時間讀後感

時間讀後感1

無意間看到了學校的宣傳片，於是就一直搜下去，意外的發現了已經廢棄很久的博客“七彩泡泡園”。 博客裏的博文很少，寥寥而過。相反更多的是照片，那是三年前我們班的照片。幾個模糊的分類擺在了我的眼前，我一個個的看完後，心裏有種說不出的感覺。 說是懷念，也有一種小小的愉悅。我可以指着三年前我的照說：“嘿，你能認出我嗎？我就是未來的你啊。”但她卻永遠聽不到我的聲音了。

回想起那時候所發生的事情，喜怒哀樂。想笑，又笑不出來，卻有點心酸。想回到照片裏的時間，發現現在的一切都只是夢。再和小時候的我們一起鬧鬧玩玩，發現那時候的任何事情比起現在來說是那樣美好，也不會再抱怨什麼。 再後來，就找到了三年級袁老師的視頻空間。 視頻並不多，吸引我的只有幾個錄像——班裏五個男生跳的雷人舞。那是在零九年的元旦時，在風雨操場舉行的三年級聯歡會。舞蹈是袁老師排的，動作是夠誇張雷人。

聯歡會當天，五人跳完舞后也有很多感興趣的學生和老師上去模仿，所以錄成了多個視頻。兒童節也在全校面前跳過這個，只不過是後來的事情了。 抱着激動的心情打開了視頻。那時候的我們還真是可愛，五個男生身上的正裝與舞蹈毫無違和感。我開始大笑，然後就不知道爲什麼，在那一瞬間哭了。顛抖地轉向一旁的鏡子，看到了鏡子裏面又哭又笑的我特別狼狽。許多出現在錄像裏的同學都轉走了，再也沒見到過。就連給我們錄像和最後上去跳舞的袁老師，也早就離開了。 時間過得真是太快了，貌似纔是昨天發生的事，一下子變成了已經發表了兩年半的錄像。原來錄像留住的只是一時的歡樂，留下的是更多的留戀痛苦。 假如過去了十年、二十年，我不知道是否還會像現在這樣懷着留戀和似有非有的遺憾來看這些照片與錄像。也許會被太多的記憶所吞噬，也許還記着，卻又找不到了……

茫茫回首，隨着時間的推遲，發現自己真的錯過了太多，但從而得到的是成長。我還要在成長的道路上奮鬥一生，還要經歷更多的悲歡離別。我要學會勇敢，把這些看成在路上必須經歷的考驗。沒有永遠的傷痛，也絕對沒有過不去的坎。 轉瞬即逝，包括淚水。

時間讀後感2

有一天，時間打算到人間一趟，希望用他的神力爲人類創造奇蹟，創造輝煌，讓世上所有的人都認識他。誰知道，天有不測之風雲，人有旦夕之禍福。時間萬萬想不到，他一邊走着，一邊想着，一不小心，竟從山頂掉向深淵。幸好，他急中生智抓住了一根斜出的樹丫。但那根樹丫太小了，時間心想，只要他身子一動，樹丫就斷了，因此，他只好絲毫不敢動彈緊緊地抓住樹丫。

一會兒，富裕從遠處經過那裏，時間就叫他：“富裕大哥，helpme！helpme！”富裕說：“很抱歉，我不能救你，因爲我要去買車。”又過了一會兒，花兒走過來，時間對花兒說：“花大姐，請救救我吧。”花兒說：“Iamverysorry！我有心無力，因爲我有懼高症。”又過了幾分鐘，貧窮逐步向他走來，時間對貧窮說：“貧窮小弟，你到哪裏去？”貧窮說：“我從來的地方來，到去的地方去。”.時間說：“請幫幫忙，等一下我和你一起去。”貪窮卻說：“對不起了，因爲我要去賺錢過日子。”時間心想，今天可能是他的忌日了。

說時遲，那時快，真誠唱着歌兒向他走來，時間想，這是最後的機會，於是，趕緊對真誠說：“真誠老大，你過來幫我一下。”“Ok！”真誠毫不猶豫地爬過去，小心翼翼地把時間救了下來。時間感到很奇怪，就問真誠：“其他人都找藉口不肯幫我，爲什麼你肯冒着生命危險來救我？”真誠說：“因爲只有時間才能證明真誠的偉大和可貴。

