讀《草房子》有感集合15篇大綱

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《草房子》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《草房子》有感1

寒假裏，我讀了一本書——《草房子》。這本書是由著名作家曹文軒所著，是一部深受大家喜愛的文學作品。

這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啓蒙教育的六年。

這本書中的桑桑是個名副其實的“搗蛋鬼”。桑桑想到自己有個好住處，他的鴿子卻沒有一個安樂窩。於是，他乘父母不在家，將家中的碗櫃拿出來給鴿子造了房子。晚上，面前回來知道時，將桑桑結結實實地揍了一頓。但桑桑不長記性，僅隔十幾天，他就“舊病復發”。那天，他在河邊玩耍，他看見魚夫打魚，每網都能打出魚蝦來。於是，他看到了支在父母大牀上的蚊帳，他把蚊帳扯了下來，做成了網，撐着小船去捕魚。晚上，母親知道了，將他的蚊帳摘了，他被蚊子叮得全是包。

我們和桑桑年齡相仿，也經常調皮搗蛋，好心辦了壞事的情況也時常會發生，但我們要學會像桑桑那樣去勇敢面對。我們還要學習杜小康愛讀書的精神，陸鶴的自信，紙月對長輩的孝敬……我們要懂得感恩，因爲哪怕是一句安慰別人的話，哪怕是對別人的一次鼓勵，都會讓人心情愉快。我們也該懂得富有時不浪費，貧窮時不卑微，只有對生活充滿信心，才能使自己的生活更加美好，更加幸福。

讀《草房子》有感2

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……

他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。陸鷹是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”xx”，他充滿無助與孤單。被叫”xx”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆‘流淚。但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單‘尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥” 紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。

她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。爲了不讓奶奶爲自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認爲內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細馬這個名字我還以爲是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴纔有的壓抑。

他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成爲了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次爲書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。人生無處無真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。

讀《草房子》有感3

草房子中令我最敬佩的人是杜小康，他們家原來是開雜貨鋪的，是油麻地裏唯一的一家店，開店時他們家是油麻地的首富，後來他爸爸癱瘓，杜小康家的錢都拿來給爸爸治病，爸爸生病了以後，他們欠了別人很多錢。

一天，我們學校正在測試五十米跑，我快要輪到了，我雙腳發抖，要知道我全身都在顫抖，顫抖可是跑不了步的。突然，我的腳又開始發痛，那痛是刺入心底的，就像你每走一步那根筋連着你的腳，邁一步都是無比艱難的。

那時我心中有兩個小人兒在打架，“快去向老師報告說你腳很痛，很痛參加不了考試。“一個黑色帶有角的精靈說。

“不要去告訴老師，告訴老師你會沒有體育成績的。”一個白色的小精靈說。到最終可怕的事還是來了，我要輪到了。從心底裏感到要做出任何一個決定都是艱難的。我很害怕全身都感到恐懼，我怕考不好，但是我突然想到了杜小康。他在自己都面臨着生存的危機時臨危不懼，仍然依然認真地生活着，而我沒有面臨的那麼大的危機，比起他那麼巨大的危機，我那麼一場考試又算什麼呢，後來我去跑了步，我的成績雖然不是那麼的好。但是我依然去堅持跑步，雖然很痛但爲了成績我必須那麼做，我在以後的生活中，也要像杜小康一樣。

讀完這本書，我覺得這本書很好。

讀《草房子》有感4

《草房子》是曹教授另一部著作，講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年生活。

然而我們不知，曹教授爲什麼能寫出這樣好的小說呢?其實桑桑就是小時的曹教授，而校長桑喬正是曹教授的父親!《草房子》一篇美文，一篇讓人感動的文章。桑桑的調皮讓我想起了小時的搗蛋，在這六年中桑桑從稚嫩逐漸長大，最後從容的“死”了一回。六年事情讓人感動繽紛，然而真正的在最後，最後桑桑站在高處，望着生活六年的草房子，不禁哭了起來。第二天一早，他便與這片土地遠遠離去。這部長篇小說之所以能夠感動許多的20世紀冷酷的新生，是因爲作者抓住新生的感動點，即生離死別，遊駐聚散，厄運中相扶，困難時有人幫助爲主的去創作文學作品。只有寫今日才能感動於世，不一定，小時候也能感動於世。於是曹教授便集中精神寫下了不朽的《草房子》，在運用時，曹教授藉助了許多美的力量。因爲世間皆有衰老，如花開放了，有凋落了;人出生，最後也會逐漸衰老，但是有一種力量永不衰老，她便是美。感動我們的其實是道義的力量、情感的力量、智慧的力量以及美的力量。

