【精品】初一狀物作文集錦十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初一狀物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一狀物作文 篇1

電腦，是我們人類科學研究上的一大發明；電腦，及多種技術與學科知識與一身；電腦，可以開啓我們的智慧，可以尋找我們想要的答案；電腦，是童年玩耍的玩具。

電腦在日常生活中有許許多多的用途，在這裏我只介紹兩種用途。其中，用處的便是閱覽資料了。

在網址上，我們可以查閱自己不懂的地方，瞭解這大千世界的獨特魅力，民族風情；我們可以閱覽優美的文章，大家紛紛評說，好像戰國時期的“百家爭鳴”，各個建立門派，紛紛着書解說；我們可以……最主要的是，我們在網上可以提高知識，提高寫作水平。廣交良師益友，在良好的學習氛圍下，使自己的學識更加開闊，廣博。

那麼，電腦另一種功能便是玩遊戲。玩遊戲可以鍛鍊眼耳手腦並用的能力；可以放鬆身心，調劑生活；可以學習知識，更可以鍛鍊自己的專心致志。

玩遊戲可以說是一個孩子最喜歡的活動了，畫面詭異莫測，變化多端。不僅如此，在玩遊戲的過程中，也可以廣交朋友，在玩耍中體驗友誼的快樂。

選擇什麼樣的遊戲也是一門學問。比如：玩英語遊戲，可以學習英語，增長語法的知識；玩中國遊戲，可以讓世界人民領略到中華民族的文化與風采，體驗到中國文化的博大精深……

電腦的作用廣泛而全面，有許許多多的好處，我們只是挖掘了它最基礎的作用。我們要用好電腦，使好電腦，在其積極的作用下，在我們快樂的心情下，使我們的知識、文化和素質全面提高起來，在幸福、美好的環境中快樂成長。

初一狀物作文 篇2

在我美麗的操場上，遠遠望去，一位年邁的老人正用和藹的眼神看着在這操場上跑着跳着的同學們！那位老人就是——黃角樹爺爺！

嘩嘩譁……一絲細雨如密針般落下，原來，春姑娘來了！春姑娘把帶有香味的春雨灑了下來，這雨喚醒了正在沉睡的萬物！她如同天使降臨人間給人們帶來了無窮的快樂，因爲她把正在睡覺的小草弟弟把嫩綠的葉子展現出來了！她還讓花兒妹妹打開了美麗的笑臉！她還讓小溪哥哥彈起了動聽的悅耳的歌聲，她還讓……她還讓萬物穿上了綠色的衣服！這時的黃角樹爺爺也換上了一件綠色的衣服！

沒當帶着香味的春雨被春姑娘灑下，地面都非常潮溼但同學們仍想出去玩，於是黃角樹爺爺便如願以答——同學們都在他的懷抱下盡情的玩耍！同學們都非常喜歡她他！

轟轟轟……這一聲聲打雷聲打破了這快樂的場面，預示着夏天來了！這夏天弟弟的脾氣有時很古怪！有時人們只想讓他稍微讓天氣熱一點，他卻把天氣熱的像一個大火爐一樣；有是人們只想讓變的他把天氣變的冷一些，他卻把雷公電母找來給我們下了一場傾盆大雨！他最好的就是讓萬物的衣服變的更綠了！黃角樹爺爺的衣服也變的更加翠色雨滴了！我最愛這棵校園的黃角樹。

沒當嚴寒來襲，黃角樹爺爺就用他那翠色雨滴的大傘爲大家遮風擋雨！所以，男同學們就不用怕大雨打溼衣服，而女同學也不用怕曬黑皮膚了！

呼呼呼。。。看似淒涼的秋風吹過，其實有無數的歡樂再裏面。秋姑娘敲着鑼打着鼓來到同學們身邊了，這聲音讓果實們成熟了！此時此刻黃角樹爺爺換上了一件黃色的衣服，大地也換上了黃衣服！

