讀烏塔有感(11篇)大綱

認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀烏塔有感，希望對大家有所幫助。

讀烏塔有感1

一個小姑娘獨自一人遊覽歐洲，你聽了絕對難以置信，而在實際生活中確實有一個這樣的孩子，叫烏塔。烏塔自掙旅費去旅遊，是一個獨立自主的孩子。

在中國，爸爸媽媽都把孩子當溫室裏的小花，不願讓孩子受一點兒苦，時間長了，孩子就太嬌氣了，長大了該自立的時候卻不會了，那以後該怎麼生存呢？總不能一輩子都靠爸爸媽媽吧！

而外國，從孩子一出生，父母就會大膽放手，讓孩子自己去幹自己的事，比如：吃飯時不喂孩子，讓孩子自己抓着吃，滿18歲就把孩子推上社會，讓他自己獨立生活。

一個14歲的孩子一人去遊覽歐洲，讓中國人看來太不可思議了吧，可是他確實這樣做了，給我們做了一個典範，我們中國孩子就需要這種精神。一位詩人說的好：“行萬里路，讀萬卷書。”光從電視中得來的美麗風景是不夠的，只有去旅行才能真正體會到美！

我們在現實生活中雖然不能遊覽歐洲，但我們可以有意識地去改變自己，慢慢地學會獨立，比如試着去，自己收拾書包，自己學做做飯等等，做一個不依靠爸爸媽媽的好孩子，做一個獨立自主的好孩子！

讀烏塔有感2

這節語文課上，老師要教課文《烏塔》，老師讀了一次課文，我們的心就已經回味着文章裏的情景，心飛到了很遠很遠……

文章中，作者遇見了一位14歲的女孩，她叫烏塔，作者跟她談了幾句話後感到非常驚訝，一位14隨的女孩居然獨自一人遊遍歐洲，用了三年時間賺錢去歐洲，不像我們中國人，父親都很愛護自己的孩子，然後說幾句安慰的話才離開，沒像外國父親一樣，孩子跌到了，父母就說幾句鼓勵的話，讓孩子自己爬起來。

中國的父母，總會時時刻刻都擔心自己的孩子，老把孩子關在一間狹小的房間裏，不讓他出去，孩子就像小皇帝丶小公主，要什麼，就有什麼，其實我們中國也與獨立生活能力很強的孩子，這種愛是溺愛，只會不斷退步，不會進步，就像花盆裏長不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。每次放學時，家長都會在校門口等着，沒過幾年，校門口就是一大堆一大堆的擁擠在那裏，還得用警察來管，沒像以前，校門口一個家長也沒有，都是孩子機子回家，更不用警察來管。希望現在跟以前一樣，讓孩子學會獨立生活，系會自立意識，生存能力意識，這樣 才能增強獨立能力，不會敗給外國孩子。其實外國父母也很愛自己的孩子，中國父母也是，但外國父母教孩子的纔是正正的愛孩子，這周愛不是溺愛，是真正的愛，一個總讓孩子關在房間裏，不讓他們出去看看外面的景色有多美，多奇特的父母，而讓孩子一個人獨立去面對纔會變得勤奮，不面對，反而懶惰，長大沒有工作，只能在外面當乞丐討飯吃，這樣動不動就可以賺錢，這才叫懶。讓孩子一個人去面對生孩中的挫折，才能一次一次進步，失敗是成功之母，只有失敗，才能成功。

讀烏塔有感3

今天我們學了一篇課文，名字叫《烏塔》，主要寫了：十四歲的德國女孩烏塔，一個人遊歷歐洲的故事。

讀了這篇文章，我對她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因爲一個年僅十四歲的女孩，竟然敢獨自遊歷歐洲，多麼能體現出她的膽量啊！

我敬佩她的獨立，她爲了準備遊歷歐洲，竟花費三年時間來設計旅遊路線，閱讀了很多有關這些國家的書籍，查清了警察局的電話，還發廣告，陪小孩子玩。

我敬佩她的父母，是因爲她們的教育理念先進，敢於放手，所以我很敬佩她。

與烏塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和烏塔一決高下呢，我連一隻蜘蛛都怕。

說到外出，我也不敢，如果讓我在外面走，我肯定“不堪回首”，因爲我覺得後面好像有影子，所以連濮陽市我也不敢出。

在獨立方面上，我不會做飯，很少做家務，也不會花錢，因爲我只要一拿錢，就去買零食，所以我不能一個人在家。

我的父母，有些過分溺愛，老師把我含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔了，不讓我一個人出門。

