初中生讀《圓明園的毀滅》有感500字（通用15篇）

當仔細品讀一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的初中生讀《圓明園的毀滅》有感500字（通用15篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇1

我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章後，爲英法聯軍的侵略行徑而憤怒，爲圓明園這一園林藝術的瑰寶的毀滅而惋惜，爲清政府的軟弱無能而羞恥。英法聯軍把圓明園洗劫一空，還奪走了許多奇珍異寶。讀到這裏的時候，我握緊拳頭，心裏如有一團火焰在燃燒，久久不能平靜。英法聯軍做的這件事，真是天大的罪惡，這些人真是禽獸不如啊！

英法聯軍把從圓明園搶奪的寶物拍賣到了各國。比如說：圓明園中十二神小噴水池中的牛頭、猴頭和虎頭就在香港進行了拍賣，中國有關方面花了幾千萬元的高價才從拍賣會上買回了這三件國寶。這本來就是中國人民的東西 ，我們理當拿回來，可現在卻用昂貴的價格買了回來。

在課文當中，也有一些句子讓我有了一些感受：“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”這就話讓我體會到圓明園的毀滅帶給中國乃至世界帶來的無盡損失，圓明園無論在佈局上和建築上，還是它所收藏的文物的歷史價值和數量上都是前所未有的。

還有這句話“他們把院內凡是能拿走的東西統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運，實在運不走的就任意破壞、毀掉。”這分明就是瘋狂野蠻的行爲，自己得不到的，也不讓別人擁有。

我不禁想到南京大屠殺，日本真是可惡到了極點，把三十多萬中國人民殺害，他們的罪惡還不止這些，把寶貴的生命當作兒戲，比賽看誰一路過來殺的人多。把人活埋，把首級當作球來踢。他們這是不把中國人看在眼裏，不把生命看在眼裏。我們堂堂大國怎麼能忍受這樣的恥辱？這隻能說明國家太弱，只能受別人的欺凌。

有些人還提議把圓明園重新修建，可他們有沒有想過，就算是修建的再完美，也不是原來的那座“園林藝術的瑰寶”。我們能做到的，就是不要忘記歷史。

如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，變成了一片廢墟。人們都感到了無比的憤怒和無限的惋惜。唯一不讓外國在侵略中國的辦法就是：讓中國的科技進步，讓祖國變得更加強大！“不忘國恥，振興中華”，這纔是我們應該做的。

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇2

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比憤怒和惋惜。

圓明園是我國著名的皇家園林，它佔地三百五十多公頃，含景點一百四十餘處，是清代皇家花園內容最豐富，景點最多的一個。它濃縮了全國各地最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了很多人一生的光陰：它用了一百五十多年的時間才修建成。

但是，一八六零年，英法聯軍侵入北京，在大肆劫掠之後，焚燬了位於北京西北郊的清代皇家園林，使這座聞名世界的園林傑作-圓明園成了一片礫土。這是中國，乃至世界園林史上的千古遺憾。這些英法聯軍侵略者是多麼可恨。一百多年後，我們中國人又花了數千萬美元從外國人手中買回的銅牛頭，銅虎頭和銅猴頭這三件國寶，就是當年圓明園十二生肖池裏的牛頭，虎頭和猴頭。本是屬於我們自己的東西，可如今去要我們付出這麼大的代價次能拿回。

如今的圓明園已經沒有當年的輝煌了，到處是殘垣斷壁。想到這，我感到無比的憤怒和深深惋惜。

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇3

雖然《圓明園的毀滅》讀完了，卻將無比的憤怒與無限的惋惜深深地烙在了我的心上。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，中國所有名勝的精華都濃縮在之中，使它贏得了“萬園之園美”的美譽。

正是這座歷經151年才建成的園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，被英法聯軍這幫可惡的強盜盯上了，1860年10月6日，這個中國歷史上黑暗的一天，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園，園內的寶貝，被他們裝進口袋，想盡一切辦法帶走。爲了銷燬罪證，12天過後，火燒圓明園這項罪行在北京城裏進行，這座“萬園之園”就這樣毀滅在這幫無恥的強盜的魔爪下。

