讀《三國演義》有感8篇

　　【篇一：讀《三國演義》有感】

暑假裏，爸爸給我買了一本《三國演義》故事書，其中對我印象最深的就是火燒赤壁這一章。故事的大意是這樣的，曹操率領大軍攻打東吳和劉備，東吳和劉備根本打不過曹操，於是他們就決定聯合起來抗擊曹操，最後終於取得了勝利。

故事的經過是曹操攻打東吳和劉備，諸葛亮勸說東吳聯合抗擊曹操，但是曹操的軍隊人太多了，諸葛亮和周瑜想到了一個辦法，使用火攻，才能打敗曹操，於是他讓龐統用連環計去騙曹操，曹操上當了，但是沒有東南風，火攻的計策沒有用，周瑜急的都生病了。最後，諸葛亮決定在七星壇借東風，周瑜飛快的準備好了軍隊和戰船，準備火攻曹軍。

當我讀到曹操的戰船被熊熊的大火燒着的時候，我的腦海中呈現了一個無比慘烈的戰爭畫面“戰船、戰馬和士兵全身都是火，紛紛跳進水中”，戰爭是多麼的殘酷啊！

諸葛亮早就料到曹操會大敗，會忘華容道跑，我真佩服諸葛亮的聰明才智。曹操跑到華容道後，先被張飛殺的丟盔卸甲，再被趙雲衝殺一陣，所剩的兵已經不多了，最後碰到了關於，關於心地善良，放走了曹操。諸葛亮知道後，只好行刑軍法，所有人都未關於求情，諸葛亮只好放棄。

一代代英雄的故事，將會永久的流傳下去。

　　【篇二：讀《三國演義》有感】

孔明三氣周瑜，是《三國演義》中比較有趣的章節，茶餘飯後總是被大家津津樂道。

周瑜與曹仁大戰之時，諸葛亮得了南郡，用兵符星夜詐調荊州守城軍馬來救，卻叫張飛襲了荊州。又差人帶兵符詐稱曹仁求救，引誘夏侯敦出兵，教關羽襲取襄陽。不費吹灰之力，諸葛亮奪下兩座城池。周瑜大叫一聲，金瘡迸裂。這是諸葛亮一氣周瑜。

劉備喪失甘夫人後，周瑜設計把孫權之妹嫁與劉備，實際上是趁劉備到南徐後暗殺之，然後圖荊州。孔明將計就計，讓劉備帶趙子龍入贅東吳，並送三個錦囊備用。沒想到吳國太相中劉備，果真將女兒嫁與劉備。孔明又設計讓劉備帶孫夫人回荊州，周瑜追趕未致。岸上劉備軍士大叫：“周郎妙計安天下，陪了夫人有折兵。”周瑜又羞又怒，大叫一聲，金瘡迸裂，倒於船上。這是諸葛亮二氣周瑜。

劉備不還荊州，推說奪取西川后歸還，後又藉口西川劉表是他兄弟，不忍做無義之事。周瑜設計，說代取西川，路過荊州時，望劉備錢糧相助，實際上，他想趁勢殺劉備而奪荊州。諸葛亮又將計就計，安排四路軍馬圍攻周瑜，揚言活捉周瑜。周瑜大叫一聲，倒於馬下，孔明又差人送信羞辱，周瑜仰天長嘆：“既生瑜，何生亮。”連叫數聲而亡。這是諸葛亮三氣周瑜。

周瑜被氣死時只有三十六歲，可謂英年早逝。我們在扼腕嘆息的時候，不免感慨：心胸太小會害了自己啊！法國大作家雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”古人說：“將軍額上能跑馬，宰相肚裏能撐船。”“海納百川，有容乃大。”這些名言都勸戒我們：爲人要寬容大度。倘若周瑜換個角度想：“諸葛亮啊諸葛亮，你就能吧你，我治不了你，總有人對付了你，到時候你機關算盡，看你落何下場。”就不會被氣死了，即便戰死沙場，也不愧爲英雄稱號。