其實感動人的那些東西是千古不變的，而曹教授只不過合理的運用了一下!希望同學們也能學會這種方法。

讀《草房子》有感5

《草房子》只是曹文軒筆下的小說故事，這部小說也十分感人，這部小說的主人公桑桑，經歷的一系列故事。

這些故事都有着不同的內容。第一篇是禿鶴，寫的是：禿鶴因爲腦袋上沒有頭髮，總是被人笑話，總有人用物質的東西換取摸他腦袋的機會。但後面他不再讓別人他的頭，他想去參加廣播體操比賽，但必須帶着帽子，他答應了。但在比賽的時候，他突然帽子一揮，露出了他的光頭，讓全部人哈哈大笑，導致他們沒有一個動作是有力度的，但自己卻還再好好的做着。後來，桑桑的爸爸，桑喬校長嚴厲的批評了他，讓他沒有了信心。這章告訴我們，一個人的外表並不重要，用心去面對，一樣可以非常樂觀。最後一篇是藥寮寫的是：主人公桑桑得了鼠瘡，但被其他的醫生看爲不治之症，桑喬剛剛得到了消息，有一位老者能夠之他的病。他日夜不停地趕到了那裏，可那位老者剛剛去世了。喬桑去了很多地方，都沒有人能夠治療，終於，有一位醫者來到了他們家，但他也治不了桑桑，從他的嘴裏得知，有一位老人真的可以只他的病，他們過去之後這位老人不僅治好了桑桑得病，還告訴了他，這是鼠瘡。這是一個通過多次失敗最後成功的故事，給我們了一種堅持不屑的精神。

這本書的含義是，寧屈不折的做一件事，不要隨意放棄，只要放棄了就再也沒有機會了。讓我們學會了堅忍不拔，不要別人阻止了你，你就放棄，你一定要追求自己的理想，直到做到爲止。好的外貌就不一定就有一顆樂觀的心靈，這樂觀的心靈就會引你向前。

讀《草房子》有感6

四月的艾草隨風嘩嘩地響着，空氣中苦澀的味道略帶香氣，不能不使人心曠神怡。在這美好的季節裏，一位慈祥的奶奶離開了，她去了遙遠的天國……

沒有孩子的秦大奶奶和秦大並只能做一個美夢：擁有一大片金燦燦的稻穗和一塊風水寶地。經過秦大夫婦的不懈努力，這個美夢終於在幾年後的一天實現了，伴隨着田地的成長，秦大並幸福的倒下了，他倒在了金燦燦的麥穗裏，只留下秦大奶奶孤獨的一人。然而，好景不長，還沒等秦大奶奶把那金燦燦的麥穗收上來時，那塊風水寶地就不在只屬於她了。

有一位新的佔領人——桑喬，用盡千方百計想把秦大奶奶趕出這塊風水寶地，但這並沒有改變秦大奶奶那堅定不搖的心，改變秦大奶奶要保護屬於她那塊地的事實。眼見着冬天就要來了，出於愛護老人的職責，桑喬無奈的給秦大奶奶搭了一間房。但那時的秦大奶奶在衆人的眼中就是一位可怕的老太婆。

直到第二年春天發生的一件事。

同學喬喬因爲貪玩失足落入了快而急的河流中，他將最後的希望寄託在了秦大奶奶的身上。秦大奶奶不計前嫌，爲救喬喬，自己落水差點丟了性命。油麻地小學的人看見了秦大奶奶的善良和大度，容納了她。從此學生們都喜歡到秦大奶奶搭的小篷屋裏去玩，特別是桑桑，他十分開心，時常玩得忘記上課。秦大奶奶徹底融入了油麻地小學，她像士兵一樣守着油麻地小學的一花一草一木，不許任何人碰學校的東西。