中華民族擁有億萬雙有力的雙手，卻只能用億萬雙淚汪汪的眼睛望着英法聯軍橫行霸道，爲所欲爲的毀滅了圓明園。

圓明園的毀滅已成歷史，但這次掠奪卻將仇恨烙在了每個中國人的心上。歷史的刀槍已經射過，這次瘋狂的掠奪雖然毀滅的歷經151年才建成的圓明園，但卻換來了中國人的甦醒，打開了中國封閉的大門。

158年前，英法聯軍在北京城裏犯下的這項滔天大罪使中國人民甦醒，開始走向發展的道路，158年前的10月6日，使中國人意識到：落後就要捱打！只有讓自己發達，讓自己站起來，才能不受屈辱。那段黑暗的歷史已經過去，那段中華兒女奮力抗爭的歷史使堅強不屈的中國人民重新站了起來！如今，東方睡獅早已甦醒，東方巨龍正在騰飛。今天騰飛的巨龍與過往沉睡的睡獅有一個共同的名字，那就是——中國！瞧，中國的GDP（國民生產總值）已穩居世界第二，中國的導彈，衛星足以證明中國已經是一個科技發達的大國！

圓明園的歷史讀完了，它的輝煌與毀滅早已過去，我們受盡的恥辱時刻提醒着我們：勿忘國恥，振興中華！

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇4

圓明園那昔日的光輝哪去了？金碧輝煌的殿堂哪去了？玲瓏剔透的亭臺樓閣哪去了？世界上最大的博物館、藝術館哪去了？那熱鬧的“買賣街”、田園風光的山鄉村野哪去了？

原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯軍一把火燒了的瑰寶與精華呀！好幾代帝王的夢想和人民的心血呀！惋惜之餘，問題悄悄爬上了心頭，爲什麼英法聯軍敢在中國的土地上肆意搶掠、燒殺、毀壞呢？爲什麼中國人不敢去制止呢？思考再三，答案是：當時的清政府太弱，太弱，弱到不堪一擊。想管？卻力不從心。只能眼睜睜的看着它的毀滅。

圓明園非常的美麗，圓明園有一些景物是仿照各地名勝建造的，有獅子林、平湖秋月、安瀾園……，而且裏面的文物很多，很壯觀。圓明園佔地約5000畝，水面佔十分之四，大小山巒起伏，各態湖泊星羅棋佈，凌空俯視如千島之國。東部爲園內最大水面福海，外圍環列10個小島，構成一處大型園林景區，共有10座園中園和建築風景羣。福海略呈方形，東西皆寬五六百米，水面開闊。盛時每逢陰曆五月五日端午節和七月十五中元節，先後在此舉行龍舟競渡和放河燈等民俗活動。我真想去圓明園遊覽一番啊

但是，好景不長，英、法聯軍在1860年的時候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是：他們竟然當場拍賣文物！一個青銅鐵器3英鎊賣掉了！一副圖畫則1英鎊賣掉了！這簡直就是中國人的恥辱！

` 惋惜、憤怒之餘，我一定要立志好好學習，掌握本領，把祖國失去的，全部拿回來，而不是花高價買回來。我們是祖國未來的花朵，我們應該從一點一滴做起，爲了祖國更加繁榮蒼盛我們要努力學習，把祖國建設的更加美好。同學們，爲了祖國的明天，也爲了我們的明天，加油吧！!!

