門幫助那些身體有不同程度殘疾的人。單從這兩點來看，她已經超越了許許多多正常人。所以這也告訴了我們：身體上的殘疾並不可怕，真正可怕的是心靈上的“殘疾”！只要你不畏懼艱難險阻，就一定能成爲在人生中的贏家！

《假如給我三天光明》這本書記錄着海倫凱勒坎坷的一生，並且也記錄她的願望：假如給我三天光明。她的願望僅僅擁有三天光明，並且好好珍惜這三天的光明來看她想看的世界。這本書不僅僅是告訴我們要學習海倫凱勒那樣不屈不撓、堅持不懈的精神，而且也要好好珍惜自己現在擁有的一切，既然海倫凱勒作爲一個盲人也能創造出這麼多的奇蹟，那爲什麼我們不能呢？所以，珍惜生命，珍惜我們現在所擁有的一切！

假如給我三天光明讀後感2

人類歷史的長河已流了千年萬年，每個人的生命在這條長河中只不過是一朵不堪一擊的浪花，稍縱即逝。然而，在每個人平凡或不平凡的一生中，生活給我們的思考卻是無止境的悠長……

讀了海倫的《假如給我三天光明》，我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是：堅強，毅力，付出的合成。海倫成功的背後，是常人無法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進。

她本該和我們一樣有着五彩的世界，有着對所有美好的幻想，只是上帝剝奪了她用來感受世界的一切，使她的世界單調的成了黑色。

海倫，她從小就必須學會堅強，她總是與所有的困境搏鬥，她用心感受一切，用心付出一切，一步一步的前進着。

她不斷努力，從沒有放棄過自己，她知道，既然上帝創造了自己，那自己一定要發光！

不錯，發光並不是太陽的專利，每個人都可以，只要你肯付出！其實，每個人都一樣，要有堅強的毅力，要與生活中的每一個困難鬥爭，戰勝自己是成功的捷徑。

人的一生總要經歷無數的艱難困苦，一次困難就像一次狂風，一次考驗，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風暴雨的歷練中慢慢成長。

人的一生，不凡在他的崎嶇坎坷！我們必須學會怎樣走過這些崎嶇，這些坎坷。

每個人都渴望成功，爲成功而拼搏，就像去一個遙遠的聖地。我們必須奮鬥，必須追求，必須發現，但始終不要放棄！沒有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮鬥也只是徒勞。

沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒有挫折失敗的人生，不是精彩的人生！

假如給我三天光明讀後感3

海倫。凱勒是一個患有盲、聾、啞三種生理缺陷的人，對於她來說，能成爲一個健康的人，去感知世界的多姿多彩是多麼遙不可及。但儘管她身有殘疾，創造的成就令世人震驚。她克服了語言障礙，學會了說話；她用十一年的時間完成了大學前的學業，順利考入了許多正常人都望塵莫及的哈佛大學；她打破心理的束縛，與很多偉大的人物愉快的交流；她克服自己生活上的困難，爲殘疾人的前途和幸福四處奔波。她的一生是一首自強不息的人生之歌。

海倫。凱勒的家庭教師是莎莉文老師，一個帶給海倫。凱勒知識和真理，並把全部的愛都傾注在海倫。凱勒身上的一個可敬的人。在沒有見到莎莉文老師之前，海倫。凱勒就像是一隻迷失在大霧中的航船，身邊既沒有指南針，也沒有探測儀。見到莎莉文老師後，情況就大爲不同了。莎莉文老師讓海倫。凱勒在玩中學習，例如莎莉文老師給海倫。凱勒了一個嶄新的布娃娃，讓海倫凱勒玩了好一會兒，並在海倫。凱勒的手心上拼寫“doll”這個單詞，莎莉文老師一遍又一遍的教海倫。凱勒，但她並不懂萬物都有生命。莎莉文老師把海倫。凱勒領到水井邊，把她的手放到水流下面，海倫。凱勒感受到了水流在她的手指間流動時那絲清涼與柔滑，莎莉文老師在海倫。凱勒的手心裏反覆拼寫“water”這個單詞。突然間，海倫。凱勒明白了，“water”就是從她的手指間流過的清涼又奇妙的東西。一瞬間，她彷彿領悟到了語言的奧祕。這個奇妙而簡單的單詞喚醒了她的靈魂，給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂，讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個職業是多麼的偉大、令人尊敬。

