學生讀《魯濱遜漂流記》有感

學生讀《魯濱遜漂流記》有感1

《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說後，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我彷彿看到輪船甲板上站着這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對於他也更具有挑戰性！

風暴海嘯，全船除魯濱遜無一倖免，真正的生存挑戰纔剛剛開始！流落孤島，他爲了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山岩下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且儘量大些，裏面再打上幾根木樁來掛吊牀。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍牆，作防禦工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱遜不但把落下來的鬆土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。

在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學習堅持不懈的精神，比如說在遇到困難的時候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難衝鋒。

我的人生也會隨着這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

學生讀《魯濱遜漂流記》有感2

在上七年級是老師讓我們讀了《魯濱遜漂流記》，它出自英國作家福笛之筆，它是根據一個真實的故事激起了福笛的想象。這本書充分表現了人的堅定信念。

魯濱遜在海島上他從未放棄過。在穀粒少的情況下，他以堅強的信念生存了下來，與野人（星期五）做伴，與野人作鬥爭。在無比寂寞、無比漫長的歲月裏他以不放棄的精神活了下來。

在讀完這一本書時，我的心久久不能平靜。他能做到的我也能做到，在爸媽不在家的時候自己做飯洗衣服這何嘗不是一件好事。

學生讀《魯濱遜漂流記》有感3

故事的內容非常精彩，令我讀了愛不釋手，受益匪淺：故事的主人公魯濱遜是一個英國人，從小就喜歡航海和冒險。有一次，魯濱遜乘船航行在大海上，途中遇上大風，他被迫流落到了一個沒有人煙的荒島上。但是魯濱遜並沒有氣餒，他靠着頑強的毅力和超人的智慧讓自己生存了下來。他建築房屋、編制糧食、養山羊、修造船隻、燒製陶器、編制籮筐，還救助了野人“星期五”，並使星期五成爲了自己忠實的僕人，也漸漸學會了說話。有一天清晨，魯濱遜靠自己的聰明才智，救出了一位被歹徒劫持的貨船船長。船長十分感謝他，答應魯濱遜回到英國去。就這樣，在荒島生活了整整二十八年的魯濱遜終於回到了家鄉。

讀了這本書，我被魯濱遜——這位重情重義，知恩圖報的勇士所感動。他並沒有被眼前的困難所嚇倒，而是勇往直前，不被挫折左右。他的這種精神，正是我所缺少的。所以，我要向魯濱遜學習，做一名知難而進的人！

學生讀《魯濱遜漂流記》有感4

最近，我讀了一本笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深的被這本書吸引了。魯濱遜無所畏懼，永往直前的精神令我感動。

這本書講述了熱愛航海的魯濱遜在一次航海中，遭遇不幸。除了他，整船人全部遇難，而他卻來到了一個孤島上，利用船上的工具，他勉強活了下來。後來，他自力更生，競在島上活了28年才獲救。

魯濱遜是一個樂觀、樂於幫助別人的人。他從一幫食人族那裏救了一個人，給他取名爲“星期五”。雖然魯濱遜身陷絕境，但他仍然樂觀面對生活，對生活充滿了信心，也堅信自己能活下去。

讀了《魯濱遜漂流記》讓我知道：不管遇到多大的困難，多大的挫折，都不能被困難嚇倒，要始終堅持，樂觀地面對。堅持就是勝利，要相信自己。

以前媽媽讓我每天要看書，可我不喜歡，所以三天打魚兩天曬網，從不堅持下去，到現在我也沒養能成這一個好習慣。生活中會遇到許多困難，如果我們不堅持，不堅強，不樂觀怎能戰勝困難呢？就像魯濱遜一樣，堅韌不拔、永不放棄。這才讓魯濱遜活了下來。

我們應該學習魯濱遜的精神。只有堅持才能勝利，只有實幹才能擺脫困境。在我們漫長的人生旅途中，無所畏懼，永往直前!