同學們都坐在黃角樹下乘涼，風輕輕吹過，此時暴躁的心情也隨之被吹得無影無蹤！同學們都靠着黃角樹，想這那寫快樂的事情！

沒當嚴寒來襲，黃角樹爺爺就用他那翠色雨滴的大傘爲大家遮風擋雨！所以，男同學們就不用怕大雨打溼衣服，而女同學也不用怕曬黑皮膚了！

呼呼呼。。。看似淒涼的秋風吹過，其實有無數的歡樂再裏面。秋姑娘敲着鑼打着鼓來到同學們身邊了，這聲音讓果實們成熟了！此時此刻黃角樹爺爺換上了一件黃色的衣服，大地也換上了黃衣服！

同學們都坐在黃角樹下乘涼，風輕輕吹過，此時暴躁的心情也隨之被吹得無影無蹤！同學們都靠着黃角樹，想這那寫快樂的事情！

沒當嚴寒來襲，黃角樹爺爺就用他那翠色雨滴的大傘爲大家遮風擋雨！所以，男同學們就不用怕大雨打溼衣服，而女同學也不用怕曬黑皮膚了！

吼吼吼……東哥哥來了，他瘋狂的吹着風，萬物都進入了夢鄉，等待明年的春天的到來！此時此刻黃角樹爺爺正努力的盛開着，他知道自己比不過冬哥哥，卻也努力的盛開着，爲的什麼爲的就是能讓孩子們儘量少收些寒冷的欺壓！

我愛黃角樹爺爺，愛他的大公無私！

初一狀物作文 篇3

我家門前有一小片竹林，我已經觀察了他們很多年了。

今年回老家，我又有了想法。那時候，已經很冷了，別的樹有的只有一些葉子或者只剩了光光的樹幹了，而只有竹子仍然是綠綠的。那一片竹林前。那竹葉還像夏天一樣的翠綠，一顆顆竹竿仍是那麼的柔韌，我連折都折不斷。我又拿一片竹葉，仔細觀察了它的葉子，可是竟然還沒有拉斷。

竹子就是這樣一個堅韌不拔的精神。它有着堅強向上的精神。自春天到冬天，竹子都是這樣的翠綠和挺拔，無論有什麼困難，竹子仍然挺立，永久地站在那裏，無論風吹還是雨打，他都毫不退縮。

在平常，我若遇到了困難，我總是會想到家門口的這片竹林，雖然歷經艱險，但仍然高高挺立着在這片土地上。

由於它的高大，挺拔，我和我的小夥伴經常在這裏面玩耍，它們給我們提供了場所，它們還幫我淨化空氣，給了我們生存的要求。它們默默的貢獻着。就像歌手的樂隊，軍隊的醫師，運動員的營養師。如果沒有這些人，歌手怎能唱好歌。軍隊怎能打好仗，運動員怎麼能比好賽。竹子就像這些後備人員，默默的工作着，它從來不叫苦也不叫傷心！

初一狀物作文 篇4

在樓下，我拾起了一根幾乎被燃盡了的火柴。

其實火柴很廉價，一塊錢可以買到兩，三盒，輕輕在耳邊擦拭，便可燃燒。

火柴雖小，卻可以儘自己的全力，去給主人帶來光，熱和便捷。你看啊，那舞動的火苗便是代表了火柴快樂的心情，哪怕用盡自己的生命，能去給主人帶去一點點的溫暖，那便是火柴一生的心願了。

比起火柴來，我能在這世間停留的時間是不是更長一點呢？我能用我的生命來做的事情是不是更多一點呢？

火柴的生命雖然短暫，但他生命中的價值——燃燒已經實現了。而我的人生價值又是什麼呢？我會用我的生命去實現它嗎？

會！不說什麼名人紀實，也不說什麼遠大志向，只要有火柴做榜樣，只要有自己的人生價值就夠了！

在今後的學習，生活中，我一定要堅強，努力，活出自己的人生價值，千萬不能輸給火柴！

放下火柴，在心裏默默的想：火柴是值得我們每一個人學習和努力的榜樣，火柴雖小，雖不起眼，卻可以用自己的生命去實現自己的生命價值，而我們人類是不是應該用自己有限的生命去多做一些事呢？

