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小學讀《淘氣包馬小跳》有感大綱

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小學讀《淘氣包馬小跳》有感1

小學讀《淘氣包馬小跳》有感

如果有人問你,你的愛好是什麼?你可能會說愛游泳或者愛吃。但如果問我,我會毫不猶豫的告訴你我愛看書。

今年暑假,我看完了著名兒童文學作家楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列。我想看過這本書的人都知道,書中的馬小跳是個淘氣而又天真的孩子。他的那些奇奇怪怪的思想和行爲總是出人意料。比如在《瘋丫頭杜真子》中有這麼一段故事,馬小跳的表妹杜真子有一隻會笑的貓,他對別人都是開懷大笑,而對馬小調總是冷笑。馬小跳一直都想跟它搞好關係,有一天趁全家人不在家,便給它吃了三斤櫻桃番茄,結果貓拉肚子了,更增加了貓對馬小跳的討厭,這真是得不償失呀。

這本書非常有趣,它道出了我們孩子的心事,就像發生在我們身邊一樣:家長,老師天天在耳邊唸叨,學習纔是最重要的,要認真讀書,似乎只有路曼曼、丁文濤這樣的纔是好孩子。大人們都說童年是金色的,可我要說,是灰色的。因爲每一天沉重的書包就是最好的答案。

讀完《淘氣包馬小跳》,我想說只要快樂就好。

小學讀《淘氣包馬小跳》有感2

我最最最最喜歡看淘氣包馬小跳系列的書了,我看過《寵物集中心》《轟隆隆老師》《尋找大熊貓》《笨女孩安琪兒》等。其中我最喜歡看《尋找大熊貓》《轟隆隆老師》和《寵物集中心》還有《天真媽媽》了。

讓我來講講這些故事吧。轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師,因爲他會變魔術,他總是穿着許多口袋的衣服褲子,而且每個口袋都鼓鼓的;他喜歡穿一雙大皮鞋,走起路來咚咚咚直響。馬小跳竟然去刺探轟隆隆老師變魔術的祕密,發現魔術是騙人的,就不太崇拜他了。馬小跳最喜歡的老師是教美術的林老師,他認爲她是全世界最漂亮的老師。馬小跳還會畫嬉皮笑臉的流氓豬,流氓豬在班裏流行了起來,更讓我沒想到的是馬小跳吹泡泡糖都能飛過了木馬。

這一本書十分幽默,讓人回味無窮,讓我懂得了許多人生道理,給我白開水般的生活添上了許多甜蜜的色彩,我的生活也有了五彩的顏色,我再也不像以前一樣愁眉苦臉了。楊紅櫻阿姨,我們全家都喜歡你的書,爸爸說你的書是教育孩子的書,媽媽說你的書是指導家長了解孩子心理的書,我說你的書是詞語豐富,故事生動的`書。

小學讀《淘氣包馬小跳》有感3

《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書,我非常羨慕馬小跳有個快樂的童年,做自己想做的事,說自己想說的話,交自己想交的朋友!如果我也能做一個這樣的人那該多好呀!

我想當馬小跳,因爲他自由自在,不受任何約束,不用學很多沒完沒了的功課。而我和馬小跳相比,就像一隻被關在籠子裏的小鳥,沒有自由,沒有空間,生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽,我知道你們是望子成龍,望女成鳳,但是我也需要一個屬於自己的空間,屬於自己的小星球,你們不要總把我看的那麼緊,讓我自己掌握自己的時間和空間吧,說不定我會獲得比你們預想中更滿意的成績

我想當馬小跳,因爲他敢愛敢恨,從不說違心話。一次,記者來到學校做調查,全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此,秦老師給同學發的心情牌也只有馬小跳實事求是表達心裏話。還有美術老師,他也敢愛,還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友!而我是一個內斂和害羞的人,每次弟弟做錯事,媽媽總怪責我:“雯雯,你是姐姐,不要欺負弟弟。”我心裏真是啞巴吃黃連----有苦說不出。每當這時,我都會強忍着淚水默默點頭。其實,我多麼想跟媽媽說,是弟弟調皮,惡人先告狀,你該批評他。

我想當馬小跳,因爲他有一顆愛心。他建立了“寵物集中營”,照顧被遺棄或生病的小動物;放暑假在奶奶家住時,會組織朋友們一起到山裏爲“維護環境、保護動物”做義務宣傳。這些念頭,我想都不敢想,每天被沉重的書包壓的我上氣不接下氣,放學埋頭寫作業,週末忙着去青少宮學這學那,嘿!我的童年真苦澀!

