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讀《你還不知道的事實》有感

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讀《你還不知道的事實》有感1

科學是個非常奇怪的過程,對於科學,我們總存在一種莫名的求知慾,科學的世界是精彩的、夢幻的、是有價值的……

讀《你還不知道的事實》有感

最近,我被一本名爲《你還不知道的事實》的科普著作深深地吸引住了, 裏面的內容千奇百怪、不可思議,甚至很難從科學的角度去詮釋。當讀到雙胞胎的玄妙時,我深感世界的奇妙,自然創造人類的奇妙。雙胞胎會有心靈感應和“特異功能”,心靈感應雖未曾親眼目睹,但也早有耳聞, “特異功能”並非是一些奇特的能力,而是一種“鏡面”現象。舉例即是:一對雙胞胎,其中一個孩子左腿受了傷,那麼另一個孩子的右腿也會受傷。這些獨特的方面,讓人覺得匪夷所思,事實就是如此,這便是科學的奇妙。

書中還講到了人死而復生的靈異事件:會在“死”了十幾個小時後神奇“復活”;人會在醫生確認死亡後,在屍體間醫生巡查的時候發出聲音,從而“復活”;還會有人在埋葬後,經過巫師的召喚而從墓地裏走出來;還有人在自己的`葬禮上,在棺材裏,忽然打了個噴嚏坐了起來而“復活”了。這些曾被我們稱之爲迷信的事件,甚至連科學家都無從解釋,這就是科學的神奇,科學的奧祕。

究竟科學是什麼?爲什麼會有科學這兩個字呢?到底有多少人去追求科學呢?他們爲什麼要去追求科學?想要知道就請隨我一同在書本中探究吧!

泰州市智堡實驗學校六(1)班

紀舟琪

讀《你還不知道的事實》有感2

上星期五,在我們在上班隊課時,劉老師帶着我們去圖書館借書。

劉老師把我們領到圖書館門前,一個一個的叫名字,然後那好借書卡,我看見一個接一個的同學都進去借書了,可遲遲不到我,很是着急,心裏想着等下要借什麼類型的書呢?就在這時,我聽見老師在“呼喚”我,連忙跑上前那好借書卡就跨進了圖書館的門。一進門,我就在那些書中尋找着“目標”,我在一摞書中找來找去,翻來翻去,可找不到一本自己感興趣的書,就在這時,我的眼角發現了“目標”,我一看,原來是一本叫《你還不知道的事實》的書,我拿起它, 並瀏覽了幾下,就決定借這本書了。

回到家中,我急急忙忙的寫完了一摞作業,就從書包中拿出了它,看了起來,這本書的大致內容是一些事,有的很荒誕,有的很不可思議,有的很有趣。我越看越感興趣,越看越喜歡,讀着讀着,就讀了一大本書了,我讀到了一章叫“自然,你並不瞭解”,我很好奇,究竟大自然有多少不爲人知的祕密呢?就讓我們繼續讀下去吧!這章中竟然還寫到下“雨”,雨?我們不知道有多麼的熟悉,雨有什麼鮮爲人知的事呢?我帶着疑問繼續讀下去,原來,這個“雨”代表的有很多東西,如:青蛙、冰、奇怪的物種、魚以及金子,這讓我很是疑惑,“大自然究竟還有多少事情,是我們人類不知道和不瞭解的?”我問到。