希望我能改正所有的缺點。盼望自己的父母讓我一個人出去旅遊。

讀烏塔有感4

今天，我們學了《烏塔》這篇課文。汪曉潔的《烏塔》以“我”的口吻講述了德國小姑娘烏塔通過自己的努力，獨自遊歐洲的事。讀了《烏塔》後，我感觸很深。

我敬佩烏塔的獨立。她自食其力，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單等等，來掙旅費，並作出了一個人獨自遊歐洲的“壯舉”！在我看來，是想都不敢想的事。因爲在中國，我們在家都是小皇帝、小公主，衣來伸手，飯來張口。平時家務都很少做，更別說獨立打工掙錢遠足了。

我敬佩烏塔的恆心。她用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。三年的時間啊！我對一件事的熱情，能保持一個星期就不錯了，更何談三年哪！

讀了這篇課文，我感受到生活中的獨立源於思想的獨立。中外差距很大，在各方面都有體現，過分的溺愛、頻繁的干預、過度的保護，導致了孩子的無情和無能。要想到，我們將來面對的是怎樣的對手啊！

讀烏塔有感5

讀完《烏塔》這篇文章後，我很佩服烏塔的獨立性，她獨自一人闖了許多城市，通過自己勤勞的雙手來掙旅遊要用的費用，各種準備費了烏塔三年的時間，等烏塔掙足了錢，也查閱足了資料就獨自去旅行，我覺得烏塔這樣做很好，既鍛鍊了自已，又能大開了眼界。

比起我們，有的同學自己連走路上學都不敢，也不會打掃衛生，很嬌氣，所以我們更要學習烏塔的獨立性。

不經歷風雨怎能見到彩虹？不經磨礪怎能成長？我們現在需要機會，親愛的父母長輩們，請放開你們溺愛的雙手，讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔。

讀烏塔有感6

自由是什麼？自由是老鷹有力的翅膀，讓它在天空中翱翔，自由是什麼？自由是獵豹矯健的四肢，讓它在廣闊的大地上奔馳，自由到底是什麼，自由是我們一種奢望，我們渴望自由，就像網中魚，籠中鳥，想的急切，想的渴望。——題記 今天，我無意中打開我的書櫃，只見，裏面存放着我的課本，我拿起一本語文書，翻了翻，這時，一篇課文《烏塔》映入我的眼簾，我懷着好奇心，瀏覽了一遍。 烏塔不是一座塔，而是一個德國小女孩的名字，那一次，作者精疲力盡的回到青年旅館，發現，和她同房間的是一個年僅14歲左右的德國小女孩，那時作者因爲太累，就先睡了，後來在他們的談話中得知，烏塔只有14歲，卻獨自一人遊覽了4個城市，5個國家。 我看了十分驚奇，一個14歲的小女孩竟然自理性這麼強，這在外國，已經是司空慣見，不足以驚訝，可是在我們中國，我們這麼大，卻嬌氣極了，我們都是家裏的小皇帝小公主，過着衣來伸手，飯來張口的生活，體體面面上學，風風光光回家，父母對我們還操碎了心，喝水時幫我們看水溫，吃飯時幫我們夾菜，當我們要自己上學時，電話

總是應接不暇······· 即使是一朵花也會被過多的粉料所淹死。 自由何時能來到。

讀烏塔有感7

烏塔這篇課文描寫了德國的 14歲小女孩烏塔獨自一人去歐洲旅遊的故事。

烏塔是一個熱情大方、堅強勇敢、熱愛生活、自立意識非常強的女孩。爲了去歐洲旅遊，她整整花費了三年時間設計旅行路線和日程，每個週末都去幫餐館和超級市場發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。我覺得烏塔說得對，愛孩子，就應該讓他們學會獨立生活。所以，我想對全天下所有的父母說：“既然愛孩子，就應該讓他們學會自主獨立，請收起你們用來保護孩子的`“翅膀”吧！孩子們需要學會自我保護，而不是依賴你們來保護自己！”烏塔說中國的孩子缺少很多樂趣，就是因爲父母整天把孩子“關”在家裏，又說不許幹這個，不許幹那個。父母們，這樣並不好，把孩子“關”在家裏，會讓孩子非常依賴你們，這樣長大的孩子是永遠不會有出息和成就的。你們應該讓自己的孩子適應着獨立生活！ 連一個14歲的小姑娘都有遊歷歐洲的勇氣，爲什麼我們就不能學學烏塔做個不讓父母操心，不讓父母擔心，能獨立自主的好孩子呢？