假如給我三天光明讀後感4

“海倫凱勒和拿破崙是19世紀兩個最傑出的人。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了。”這是馬克吐溫說過的一句話，印在了這本書的結尾來讚美，而這本書，就叫《假如給我三天光明》。

在書中海倫說道：“要是人把活着的每一天當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”海倫在寫書之時，已走出了困境，走出了她那漆黑的世界，向更高的境界逐步出發。

憑着一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力來面對困境，失去視力和聽力的她獲得哈佛學院博士學位。並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大偶像。海倫的堅強以千種方式將自我的侷限變成美好的殊榮，讓一些不可能的事轉變爲現實。

世界上彷彿只有聾人才珍惜失而復得的聽覺，只有盲人才珍惜重見天日的幸福。爲什麼即便我們什麼都有，但我們仍在福中不知福。相比而言，我們要比他們幸運多了，上帝給了我們全部，讓我們可以欣賞世界之美，聆聽音樂之最，讓我們的生活不再單調。我們身體健康，學習條件十分優越，生活在科技日新月異的社會中，但這份安逸卻讓我們失去的鬥志，沒有明確的學習目標，懶懶地做着一切，使一切生動有趣的事物，也變得單調無色了。

同學們珍惜我們所擁有的一切，不要等平凡的幸福從身邊流失後，才懂得它的珍貴。

假如給我三天光明讀後感5

這本本該送給妹妹的書讓我提前給看了，花了兩天時間看完了這本書。

關於海倫·凱勒的故事在讀書的時候一直都是寫作文的好素材，那時只知道她是一位勇敢、堅強、努力，奮發向上的著名盲聾啞文學家，關於她如何勇敢，如何堅強，如何努力，如何奮發向上的內容總是帶着自己的想象去構造，各種各樣。

看完這本書才知道，她有如此的成就除了她的努力之外，更多的是她獨特的天賦、對文學的熱愛和她的啓蒙老師以及各位朋友的幫助。

特別是她的啓蒙老師安妮·莎莉文在她7歲的時候就陪伴着她教她學習幫助她學習直到進入大學甚至畢業工作後都一直如此，對於海倫來說她亦師亦友，在我看來她就是一位偉大的教育家。

雖然遭遇了不幸，但之後的經歷都是幸運的。比如說她還認識了很多朋友，馬克·吐溫、威廉·霍爾斯、電話發明者貝爾、愛德華·黑爾、卡耐基等等著名人士，她的經歷與正常人無異，讓我差點忘了她是一位殘疾人，少了聽覺視覺她一樣可以通過刻苦努力成爲著名的人，值得讓人去學習去尊敬。

或許還有人說她的成就來源於她處於逆境中的刻苦改變，人沒逼到一定的環境是不會想着去改變的。在我看來，只有不相信自己，膽小的人會覺得在逆境中才能去改變。也許在逆境中能加快讓人改變的心態，但絕不是獲得改變的唯一路徑，其實順境也好，逆境也罷，問問你自己想要什麼，或者不想要什麼，自然就想着去改變。

這本書與其說是想告訴大家要如何的刻苦努力，如何戰勝逆境，倒不如說是想告訴我們要珍惜現在看似不重要、平常的東西，同時也提醒着我們思考一個問題，假如我還有三天的光明我想做什麼?