學生讀《魯濱遜漂流記》有感5

寒假裏，媽媽給我買了一本書，名字叫《魯賓遜漂流記》，我很久以前就聽說過這本書，剛剛拿到手裏，就如飢似渴的讀了起來。讀到這裏，你也許會問：“這本書講了一個什麼故事呢？”彆着急，我這就告訴你。

一六三二年，英國約克市，誕生了一個名叫魯賓遜的男孩。在他十八歲那年，他和朋友一起坐船去倫敦，途中，船沉了，但魯賓遜和其他船員獲救了。後來，發生了很多事情，參加這次出海航行的人員中，僅有魯賓遜一人生還，並且漂流到了孤島上。在進退無路，悲觀失望之餘，魯賓遜開始想辦法自救––––做木筏、造房子、修田地、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。最終他靠自己的雙手，憑藉自己的智慧，利用船上留下的簡單工具，用二十八年的時間把荒島建成了盡人皆知的世外桃源。

我認爲，這個故事可以給人前進的動力，可以給人勇氣和信心，這個故事就像爲我指明方向的燈塔，給了我人生的啓迪。

學生讀《魯濱遜漂流記》有感6

最近，我讀了英國作家丹尼爾．笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。

故事主要說了：魯濱遜不顧父母反對，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就開始了他危險的命運之旅……他當過農夫，做奴隸，最終失去同伴，流落到一個荒島上。但魯濱遜並沒有等待死亡的`降臨，而是以他的智慧和驚人的毅力生存下來，後來，因援助一位英國船長，在離家三十五年後，回到了自己的家鄉。

魯濱遜是一個堅強、有毅力的人。

這讓我想起發生在我身上的一件事：有一次，我們一家來到東方綠洲，當爸爸讓我去玩一下趣橋世界的一個項目時，我頓時驚慌失措，那項目竟然讓你抓住一個把手，從橋的那頭，盪到橋的這頭，我想：萬一我手出汗了滑了下去怎麼辦？萬一我掉到了河裏怎麼辦？還是別玩了吧！但我看見媽媽和爸爸都順利地劃了過去，我也躍躍欲試，但想起我剛纔那麼多萬一，還是不敢，所以就從橋上走了過去。我就沒有像魯濱遜那樣的毅力。

讀了《魯濱遜漂流記》後，我得到了極大的啓示：我們大家都要學習魯濱遜那樣堅強不屈的精神和的無比毅力。今後，我不能害怕了就放棄，要堅強的去面對任何困難，做一個堅強，有毅力的人。

學生讀《魯濱遜漂流記》有感7

今天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說，裏面的內容使我讀的如癡如醉，廢寢忘食，作文 讀《魯濱遜漂流記》有感。

這部小說的作者是“英國小說之父”——丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛航海的年輕人在出海時遇難，流落到荒島，他用自己的雙手和智慧在島上創造許多東西才得以生存。

《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨生活》兩章內容講了魯濱遜在沒有任何東西可以依賴的的情況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養牲口……讀了這些，我聯想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無論什麼東西都一應俱全。如果當我面臨這種困難，我一定會活活餓死或者鬱悶而死。所以，我們雖然生活在科技發達，辛福美滿的文明世界，但我們也要動手實踐，體驗生活。只有動手做纔可以體會到想要做成一件事的付出，這個過程中還會讓你有一種成就感，讀後感《作文 讀《魯濱遜漂流記》有感》。我們不能依賴着我們身邊的一切，要學會獨自面對困難，不畏懼，不沮喪。在一次數學課上，老師說任意選四個不同的數字組成一個最大的數和最小的數，用大數減去小數，用所得結果的四位數重複上述過程，最多七步，必得6174。我當時聽了感到非常神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽了問我：“是真的嗎？”“當然是真的，老師說的還能有假？”“老師說的不一定都對，你自己試一試證實一下不就行了？”我照着老師所說的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個動手實踐的過程讓我牢牢的記住了這一個數學遊戲。之後，我經常動手計算，發現了許多規律，這些規律等我上了高年級時都得到了證實。

實踐是一種享受，是一個令人快樂的遊戲。魯濱遜可以靠自己的雙手把一個荒島變成一個世外桃源，我們也可以動手改變一切。同時，我們還要學習他樂觀向上，百折不屈的精神。

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英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。

主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，歷經千辛萬苦才生存下來。但因回家心切，他着迷般地只想到如何走出這個鬼地方，雖然他遭受了一次又一次的失敗，但他始終沒有放棄希望，最後於1686年回到闊別28年的英國。

當我鄭重地翻過最後一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事時，我想我真的被震憾了那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭：如果，我是魯濱遜……

如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因爲我沒有那份自信。如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因爲我沒有那種能力。如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏鬥嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因爲我沒有那種膽量。

