窗邊的小豆豆讀後感最新範文

導語：《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學時的一段真實的故事。作者因爲淘氣被原來的學校退學後，來到巴學園。下面是本站小編收集整理的關於《窗邊的小豆豆》的讀後感，歡迎大家閱讀參考!

　　窗邊的小豆豆讀後感精選範文【1】

窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫小女孩小豆豆(作者自己)上小學時的一段真實的故事。

小豆豆因爲淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

本書具體講了小豆豆在巴學園發生的許多事情，併爲大家揭開很多童年的樂趣，讓人們體會到什麼纔是開朗。

許多中國兒童體會不到這麼開心的事。小豆豆有很多次鑽鐵絲洞，把衣服掛的爛爛的，但她媽媽從來沒有罵過她。小豆豆的任何淘氣行爲，校長也不會責備，他認爲孩子們就應該按自己的思想，過得自由、快樂就是最好的。還有小豆豆的媽媽，從不告訴她對她不好的東西，就算被原來的學校退學，也不讓她知道，因爲她不想讓自己的女兒在成長過程中受到絲毫的影響。我們與小豆豆相比會幸福很多，但是卻缺少了很多自由與快樂。

看了這本書，小豆豆讓我知道了童年應該有怎樣的樂趣;她媽媽讓我知道了母愛的偉大;校長和老師讓我知道一羣擁有孩子般心靈的大人。並從他們身上讓我體會到，我自己該怎樣做，纔對得起那些一心爲了我們幸福成長而辛勤工作的人。

　　窗邊的小豆豆讀後感精選範文【2】

“巴學園”裏的一切都是那麼新鮮動人，那麼令人羨慕。小豆豆在“巴學園”裏面自由自在、無憂無慮，根本沒有師生之分，不論老師、學生甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。說實話，其實，我十分羨慕小豆豆。因爲她遇到了一位很好的校長——小林宗作先生。小林宗作先生對教育有着獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠甚至一點都不厭煩;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的可愛的想法……這些事情在那些只懂得循規蹈矩地上課的`老師眼裏，好像是如此地不可思議，但是，正是這種“不可思議”的教育方式很適合孩子的成長，瞭解孩子的內心天真爛漫的世界纔是教育的出發點。 其實，我們不妨想想小豆豆身上可愛的特點：朝氣蓬勃、天真可愛等等，這些都是我們基本上具備的。其實我們每個人都是“小豆豆”，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。 小林宗作先生是一個很瞭解孩子的校長——一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”;通過散步讓孩子們感受世界，學習知識;讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養成良好的習慣，學到知識。

我還特別喜歡小豆豆的媽媽，因爲她懂得小豆豆現在所處年齡所需要的童心，從小放手讓小豆豆自己動手，不會讓孩子天天待在自己的書房或房間裏面學習。現在，大多數家長都習慣爲自己的孩子承包一切東西，很少家長讓孩子自己解決，認爲只要學習好就什麼都可以了，不不不，應該將孩子放到大自然的懷抱裏面去，去發現、探索大自然的奧祕……別把自己的孩子一整天都鎖在書房裏面學習，使他們失去對一切所擁有的好奇心與本在他們那個年齡的童心，從而變成一個只知道學習的書呆子。

在我們的現實生活中，有一些名人也像小林宗作先生一樣，尊重孩子，用自己的言行改變他人：愛迪生製造了第一個燈泡，他讓他的一個弟子拿去試驗，卻被他摔碎了!弟子很羞愧。但是，當愛迪生製造出第二個燈泡時，不顧他人的反對，依然給弟子去試驗。愛迪生說“最大的寬容就是再給他機會!”;到報道的日子，林肯來到報道處考試，當他來到報道處時，發現監場的人是他曾經得罪過的人，他帶着沉重的考完。當他問起那件得罪過他的事時，那個人說：“有嗎?我不記得了。”……這些人都以寬容待人，所以成就了他人，難道這些品質不值得我們去好好地學習嗎?

　　窗邊的小豆豆讀後感精選範文【3】

窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上學時的一段真實的故事。文字中所流露出來的是新鮮動人的場景，小豆豆就在這所崇尚自然教育和順應孩子們自由天性的小學校裏健康成長。

現在讀起來，覺得回味無窮。讀這本書的時候，我記住了一個名字叫‘巴學園’。巴學園是小豆豆的學校，教室是由六輛電車改成的。小豆豆來到巴學園交了許多好朋友，比如說：美代，泰明等等。也認識了小林校長，他處處爲學生着想。

我喜歡小豆豆和巴學園。如果我在巴學園上學是多麼美好的事情啊!