讀烏塔有感8

有那麼一個小姑娘，她名叫烏塔。她竟在14歲時就獨自一個洲歐州。今天，我們學了這一課，讓我深有感觸。

烏塔在生活上獨立自主，在思想上很有主見。不像中國的有些孩子，在家裏衣來伸手飯來張口，被當作“小皇帝”、“小太陽”，什麼事都依賴父母。要知道，我們遲早要離開父母獨立生活的。報紙新聞上經常報道大學生連生活都不能自理，那國家要這樣的人有什麼用呢？

其實，這樣的差別還源於家長的教育方式不同。中國家長是凡事都哄着孩子，儘量讓孩子滿足。而外國家長則在孩子遇到挫折時讓孩子自己戰勝。如果把成長之路看做一條長長的跑道，中國家長把孩子牽着、扶着，讓孩子儘量不摔倒，摔倒了，就扶起來；而外國家長放開手讓孩子自己跑，摔倒了就勇敢地爬起來。

課文中還說到了烏塔自己去掙旅費。這並不是因爲家裏沒錢或家長不給。其實，這是她又一次生活實踐的機會。而中國孩子需要一筆錢時，家長會心甘情願地掏腰包，儘量滿足孩子的需求。

烏塔是一個很有主見的人，她說：“光從電視和書本中認識世界總不完美。”中國孩子因爲被埋在了書山題海之中，所以只認識到了書本那小小的天地，沒有認識到大千世界的更多美麗。

是呀！難怪大詩人陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”父母們，請放開你們溫暖的的大手，讓我們在廣闊的地球上開闢出屬於自己的那片小小的天地。

讀烏塔有感9

今天，我學了一篇文章，題目是《烏塔》。課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館裏認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假遊歷歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘，她爲了這次旅行準備了整整3年的時間，在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍。"

使我不明白的是：同是父母，他們的表現爲何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解!經過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終於解開了謎團：中國父母把孩子當成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不着孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手裏怕丟了，含在嘴裏又怕化了，就特指家長對子女們的態度;而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們纔有這麼強的獨立生活能力。

由此，我想到了自己。在家裏，我不知不覺地當了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經9歲了，你們還要包到什麼時候呢?現在我幹起家務真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家裏去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最後，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃着吃着，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆!她笑着對我說：“怎麼，還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?”我真是十分尷尬，人家還以爲我到哪兒也離不開家長呢。望着同學們個個抿着嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鑽進去。

家長們爲什麼這麼不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天，我和同學一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一羣無頭蒼蠅一般，最後，誰也沒去成。通過這件事，更體現出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

讀了這篇文章，我也應該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這裏並不是說要我們也一人遊歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經驗和自立精神，不要讓我們成爲溫室裏的花草，經不起風吹雨打，更不要讓我們成爲飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學會自理，自己生活，不能什麼事都依賴父母，要勇敢，要堅強的道理。

讀烏塔有感10

今天我們學習了烏塔這篇文章，講的是烏塔獨自旅行的故事。我想：烏塔獨自出行自己可能也比較擔心，害怕萬一出了意外的後果

讀了這篇文章，我佩服烏塔的勇氣和膽量，但每件事都有利弊，這件事一樣，歲有好處，但也有壞處。好處是曾強了孩子的獨立性，遊覽了各個國家了美麗景色，壞處是萬一被綁走，怎麼辦？孩子萬一找不到工作，無法賺錢，無法生活怎麼辦？所以如果是我，我不會去。

我建議烏塔找一個人當同伴，有福同享，有難同當。這樣不僅提高了安全性，而且二人的力量更大，可以說服很多人。

如果我們想向烏塔一樣旅遊，必需增強獨立意識才行。但我們必須學習烏塔的勇氣和獨立性纔可以。

讀烏塔有感11

今天學了《烏塔》這篇課文後，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個年僅14歲的女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的事情。 日記

從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經驗豐富做事有主見……可我呢？我不僅連遠門都不敢出，甚至連上學放學都不願意自己回家，每天放學要麼就是爸爸媽媽來接，要麼就是自己搭車回家，更別說是遊歷整個歐洲了。而烏塔卻獨自一人遊歷了整個歐洲，去了那麼多的地方。而且她還很勇敢。他見了陌生人並不是慌慌張張，而是有禮貌地問候別人。可我，遇到陌生人，像見着魔鬼一樣，要麼大喊大叫，要麼哭爹喊娘。烏塔她爲了掙旅費，每個星期還去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。可我卻只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。烏塔曾說：“光從電視和書本中認識的世界總不完美。”我寫完作業後，就看一會兒電視，看一會兒課外書，就已經很不錯了。而烏塔做完作業後，並沒有看電視玩耍，而是閱讀其他國家的書籍。

通過學習這篇文章，讓我收穫不淺，我下決心，以後不再做家中的小公主，也不讓父母過於溺愛，而是以烏塔爲好榜樣，學習他的種種優點。