平時生活中，人人都會遇到生氣的時候。就說我吧，作爲孩子王，天天和毛孩子打交道。今天你上課不認真聽講，明天他不寫家庭作業。平時，值日逃跑的，損壞公物的，打架罵人的，遲到扣分的，攪得你不得開心。生氣時，不免大聲訓斥，失控時還出口成髒。讀了周瑜被氣死的故事後，我反思自己：生氣不僅傷害了師生的感情，還降低了自己在孩子心目中的形象。一班七、八十的孩子，不聽話的畢竟是少數，爲什麼咱的眼裏都是壞孩子呢？再說，即使孩子頑劣不聽教導，那也不是咱生氣的理由。假如咱總是和風細雨對待孩子，循循善誘引導孩子，孩子也不能是鐵石心腸。再退一步講，你的態度沒能使孩子絲毫改變，也只能證明：教育不是萬能的！但大家對你的評價，始終是：她是一位溫和的教師！

所以，做溫和的老師，做溫和的人，冷靜處理遇到的事情，成爲我新的追求！

　　【篇三：讀《三國演義》有感】

我又一次沉浸在了《三國演義》之中。這是一本智慧之書，一本謀略之書，而其中幾個情節更爲經典，家喻戶曉，無人不知，就如《諸葛亮舌戰羣儒》。

那是公元208年，劉備兵敗新野，諸葛亮前往東吳商議聯合抗曹之計。我彷彿走進了書中，和諸葛亮一起來到宮殿內，眼前是一羣主張聯曹、滿懷敵意的東吳謀士，我不禁暗暗爲諸葛亮捏了一把汗，想看看他到底如何應對。忽然，一名謀士出言刁難諸葛亮，只見諸葛亮鎮定自若，說了一番綿裏藏針的話語，巧妙地化解了尷尬。我的臉上漸漸露出笑容，更加好奇接下來他的精彩表現。果然，一個又一個謀士敗在了諸葛亮嘴下，皆說不出話來。我完全入了迷，竟拍手叫好。諸葛亮終於靠自己的能言善辯、足智多謀說服孫權、使孫權決定攻打曹操。

好一個才智超人、忠君愛國的諸葛亮！他在衆多謀士之前還能十分冷靜已經是很令人欽佩的，但他還能用得體的語言絕地反擊，讓自己處於有利的位置，難道那不是憑藉着他的.智慧嗎？我對他佩服得五體投地。他的忠君愛國也讓我爲之感動，這不僅在諸葛亮的言語能體現出來，在他那一笑一行中也讓我清楚地感覺到。諸葛亮真不愧是”智絕“！

這本名着中，我再次感受到智慧的重要。是它幫助諸葛亮成功地說服孫權抗曹；是它讓曹操一點一點被挫敗；是它讓劉備實現了自己的雄心壯志，完成興國大業……生活中何嘗不是如此呢？只有智慧，才能完成一個根本不可能完成的任務；只有擁有智慧，才能真正把握住人生；只有成爲智慧的人，才能更好地認識自己，變得更加大膽與自信，登上成功的頂峯。你不用擔心自己的實力，只要在生活中一點一點地積累智慧，靈活運用，跨出人生中的一大步，一定就是個智慧之人。

　　【篇四：讀《三國演義》有感】

自古以來，總有那麼一些人，看到別人比自己有才幹，不去努力追趕他們，而是懷着妒忌心，不擇手段去陷害。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

課文《草船借箭》講的是諸葛亮神機妙算，利用大霧天向曹操借箭。諸葛亮通天文，知地理，提前7天完成任務，使周瑜陷害他的陰謀又一次破滅，進一步顯現出了周瑜妒忌賢能，心胸狹窄的本性。

讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可是知識淵博，名揚天下了，可是華爺爺上小學的時候，成績並不好，但在這種情況下，他不灰心，更沒有妒忌學習好的同學，他相信別人能做到的，自己一定也能做到。經過刻苦努力，華爺爺終於成了就是聞名的數學家。但華爺爺還沒有停止腳步。他又推薦發現了陳景潤叔叔，花爺爺的這種精神是多麼值得我們學習的啊！

讀了《草船借箭》，我想起了我自己，不也有妒忌心嗎，每次，如果自己考的分數低，不分析原因，看看錯在哪裏，相反，期望學習好的同學出個大差錯，考不過自己，這不也是妒忌心嗎，回想起來，真是慚愧啊！

　　【篇五：讀《三國演義》有感】

“三氣周瑜”是《三國演義》裏的故事，講的是諸葛亮和周瑜鬥智鬥勇的故事。“一氣”是，他們爭南（在湖北荊州）結果，劉備贏了。“二氣”是周瑜想殺了劉備，但陪了夫人又折兵。“三氣”是周瑜設計想要取回荊州，結果沒得逞，反而又失去了很多兵馬，他臨死前說：“即生瑜，何生亮”。說完，就被氣死了。