初一狀物作文 篇5

“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬別日漸斜，不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這首《菊花》是唐代詩人元稹寫的。我帶着古人的心情來到福建省第四屆菊花展三明展區賞菊。此次菊花展共展出7萬多盆菊花，品種達300多個，其中：多朵菊4。9萬盆。大麗菊26盆，塔菊30盆，懸崖菊20盆，盆景菊20盆，獨木菊530盆，案頭菊100盆，插花藝術作品30多件，菊花造型12個及各類草花2萬盆……

一進展覽區我便看到五顏六色，千姿百態的菊花。有紅的，有黃的，有白的，有紫的，有橘的，還有漸變色的。有的像媽媽的捲髮，有的像天上的白雲，有的像龍的爪子，還有的像刺蝟球。而我最欣賞的便是一頭昂首東望的“龍”——它是由多朵菊和奇形怪狀的樹幹拼插而成的盆景，人們都紛紛在盆景前留影。在它的旁邊還有一盆酷似觀音菩薩的蓮花寶座的菊花—“故鄉的月”，它呈白色，雖然不怎麼起眼，但是許多小朋友看到它可能會流口水，因爲它不僅像蓮花寶座更像甜甜的冰淇淋要滴落的樣子！

再往裏走，“國華紅影”和“國華大方”這兩兄弟並排仰臥在展臺上。大方弟弟正在大大方方地迎接我們，而紅影哥哥卻忙得滿頭大汗，因爲它是千手觀音，正幫前來觀賞的遊客拎包呢！接着就是“黃石公”和“黃託掛”這兩姐妹了，黃託掛就像一個倒着的向日葵，吸收着太陽的熱量然後再提供給人類。而黃石公呢？則站在展區的另一角彬彬有禮的迎接着進進出出的遊客。

轉個彎來到展區的另一側，那裏擺放着許多插花藝術品，你看這個用金盞菊做成的藝術品向我們伸出手臂給我們熱情的擁抱；另一個名叫“起舞”的插花藝術品，它們彷彿向我翩翩起舞，展示美妙的舞姿。

快走到末尾時，我們會看到一座紅菊花山聳立在花的中間，多麼美麗多麼壯觀的景象呀！這些香氣撲鼻的菊花還引來了許許多多的蜜蜂蝴蝶爲它們傳播花粉呢！

菊花，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，有人讚美它堅強的品格，有人欣賞它高潔的氣質，而我愛菊卻是因爲菊花歷經風霜而後凋的堅貞品格。我們也要像它那樣，不畏困難，堅持不懈地勇攀學習高峯！

初一狀物作文 篇6

一身潔白無暇的皮毛，一個圓滾滾的大肚子，四條粗腿支撐着一個肥胖的身軀，一雙黑溜溜的大眼睛，它是誰呀？它呀，就是我家的明星：小衰哥。

“喵喵—喵喵”，我一進家門，小衰哥便從房間裏跑了出來，一下子躥在我前面看一看，一下子隨在我後面聞一聞······確認完畢後，便開始調皮起來，這碰碰，那抓抓……

下午，我帶着小衰哥照例來到了花園散步。突然，一隻膽大包天的大老鼠竄來了。小衰哥以迅雷不及掩耳之勢，將這隻大老鼠生擒活捉。小衰哥似乎並不想那麼早就讓獵物死去，還想玩一玩它。

小衰哥把大老鼠放到地上，用前爪把大老鼠的尾巴壓住。大老鼠企圖逃跑，卻瞬間又被生生地拽了回來。接着，小衰哥又鬆開了前爪，大老鼠瞅準時機，再次伺機逃跑。可是小衰哥卻又悄無聲息地躥到了大老鼠面前，用前爪將大老鼠的尾巴劃了一道大口子。小衰哥再次鬆開了前爪，大老鼠帶着傷連滾帶爬地跑了幾步，再次被捉。就這樣，一而再，再而三地繼續着，大老鼠被折磨得生不如死，玩爽了的小衰哥這才把老鼠給一口咬死了。