假如給我三天光明讀後感6

自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵着我……

海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風雪中頑強生長的小草，能洞察別人的內心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。

海倫·凱勒曾說：“只有聾人才會珍惜聽力，只有盲人才能體會到看見事物的巨大幸福。”如果通過三天，你就要變成盲人了，那麼你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認爲最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那麼你又會做出多少令人歎爲觀止的事情呢！

老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧！”但我不以爲然。因爲誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己爲了什麼而活着，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經晚了。

海倫·凱勒她那種永不言敗、執着奮進的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像盲人珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！讓生活變得更有意義，更有價值。

假如給我三天光明讀後感7

假如你三天黑暗，你會怎麼樣？你是會崩潰，你是會絕望；你是還回無助，還你是會想自殺。而這位女孩他也這麼想過，但她放棄她活了下來。她就這樣怎麼一個無光，無聲，無語的黑暗的世界裏度過了無數的春秋歲月。她就是家喻戶曉的——海倫.凱勒。她用獨特的生命以勇敢，堅強的方式震撼了整個世界。她生活在一個黑暗的世界裏卻給許多也身出在黑暗的'人帶給了光明。 海倫.凱勒出生的地十九個月就因一次嚴重的高燒，而失去了聽覺和視覺，變成了又聾又啞的盲人。

從此海倫變得暴躁，任性，易怒和孤獨。直到一位導師出現，也是海倫的恩人。——莎莉文老師。在莎莉文老師費勁心思的引導下，慢慢的走出來黑暗和寂寞。感受到了語言的魅力，知識的力量。感受到了世界的精彩。

幸運的海倫娜在莎莉文老師的幫助下，考上了哈佛大學，在漫長艱苦的大學生活中海倫娜拿到了博士學位，取得了常人難以想象的成就，也成爲了第一位獲得文學的學士的盲聾人。 我很喜歡海倫凱勒的一句話：“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘願地質問命運爲何作這樣專橫的宣判，因爲我的心尚未馴服，仍是狂熱的；

但刻薄無情的話到口裏，我的舌頭卻沒有說出來，像還未落下的淚，又流回我的心中”對我們來說，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇奇蹟的心。

假如給我三天光明讀後感8

在暑假的時候，我讀了一本經典作品，名叫——《假如給我三天光明》，作者和主人公是一個人，由此可見，這本書是作者用親身經歷來編寫這本書的。內容有的讓我很想哭，有的讓我十分同情，還有的讓我深受啓發……

本文講述了海倫‘凱勒原本出生在一個幸福的家庭，但是她卻很不幸。在她出生19月後，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她只剩下了無窮無盡的黑暗，讀到這時，我就忍不住想哭。這意味着她再也看不到色彩斑斕的世界了，再也聽不到動聽的聲音了。

就在海倫6歲零9個月的時候，她的家庭教師安妮’莎莉文走進了她的生命裏，從此改變海倫的一生。她教會海倫讀書、寫字，而第一個字就是水。本來的海倫脾氣十分暴躁，安妮老師說給她幾天，將把她重新見到“光明”，脾氣不暴躁。再海倫開始相信她的時候，安妮就帶她去學習水字。海倫也因爲這個字改變了一生。

海倫是不平凡的，她用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。

人的一生總會有挫折，但我們要像這本書中的海倫學習，遇到挫折不低頭，用微笑來面對挫折，樂觀向上。

毛主席曾說過：”一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認真學習。

我要堅強面對所有的不如意，我堅信只要不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。

假如給我三天光明讀後感9

最近，爸爸終於講完了《假如給我三天光明》這本書。作者是海倫·凱勒。這本書一共有四章。第一章：張開心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與寂靜。最後一章：假如給我三天光明。這本書主要寫了海倫·凱勒小時候因爲生病，失去了聽力和視力。在安利·沙利文老師的鼓勵下，她克服了種種困難：看不見、聽不到、不能獨立讀書、寫不了字。然而最終她憑藉驚人的毅力學會了讀書寫字，並且考上了大學。在大學裏，她一開始極不適應，經過一個學期的努力才慢慢適應了。終於成長爲19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列着作，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古蹟，並從中得到知識。真的難以想像她爲此付出了多少努力。