時間讀後感3

學過《匆匆》一文，我對“時間”這個名詞產生了更深的印象。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的.時候。”太陽落下了，有再升起的時候；時間去了，卻沒了再來的時候。對於十二歲的同學來說，已經過去了四千多個日子，可能有許多時候是無所事事的，那在這無所事事之間，難道沒有感覺到時間逝去了的痕跡麼？4300多個日子，我們都在長大，而我們往往會忽視時間這個名詞。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話真的發人深省，時光比金子更貴重。

珍惜時間的人，他的生活過的很充實，很有意義。浪費時間的人，他的生活過的很無聊、很頹廢甚至很墮落；珍惜時間的人，哪怕自己的生命只剩下一年的時間，他也會盡自己的所能，爲這個社會做出自己的貢獻；浪費時間的人，就算給他一個完整的一生，他也不知道用這些時間去做些對社會、對他人有用的事，反而把時間白白揮霍掉。

還有一些人，年紀大了才發現，因爲虛度時光，所以以前的生活沒有意義；只是一味的吃、喝、玩、學而已，導致現在找不到工作，無法在這個社會上站穩腳跟。這些人經常嘆息：“早知今日何必當初？”然而，現在說這些有什麼用呢？世上是沒有賣後悔藥的。以前的時間浪費掉，我們是不可能再回到過去的，因爲時間一去不復返，時光是不會倒流的。

拿我來說，沒學這篇文章時，很多事不放在心上，甚至是學習。一味的想休息，剛學了一會習就想玩。往往上着課時想着下課，甚至和少先隊老師說“能不能把下課時間延長一些？”

現在想明白了，這是一個很幼稚的想法，什麼是玩？無非是放鬆心情、休息身體。而玩除了這些還有些什麼作用呢？我不否認玩有好處，因爲放大鏡是在玩的時候發明的。但那位科學家是在玩中學習知識，創造對我們有用的東西，而我們呢？

錢花了，可以再掙；時間失去了，就無法挽回。時間來也匆匆，去也匆匆。我們不要想攔住時間，因爲不可能把它留住。所以，珍惜好現在你擁有的所有，併爲未來打基礎、爲社會作貢獻，這纔是最重要的。

抓住現在的每一分鐘，爲夢想努力，這樣的話，以後你就不會後悔。

時間讀後感4

學生時代，是一個心智逐漸走向成熟的過程，在這看似短暫的十幾年中，每一個人都從年幼無知走向了能夠獨立思考的階段。面對走入社會這個轉折點，每一個人都雄心勃勃，希望自己在未來的職業生涯中能夠創造出輝煌的業績。而當今快節奏的生活方式，也註定了許多人不假思索地跳進社會這片一望無際的海洋。我很幸運，在這個階段，拜讀了李笑來老師的《把時間當作朋友》這本書，他讓我從盲目中清醒了過來，反思一些不科學的想法和觀點，對自己過去作一個總結，以更加成熟的心態去面對未來的工作和學習。

首先，從自我認知的角度，李笑來提出了一個非常新穎的觀點：人可以用大腦控制自己的大腦。比如在思考一件事情的時候，人可能會不斷思考目前思考方式的合理性。心智成熟的人可能會將這種合理性反映到目前的思考當中，使其更加趨於合理，而心智不成熟的人，甚至沒有思考其思考方式合理性的意識。越是當我們意識到自己身上所存在的這種能力的時候，身上的擔子便會越重。因爲一旦你學會如何控制自己的大腦，就會有一種爲自己言行負責的感覺。未成年人之所以在法律上被定義爲無行爲能力人，限制行爲能力人，其根本原因是對自己言行思想的掌控能力有限。意識到自己在想什麼，意識到自己在做什麼，在內心中有另一個自己從更高的角度去看待一切，纔會使一個人的言行更加趨於理性，這也正是我們每一個人心智走向成熟所必需的。但是從另一個角度看，如果潛意識裏充斥着對自己大腦控制慾望，也會給思維帶來束縛，我們稱之爲顧慮。

一個懂得如何感知自己思想的人往往對時間十分敏感，我想這也是爲什麼李笑來在討論時間管理之前，花大量篇幅去闡述其心智理論的原因。一個懂得自我感知的人往往在虛度時間時充滿負罪感，其生活狀態往往比忙碌時候更加糟糕，因爲當他們自我評估的時候，總是發現這段時間的自己又輕易地被自己的惰性所征服，從意識角度不再朝自己理想的狀態發展。這也並不是說所謂的放鬆對於心智成熟的人是不可取的。如果在自己合理的規劃和控制中的放鬆，纔是真正的放鬆。這也是爲什麼計劃在時間管理中佔據主要地位的原因。無論是《把時間當朋友》中的方法還是其他流行的時間管理理論(比如GTD)都推薦把計劃以框架或者列表的形式展示給管理者，其根本目的還是希望人們能夠清楚地瞭解自己目前的行爲是否在自己理想的控制範圍內。所以我認爲，真正意義上的放鬆，其實是理想與現實行爲並進時帶來的快感，哪怕你現在忙得不可開交。