“你這隻可惡的貓！”媽媽怒氣衝衝地罵道，小衰哥在一旁委屈地受着罰。原來，小衰哥想到廚房裏面去找條魚吃，可這一找，卻把自己給害慘了。它居然把媽媽最愛的盤子給砸了······

小衰哥默默地回到了房間，我把媽媽的氣給勸消了以後，用碟子裝了魚，走進了房間。只見小衰哥悶悶不樂地坐在自己的小牀上面，我來到了小衰哥的面前，討好地說着：“小衰哥，你不要再生氣了麼，媽媽已經消氣了。你看，這是媽媽讓我拿着給你吃的，快吃一點吧。”沒想到這一招挺管用的，小衰哥迅速由陰轉晴，奪過魚，用前爪一把將魚給按住了，細細地品嚐了起來······

現在，小衰哥被送回外婆家了，可是這些美好的記憶會永遠留在我心中。

初一狀物作文 篇7

記得第一次看見它時，我驚於這條狗的殘疾，放慢了車子的速度，大叔看出了我的心思，也停了下來，豪爽的和我打招呼，順便讓我看個究竟。

這條狗的左前腿兒齊根沒了，支撐頭顱和前半身的重量靠右前腿兒。走路的時候不呢不管像健全的狗那樣四腳交替朝前走，必須一蹦一蹦地，非常吃力。摸着它那黑緞子一樣的皮毛，捏捏他3那塊和後腿一樣粗壯的右前腿兒，我感嘆這條狗的意志--活得多麼不容易啊！

擡頭看大叔，他一臉微笑。低頭看伍斯特小狗，它一臉的'泰然。

第二次見到它時，伍斯特已經認出我，歡快地迎上來，蹭蹭我的腳跟，嗅嗅我的腳褲，然後繼續和主人朝前走。有一次，我問大叔：這條狗只能陪你遛彎兒吧？

不，它能在屋裏給我叼拖鞋，夜裏看門兒，陪我去海里游泳。能幹的可多了大叔自豪地說。

看我表現出驚訝的神色，他又補充道：一條很勇敢的狗，我用高爾夫球冠軍的名字命名它，我們誰也離不開誰。

大叔給了伍斯特生活裏的陽光。

初一狀物作文 篇8

一說起楊梅令人想起的第一個念頭便是酸，看來楊梅已經和酸緊緊聯繫在了一起。

每年的五六月份，楊梅開始成熟。一粒粒，一串串，掛在樹上，或紅或，或綠，或大，或圓。紅的猶如剔透的寶石；綠的好像一片葉子，不細看很難發現。這時，我總愛到樹下，把掉落的楊梅一網打盡，不管是紅的還是綠的，通通裝進袋子裏。

把楊梅身上的沙土洗淨後你會發現：這些楊梅中有大的，有小的，有鮮紅的，還有烏黑的。黑，但不是真的黑，只是太紅了。每一顆都泛着太陽的光澤，讓人忍不住拿起一顆細看，它那圓圓的身子上佈滿了細細的圓刺，這就是它的果肉。看着，看着，就會忍不住放進嘴裏，輕輕地一嚼，鮮甜的汁液帶着一絲絲酸味流到了嘴裏每一個角落。連殼都來不及吐，就急忙把下一顆塞進嘴裏。不知不覺連牙都痠軟了。

我特別喜歡吃楊梅的那種酸味。

楊梅無論是紅的還是黑的，都帶着一種酸味。那是楊梅的本味，如果楊梅失去了酸味，那就會失去它原本的價值。正因如此楊梅纔會一直不忘自己的本味。我喜歡吃它的酸是因爲：我每每從它的酸味中體會到：人也應如此，不管時代怎麼變，不管地位有多高，都應在繁華的世界裏堅守自己的本味，堅守一顆初心。

我愛故鄉的楊梅，特別愛吃它的酸味。

初一狀物作文 篇9

海風輕輕地吹着，海雁沙啞地叫着，太陽出來了。這不太刺眼的光照着一塊奇特的石頭，那就是老人石。海水嘩啦啦地擁上海面，但無論海水多麼使勁地向上濺起浪花，也不能沾溼在小崖上的老人石。