周瑜之死說明他心胸太狹窄了，我感覺太可惜了，因爲他終年才三十六歲，如果他不心胸狹窄，就可以繼續跟諸葛亮爭鬥了，所以周瑜應該向心胸寬廣的人學。比如，魏國的司馬懿，他曾經被諸葛亮殺得太敗，所以堅守不出，諸葛亮用激將法，並且給他送他一套女人的衣服，想逼他出城。司馬懿知道出城就是死路一條，他心胸寬廣，能容常人所不能忍，就當着大臣們的面，穿上了女人衣服。結果，司馬家族最後來變得很富強，周瑜的心胸和司馬懿比差得太多了！

我們也要經常反思自己，心胸有沒有夠寬，現在我也對這方面有了很大的進步，大家千萬不要犯周瑜的錯誤，如果像周瑜一樣的話，有可能生病啦！

　　【篇六：讀《三國演義》有感】

《三國演義》是一本好書，老師經常讓我們多看書，那是一定對我們有好處的，不但豐富了知識，還懂得了很多的歷史故事，我讀了《火燒赤壁》這段情節就其中的一篇。

《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統的連連環計成功後，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無防備。曹操不知有詐，黃蓋的船藉着東風飛快地衝進曹軍的水寨。赤壁之戰是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因爲先是龐統出了連環計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風，最後是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。在日常生活中團體的力量是巨大的，在遇到困難的時候，團體可以互相幫助，把缺點彌補；我們還需要智慧，在遇到困難是不能直接不以加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法；有了智慧，我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。赤壁之戰一個以少勝多的戰役，勝利的根本在於諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。

這個故事中令我印象最深的是周瑜，他雖然嫉賢妒能，幾次要殺孔明，但也智謀過人，他還和黃蓋用苦肉計，騙過了曹操，也留下了一句歇後語：周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨。

這也讓我懂得了：一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學會做任何事都不能夠掉以輕心，不能隨便聽信他人話。作文

　　【篇七：讀《三國演義》有感】

最近，我讀了一篇《三國演義》裏的一篇文章，叫《空城計》。讓我收穫不少。

它講的是：一天，諸葛亮剛派五千個將士離城去搬運糧草。城裏只剩下五百個士兵和一班文官，一個大將也沒有。正在此時，對手司馬懿領軍十五萬來攻城，情況非常危急。這時候，諸葛亮開動腦筋，用這五百個軍士，佈下空城之計。司馬懿來到城門前，發現城門大開着，還有幾名老百姓掃街。在城樓上面，諸葛亮正在彈琴，左右兩邊各有一個童子，一個手執執麈尾，另一個手握寶劍。司馬懿覺得裏頭一定有詐。最後，司馬懿只好帶着這十五萬士兵回城。

從這個故事裏，讓我知道諸葛亮是一個遇事冷靜、善於動腦、果敢處事的聰明人。在學習上或生活中，碰到危急的情況，也要像諸葛亮那樣懂得冷靜地思考問題。比如發生了火災，我們一定要冷靜，不能驚慌失措。要想辦法逃出火災現場，並立刻報警，以便儘快把火撲滅。又比如，在學習上遇到疑難的問題，不能急躁，要冷靜思考，把問題的解答出來。

諸葛亮是我們的好榜樣，今後在生活中或學習上，不管碰到怎麼危急的情況、碰到怎麼疑難的問題，都要冷靜地思考，把問題解決！

　　【篇八：讀《三國演義》有感】

《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以後，準備離開西城縣。司徒懿帶領十萬兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人民代表大會開城門，在門旁安置了二十來個軍人扮作百姓掃街，而後他自個兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊趕赴城門下，只見城門大開，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、菸捲兒嫋嫋，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小

他確定地認爲必有重兵埋伏，於是馬上就把所有兵馬撤走了。

竟然讀完這篇文章，我對諸葛亮欽佩的五體投地，他曉得硬拼肯定拼然而，假如逃也會很快被追上，於是，他急中生智，想了一個“空城計”，司徒懿曉得諸葛亮一輩子謹慎做事，不敢有半點馬糊，他一看這架勢，就很快分辨斷定肯定有詐，於是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個兒設法解決。所以，當碰到危險的時刻，務必不要手足無措、慌手慌腳，應當冷靜

這個故事奉告我們：碰到困難務必不要動作忙亂，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問題，司徒懿就肯定會清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進城裏，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假。