有了自我感知能力作爲行動的動力，有了時間管理能力作爲行動的辦法，那麼剩下的只有行動了麼換句話說我只要努力了就一定成功了麼本書再次給了我顛覆性的答案。唐駿先生有一本新書叫《我的成功可以複製》。在我的學生生涯中，非常喜歡看類似的名人傳記，也經常向成績優秀的同學討教成功的祕訣。我一直堅信人與人彼此差距並不大，只要有適當的方法，就可以複製成功，但是卻忽略了環境對一個人的影響。每一個人的成長環境截然不同，成功人士的環境很有可能成爲其成功的催化劑，使其成功祕訣更快更好的發揮作用，而換作別人，效果也許就不那麼明顯了。另外，在獲得方法，埋頭苦幹之前，好好評估一下自己的奮鬥目標，是否真的能夠實現也是非常重要的。正如書中所舉的例子：“再努力也發明不出永動機。”

時間讀後感5

讀完這本書後,我將針對書中提到的兩個方面來進行說明和解釋.

其一是宇宙大爆炸的理論,在書中作者並沒有在具體細節處給予精確數字,我將幫作者來完善.比如文中提到宇宙大爆炸發生1秒種後溫度降爲100億度,而我將補充爲在宇宙大爆炸前的溫度爲10的32次方絕對溫度.這是經近代高能物理學家所證明的溫度.

其二是對於天主教批判伽利略的問題.這其中有一個常識錯誤,很少人發現.

宇宙大爆炸理論現在爲多數的科學家所承認,可是,知道世界上第一個提出宇宙大爆炸理論原型的是誰嗎是一個普通的醫生,有一晚,他在家中看星空,突然想到了一個問題,如果根據萬有引力定律,那麼天空的星星應該互相吸引而越來越近,可是爲什麼人們卻沒發現星星都聚在一起的現象呢於是他提出,一定有一種作用力在抵消星球間的引力,於是,這就是宇宙在膨脹擴散理論的第一位提出者.

至於愛因斯坦的相對論提出後,因爲他在一開始不敢於真正面對自己的錯誤,而使他自己放棄了一項偉大的發現,那就是宇宙大爆炸,因爲在他的相對論裏面,說明宇宙不是在擴大就是在縮小,於是有學者向他提出疑問,他沒有面對自己的錯誤,而是給中間加上了一個宇宙常數,於是,他的相對論便成爲了宇宙是恆定的結論,而在若干年之後,另一個天文學家使用當時世界上最先進的天文望遠鏡(200英寸)觀測到了宇宙是在不斷膨脹擴散之後,愛因斯坦這纔開始面對自己的失誤,而又修改了相對論,其實當時他只要真實面對錯誤的話,會很輕鬆地計算出宇宙大爆炸理論的.當然這個錯誤並不是他自己造成的,而是他的宗教觀念.這是非常可惜的.

後來貝爾實驗室和普林斯頓大學的教授們合作,發現了宇宙的大爆炸後造成的輻射儀譜,於是他們同時獲得了1978年的諾貝爾獎.

那麼,我們現在來分析一下宇宙大爆炸理論是否完全成立.

經過很多的高能物理學家和天文學家證實,在宇宙大爆炸後要形成現在的狀況要滿足24個條件的成立,一個加拿大的天文學家,叫"那斯",他寫了一本書,書名叫"造物主與天文",這本書寫得很深奧,而語言卻比較簡單,沒有天文學的知識也能看得懂,建議大家看看,他把現在的高能物理學家和宇宙學家發現的要在大爆炸後形成現在的宇宙要有24種關係必須要處理得非常好,精調到非常細緻的位置,否則就沒有今天的宇宙,第一個是強核子力的常數,(提外話,我們知道宇宙的四種祕碼,強作用力,弱作用力,電磁力,萬有引力)如果這個強核子力的常數比現在要大一點,就沒有現在的氫了,如果沒有氫的話,就不會有生命存在,如果再小一點,就只有氫而沒有任何別的元素,第二是弱核子力常數,如果在大爆炸前弱作用力的核子常數大一點,就會把所有的氫變成氦,以致於星球就會產生太多的重元素,如果小一點,那麼大爆炸產生的氫就太少,而導致無法形成現在的星球.如果引力常數比現在再大一點,星體就會太熱,就會太快太不均勻地完全燒盡,如果這個引力常數比現在再小一點,就永遠不會發生核子的溶合......

