讀《窗邊的小豆豆》有感300字6篇

讀《窗邊的小豆豆》有感300字

世界上最可怕的事情，莫過於失去童真。小豆豆卻帶領我們，來到了那個充滿愛與純真的地方——巴學園

小豆豆是一個天真又直率的小學生，她會在上課時與小燕子搭話，也會在寫字時把桌子蓋開開關關，因爲太淘氣而被學校退學。幸運的是，她遇到了與衆不同的小林校長。在特別的巴學園，小豆豆不再是那個“特別”的豆豆，她成爲了小林校長口中的好孩子。

“你真是一個好孩子！”這是小林校長最常說的一句話。每當我看到這句話，就彷彿回到了童年，和小豆豆一樣大的年紀。和小豆豆自由地在電車教室裏學習，在餐廳裏一齊唱着“好好嚼啊”，在清晨試着啃“健康樹皮”，又一起在綴滿陽光的田野裏盡情奔跑。所以的煩惱都拋於腦後，只剩下滿滿的幸福和快樂。

除了純真，巴學園帶給我的，更多的是感動。小林校長說：“無論什麼樣的身體，都是美麗的。”所以，爲了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信，他讓孩子們光着身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞，但不久他們就毫不在乎的放開了。在學校運動會上，全校個子最矮的高橋同學竟然每一項比賽都取得了最好成績，獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學依靠自己的本領吃一次屬於自己的冠軍菜；也許是希望高橋同學不要忘記爭取冠軍的自信心；也或許運動會上獨特又有趣的運動項目，本來就是他爲高橋同學獲冠軍而精心設計的。不論如何，都充滿了小林校長對孩子的關愛。

在故事的最後，美國的飛機投擲下的炸彈使巴學園燃燒起來。校長在遠處癡望着大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛着孩子又有真正同心的小林校長，是不會向烈火屈服的，不是嗎？

合上這本書，深呼一口氣。忽然發現眼角已經溼潤。巴學園的陽光，純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心裏。

是的，這樣的美好，可不能忘掉。

讀《窗邊的小豆豆》有感300字

可遺憾的是，好景不長。那是一個夜裏，從B-29飛機上，數枚燃燒彈投向巴學園。再見再見……

這篇文章最後以悲劇劃上了句號。我想，小豆豆，高橋君，大榮君，阿泰等曾今有幸在巴學園度過一段美好時光的孩子，當初如果沒有在巴學園的求學經歷，如果沒有小林宗作校長的悉心教育，他們的命運又將會是怎樣的呢？當他們長大之後，理解了小林校長的良苦用心，心裏一定充滿了驚訝，感動和慶幸吧！我看了這篇文章後，感觸非常深，我覺得這本書不僅給我們帶來笑聲與感動，而且給現代力量注入了新的活力。它還告訴了我，要珍惜童年的美好時光，更要珍惜今天的和平生活，還要感謝幫助我們每一步成長的人！

讀《窗邊的'小豆豆》有感300字

每個孩子都會有一本開啓夢想的一本書。請聽我講述這本書吧！

題記——

暑假裏，我讀了一本——《窗邊的小豆豆》。這本書是日本着名作家，着名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使——??棺擁囊徊看?磣鰲Ｕ獗臼榻駁氖?ldquo;巴學園”和在那裏上學的小豆豆的真實故事。故事發生在第二次世界大戰前的東京。

小豆豆是幸運的，雖然剛上小學一年級的她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最後不得不勸其退學。但是一個新的學院接收了她，巴學園雖然有些簡陋，教室就是一個個廢棄不用的電車車廂，但卻碰到了一個讓她終身難忘的小林宗作校長。

小豆豆第一次見到校長，就沒有一點兒的拘束，一點兒的害怕。小豆豆足足和校長說了四個小時的話，而校長呢，也沒有厭倦，直到小豆豆自己也不知道自己在說什麼爲止。每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；像阿泰一樣有麻痹症的孩子們，校長先生也會舉辦一些運動會，來鼓勵他們的自信心。

“巴學園”裏的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕。小豆豆在“巴學園”裏自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。

讀《窗邊的小豆豆》有感300字

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子，在上小學時的一段真實的故事，這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且爲現代教育的發展注入了新的活力，成爲21世紀全球最有影響的作品之一。

