管理類書籍讀後感範文（精選3篇）

讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的管理類書籍讀後感範文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　管理類書籍讀後感1

《管人的真理》是斯蒂芬·P·羅賓斯博士所撰寫的關於人力資源管理方面的作品。

斯蒂芬·P·羅賓斯博士，是管理學和組織行爲學領域的世界頂極管理暢銷書作者。他的書銷量已經突破200萬冊，在美國的100多所大學和世界數百所大學及許多企業中被廣泛採用，讀者遍及全球。除本書以外，羅賓斯博士的《管理學》和《組織行爲學》中文版在中國管理學界教師、MBA和企業管理者及公司白領中也是有口皆碑，且多年暢銷不衰。

羅賓斯博士的實踐經驗豐富，學識淵博，並非一般象牙塔中研究管理學的教授可以比擬。他曾就職於殼牌石油公司和雷諾金屬公司，他先後在布拉斯加大學、協和大學、巴爾的摩大學、南伊利諾伊大學和聖迭戈大學任教，並在一些著名的跨國公司中擔任諮詢顧問。

羅賓斯博士酷愛體育運動，自1993年以來，他曾4次獲全美室內同齡組50米短跑冠軍，並創造了360米和200米兩項世界紀錄。他被選爲1993年和1994年度同齡組田徑先生。

這樣一位經歷豐富的作者寫出的這樣一部著作，我在拜讀後立即感覺他用淺顯易懂的語言闡述了人力資源管理上的一些真理，而且選用的都是貼近實際生活的例子，對工作實踐具有直觀的指導意義。

　　管理類書籍讀後感2

讀完德魯克的《管理的實踐》，讓我對德魯克這位“現代管理學之父”有了更加崇高的敬意。難怪那麼多的名人對德魯克以及他的書籍愛不釋手，也許正是因爲他書中思想散發的無窮魅力吧。

“全世界的管理者都應該感謝這個人——德魯克，因爲他貢獻了畢生的精力，來清理我們社會中人的角色和組織機構的角色，我認爲德魯克比任何其他人都更有效地做到了這一點。”這是通用電器前首席執行官韋爾奇對德魯克的評價。“在所有的管理書籍中，德魯克的著作對我的影響最深。”這是蓋茨對德魯克的評價。美國管理協會也給了他很高的讚譽：“如果說20世紀最偉大的發明是管理的話，那麼德魯克無疑是最偉大的發明家。”一代管理學大師德魯克用他的智慧和思想爲世界的管理學做出了偉大的貢獻。

在《管理的實踐》中，德魯克提出了一個具有劃時代意義的概念——目標管理。從此將管理學開創成爲一門學科，從而奠定管理大師的地位。德魯克以其深厚的人文素養，強調人的理想性、價值觀及判斷力，形成了組織績效表現的關鍵資源。他指出，管理是一種器官，是賦予機構以生命、能動、動態的器官。我最欣賞他的一句話：管理是一種實踐，其本質不在於知，而在於行；其驗證不在於邏輯，而在於成果；其唯一權威就是成就。他的管理思想深深的影響了我整個管理學的思想基礎，可以說他的思想已經紮根在我的思想中。他在管理的各個方面闡述了他獨特的觀點，形成了一整套的思想體系，從而創建了管理這門學科。

《管理的實踐》提供了觀念、原則和工具，是一套極具系統化的管理知識。以管理的本質切入，就管理者的角色、職務、功能的認知及未來面臨的挑戰，有着精闢獨到的見解，掀開了管理的奧祕和實務。在本書中德魯克提出了三個經典的問題：我們的事業是什麼？我們的事業將是什麼？我們的事業究竟應該是什麼？還率先提出“企業的社會責任”這一概念。德魯克認爲：如果企業不盡社會責任，政府一定要強制企業去履行這個責任。他反覆的強調，認真負責的員工確實會對管理者提出很高的要求，要求他們真正能勝任工作，要求他們認真地對待自己的工作，要求他們對自己的任務和成績負起責任來。責任是一個嚴厲的主人。如果只對別人提出要求而不對自己提出要求，那是沒有用的，而且也是不負責任的。