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇5

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文後，我感到義憤填膺。

圓明園是我國園林藝術的瑰寶。有“萬園之園”的美稱，意爲什麼樣式的'園林這裏都有。的確，如果今天還和140年前一樣，這座超巨型園林就是當之無愧的“世界園林之王”了。她原爲清代舉世無雙的皇家御苑。從1709年開始營建，至1809年基本建成，歷時一個世紀。此後的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時150多年。人們習慣上所稱的圓明園，實際上是由圓明、長春、綺春（後改名“萬春”）三圓組成，總面積達347公頃。它的陸上建築面積比故宮還多1萬平方米，外圍周長約10公里。水域面積又等於一個頤和園。三園分別有垣牆相隔；前爲萬春園，後面並列的兩園，左爲圓明園，右爲長春園。圓明園系一座水景園，水面佔全園面積一半以上，有些景觀的命名，直接以水爲主題。在山環水繞之中，分佈着140多個景區，彙集了當時江南若干名園勝景的特點，融我國古代造園藝術精華，以園中之園的藝術手法，將詩情畫意融化於千變萬化的景象之中。其中有50多處景點直接模仿外地的名園勝景，如“平湖秋月”、“蘇堤春曉”、“三潭印月”、“麴院風荷”等，都來自於杭州的西湖十景，不僅模仿建築，連名字也照搬過來。 還有仿桃花源的“武陵春*”、仿廬山的“西峯秀色”、仿獅子林的”疊石迷宮”、仿瞻園的“茹園”、仿孤山放鶴亭的“招鶴蹬”等等，彙集了無數天下勝景和名園的精華。圓明園中還建有西式園林景區。最有名的“觀水法”，是一座西洋噴泉，還有萬花陣迷宮以及西洋樓等，都具有意大利文藝復興時期的風格。在方河裏還有一個威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里－之外的“水城風光”。圓明園不僅有極爲精美的陳設、裝飾，還收藏和陳列着全國罕見的珍寶、文物、名人字畫、祕府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，集中了古代文化的精華。1860年和1900年，園明園被英法聯軍和八國聯軍搶掠並付之一炬。

所以，我們要好好讀書，報答我們的祖國，血洗昔日的恥辱，爲祖國爭光，爲國旗添彩！

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇6

八國聯軍侵略中國已經過去多年了，可今天當我看到這片文章時心理又勾起了陣陣憤怒與惋惜。

1860年10月6日，八國聯軍入侵北京，闖進圓明園，把能拿走的東西統統拿走，實在拿不走的就任毀掉，我的心隱隱作痛，不知當時的損失到底有多大，我想這一定是不可估量的。因爲圓明園建築佈局、結構都非常複雜，裏面有上百座園林，大園林包着一個個小園林。小園林如衆星拱月般圍着大園林。圓明園中的一切都非常精細，甚至是一條花紋都很複雜，在數億種花紋中有數萬種珍品。圓明園的毀滅是一個不可估量的損失。圓明園中有幾萬種珍奇異寶，數千種名勝古蹟，有中西結合的水池，中國獨有的的書法作品，真是多種多樣可惜他被毀滅了。

我憤怒不已，不知八國聯軍爲何這麼可惡。此刻我想對當時的侵略者說“圓明園的毀滅是我們祖國的一個恥辱，也是世界上一個不可估量、無法挽回的損失。假如圓明園沒有毀滅，那麼它不僅僅是中國人民的驕傲，同時也是世界人民的驕傲，因爲它永遠是世界上獨一無二人工園林，在圓明園中也許會揭開你們國家的一些至今沒有解開的迷。

總之，圓明園的毀滅讓我惋惜，八國聯軍把一切化爲灰燼，生爲這個地球人你們難道不感到慚愧嗎？世界需要和平，只有和才能萬事興！

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇7

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到了無比的憤怒與惋惜。

圓明園在北京西北郊，圓明園有頤和園、長春圓、萬春園組成，是一座舉世聞名的皇家林園，圓明園不但建築宏偉，還收藏著名人書畫和奇珍異寶。上自先秦時代的青銅禮器，下自唐、宋、元、明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

可是1860年6月10日，英法聯軍闖入圓明園，把元明園裏凡是能拿走的統統拿走，拿不動的就用牲口和大貨車搬運，是在拿不動的就隨意破壞、毀掉。

爲了銷燬證據，三千多名侵略者，奉命在圓內放火，大火連燒三天三夜。濃濃的煙霧籠罩了整個別京城。

圓明園是古代多少老百姓的智慧的結晶啊!是多少古代老百姓的心血啊！

圓明園可濃縮了多少智慧和心血啊!