我要珍惜每天的時光，珍惜老師的關心，珍惜父母的疼愛。還要珍惜周圍的一草一木。我要仔細去聽鳥的歌唱，去聞聞花草的香氣，嚐嚐每日飯桌上父母爲我備好的美食……珍藏好生活給予的每個日子。當然這本書還告訴我成功的祕訣：要成功，必須要有堅持不懈的精神。當我在以後的生活中遇到困難時，想想海倫·凱勒，一切困難也就算不上困難了。

假如給我三天光明讀後感10

一個不僅不能說話，不能聽到聲音，而且連這個五彩繽紛、色彩豐富的世界也不能看到的人是否能寫出世界名著呢？有人會說：“什麼？世界名著？一個既不能說話，又不能聽到聲音，也不能看見東西的人連基本的生活都很困難，又怎麼能寫出世界名著呢？這一定是不可能的。”如果你是這樣想的話，那你就錯了。因爲在美國有一位叫海倫。凱勒的人，也是聽不到聲音，看不見東西，而且還不能說話的人，而她卻寫出來一部世界名著。

這本書的書皮是藍色的，上面寫着“假如給我三天光明”這八個大字，上面還有我看不懂的英文字母，字母下面寫着“作者——海倫。凱勒，翻譯周小波”這十一個字，封面上還畫着一幅圖：一個老師在葡萄園裏教一個站立在她旁邊的小孩子。

這本書不光有漢字和拼音，而且還有五顏六色的圖，很吸引人！我從這本書裏知道了海倫。凱勒只過了十九個月的正常生活，然後因爲感冒而失明，她什麼也看不見，也聽不到。她的老師是安妮。沙莉文，是海倫的啓蒙老師，她在海倫的人生中，起着非常重大的作用。她讓小海倫從最開始的無知無禮，討厭學習，不會表達自己的內心，也不會與人交流，到最後能成爲世界名人。

書中描寫了這樣一件事給我印象特別深刻：有一次，因爲海倫看不見，她不能理解水和杯子的區別，凱倫總認爲水和杯子是一個意思，後來她的老師把她帶到一個泉水旁，讓她用手觸摸流動的水，讓海倫明白什麼是水，什麼是杯子。海倫真的很幸運，遇到了一個好老師。

讀後我想，像海倫這樣一個又聾、又啞、又瞎的人都能刻苦學習。那麼我們這些正常人有什麼理由不刻苦學習呢？

假如給我三天光明讀後感11

“書籍是人類進步的階梯”。讀書能教會我們許多知識，還能讓我們懂得許多做人的道理。這個暑假中，我閱讀了許多書，但對我印象最深刻的一本書就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》了！

這本書講述了一個生活在20世紀，度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光無聲無語孤獨歲月的弱女子生活故事。然而，這樣一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，爲無數身體上有缺餡的人送去了溫暖。

讀完了她的故事，我覺得這簡直是太不可思議了！身爲一個殘疾人，竟然創造出瞭如此偉大的成就！海倫·凱勒曾經說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”她雖然身體殘疾，但通過堅持不懈的努力，在安妮·莎莉文的教導下，克服了自己倔強的習慣，在朋友的關懷下，家人的鼓勵中，克服種種困難，一點一點地從黑暗中走向“光明”。

因爲她有了這種堅定的信念和頑強的意志，一切的困難和挫折在她眼前都不成問題，從而取得了一次又一次的成功。而我碰到一點小事就輕易地放棄，沒有意志和不服輸的精神。記得有一次，我碰到一道題，看了題目後覺得有些難，於是沒有思考，我就選擇了放棄。跟海倫·凱勒比比，我真覺得慚愧。

海倫·凱勒是我學習的榜樣，我要學習她那種不屈不撓，不怕困難、樂觀向上的精神！