如果員工不能肯定自己的公司是認真的、負責的、有能力的，他們就不會爲自己的工作、團隊和所在單位的食物承擔起責任。進入德魯克管理世界的捷徑就是認識管理者的責任、員工的責任和企業的責任開始。德魯克的管理思想的核心就是責任，責任是維繫經濟和社會發展的根本原則。德魯克在《管理的實踐》中闡述了管理的本質，以一些成功的企業爲例指出管理者怎樣去管理一個企業，以及管理者如何去自我管理。在他的書中分析了企業應該建立怎樣的管理結構趨發展，介紹了管理者對員工和工作的管理方法。從德魯克的書中我們可以看出，管理是一種觀念而非技術，自由而非控制。管理是實務而非理論，績效而非潛能。管理是責任而非權利，貢獻而非升遷。管理是機會而非問題，簡單而非複雜。

讀過《管理的'實踐》，我認爲本書中有極其重要的幾個關鍵詞：績效（即結果、目標導向），實踐（重在行動，管理可以學會），貢獻（我能爲別人做什麼，別人能爲我做什麼），責任（我承擔了了什麼責任，要爲之努力），人（人是最根本、最重要的財富和資源），品格（誠實正直是最重要的品格）。

我想就如何成爲一位好的管理者提出我的一點看法。德魯克說：許多人極力強調喜歡人、樂於助人和能夠和別人相處融洽的重要性，認爲這是管理者的重要條件。但是單靠這些條件絕對不夠。每一個成功的組織，都有不喜歡別人、不幫助別人、很難相處的上司。但是儘管這類上司冷酷、不討人喜歡、要求嚴苛，但是他培養了很多人才。他也比其他人緣好的上司贏得更多尊敬。他要求下屬一絲不苟，也嚴格要求自己；他建立高標準，期望下屬能夠始終維護高標準；他只考慮怎麼做才正確，絕不因人而異。雖然這些管理者通常才華橫溢，但是他在評價下屬的時候，絕對不會把聰明才智看得比正直的品格還重要。缺乏這些品格的管理者，無論他是多麼討人喜歡、樂於助人、和藹可親，甚至才智過人、能力高強，都是危險人物，“不適合擔任管理者”。真正的好的管理者有一種無法學會的品質，一種管理者無法獲取、卻必備的條件。它不是人的天才，而是人的品格。中國人常說：“學做事，先做人。”我想，德魯克應該會很贊同這句話。

無論管理者受的通才教育或管理教育，由於將來情況將會與過去的情況不一樣，在將來最起決定性作用的既不是教育，也不是技能，而是一個人誠實正直的品格。確實，沒有誠實正直的品質，難以想象一個人能夠承擔責任，能夠積極主動的完成工作。而在當今的商業社會，“不靠譜”的人和事情太多，這讓誠實正直更成爲一種可貴的品質。此外，也要看到，誠實正直不等於愚蠢，而是一種極高的素質和智慧。就像天才難找一樣，具有誠實正直品質的人更加珍貴。可悲的是，中國官場和商場常被提及的“會做人”，有時並不是誠實正直，而是溜鬚拍馬，見縫插針。

以上是我讀完《管理的實踐》的一些感受。其實，這本書留給我們待以挖掘的東西還有很多，以上所述的只不過是冰山一角。我想我會反覆認真地去讀這本書，並且身體力行，必定會有更多的收穫。

　　管理類書籍讀後感3

管理，既是一門科學，也是一門藝術。

讀了《管理學》這本書之後，我有了更深的體會。計劃、組織、領導、協調與控制······管理的這些職能我們都知悉。但是怎麼樣才能將這幾個方面發揮到極致？這確實對領導者提出了很高的要求。一個在技術水平上無人能及的人，可能並不能出色地管理一家公司；一個在技術上不佔有優勢的人，可能會將一家公司管理得很出色。