我想這一代的重任，就落在我們的肩上了，所以我們要好好學習，天天向上。

不忘國恥，振興中華。不讓這種悲慘重演一遍！

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇8

我一個人靜靜地坐在牀上，一遍又一遍地看着《假如給我三天光明》，只覺得海倫·凱勒與黑暗拼搏的場面在我腦海中一次又一次地浮現，是那麼觸動人心，我似乎在海倫身上讀懂了什麼，是堅強？是勤奮？還是拼搏？

四季輪迴，花開花落，無意中已書寫着人生的詩稿；驀然回首間，只看見晶瑩的淚光在閃爍着，似乎聽見了當時自己對自己說：“堅強點，不要哭！”可不爭氣的淚珠又跳上了眼眶，還是躲在了榕樹下抽泣，堅強，我能做的到嗎？又似乎看見了一個人握着一張打滿“叉”的試卷，躲在暗無天日的黑房子中抽泣，並告訴自己：下次努力，勤奮一點。可等到東方吐白，這句諾言又拋到了雲霄外了，勤奮，我又能做的到嗎？又感到腳上有刺心的疼痛，似乎又回想起騎自行車摔跤的場面，可能害怕再次摔跤，此後都沒踩過自行車，拼搏，我還能做到嗎？

捧起這本書，只覺得心裏沉重了許多，是一種莫名的感觸。

隱約中，似乎又聽見了海倫說起那段熟悉的文字：“我是盲人。”頓時，我的心受到了深深的感觸。是啊！海倫是一位殘疾人，但她卻可以走向成功：而我們，是正常人，連殘疾人海倫都能做的事，我們有什麼理由不能做呢？

如蓮花一樣，終日生長在淤泥中，卻能綻放清香的花朵，這不正是堅強和拼搏嗎？一個人是否能成功，不再與條件的好壞，而在於奮鬥的精神。只要你肯付出勞動，付出艱辛，那麼總有一天你會成功的。就如《陽光總在風雨後》這首歌，只要你不屈服不幸的命運，努力並且頑強拼搏，那麼你的陽光便會是最耀眼的。我們已踏出了童年的軌道，已告別了那段充滿童真的浪漫年代，心中的春天已悄無聲息的來了，我們已在成長的空中飛舞着，也許荊棘刺痛了你的心靈，風雨淋溼了你的身軀，或許你已變得脆弱，但你還是要像老鷹一樣搏擊藍天，做天空的主人；堅強能使你不屈服挫折，奮鬥能使你有過硬的本領，決心能把你推向前方。如果人生是一片廣闊的大海，則命運就如一葉泛於海上的小舟，挫折則是無情的風雨，如果你屈於命運，那麼你永遠不能到達你所到達的地方；如果你高揚風帆，在海上乘風破，堅強奮鬥地往前衝，那麼你便會成功。

多少名人，在通往成功的道路上披荊斬棘，不也成功了嗎？對待人生，不應該像海倫一樣嗎？即使你的世界多麼黑暗，你也應該堅強的奮鬥下去，爲人生畫上一個完美的句號。

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇9

馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”但是更讓我欽佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個世界爲之震撼，她的名著滋養着一代又一代人的心靈。

海倫·凱勒在十九個月大的時候被疾病奪去了視覺和聽覺，不久又喪失了語言表達能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到蘇利文老師走進了她的生活，教會了她讀書和說話，使她張開了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以後，海倫渴望瞭解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書，像一塊海綿不斷地汲取知識。對知識的渴求，使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，並以優異的成績畢業於美國拉德克里夫學院，成爲世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地，爲盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了世界各國人民的讚揚。

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創造了這些人間奇蹟！海倫把學習比作攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端，藍天的深處，希望的頂峯。正是這些知識，像明燈般照亮了海倫的內心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋樑，像小舟般載着海倫衝破狂風巨浪，到達成功的彼岸。

知識就是力量，可是獲取知識的過程是漫長而艱辛的。知識給了海倫一個無與倫比的精彩人生，身爲一個盲聾人，她付出的努力是常人無法想像的。我們有着健康的身體，優越的學習條件，如果因爲畏懼困難而放棄對知識的追求，實在是不可饒恕的浪費。

知識給了海倫力量，這力量正猶如一根接力棒又傳到我的手上。作爲一名即將中考的學生，耳邊時常充斥着學習辛苦的怨言，面對無形的壓力和繁重的學習任務，我們該怎樣去面對呢？是放棄這次艱難的攀登還是迎着困難勇往直前？重讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，它又一次給了我戰勝困難的決心和勇氣。我堅信，只要我們永不放棄對知識的追求，美好光明的未來一定屬於我們。

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇10

每當我想起《圓明園的毀滅》這一片文章時，心中那憤憤不平的怒火和深入骨髓的仇恨就會像潮水般地涌上心頭。一百三十多年前的那一幕，都由這篇文章展現在人們的眼前。

文章講述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，堆侵略者野蠻行徑的無比憤恨，激發人們要擁有不忘國恥、增強振興中華的責任感和他們的使命感……