最後的一次守護，僅僅是爲了油麻地小學的一個南瓜……秦大奶奶走了，她永遠地走了。油麻地小學全體師生、家長組成了一隻龐大的隊伍爲她送行，可這永遠不夠，我們對不起您，您爲了這塊付出了多少心血？！幾十年不分晝夜的工作。而我們爲您做的，遠遠不夠。

秦大奶奶的一生和艾一樣苦，她需要的僅僅只是一份理解，一個能與她談心聽她傾訴的人，可是有誰給她了呢？艾，隨風起舞，它寄託着秦大奶奶的靈魂，寄託着秦大奶奶生的靈魂……

讀《草房子》有感7

它的作者是中國著名的兒童文學作家曹文軒。他曾經說過：美的力量不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變爲常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。我覺得最美的人是《草房子》的主人公：桑桑，美在心靈。他是一位活潑可愛的男孩子，常常搞出一些出人意料的事情。他的爸爸是油麻地小學的校長桑喬，是一位嚴謹負責的人。桑桑是他的兒子，所以，桑桑總享受“特殊待遇”——嚴厲的懲罰。

桑桑在油麻地小學生活了6年，讓我記憶深刻的是那次：在一個炎熱的夏天，桑桑汗淋淋的，卻挑了一件最厚的棉褲穿上，又將父親那個肥大的厚棉衣也穿上，還戴上父親的棉帽。他將空地當舞臺，還做了一些令人啼笑皆非的動作，目的是爲了吸引大家的注意。大家果然被他逗得哈哈大笑。

可禿鶴來了，頭上戴了頂帽子，他說：“這是我父親第一次給我買的帽子。”這帽子雪白雪白的。於是，沒有一個人再看桑桑，桑桑很生氣，就讓阿怒把禿鶴的帽子扔到了旗杆上。結果桑桑受到懲罰。

這讓我想起了一個人——劉明遠。 他可是我們班出了名的“搞笑王”，一個動作，一句話，就能讓你笑個半天。我們班的氣氛也因爲他變得活躍起來。

他經常讓老師哭笑不得。一天中午，他做了一件錯事，爲了讓老師不告訴他家長，竟跪了下來。老師心一軟，就原諒了他。成功後的他揹着老師跟我們做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。老師被弄得莫名其妙，但我們沒有把劉明遠 “出賣”。這也許就是我們的“油麻地生活”。

不管是《草房子》中的桑桑，還是我們班的劉明遠，都讓我們看到幼稚、頑皮、善良、可愛的我們自己，感受到小學生活無窮無盡的快樂。

讀《草房子》有感8

前幾天，我來到書店，被一本叫《草房子》的書所吸引，他是講的主人公桑桑在油麻地小學的六年幸福生活。桑桑做過很多有趣的事，比如：把媽媽爸爸的蚊帳拆了下來，到河邊撈魚，把鍋賣掉，用賺來的錢買鴿子，把櫥子改成新的鴿子籠，都被媽媽的狠狠的教訓了，桑桑總是那麼調皮、好奇、有趣，他的爸爸還是校長呢!

還有禿鶴，他原本的名字叫陸鶴，因爲他是個禿子(禿子的意思是光頭)，所以同學們給他起這個外號。禿鶴曾爲自己的禿頭自卑過，但在一次表演中，他一鳴驚人，找回了自信，是桑桑的好朋友。

紙月，一個溫柔善良的女孩，是桑桑的同學。紙月是從板倉小學轉到油麻地小學來上的，和桑桑是一個班，桑桑總覺得她在用眼神和他說話，總是能從眼神上看出她想說的話語。還有美麗溫柔的白雀姐姐。善良的秦大奶奶，學校佔用了他的家園以後，她在憤怒中還是很愛孩子，爲了一個學校的南瓜，喪失了自己寶貴的生命。

桑桑還有一個有愛心的心理醫生，名叫溫幼菊，實際上她只是一名普通的教師，就在桑桑生病時，沒有信心時，總是說兩個字“別怕”，這句話會讓桑桑再次有信心，他還會給桑桑熬藥，桑桑很喜歡她。

桑桑還有很多小夥伴：阿怒、杜小康，說到杜小康，我倒要講講。杜小康家，原來很富裕，他是班長，學習也很好，是桑桑競爭的對手，也是他的好朋友。他們家是賣雜貨的，可是他的爸爸在油裏摻水，被人發現了，現在，杜小康連學都上不起了，桑桑也拼盡全力幫助他… ...