《管理學》這本書中提到了很多的管理學派，雖然各個學派各執己見，但是又都有自己的道理。

繼20世紀早期正式闡述組織運營的大小和複雜程度理論的韋伯之後，泰勒提出了他的科學管理理論，他關注的問題是如何設計任務、工作與激勵制度，並運用諸如時間和動作研究的工業工程方法提高生產力，將組織比作一臺加滿油的機器，管理者則視爲這臺機器的操作者。

20世紀30年代，管理學理論逐漸轉變了將組織視爲機器的觀點，出現了人際關係運動，強調工作中非正式社會關係的重要性，組織不僅帶來利潤，還起到了讓人們交往和學習的作用。

20世紀50年代，一些理論家認爲發現組織存在差異，並取決於組織被設計爲執行固定任務還是創新任務。

20世紀60年代，主流思想不再認爲特定的企業特定的組織結構，這時只出現了權變，認爲組織應當與環境因素相匹配以實現效率。再後來管理理論出現了股東觀和利益相關者觀，戰略評估、趨勢分析、不確定性等。

由此可知，管理學家們爲管理實踐做出了很大的貢獻。

可能有人認爲書中講的都是純粹的理論，與現實的世界有很大的出入，其實不然。管理中的領導者有很多的角色，具有不同性格特徵的領導者一般會充當不同的角色。如果你是一個擅長社交的人，與人溝通的能力很強，那麼你就適合做一個概念性的領導者，此時你就充當着一個紐帶的作用，將企業與外界聯繫起來，將企業內部不同崗位的員工聯繫起來，讓溝通無處不在，讓企業充滿着活力。不是每一個人都適合做概念性的領導者。有人適合做決策性領導者，有人適合做執行性領導者。找準自己的定位纔會事半功倍。

像諸葛亮那樣事必躬親的領導者，沒有幾個人能做得來，而且結果也可能讓人不敢恭維。這就又涉及到書中提到的集權與分權的問題。到底是集權好還是分權好？沒有人能夠給出一個確定的答案。這取決於公司的規模、公司的管理體制、公司領導者個人的性格特徵。合理把握度纔是管理成功的關鍵。太過於集權，員工的發展空間很受限，這樣容易導致優秀的人才流失；但是太過於分權，又會威脅到自身的領導地位，會面臨很大的管理風險。這就體現了管理的藝術性。

除了領導者之外，公司的管理模式也會有很大的不同。不同的行業、同行業中不同企業、同企業中不同的地區，這些差異就要求企業根據實際的情況來組織具體的管理體制，有的適合於直線制、有的適合於事業部制、有的適合於矩陣制。

作爲領導者，不能簡單地照搬別人的管理方式，借鑑的同時需要有自己獨到的地方。作爲零售業巨頭的沃爾瑪，其管理方式肯定是成功的，但是其管理方式不一定就適合於家樂福。在喬布斯的帶領下，蘋果公司取得了很大的成績，但是如果喬布斯用管理蘋果的理念管理一家房地產企業，其管理就不一定會成功。這就更加體現出管理的靈活性。這本書就充分說明了這樣一點。

管理確實是一門很深的學問，它滲透在生活和工作的每一個角落，但又不是每個人都能很好地把握它。在借鑑這本書的理論知識的同時，我們需要結合自己的生活經歷將理論與實踐融合起來，讓自己成爲一個出色的管理者。同時，一個出色的領導者，必須對很多方面的知識有一個比較系統的認識。如果不要求對某個領域的知識有很深入的認識，起碼要對這個領域有所瞭解。一個公司的CEO需要處理公司各方面的問題，如果掌握的知識有限，那麼他所做出的決策也會很有限。當然，這個CEO自己不懂，他可以聘請別人幫他完成這項工作。但這首先就要求他聘請的這個人的確是個人才，能夠處理這個問題；其次還要求這個人對公司是非常忠實的，能夠足夠的信任，能夠充分的放手。所以，要想成爲一名出色的領導者，需要不斷地提升自己。