我的心自從讀了《圓明園的毀滅》後，一直憤憤不平，我體會到了當時滿清政府的無比無用，英法聯軍的可惡、貪婪和橫行霸道。我立下決心，要報效國家，振興中華，也不要忘記這一次劫難，不忘國恥。讓中華民族舉世聞名，成爲世界上的第一強國。同時我也明白了一個很深的道理，那就是——“軟弱，就得捱打”。我們要愛國，報國，還要保護我們的國家。

圓明園的毀滅是我們祖國不可估量的損失，我們要銘記這次毀滅，千萬不要讓歷史在我們這代人身上重演。

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇11

圓明園位於北京西北郊海淀鎮北面的一片平原上。原爲清代的皇家御苑。始建於康熙四十八年（1709年），到清乾隆九年（1744年）基本建成。人們習慣上所稱的圓明園，實際上是圓明、長春、綺春（後改名“萬春”）三園的總稱。

圓明園裏的東西不計其數，金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、象徵着熱鬧街市的買賣街……最重要的東西，那就是祖國的文化！！但是，在1860年，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。爲了銷燬罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者在園內放火。大火連燒三天，煙雲籠罩了整個北京城。來侵入圓明園的侵略者中，即便是一個小士兵，都變成了百萬富翁，大家可想象到曾經的圓明園裏，那些不計其數的祖國文化歷史就這樣化成了一片灰燼！

落後就要捱打，不想落後就得好好學習。知識淵博才能讓科學技術更先進！

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇12

“有一把火曾把恥辱烙在了每一箇中國人的臉上，同時在每一箇中國人的心裏烙上了深深的仇恨。這把火騰空燃起的時候，一個曾擁有黃河與長江滾滾波濤的民族，一個擁有幾億雙有力的手和淚眼汪汪的民族，卻只能握着空拳，眼睜睜地看着這座萬園之園化爲一片灰燼……”

這是英國著名作家雨果在1861年對我國圓明園毀滅的評價。在他的筆下，英法聯軍是那樣狼子野心。泱泱中華，卻被他們叫做“支那國”，地廣物博的華夏大地，卻被他們兇狠的鐵蹄踐踏地支離破碎。這種“勝利的快樂”最後竟使他們敢在“萬園之園”內隨意進行破壞、毀滅，使圓明園在三天之內變成了一片灰燼。 我曾看過一部由電腦製作的記錄片電影，它的名字就叫《圓明園》，它記敘了從康熙年間造圓明園，到被英法聯軍踐踏得只剩下幾根殘柱的一百多個年頭，歷經了近幾代皇帝的建造。其中有一個場景，使我印象深刻，四十秒鐘從一片廢墟又還原到當時那個鼎盛時代。頓時，我被深深地震撼了，當時圓明園那宏偉的建築，迷人的花園，使我浮想聯翩……如果，現在圓明園還挺立在北京西郊的話，那它將成名全世界都罕有的皇家園林。只可惜它卻在1860年10月18日和10月19日化作了一片灰燼。

今年九月，香港大富豪在拍賣會上，以三千六百五十一萬美元的高價買回了當年在圓明園丟失的“十二生肖瀑布馬頭”。我風憤憤不平，原本是我們中國人的文化瑰寶，卻還需我們以高價買回，這到底是爲什麼？ 落後就要捱打，古往今來都是這個道理，希望在我們這一代，中國將會騰飛地越來越高！

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇13

今天，我懷着激動的心情，讀了《圓明園的毀滅》這篇課文。

《圓明園的毀滅》這篇課文主要描述了圓明園昔日的輝煌和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。

讀了文章後，我知道了圓明園是由園明?長春?萬春組成。始建於1705年，歷經150年陸續建成。清王朝傾全國物力，集無數能工巧匠，填湖堆山，種植奇花異草，集國內名勝40處，大型建築145處，內收難以計數的藝術珍品和圖書文物，除有中國風格的庭院外，長春園還有海晏堂，原瀛觀等西洋建築羣。被譽爲“萬園之園”。1900年八國聯軍入侵北京燒殺掠奪，慈禧太后攜光緒皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞集趁火打劫。把國內殘存建築物，皆拆搶一空，使圓明園的建築?古樹遭到切徹底破壞，其後圓明園的遺物，又長期遭受官僚，軍閥，奸商的取巧豪奪，乃至政府當局的有組織的損毀。北洋政府的權貴包括對圓明園遺址負有保護責任者，都倚權仗勢，紛紛從圓明園運走石雕，太湖石，以修其自家園宅，侵略者不僅運走優秀歷史文物，最後拿不走的還毫無保留的將它化爲灰燼。