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的房子，童年的我們有快樂、有難過、還有和同學之間的矛盾… … 好好珍惜我們的童年吧!

讀《草房子》有感9

油麻地小學是由一片金色的草房子組成的，而其中一棟中住着男孩桑桑一家。桑桑的父親桑喬是這片金色王國的“統治者”----油麻地小學校長。《草房子》寫的就是桑桑在這片土地上發生的故事，他長達六年的刻骨銘心，永生難忘的小學生活。

六年中，他親眼目睹並參與了一系列雖平常卻又極其震撼人心的故事。他看見禿頭陸鶴如何在別人的嘲弄下維護自己的尊嚴;不幸少年杜小康與厄運作戰時的悲壯和勇敢;孤寡老人秦大奶奶在生命最後一刻散發出的奮不顧身，滴水之恩涌泉相報的人格光彩;桑桑如何在溫幼菊開導下和桑喬愛護下重拾生命的感人事蹟……樁樁件件催人淚下。命運不會同等對待每個人，只有懷着一顆與命運挫折相抗衡的心，纔會讓自己成爲與別人一樣甚至更勝一籌的人。

《草房子》共由七個故事組成。其中秦大奶奶的那片“艾地”最讓我感動。因爲油麻地人的一次幫助，令她感恩於心。有一次爲撿起掉落在河裏的南瓜，秦大奶奶不假思索地跳進河中，因爲年邁而又發現不及時，秦大奶奶用自己的生命光輝，報答了油麻地人，並換來了所有人的`尊敬……這一刻，我不禁潸然淚下。我想到自己接受他人之助，不僅不感激於懷，還覺得理所應當，有時不言謝便欣然接受。而今日，秦大奶奶的所作所爲，給了我心靈上的洗禮。

最後，我要向所有幫助我的人說一聲：“謝謝”並呼籲大家去看一下這本發人深省的《草房子》吧!

讀《草房子》有感10

今天，我閱讀了一部講究品位的長篇小說《草房子》。我被作者寫了男孩桑桑刻骨銘心終身難忘的六年小學生活深深地吸引了。這篇文章主要講的是作者親眼目睹撼動人心的故事。桑桑和同學之間的毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運做鬥爭的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人的最後所閃耀人格光彩，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這篇文章即清楚又朦朧地展現少年桑桑的世界裏。在這六年裏，桑桑他接受了人生最大的啓蒙教育。經歷了一串串喜怒哀樂，酸甜苦辣的六年成長過程。當他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，與禿鶴。杜小康……幾乎所有的老師告別時的不捨之情。和紙月之間的困惑與茫然，覺得很遺憾。

讀這本書讓我受益匪淺，還讓我深深的感動。知道人與人之間的關係彌足珍貴，格外感人。這篇文章由始至終充滿了悲憫情懷。我十分喜歡裏面的主人公——桑桑，他是一個活潑可愛。機靈。又淘氣善良的孩子。不僅讓我認識到桑桑刻骨銘心。終身難忘的人生旅途。還爲他的以後世界充滿信心。

桑桑我爲你的世界感到無比的榮幸和滿足，在你的身上，我感受你在油麻地小學的快樂。你的淘氣讓人苦笑不得，你有一顆善良的心。經過了一連串的事情，得到了健康，領悟生命的重要。

我心中不免的希望每一個人善待身邊所有的人，讓孩子們都有一個快樂的童年充滿整個世界。對生活充滿信心。感受人生的真諦，幸福就在眼前。

讀《草房子》有感11

午後的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個生命聖潔的力量，有如童話一般，夢幻美麗，空氣中充斥着一股純真，一股懵懂。

