《學習的藝術》讀後感範文大綱

前兩天，再次看了美沃爾特.皮特金的《學習的藝術》，洪友譯，中國發展出版社出版，2006年5月版。不知道是原文的緣故還是譯者的因由，整篇文章晦澀難懂，看的時候讓我忍不住幾次停頓。但瑕不掩瑜。綜觀全文，不失爲一篇關於學習的好書。

整本書共分爲七個部分，講明瞭三個問題：爲什麼學習，學習什麼（如何確定你的學習內容）以及怎樣學習。行文的重心放在怎樣學習上面。而在學習什麼上面，作者針對一般性目的的學習提出 了他的建議，即是學習數學、地理學以及社會心理學。並給出了他的判斷標準，他認爲對於每個人都很重要的是：1瞭解人類處於什麼環境，面臨什麼問題，怎樣解決這些問題；2必須善待自己，善待他人3應具備在觀察世界後得出的許多事實中生活，並通過這些事實，找出所有個體原則及其相互關係。同時，應每個人的特定目的的學習，作者也給出了他的建議。

在怎樣學習方面。作者認爲關鍵即是應瞭解自我，針對自己的特點採取特定的方法。而同時，通過對自己的.控制，去實現自己的學習目標。在他的筆下，專注力、記憶力等能力均是可以通過一系列方法加以培養的。他給出的一些具體方法“比如讀書時，第一遍不作筆記，不劃線”等等初看起來，和我們的常識背道而馳，但細一咋摸，有一定道理並具備可行性。

而到現在，越發覺得很多是道理相通的。比如這本書裏強調的瞭解自我並管理自我。實際上在我對瑜珈的瞭解中，也是覺着到了這一點。在我的理解中，瑜珈即是讓你瞭解自已，並控制自己（不過這裏，控制自己，更側重於控制自己的肌肉）。也許是這樣的，先自知，而後才能致於人吧？！