我真爲這個猶如人間仙境，美不勝收的園林感到惋惜。爲了不讓這段屈辱的歷史重演，我們應該努力學習，奮發圖強，學好各項本領，繼“神州八號”之後，爲研發更多火箭做後備力量，讓我們的國家更加強大。

作爲一名炎黃子孫，看到了祖國的輝煌，也看到了屈辱的過去，圓明園的毀滅是屈辱歷史的一頁，都是因爲當時清政府的閉關自守和腐敗無能，清政府對外來的侵略者無力抵抗，又不敢抵抗，才任英法聯軍在國土上肆意掠奪，這一切讓我十分氣憤，爲什麼清朝的皇帝那麼無能，讓我們的國土任人踐踏，任人宰割，我想，落後就要捱打。我必須好好讀書，記住這一國恥，讓圓明園成爲警示牌，讓我們永遠記住那一幕，爲祖國的富強努力。

我們的國家是神聖不可侵犯的，我們的人民是不容欺侮的，我們將以一顆耀眼的明珠屹立於世界的東方。

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇14

在語文課上，我們學習《圓明園的毀滅》。學完這篇課文之後，我有很多感想。

圓明園原來是那麼富麗堂皇、優雅美麗，它是中華民族智慧的結晶，這座宮殿差不多耗廢了兩代人的心血，它有着上至先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫，所以它也是當時最大的博物館、藝術館。它是由“圓明園、長春園、萬春園組成的，周圍還有很多小圓衆星拱月般的環繞在他周圍。可就是這樣的一座宮殿，遭遇了外國人的侵佔。他們在圓內隨意燒搶掠，無數的奇珍異寶都被外國人搶走了，那些被我們視爲珍寶的名畫，卻被洋人拿來點菸用，他們怎麼算是人呢?

他們不但搶走了文物，還用大火把圓明園燒燬了，大火連燒三天，就這樣，中華民族的藝術瑰寶就變成了一座廢墟。

這是國恥，是中華民族一段不能忘卻的歷史。圓明園的美被踐踏在洋人的腳下，這真是國恥!

我們祖國雖然今天很強盛，但祖國的歷史不能忘記，我們要記住這段歷史。奮發圖強，用自己的努力換來祖國的輝煌。要讓外國人知道，我們中國人不是好欺負的，中國人不是好惹的。

同學們，少年強則中國強，我們要努力學習，將來爲祖國盡一份自己的力量。讓祖國變得更加美好、富饒吧！

　　初中生讀《圓明園的毀滅》有感 篇15

“大火連燒了三天，煙雲罩住了整個北京城。就這樣，我國一園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，就化爲一片灰燼。”讀罷這些文字，心裏不禁隱隱作痛，火依然在燃燒！

“上至先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清，歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。”“能拿走的，統統掠走;拿不動的用工具搬運;運不走的，就任意破壞毀掉，還在園中放火！”悲哀呀！這是費盡多少勞動人民的血汗和智慧，到頭來，卻化爲烏有！

雖然已變成廢墟，可我的心仍然在燃燒！

這麼美的圓明園爲什麼在瞬間消失了！是他們太可恥了！我們可以制止呀。泱泱大國在別人眼裏如同螞蟻。

火雖燒燬了圓明園，卻喚醒了一顆顆赤子之心！在一次次拍賣會上，愛國人士花高價，拆巨資把十二生肖頭像買回國。

我能爲我的祖國做什麼?

少年智則國智，少年強則國強。作爲二十一世紀的少年應努力學習，去建設祖國。把祖國變得一天比一天好。

我堅信，中國會更加強大！中國人民眼中會閃爍着那忘不了熊熊燃燒的火焰！