《草房子》——1997年曹文軒創作小說。

剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節深深吸引住了，全書都洋溢着一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。

本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啓蒙教育的六年。

讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：瀰漫着幽香，懵懂純真，一個可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。

名師點評：

這是一篇關於《草房子》的讀後感。本文先用洗練的語言講述了小說的故事，接着對人物形象進行了細緻地剖析，論述深刻。結尾結合紫的生活和老師的講解總結了觀點。

在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學的學生，好奇心極強想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個善良純真，講義氣，勇敢，樂於助人的好孩子，特別是幫助保護紙月不被壞學生欺負。

在諸多章節中，最令我心絃一震的是一篇關於‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認爲禿子是一種恥辱，而帶着帽子上學。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗杆頂上，大家都在嘲笑他。之後禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因爲自身的缺陷而自卑，要向前看，時刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧！！！

曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞於思想的力量，一個再深刻的思想都可能變爲常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。‘我十分認同這一觀點，但我更堅信’如果‘愛’是時間的話，那你就是‘永恆’！！！‘

追隨永恆，追隨童真。

讀《草房子》有感12

金色的麥地，古樸的房子，苦味的艾葉，寂靜的池塘……這就是油麻地。那裏生活着頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執着的秦大奶奶和文靜的紙月……他們油麻地帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海裏留下了刻骨銘心的小學經歷，讓他載着那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。

桑桑是油麻地小學想找桑橋的兒子，他是一個調皮搗蛋的男孩，他的小學六年，雖然得過一種怪病，但他在那個充滿甜酸苦辣的集體中長大，懂得了除知識外好多好多的東西。這一切，是他的啓蒙，是他自己的小學時光。

“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨着日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，禿鶴爲此做出了反常之舉。他用不上學逃避同學一樣的眼光，用生薑擦頭，希望能長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。甚至後來還用嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱。但是，即使這樣，他還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可。後來，禿鶴在一次演出中感悟到了，只有爲集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。

一個是身有殘疾的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住

有保護慾望的紙月。紙月，正如她的名字，是一個易碎品。紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由地有了自卑和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。

在這六年中，桑桑還經歷了無數感人的故事，這些人與人間無邪的真情，同學間天真的友情。他從這一切中，明白了善良、尊嚴、頑強、勇敢……這一切的一切在他心田裏埋下了愛的種子。

最後桑桑得了一種怪病，父親桑橋不僅辭去工作來照顧桑桑，還帶來他到處尋醫，幾經周折，他戰勝了病魔。桑桑離開了那片閃着金光的油麻地，我想他一定不會忘記那些幫助過他長大的人啊。

讀《草房子》有感13

《草房子》我讀了兩遍，第一遍，那兒金色的稻田，碧藍的天空和翠綠的樹木把我深深吸引住了。心想：我也看過很多鄉村景色，但自己沒有一雙發現美的眼睛。作者寫作的功底可真是讓人佩服。但看到第二遍時，我又不禁被書中的故事所感染。

桑桑是書中的主人公，即調皮又堅強。調皮時，調皮時他就像我們身邊的一個“熊孩子”，動不動就能讓他的同學抓狂。但當他身患重病時，喝着一碗碗奇苦無比的藥，卻是那麼的樂觀，堅強。而且他的這種精神改變了許多人。其中，包括秦大奶奶。秦大奶奶原來是油麻地小學的主人，到了收穫的季節，卻被趕了出去。所以，她常常去破壞校園，成爲一個不受歡迎的老奶奶。但認識桑桑後，一切發生了變化，她不僅救了小女孩喬喬的姓名，還因爲救學校裏一隻快要落水的南瓜而失去了性命。看到這裏，我即震驚又難過。我們平常對身邊的一草一木又何嘗着麼珍惜呢?

