《榕園豐碑》讀後感優秀範文
導語：《榕園豐碑》講述了楊錦銓老師的教育事業。楊錦銓老師淡泊名利、愛崗敬業、甘於奉獻、永爭一流、樂觀有愛的精神不但是賓陽中學教師精神的代表，更是賓陽教育積澱下來的寶貴財富。下面是本站小編收集整理的關於《榕園豐碑》的讀後感，歡迎大家閱讀參考!
讀《榕園豐碑》有感範文【1】
《榕園豐碑》記述的是賓陽中學物理教師楊錦銓生前的感人事蹟。上個世紀五十年代末，楊錦銓從華南師範大學畢業後來到賓陽中學，紮根賓陽，爲賓陽的教育事業奉獻了畢生的智慧和力量。楊錦銓老師淡泊名利、愛崗敬業、甘於奉獻、勇爭一流、樂觀有愛的精神，不但是賓陽中學教師精神的代表，更是全縣教育界積澱下來的寶貴財富。
6月5日，縣委宣傳部組織全體幹部職工學習《榕園豐碑》，暢談學習心得體會。大家表示，要把楊錦銓老師的高尚品德發揚光大，紮實開展精神文明建設，推動我縣宣傳思想文化工作再上新臺階。
《榕園豐碑》記載的是我縣一名普通教師楊錦銓平凡而偉大的.一生。楊錦銓老師是我縣賓陽中學一名教師，自畢業後便來到賓中，紮根賓陽，奉獻賓陽。楊錦銓老師淡泊名利、愛崗敬業、甘於奉獻、永爭一流、樂觀有愛的精神不但是賓陽中學教師精神的代表，更是賓陽教育積澱下來的寶貴財富。
由縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局組織編寫出版的《榕園豐碑》一書，近日向全縣各單位各學校發放後，掀起了學習熱潮。
《榕園豐碑》記述的是賓陽中學物理教師楊錦銓生前的感人事蹟。上個世紀五十年代末，楊錦銓從華南師範大學畢業後來到賓陽中學，紮根賓陽，爲賓陽的教育事業奉獻了畢生的智慧和力量。楊錦銓老師淡泊名利、愛崗敬業、甘於奉獻、勇爭一流、樂觀有愛的精神，不但是賓陽中學教師精神的代表，更是全縣教育界積澱下來的寶貴財富。
6月5日，縣委宣傳部組織全體幹部職工學習《榕園豐碑》，暢談學習心得體會。大家表示，要把楊錦銓老師的高尚品德發揚光大，紮實開展精神文明建設，推動我縣宣傳思想文化工作再上新臺階。
讀《榕園豐碑》有感範文【2】
在《榕園豐碑》一書中見賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛崗敬業、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵前行，爭做有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的“四有”老師，永做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。
用愛書寫青春，愛無疆、迎難而上的精神正是激勵職業工作教育者進行的動力，雖然沒有鏗鏘的誓言、沒有豪邁的表白、沒有驚天動地的事蹟、沒有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業教育人正在用愛書寫平凡的青春，用對學生滿腔熱血的愛書寫無悔的青春。
愛生纔會愛師，親其師才能信其道，作爲一名人民教師要有奉獻付出的精神，有追求理想的目標，自己就能克服來自各方面的困難。他表示，教師職業是太陽底下光輝的事業，光輝就是老師的付出奉獻，教師的生命中的使命就是爲了學生。
加強師德師風建設，特別是課堂教學管理提出明確要求，各單位(部門)要高度重視師德師風建設，將加強師德師風建設納入到高校思想政治工作的重要內容，認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神;教務處和各二級學院要嚴把課堂教學關，認真落實教學管理的有關規章制度;廣大教師的課堂教學行爲必須堅持正確的政治方向。
1、 大力振興師範教育。
啓動教師教育振興行動計劃，召開全國教師教育振興工作會議
推動各地提高師範生生均撥款標準，大力支持師範院校和師範專業發展
建立教師教育改革實驗區，完善高校、地方政府、中小學“三位一體”的協同育人機制
2、推進培養模式改革。
探索採取“大類招生、二次選拔”等方式，改善師範生生源質量
適度擴大教育碩士招生規模，提升教師培養層次
強化“三字一話”等師範生基本功訓練
深入實施“卓越教師培養計劃”，分類推進培養模式改革
3、提升教師培養質量。
印發師範類專業認證標準及認證辦法，啓動師範專業認證工作