這本書像一艘船，帶領我們從狹隘的的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋！

你有到電車上上過學嗎？你有和同學們一起野炊過嗎？你可以想上什麼課就上什麼課嗎？這怎麼可能呢？可在巴學園裏上課的小豆豆卻很幸運，擁有這樣的幸福生活！

在這本書中，任何人都能找到自己陽光燦爛的童年，因爲在巴學園中你可以暢所欲言，無論說得對與否，都不會受到嘲笑與挖苦，而是真心實意的理解和一如既往的鼓勵。

12歲的我已經漸漸淡忘了童年的記憶，直到閱讀了《窗邊的小豆豆》才讓我重溫起美好童年的記憶。

巴學園=與衆不同，“與衆不同”是對它最好的形容。它擁有：與衆不同的教室，與衆不同的座位，與衆不同的課堂……巴學園有太多太多的與衆不同，這不就是我們夢想中的校園生活嗎？

教室是特殊的，是由電車改造的；座位是特殊的，隨你任意挑選；課程也是特殊的，你可以隨心所欲，想上什麼課就上什麼課。其中有一間特殊的電車，那就是圖書室，可以把自己的書放進去，讓大家共同品味書香，也可以隨時借閱書籍。

小豆豆在“巴學園”裏自由自在，無拘無束的生活，沒有師生之分，無論老師，學生，甚至校長，都可以成爲同言語共的好朋友，丟掉了學生在老師面前的拘束，這種教育方法閃爍着不拘一格、個性獨特的閃光點，這種教育方法難道沒有遠遠超過對知識的要求嗎？

“巴學園”雖不如重點大學大，但有着樸素的風光；它雖不如重點大學學生的多，但處處洋溢着歡聲笑語。

我幻想着這樣一個“巴學園”，期待着在這樣一個“巴學園”中學習、成長！

讀《窗邊的小豆豆》有感300字

這個寒假，我去了圖書館買了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》。我剛看這本書的時候，有點不想看的感覺，但漸漸地我卻莫名其妙地喜歡上了這本書。

書中的小豆豆，就是這本書的作者—黑柳徹子。後來小豆豆轉學來到了巴學園。巴學園是一間充滿快樂和自由的學校，我真是羨慕不已。我喜歡小豆豆的校長;喜歡這所與衆不同的學校和教學方式。如果我也能在這樣的學校學習該多好啊!

我之所以喜歡小豆豆的學校，是因爲那兒的門是用矮樹來做成的，而且還長着幾片綠色的葉子;那兒的教室是一輛輛電車。這樣的學校雖然用再也不會動的電車當教室，但是這樣很節約，所以我愛這樣的學校。而我們的學校卻不同，大門的柱子是用固凝土做的，教室也是一間一間，用固凝土做的，這樣好是好，卻很浪費資源。

我羨慕作者的學校的教學方式，那兒的老師是最理解孩子了，我們現在的老師不能讓學生們隨意換位，反而讓大家和自己不情願的人一起坐，可是小豆豆那兒卻不同，他們可以根據當日的心情選擇自己的位置。

我體會到了小林宗校長對孩子的關愛和鼓勵，還有小林宗校長對孩子也很有耐心，而現在的老師卻做不到，而且我在新聞中看見許多幼兒園的老師覺得小朋友太調皮了，所以虐待孩子。用這件事情和小林宗相比，簡直是要差十萬八千里!我們因該爲此感到羞恥。

我爲小豆豆遇到的這間學校和她的校長感到慶幸，我希望自己也能在巴學園讀書學習該多好啊!我希望老師們也能像小林宗校長一樣愛護身邊的小豆豆!

讀《窗邊的小豆豆》有感300字

《窗邊的小豆豆》是小時候就看過的書了，現在沒事拿出來翻翻，仍是那麼的有意思，不僅給我帶來了快樂，也勾起了我很多童年時美好的回憶。

這本書是在小學老師的推薦下看的，當時很是喜歡。這本書寫的是作者黒柳徹子，也就是文中的“小豆豆”小時候的親身經歷：“小豆豆”因淘氣被原來的小學退學後，來到了巴學園。在小林宗作先生的愛護和引導下，在一般人眼裏“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，並奠定了她輝煌一生的基礎。其實自己也曾像書中的“小豆豆”一樣，有過天真爛漫的童年，有過不堪回首的往事，有過讓人捧腹大笑的古怪言行。

仔細的回想，自己是否也曾第一次到車站而激動?自己是否也曾對自己的飯盒裏各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過許多無厘頭的夢想?自己是否也對自己名字的由來而思考?自己是否也曾因爲喜歡一個人而每天幫他削鉛筆，即使自己沒有筆用?自己是否也曾因爲成績單不好看而擔憂?答案是：是!

文中的“小豆豆”生活在讓億萬讀者羨慕無比的巴學園當中，那樣的學習生活和氛圍是所有人所向往的，而我們，對那種生活是可望而不可求的。所以，就讓我們珍惜現在的學習環境，爭取在這樣的環境在將生活過的和“小豆豆”的生活一樣精彩，像黒柳徹子的人生一樣輝煌!