《草房子》給我上了一課，它讓我明白了：我們的童年是純真的，我們要們永遠保持這份純真、善良、樂觀的心，快樂成長。

讀《草房子》有感14

回望過去，每個人的記憶片段都是斷斷續續的，然而童年永遠是夢幻快樂的。離別是美、團聚是美、苦惱是美、友愛也是美。金色的陽光下，桑桑、杜小康等童真少年在純淨的田野上自由的奔跑。懵懂的是你，也是我……

煩厭了城市的喧囂，偶爾也想感受一下鄉村的別樣風情。我也想去那樣一個地方，那裏有蔚藍的湖水，閃爍的星星，金色的草房子；那裏的水像孩子的眼睛一樣清澈，風也總是不經意路過耳旁。那裏有美麗的無邊蘆蕩，可以聞到青草的芬芳；那裏沒有嘈雜的“樂響”，蟲鳴和流水也自成曲調。那兒的少年沒有城府心計，只有活潑憨厚，所以友情更加純真無邪。花田裏只蔓延這晴朗的斑斕笑意。

看着油麻地孩子們的成長，於是那些美好的過往，像電影一樣洶涌而來。共一把傘的親密，被揪耳的嗔怒，做錯事的忐忑和被原諒的欣喜……所有微不足道的細節就像是過去對現在的回眸一笑，勾起我對童年記憶碎片的顧盼。

同是少年懵懂時。桑桑這樣一個聰明伶俐的男孩，也有着出人意料的古怪行爲。他爲了讓自己養的鴿子有個像樣的家，竟把家用碗櫃改制成鴿舍；看到人家捕魚，他會毫無顧忌地跑回家拿蚊帳做網；爲了瞭解冰棒在棉絮裏不化的原因，就大熱天穿着棉襖在校園裏跑……一次次引得衆人捧腹大笑。這何嘗不是少年的童趣呢？

天真好奇心亦同。曾經的我何嘗不是愛窩在所謂的祕密基地，一遍遍數弄着小玩意；放課後調皮地與死黨翻門過牆尋覓另一條小徑通家；雙休瞞着父母來一次短途旅程……一回回混得滿身髒兮兮。這無疑是少年幼稚的天性。

時光匆匆走過，我的童年不再，而書中的孩童依舊伴我，一起歡笑落淚，將記憶定格在碎片裏，拼湊成一幅完整的畫。秋陽下，草房子裏，一羣少年正不斷成長。也許將來會有別離，可其間的友愛，卻永遠融在油麻地的草房子裏。

《草房子》，一部兒童時代的最好演繹。回望過去，記憶總是不連貫的，而童年的點點滴滴永遠美妙。

讀《草房子》有感15

《草房子》裏的桑桑是調皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺得他是一個勇敢的人。 日記

紙月病好了以後，每天早上都會遲到，幾乎每當大家上完一節課後纔到學校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來了，爲了知道紙月是怎麼遲到的，桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸的鴿子了。

桑桑使勁地划着船向板倉駛去。當到板倉時，太陽才探出了頭，桑桑悄悄地躲在了一座橋下，他四處張望，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃盪着，並沒有走開的意思，好像在等一個人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來是板倉小學有名的大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月。讀到這兒，我彷彿看見桑桑正朝着這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成了拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好像想報復他們一樣。

過了一會兒紙月走了過來，見有人把路擋住了，便繞開在麥地裏走，劉一水一邊笑着紙月，一邊唱着編的歌來嘲笑紙月，可紙月並沒有管劉一水，她只惦記着上學，便飛快地往大堤上跑，準備划船到學校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟了上去，桑桑憤怒極了，他不能袖手旁觀了，他連忙叫道：“紙月！往我這裏跑！”紙月便跑上了船，桑桑撿起了一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇着了他，桑桑見劉一水馬上就要追上了，便解開繩子向對岸劃去，可劉一水卻跑上了船，他給了桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣銳利的痠痛，隨機，鼻血便流了出來。讀到這兒，我心裏一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀了。可桑桑呢？他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下了水，他見船開遠了，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍着疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下了水，紙月立馬使勁兒划船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗了，只好遊了回去……

後來，桑桑給爸爸說了，爸爸和地方政府向板倉小學警告了一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月了。

你們說，難道桑桑不勇敢嗎？