這塊老人石有着一段傳說--在很久很久以前，正是戰爭的時代。在這個豐饒的小島上，許多人都被捉去參軍打仗了，那些憲兵來到了這兒，認爲島上的人都太老了，完全不中用，於是把島上的小孩都捉去了。小孩子們並沒有力量反抗，流着眼淚乘着船兒離去了。老人們，也只能眼巴巴地望着自己的心肝寶貝被掠去。

從此，島上再也沒有小孩子了，整個島沒有了生氣，沒有了歡笑，沒有了嬉戲的聲音……老人們很無奈，只能站在海邊的小崖上盼着，希望孩子們會回來，喜歡歡笑能重現，於是每天，都有成千成百的人在海邊盼着，盼着。他們一天一天地等着，可是無論怎麼等，也沒有見過有孩子回來。有的時候有漁船經過，老人們便滿懷希望着是孩子們乘着船凱旋歸來，可是船劃近了，卻是一場空。

就是如此，沒有到崖上等的人越來越少了，他們認爲，沒有希望的了，孩子是不會回來的了。可是在這麼多人之中，只有一位老人是一直沒有放棄過的。他每天都在等着，不吃飯，可以；不睡覺，可以……他只以海水和陽光滋潤着他。他不怕風吹雨打。上帝認爲他的行爲太愚蠢了。於是，把陽光照着更猛，土地變得更枯，風更狂，雨更暴……可是，這一切一切並沒有動搖這位老人的決心，他並沒有在乎周圍的環境。上帝目睹後，非常生氣，認爲他是死性不改，於是施下了詛咒，老人一天一天地凝成石頭，從腳尖到頭頂。老人的意志是堅定的，這塊石頭經歷了幾千萬年依然沒有破碎。

現在，島上各處都有小孩子，都有小孩子的聲音，是歡笑。這大概是上帝也被這位老人所感動了吧！現在的老人石，身邊都是鮮豔的花兒，還有蝴蝶，不時陽光照着這塊石頭，還會展現一道沒有任何比得上這的絢麗的彩虹。老人石似乎在笑……

初一狀物作文 篇10

嗨，大家好！我是書包，姓書名包，顧名思義，是用來裝書的布袋子，是學生上學時不可缺少的一個工具，如果說書是知識，那麼我就是知識的載體，夠重要的吧！我的小主人是個小學一年級的學生，對我愛護有加，在清晨的太陽剛剛露出微笑的面龐時，他便背起我，然後一路歡歌，奔向學校，我也隨着主人飛揚的步伐，左一下，右一下地跳起了“搖擺舞”。啊！我由衷的向小主人無憂無慮的童年生活感嘆。沒想到，我的悠閒生活隨着小主人的童年生活一去不返。

漸漸地，小主人的腳步不再那麼輕快，而我也是“腹有詩書”，不能再輕易的翩翩起舞了。原來路上的歡聲笑語也變成了小主人輕聲地嘆息。我的工作任務也逐漸加重了，身體裏的奧賽書、作文輔導書、鋼琴樂譜、書法字帖、英文講義天天都在爭功論賞，吵鬧不休，誰讓他們都有父母、老師撐腰呢？有時候，我真爲小主人難過，可我無能爲力。現在人類的競爭那麼激烈，絲毫不能鬆懈，應試製度一統天下。連小學生都要背古文，大學生的資歷找工作都困難。還有的父母望子成龍、望女成鳳的急切心願，過早的形成了壓在孩子身上的大山。書中自有千鍾慄，書中自有黃金屋，可、但是死讀書的孩子們真的能從書中找到快樂嗎？我真的不能理解。也許是我作爲一個書包的目光太短淺了吧，比不上老師、父母的“遠見卓識”。唉，搞不懂人類的腦袋到底在想些什麼？

作爲書包的我，不得不懷念那清閒的日子，希望輕快的腳步再回來，希望我能再一次跳起“搖擺舞”。不是喜歡偷懶，而是希望每一個學生都有快樂的學習生活。深深地祈禱笑容能再次回到小主人的臉上。