我們就先提出一個更難完成的概念----質子與電子數目比例,如果這個比例不合適的話,那麼電子的引力就會遠遠超越萬有引力,這個精確比例是10的37次方比1,這是個什麼概念呢拿一分錢的硬幣來說明10的37次方這個概念,如果把這麼多的硬幣放在一個空間內互相疊壓爲立體三度空間方式,就必須有十億個北美洲那麼大的平面,立體高度爲地球到月球的距離,只有這麼大的空間才能放得下這麼多硬幣,而我們把其中的一枚染成紅色再投入到硬幣中去,然後一伸手就準確地拿到這枚染色的硬幣,這樣的成功率才能形成質子與電子的相對稱比例,大家想想,難度可想而知.

然後我們再說根據熱力學第一定律第二定律,物質的能量不能產生不能消失的,可是宇宙在大爆炸前是一個極高溫極密集的火球,沒有時間,沒有空間,沒有物質,那麼這又如何能實現大爆炸呢他怎麼從無到有呢與自然規律不符.

當大爆炸前,宇宙是一個高度均勻恆溫的原始火球,那麼這就是一個無序的狀態,這和熱力學第二定律又是反的了.根據研究發現,宇宙在大爆炸後在10的負23次方每秒,這一瞬間的時間,宇宙就膨脹了10倍,那麼這個宇宙膨脹的速度有多快呢大概是10的31次方米/秒,這是什麼概念根據愛因斯坦的相對論,光速是不可超的,除非是在靜止的狀態,質量爲0的光子,纔可能達到光速,光速是多少1秒種30萬公里,對吧,那麼就是3乘10的8次方米每秒,這是光速,而宇宙膨脹的速度遠遠的億萬倍地超過光速.在大爆炸開始10的35次方米每秒以內的事情根本沒辦法知道,科學家管這叫做"盤克兒牆",意思就是牆後的東西無法知道.

再來說宇宙大爆炸的速度,這個速度既不能快,也不能慢,如果慢的話,所有星球就會被萬有引力拉回來,整個宇宙大爆炸要精調到10的55次方分之一纔可能達到爆炸所需要的速度.

我們再來探討大爆炸前的高溫問題,在未爆炸前,是10的32次方絕對溫度,在這種情況下,任何物質都不能存在,包括任何星球的物質.包括最小小於10的7次方絕對溫度的話,原子核也不能夠存在,因爲太高了,這自然規律也無法解釋.所以科學家說那真是很神.

其次宇宙大爆炸一定炸得亂七八糟,你想,我們親眼所見的爆炸都會炸得亂七八糟,更何況宇宙大爆炸.可是科學家們發現,完全不是這樣,現在美國探測輻射背景的飛船上了外太空收集資料,發現宇宙的星球分佈得非常均勻,那相差就是萬分之一,也就是這萬分之一,形成了現在的各種星球非常美麗非常漂亮,那些科學家們說,那簡直就像看到了神的手一樣,那麼的奇妙.

你說這怎麼可能成功呢只有真正懂行的天文學家才知道對神的敬畏,所以很多的天文學家告訴我們,神有兩本書啓示我們,一本是聖經,一本是大自然.兩者之間絕不會相互矛盾.(題外話:只有你真正去了解聖經,纔會真正明白對神的敬畏,聖經並不是讓你學一些道理而存在的)天文學家是很驕傲的,因爲他們是研究天文的,所以要讓他們相信上帝是很難的,可是現在隨着宇宙大爆炸理論的研究,使越來越多的天文學家的信仰發生了變化,有的科學家你明顯地看到是從無神論變成有神論.有位科學家叫"達維斯",他過去是無神論,他現在呢,就說了:"現在物理學定律的本身,就似乎是一件設計得非常完美高明的產品,對我來說,強力的證據說明了背後必有玄機,好像有人把大自然的數據精調來創造宇宙,這設計給人的印象,實在是震憾無比."

還有另一位很有成就的科學家,他是無神論,可是他也很無奈,他說:"我相信,這世上必有一位超智慧者在玩弄了物理,化學,生物."