我那麼想當馬小跳,因爲他有很多讓我羨慕的地方,更因爲他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚裏的蛔蟲,不然怎麼會刻畫出這樣一個可愛的男孩呢?

我愛看《淘氣包馬小跳》,我想當馬小跳!

小學讀《淘氣包馬小跳》有感4

我想問大家一個問題,楊紅櫻這個名字聽說過嗎?也許大家都聽說過,讀《淘氣包馬小跳》有感。她是當今最走紅最熱門的兒童文學作家,她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。

我想看過這本書的人都知道,書中的馬小跳是個純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行爲總是出人意料,卻又總能夠給我帶來歡笑、快樂,他更是我們在課間所津津樂道的。比如在《同桌冤家》中有這麼一段故事:數學老師天天都要佈置道口算,錯一罰十。連續幾天,馬小跳都有錯題,但路曼曼從來不會錯。於是,馬小跳就在做口算時偷看。這天,馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯,得到了老師大大的表揚。但有一天馬小跳又故伎重演,但路曼曼先寫上錯誤的答案,等馬小跳偷看完了,再寫上正確的答案,讀後感《讀《淘氣包馬小跳》有感》。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。今天馬小跳錯了五十三題,被老師訓了個七葷八素、暈頭轉向。

我們現在的孩子,都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊唸叨,學習纔是最重要的,要認真讀書似乎只有中隊長路曼曼、成語大王丁文濤、神童林子聰纔是好孩子,纔是我們學習的榜樣。兒童的天性在我們身上已經所剩無幾了。

大人們都說童年是金色的,可是我要說,童年是沉重的,因爲每天的書包就是最好的答案。馬小跳雖然雖然是個淘氣包,可是在我苦惱時,他能讓我開心;在我百無聊賴時,他能讓我充實;在我迷茫時,我又從馬小跳身上找到答案。因爲在他的身上,最能體現出一個孩子的天性、特質,身上洋溢着兒童的氣息。在所有的《淘氣包馬小跳》中,哪本不是寫馬小跳的可愛、天真呀?我們孩子是應該得到自由的,馬小跳就有一句宣言:理直氣壯做孩子!

童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時期,我們所有的孩子都應該有豐富的想象力、創造力。但願我們的大人們能夠少一點約束,多一些寬容,使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個孩子,就要理直氣壯做孩子!

小學讀《淘氣包馬小跳》有感5

“淘氣包馬小跳”是楊紅櫻最新創作的長篇兒童小說,作品詼諧幽默、好玩有趣,通過描寫一羣調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事,塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術形象,深情呼喚張揚孩子的天性,舒展童心、童趣,探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區,倡導理解、溝通,讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。這是“淘氣包馬小跳”的簡介。

馬小跳和平常的孩子一樣,有着一顆童心,不過······就是有的調皮,總是給家人惹麻煩,就比如說,有一次,毛超、張達、唐飛三個人說:“馬小跳怕路曼曼就如老鼠怕貓,戰鬥力還不如空氣呢!”馬小跳不服氣就把嘴裏的口香糖吐到路曼曼的椅子上。過了一會,路曼曼來了看都沒看就做在椅子上,她看見四個調皮蛋(毛超、張達、唐飛、馬小跳)一臉邪笑,感覺有點不對勁,就站起來準備問他們笑什麼,可是就當她站起時好像有什麼東西粘住了,一看,是口香糖。路曼曼急了,問:“是誰?是誰把口香糖吐到我椅子上的?這可是我纔買的新裙子,你們賠。嗚嗚嗚······”路曼曼哭了,馬小跳覺得有點大禍臨頭的感覺立馬跟路曼曼道歉。可誰知路曼曼不但不領情還去告訴了老師,老師立馬打電話給馬小跳的家長。

······

結果馬小跳的寶貝媽媽和寶貝爸爸(丁蕊、馬天笑)把馬小跳一頓打,還買了一條新裙子給路曼曼。看完這一段:我覺得馬小跳一天不闖禍,一天就不得安寧。

馬小跳就是這麼調皮,就是這麼淘氣,不過我就是喜歡《淘氣包馬小跳》。

小學讀《淘氣包馬小跳》有感6

在今年的三年級暑假,我讀了一本非常有趣的書,書名叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。裏面有人物主人公馬小跳、路曼曼,馬小跳是一個聰明、可愛而頑皮的人,路曼曼是一個固執、堅強卻又有時軟弱的人。他們是一對天生的冤家。