我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母、學校爲我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我們是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。

我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮鬥的精神。在他認爲，天底下沒有什麼人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們的學習也一樣，必須相信自己有能力把各門學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事時，力求精益求精。

這本書向我們展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強，永不滿足，不甘平庸的精神。它告訴我們：只有像魯濱遜那樣，靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅才能開拓屬於自己的美好生活。

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《魯濱遜漂流記》我早就讀過了，這個暑假，我重新回味了一遍這部英國“現代新聞報道之父”笛福的著作，有了更多的感想。

魯濱遜在海上遇難漂到了一座荒島上，這是他初次出海，就遇到大風浪，在他得救後，必須在回家和繼續航海中做出選擇。魯濱遜並沒有只受了一點挫折就選擇放棄，那未免太脆弱了，我有時也會因爲困難而退縮，他的舉動我很佩服。魯濱遜漂到的這座小島上是荒無人煙，身邊沒有食物、沒有可喝的水、沒有住處，還隨時隨地有着危險，要是我，早就抱怨連天，放棄生的希望，乖乖等死了。而魯濱遜呢，哪怕只有一點希望，他心中都有一種活下去的信念，想方設法搜尋食物、淡水，還自己搭建住所。他就是靠着那種困難下的生存的堅強信念，纔在惡劣的環境下奇蹟般的活了下去，我遇到挫折時，不正需要永不放棄的精神嗎。不畏困難、堅強抗爭，就能幫我度過難關，這也是少先隊員的精神。

魯濱遜在島上還遇到了一羣吃人的土著人，他救下了其中一個俘虜，並用那天的星期給他取名“星期五”。看到這，我對魯濱遜的敬意更深一分，他能夠不因爲星期五的身份歧視他，反而收留他，既有愛心又待人平等，其實各種人都是一樣的，沒有尊卑之分，只要我們友好地對待他人，別人也不會傷害我們的。

過人的智慧，難得的勇氣和善良的一顆心，讓魯濱遜經歷了重重困難後依然活了下來。同樣，勇氣和智慧也能幫我度過難關，缺一不可，有時善良也會不經意間幫助我。這是我在《魯濱遜漂流記》中收穫的。

學生讀《魯濱遜漂流記》有感10

魯濱遜漂流記是一篇記錄一個人物魯濱遜的航海故事，最主要講了他在孤島上如何能生存十五年，又是如何逃出來的故事。

魯賓遜是一個不聽父母勸告一心只想着出去冒險的人，小時候是，長大也是，及時遇到了危險和挫折也堅持自己的理想，在作者笛福的筆下樂觀向上，及時他身臨絕境，面對死亡和麪對孤獨，他依然樂觀的對待每一天，認真做好每一件事情。這讓我想到了自己面對錯事不於承認，更不會去克服，這讓我感到無比的慚愧，魯濱遜這位小夥子在一次出海時遇難了，他漂流到了一個荒無人煙的小島上，幸運的是他的海邊有一隻破船裏面有許多的食物與工具，他依靠這些工具生活着，逐漸創造了一個屬於自己的王國，而他的臣民卻只有一隻狗和一隻貓。他的生活從難以生存到了生活富足。但是直到那一天的到來。

那一天他正打算去打獵，但是意外的事情發生了，他發現了一個腳印比他的腳大很多的腳印這說明在這個無人島上，除了他以外還有另外一個人或者另外的一羣人，這些人在他來之前就以經在這個島上了，他驚慌失措，在惶恐中度過了兩年，但是過了倆年他發現並沒有其他人，他又跑到當時發現腳印的那個地方，發現腳印旁又多了一羣腳印還多了一羣白骨，這使他更加的惶恐，他一口氣跑回了自己的家中，有一次他看到了這羣吃人的不速之客，他並無畏懼，並拯救了一個野人，教會了他說話，並取名星期五，星期五說他發現過船隻，但是船沉了，並無活口。

直到有一天星期五有發現了一隻船，但是船長被綁架了，星期五和魯濱遜拯救了船長，奪回了船隻，回到了自己的祖國。

魯濱遜敢於面對生活，機智勇敢並且充滿智慧，可以讓自己從死亡中活過來，如果我是魯濱遜我能不能生存下去呢？是啊！生存還是死亡這是個問題！