《小猴子找幸福》讀後感大綱

認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《小猴子找幸福》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《小猴子找幸福》讀後感1

我喜歡上了一本書，名字叫《小猴子找幸福》。每天睡前，媽媽會和我一起閱讀。

悄悄告訴你，我最喜歡的其中的一個故事是《皮鞭下的毛驢》。講的是一個倔強的小毛驢和主人之間相處的故事。平時媽媽脾氣急，我的性子慢，讀了這個故事，媽媽也反思了自己，很多時候，溫情比冷酷更能深入人心，因而也更具有力量！

讀完《蘿蔔兄弟》這個故事，我心裏很難過。哥哥爲了讓弟弟長得更好，無私地獻出了自己的生命。想想我的媽媽爲了我也付出很多，在身體一直有病的情況下一直無微不至地照顧我。我不能像蘿蔔弟弟，一定要自己多努力一點，讓媽媽少操點心。

《屋檐下的馬蜂窩》讓我明白不能帶着有色眼鏡看待身邊的朋友，要寬容的接受別人，大家才能快樂地相處下去。《大黑和小黑》也講了類似的道理：短處和長處都是相對的，是可以轉化的。有時候自己的長處恰恰又是短處，而別人的短處有時又恰恰是他的長處。朋友相處，一定要學會寬容。

我讀這本書入了迷，它教會了我如何和身邊的人相處，也教會了我如何做事。《小牛過河》讓我知道了每個人成功的道路都是不一樣的，如果不顧條件和實際，一味羨慕、模仿他人，只能白白虛度了光陰，蹉跎了歲月，到頭來落個事倍功半，勞而無功的結果，那時悔之晚矣。

這本書就像我的良師益友，大家都來讀讀這本書吧！

《小猴子找幸福》讀後感2

厲劍童以一本《小猴子找幸福》，告訴我們，告訴孩子，幸福就在身邊，觸手可及。

露珠用一生告訴人們，就算將其與珍珠作比，極盡讚美，它也不是珍珠，敵不過太陽的照射。孩子總是渴望得到別人的讚美，會因老師和家長的一句表揚而欣喜，有的孩子甚至會因此驕傲。但是孩子啊，對於讚美，你要學會理性、冷靜思考，寵辱不驚。

牛覺得主人厚此薄彼，馬只要馱着主人到處遊走，就能得到細心的照料；反觀自己，辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱着主人出遊，才以累累傷痕的代價，明白奔跑並非自己的專長。面對同伴，孩子之間免不了相互比較，有的孩子會覺得老師偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每個人能力有大小，應當找到自己的專長，給自己明確的地位，努力使自己變得強大。

小雀被困在房子裏，一心急着出去，於是朝着玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最後一秒鐘，它纔看見在玻璃的右下角有一個足夠自己飛出去的洞。孩子在學習和生活中總會遇到挫折，有的孩子只知一味蠻幹，有的孩子喪失信心，其結果都是失敗。可是孩子啊，面對逆境，你要認真分析失敗的原因，積極尋找新的對策，相信自己，成功就在眼前。

什麼是幸福呢？露珠寵辱不驚是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子幫助別人是幸福。孩子啊，幸福又何止是這些，我會陪着你，追尋身邊觸手可及的幸福，找到屬於我們的豔陽天。

很高興遇見你，幸福……

《小猴子找幸福》讀後感3

厲劍童以一本《小猴子找幸福》，告訴我們，告訴孩子，幸福就在身邊，觸手可及。

露珠用一生告訴人們，就算將其與珍珠作比，極盡讚美，它也不是珍珠，敵不過太陽的照射。孩子總是渴望得到別人的讚美，會因老師和家長的一句表揚而欣喜，有的孩子甚至會因此驕傲。但是孩子啊，對於讚美，你要學會理性、冷靜思考，寵辱不驚。

牛覺得主人厚此薄彼，馬只要馱着主人到處遊走，就能得到細心的照料；反觀自己，辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱着主人出遊，才以累累傷痕的代價，明白奔跑並非自己的專長。面對同伴，孩子之間免不了相互比較，有的孩子會覺得老師偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每個人能力有大小，應當找到自己的專長，給自己明確的地位，努力使自己變得強勢。

麻雀被困在房子裏，一心急着出去，於是朝着玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最後一秒鐘，它纔看見在玻璃的右下角有一個足夠自己飛出去的洞。孩子在學習和生活中總會遇到挫折，有的孩子只知一味蠻幹，有的孩子喪失信心，其結果都是失敗。可是孩子啊，面對逆境，你要認真分析失敗的原因，積極尋找新的對策，相信自己，成功就在眼前。

