高爾基三部曲小學生讀後感大綱

1高爾基三部曲讀後感

終於把高爾基三部曲這本書讀完了，應同學不理解我爲什麼在應予恆正在逐漸養成閱讀的習慣時又換成了聽故事，其實我也覺得這實在有點兒朝令夕改，不過你知道那根本就是在浪費他的時間你就會明白我的自我矛盾了。說起來這本書原不是我想買的，前段時間到杭州去夏勤嬌想起來給小添買的，當時我還在想太早了些，因爲在我感覺裏應予恆就是看這類冒險啊昆蟲啊演義啊什麼的有興趣，至於在人間，我的大學實在是經典，與高尚有關，好象有點太思想性了些。想來也許是我那幾天沒收他其他課外書的緣故吧，小傢伙竟然把這本書給看透了——說他看透，一點兒都不冤枉!我讀到“連巴里諾夫這樣沒出息的人也來幫忙了。”的時候，他竟然在我剛想發問的時候說：上面有引號的，——沒出息三個字是有引號在上面的，不過當我問他什麼意思的時候他又語塞了。當我讀到編的故事裏沙皇的殺人武器都被摧毀了，他脫口而出下一句，“牛和土豆都變得奇大無比。”我在結束這本書的時候，沒有念最後一句話，因爲有小傢伙已經接下去了，(雖然生活很困難)，“但我要積極認真去面對。”真的佩服小傢伙，他的記性和對書的狂熱不是二十多年前的我或者他爸可以比擬的。我都想不出什麼辦法來形容這個看不出到底裝了多少東西的腦袋，這個小腦袋，今天又讓我吃了一驚。

是這樣的，昨天讀完了三部曲，今天開始讀八十天環遊地球，我看前序寫得不錯，就想着他睡前聽這種優美的詞句和教導性的東西肯定不錯，沒想到，我剛讀了幾句，他就往下接了，不是一字不差，但也八-九不離十。末了，還加一句，“就是記性好埃”可能我這兩天誇獎他次數多了，這種話語已經不是聽到一次了，昨天誇他時，他說，“天才啊!”天才的語文書上有好多錯別字，真想給他一捶子!這個天才說暑假裏要去學圍棋，還有他爸給定的作文班，或者還有英語，任重而且道遠呢!

2高爾基三部曲讀後感

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對高爾基說：“您應當把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說：“將來有一天，我會寫出來……”不久他就寫出了這本鉅作。

《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期爲了生活，他與外祖母摘野果出賣餬口，當過繪圖師的學徒，在一艘船上當過洗碗工，當過聖像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人，不要爲環境所屈服”。他懷着這樣的堅定信念，離開家鄉奔赴喀山，在小說，作家不只是再現了形形色色的小市民和他們的生活習俗、道德觀念和精神境界，而且塑造了一系列體現勞動人民智慧才能的人物形象，廣泛深刻地再現了廣大下層勞動者的悲慘生活和他們的思想情結，描繪了俄-國社會一個時代的歷史畫卷。

　　3高爾基三部曲讀後感

本書是高爾基著名的自傳體第三部曲，其餘兩部爲《童年》、《在人間》。作者描寫了他青年時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的教程中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈嚮往，在生活底層與勞苦大衆的'直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如飢似渴地從書籍中汲取知識養料是他得以成長，從生活底層攀上文化高峯的重要條件。在《我的大學》裏，高爾基用自己的筆觸反映了當時俄-國知識分子的生活和民粹派反抗沙皇統治的活動，展示了這一時期俄-國知識分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說我們看到青少年時期的高爾基就已經對俄-國的醜惡現實十分憎惡，一直努力探索生活的道路。他曾經幻想自己做一個強盜，劫富濟貧或者用祈禱上帝的方式來改善人們的生活，但當時他還很年輕，當然這只是天真幼稚的幻想。在大量的批判現實主義作品中，他也未能找到曾苦苦思索的“我孩怎麼辦”的問題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識分子，高爾基又想從他們那裏找到新的生活道路。

4高爾基三部曲讀後感

今天，我終於讀完了高爾基的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。

俄羅斯是一個盛產文學大師的國家，曾經擁有過文學上“黃金時代”和“白銀時代”。高爾基就是這裏的一顆星星，高爾基苦難的人生和頑強的拼搏精神以及追求理想的堅毅都是真真實實的寫在這三本書裏。

童年是美好的，而在《童年》這本書裏，高爾基的童年是悲慘的，因爲父親去世而被迫來到了外祖母家，那裏有殘暴的外祖父，兩個貪財的舅舅，討厭的繼父，高爾基過着寄人籬下的生活，就這樣度過了自己苦難的童年。《在人間》這本書講述的是高爾基的悲慘生活，他去鞋店做過學徒，也去跟繪圖師學習，還去作坊裏做工，在他做監工的日子裏，他交到好朋友，讀完後讓人感到高爾基的生活多麼不容易。

《我的大學》講了高爾基爲了上大學，在外打工，吃盡苦頭，一次爆炸事件使他差一點死掉，直到他去了一個髒海場纔開始了他的新生活。在讀這個三部曲的時候，我被高爾基熱愛讀書渴求知識的精神所感動，也爲他所遭受的不公平待遇傷心落淚。和他相比，我們有着快樂幸福的童年，飯來張口，衣來伸手；不需要過早地擔負起生活的重擔，無論遇到什麼樣的艱難險阻都會有父母、老師和朋友們關心幫助；更沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。這些都在提醒我們，如今的生活來之不易，我們應該學會珍惜。

高爾基的三部曲，也讓我們看到了他對學習的渴望，人生的經歷和爲理想而奮鬥的過程。他的奮鬥歷程也在告訴我們，要執着求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的態度對待現在和未來的生活。我希望大家有機會都能看一看。和孩子一起閱讀了高爾基的三部曲，感受到了高爾基的坎坷的人生經歷和他卓越的的文學成就幾乎是相映成輝的。從這三本帶有自傳色彩的書中可以看出高爾基在經歷了這些苦難表現出的積極樂觀的精神給人一種力量，這就是三部曲的魅力，也是帶給讀者以震撼之處。在和孩子交流讀後感受時，孩子也談到了這些，這讓我很高興，當孩子寫下這篇讀後感，也真的很欣慰。

親子閱讀真的是一項有意義的活動，在讓我們家長重拾書本的同時和孩子一起親近經典讀中增智共同成長。