不過,他們是怎樣成爲冤家的呢?因爲他們曾在幼兒園時發生了一件事:有一天,幼兒園老師帶着同學們出去春遊,老師把同學們分成男、女兩隊,要求手牽手地走。告訴你們一個小祕密:那時的馬小跳喜歡着路曼曼呢!真巧!馬小跳的對面正好是路曼曼,這可把他樂壞了。他把她的小手握得很緊,卻被路曼曼無情地甩開了,她去和丁文濤牽手。丁文濤是個能認識很多漢字,還會做乘、除題且外表瀟灑的男生,大家都喜歡他,當然,除了馬小跳。馬小跳此時已心灰意冷,他找老師打小報告,路曼曼說是馬小跳故意捏痛她的手,小報告沒打成,反而被老師批評了一頓。馬小跳委屈極了,他想解釋說他沒有捏,可是路曼曼是好學生,他是淘氣包。縱然有一百張嘴,老師也只會相信路曼曼。就這樣,他們成了冤家。

他們成了冤家以後的故事更加生動有趣,就在這有趣的故事中,我感覺到馬小跳的童年有困惑、有鬱悶、有壓力……但他以幽默風趣的性格來消解,這點讓我很佩服。

我向大家誠摯地推薦這系列的書—《淘氣包馬小跳》。

小學讀《淘氣包馬小跳》有感7

最近我在閱讀兒童文學作家楊紅櫻寫的校園小說《淘氣包馬小跳》。我很喜歡書中的主人公馬小跳和他的朋友小非洲。小非洲不懼危險勇敢地衝進教室救人,馬小跳在小非洲最需要別人幫助的時候挺身而出,他倆的勇敢、機智令人敬佩。

有些人認爲馬小跳非常淘氣,愛惹事,不愛做作業,是個“差生”。但我覺得馬小跳誠實、善良、講信用、重義氣,是個很優秀的孩子。現在大人們都喜歡以分數論英雄,“差生”受到很多歧視:家長覺得擁有一個“差生”的孩子很丟臉,老師覺得“差生”是班級的包袱,同學認爲“差生”不配做自己的朋友……我想大聲質問:學習成績不好就是“差生”了嗎?“差生”就沒有希望了嗎?爲什麼“差生”要忍受不公正的評價?爲什麼只用分數來斷定他們的人生?其實,“差生”往往很聰明,他們思維靈活,動手能力強,他們不擅長考試,不代表以後沒出息。

我認爲,只要朝着自己設定的人生目標奮勇前進,不論是“優等生”還是“差生”都能夠成功。所以,別瞧不起像馬小跳這樣的“差生”,說不定將來他們會很有出息,能幹出一番大事業。

希望大家尊重每一個人,希望每一個學生都能在自由、輕鬆、愉悅的環境裏快樂成長。

小學讀《淘氣包馬小跳》有感8

最近幾天,我讀了一本書,名字叫《淘氣包馬小跳----同桌冤家》。這本書講的是馬小跳和路曼曼是同桌,他們兩個每天都會發生戰爭,就像馬小跳每天穿上全服套裝向路曼曼發射攻擊。

上幼兒園的時候,馬小跳就跟路曼曼是一個班,路曼曼是幼兒園裏最乖的一個娃娃,而馬小跳呢,卻是一個很淘氣很淘氣的淘氣包。老師只好皺着眉頭讓路曼曼來管馬小跳,睡午覺的時候,路曼曼一直盯着馬小跳睡着的時候才肯睡。

到了一年級,路曼曼還是跟馬小跳一個學校,還在一個班裏,而且還是同桌。剛開始,馬小跳對路曼曼很好,但是後來就不跟她要好了,因爲放學時路曼曼不牽馬小跳的手,而他牽丁文濤的手。到了三年級,馬小跳的淘氣達到了相當的水平,秦老師只能請路曼曼來管馬小跳了。秦老師還給路曼曼一個本子,讓她記下馬小跳的不良習慣。路曼曼雖然很討厭馬小跳,但是她生病的時候最希望看到的人是馬小跳,她一看到馬小跳病就好了。他們兩個有時互相幫助,有時發生戰爭。後來,馬小跳還當了紀律委員,可惜只當了一星期,就被中隊長路曼曼和大隊長夏林果撤了。

如果我跟路曼曼同桌的話,我就不做壞事,光做好事,看看她那個小本子還有什麼用。我認爲,兩個人做同桌很不容易,應該都互相幫助,還要做好事,要珍惜童年的快樂,珍惜兩個人的友誼,留下高興的童年,留下美好的回憶。