什麼是幸福呢？露珠寵辱不驚是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子幫助別人是幸福······孩子啊，幸福又何止是這些，我會陪着你，追尋身邊觸手可及的幸福，找到屬於我們的豔陽天。

很高興遇見你，幸福……

《小猴子找幸福》讀後感4

自從孩子上了小學，孩提時代看小人書的感受又一點一滴、慢慢拾起來了。每晚，與女兒一起閱讀故事書、一起朗讀拼音讀本，每天都會有點收穫，或是發現她的一些心思、一些愛好、一些感悟，亦或是覺得拼讀又順了些、識字量又多了些。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，閱讀可以開拓孩子的想象力、啓發孩子的思考力，既能夠提高孩子作文的語感，又能夠培養孩子情商……多閱讀，多思考，每每在與女兒共同閱讀的時間裏，總是有意想不到的收穫。

《小猴子找幸福》裏面包羅萬象了各種各樣的小故事，有動物的，也有人物的，有令人捧腹的過程，也有令人驚訝引人深思的結局，在陪伴孩子閱讀的過程中，我自己也收穫頗多。這些一個個的小故事都是有感而發，它們來源於生活和個人心靈感悟，也是作者對世界的一種理解。閱讀過程的培養，同時也是對孩子世界觀、人生觀的培養。正如故事裏的“小猴摘棗”一樣，小猴子爬上樹摘棗，卻忘了在下面扶梯子的老猴子，無論是女兒還是我自己，都該思考，在做任何事情時，都不能夠忘記別人給我們的幫助。科學家牛頓曾經這樣描述自己的成就“如果我看得更遠一點的話，是因爲我站在巨人的肩膀上”，任何人都不能忘記前人或者別人給予的幫助。又正如“小猴子找幸福”故事裏的小猴子，它經常聽人說起“幸福”這個詞，可它不知道幸福到底是什麼。一路上，它幫助了小狐狸、小兔子、小狗熊……它們都成了小猴子的好朋友，可是這些好朋友沒有一個人能回答它什麼是幸福。後來一個白鬍子老頭告訴他說你回頭看看。小猴子回頭一看，那些受到它幫助的小動物一個個都很快樂。剎那間，小猴子突然明白了什麼是幸褔。幸福就在於無私地幫助別人，幸福就在於不斷地追求，幸福就在你的身邊。

當然，這些只是開始，孩子的學習生涯纔剛剛起步，讓孩子形成自己健康的人生觀和價值觀，我們的路還很長，很長……閱讀習慣的`培養有利於孩子的成長，我們會積極地配合老師，認真澆育好我們一生中最重要的幼苗!

《小猴子找幸福》讀後感5

《小猴子找幸福》講述了一隻小猴子爲了尋找幸福，獨自一人勇敢的走進森林王國尋找答案。在尋找幸福的途中它幫助許多小動物，還和小動物們成了好朋友，非常開心。但是這些小動物都不知道幸福是什麼，小猴子沒有灰心，繼續尋找。後來在白鬍子老爺爺的幫助下，它終於明白了，幸福就在於無私的幫助別人，幸福就在於不斷的追求，幸福就在你的身邊。小猴子回家后辛勤勞動，不斷幫助別人，一輩子生活的很快樂。

在陪伴孩子成長的美好時光裏，我和孩子一起閱讀了這個故事。我覺得孩子就是現實生活中的“小猴子”，具備着善良、執着的天性。孩子在生活、學習的過程中成長，收穫的每份快樂都是幸福。大智慧的孟子曾言：“獨樂樂不如衆樂樂”。我覺得孩子在與人交往的過程取得的快樂是非常重要的。這種快樂讓孩子能體會到自己的價值，從而更加自信。

在生活中，我們都會帶孩子去外出遊玩，陌生的人、環境對於孩子來說是就是一種挑戰，孩子內心既好奇又警惕，作爲父母，我們就需要給於孩子幫助，正確的鼓勵引導，讓孩子去嘗試接觸這些“陌生”，當孩子在接觸之後就會發現與剛開始心裏想的不一樣，獲得了新的感受，這種收穫對於孩子來說就是知識，就是快樂。

學校就是孩子的森林王國，孩子好勇敢的與其他學生相處，要學會互相尊重，互相幫助，要把同學當成自己的好朋友一樣，這樣孩子快樂了，同學也快樂了。對於知識的探索要不怕挫折，不灰心，學會堅持。

其實我們家長何嘗不是生活中的“小猴子”，我們的幸福就是：幫助別人，快樂自己，呵護好家庭，多陪伴孩子。