讀《給孩子講宇宙》有感

這幾天，我讀了很多書，有《中華上下五千年》、《森林報》、《侏羅紀龍鳥》等。其中我印象最深的是《給孩子講宇宙》這本書，書的作者是李淼和王爽，共有4講，現在我們來說說這4講吧。

第一講：“地球是什麼樣的”。這一講主要講的是人們對地球的看法。古人認爲大地是被駝在一隻大海龜背上的一片陸地，後來亞里士多德根據月食時太陽的影子證明大地是圓的，麥哲倫航海也再次證明古人的猜想是錯誤的。最後埃拉托色尼和理查德·諾德運用陽光移動和量步的方法測出了地球周長在39375千米到39860千米。

第二講：“宇宙是什麼樣的”。這一講主要講的是人類對宇宙中心的辯論。一開始人們認爲地球是宇宙的中心，托勒密建造了“地心說”宇宙學模型，結果伽利略用望遠鏡發現了金星飛盈，證明了地心說是錯誤的。哥白尼的`“日心說”又被哈羅·沙普利證明是錯的，最後銀河是宇宙的中心也被哈勃證明是錯的。

最後的第三、四講，講的是宇宙的起源和末日。宇宙包含了20xx億個星系，200萬億個恆星，且宇宙起源於一場大爆炸，現在一直在膨脹。氫和氦最先在宇宙中合成，進而形成恆星，恆星的主要成分是四分之三的氫加四分之一的氦。如果要說末日，對於地球來說其實是在地球剛形成時，一天只有10個小時，產生了許多災難，幸虧有如火星一樣大的物體撞上地球，纔有了月球，地球也穩定下來逐漸產生生命並繁榮至今。宇宙會不會有末日，科學家們還不確定，所以我們也不用杞人憂天。

這本書用淺顯的文字向我們講述了地球和宇宙，不管是地心說，還是日心說，都說明人們在思考事物時都需要先抓住一箇中心，掌握基準點。比如太陽系，因爲有了太陽，纔有了七大行星圍繞太陽旋轉，形成太陽系。而我們學習，也要先確立目標，纔有了各種努力向目標推進，你說對嗎？