生命生命小學讀後感大綱

在閱讀完一本名著以後，相信大家增長不少見聞吧，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的生命生命小學讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命生命小學讀後感1

今天，我們學習了17課，《生命生命》學了這一課我明白了生命的意義，我體會到了：生命是短暫的，人生是有限的，但是我們要珍愛生命，尊重生命，善待生命，通過不懈的努力去創造無限的生命價值。或是像作者那樣對自己負責，好好的使用生命，讓人生更有意義。

讀完了《生命生命》這篇文章，我的心情卻久久不能平靜，因爲他給了我一種心靈的震撼，那就是：珍愛我們的生命吧！珍惜時間吧！讓我們的生命更有意義！

當讀到“飛蛾求生”“磚縫裏的瓜子苗”時，那掙扎的飛蛾頑強生長的小苗，讓我感悟到：凡是生物都有頑強的求生慾望，都極其珍視自己的生命。不管外界環境怎樣危險，它們都沒有放棄求生的努力，小小的昆蟲瘦弱的瓜苗也如此，更何況人類呢？

我雖然身體欠佳，但我要讓我的人生充滿五彩繽紛的色彩。

生命生命小學讀後感2

今天我們學習了一篇課文，名字叫做《生命生命》。

一開始，我認爲以生命爲題還要寫兩個生命嗎？難道是要給我們強調生命的寶貴？一系列未知的問題浮現在我的腦海中。讀了才知道，原來要我們好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的作者是一位內風溼性關節炎的患者，她叫杏林子，這位可伶的人12歲就患了這種病，全身上下都不能動，一動就會痛，但她忍受着痛苦，寫了四十多部作品，許多散文。

學過以後，我知道了飛蛾那種求生的慾望是多麼的強烈；知道了瓜子如何頑強的不屈向上、茁壯生長；甚至還知道了人生命的重要性。這篇課文告訴我們一個道理：花兒枯萎了可以再開，野草燒光了可以再生，可是人的生命和時間，卻一去不復返了。

散文作家杏林子，憑着自己的一顆健康的心靈，快樂的活下去。她是多麼的珍惜生命，熱愛生活，我們也要向她一樣，珍惜生命熱愛自己美好的生活！

生命生命小學讀後感3

讀了（生命生命）這篇課文，我心潮起伏，喜歡上這篇課文。作者杏林子通過些有着強烈求生慾望的飛蛾；不屈向上，茁壯生長的香瓜子和她一聲聲沉穩而又規律的心跳，讓我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。

有些時候，我在想：如果這個社會上，每個人都珍惜生命，不做自殺的行爲，不做損人利己的事，那這個社會就真的會更美麗，我們過的也很幸福。如果我們在還活着的時候，多做一些助人爲樂的事，那真應了這句“有限的生命體現出無限的價值。”

當我查看杏林子的資料後，我更是感概萬分。杏林子12歲就得了“類風溼性關節炎”，從那時起，她手不能擡，頭不能轉，腳不能走。可她在殘酷的挑戰面前沒有沮喪和沉淪，她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成爲了一位出色的作家。她先出版了四十多本書，最震撼人心的是：杏林子把所有稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”。

讀了這篇課文，我知道了生命的意義是什麼：是奮鬥，是貢獻，更是有勇氣的去面對生活！

生命生命小學讀後感4

杏林子寫的《生命生命》中遇到了“飛蛾求生”、“瓜苗生長”等事情我也遇到過：夜晚，我在燈下努力的寫作業，一隻小甲蟲在我的桌子上爬來爬去，把它放進我的筆帽裏，堵住筆帽，它在裏面不久就發現地方太小，空氣不足，便努力地往上爬，結果又掉下去了，他還是往上爬，結果又掉下去了，他還是往上爬，但還是又掉下去了，小甲蟲那種求生的慾望另我震驚，我忍不住放了他！

一次，我正睡覺，一隻蚊子老煩我，趁他停下的時候，我把他捉住了，他飛不起來，只好拼命的往前爬，我把他捉回來，他又往前爬……這樣來來去去把我累的要命，媽媽走過來說：“孩子，把他放到外面去吧，每種生命都要生存，就連這些小蟲的生命都那麼強烈，那麼鮮明。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。所以，我決定要珍惜生命，決不讓它流失，使自己活得更加光彩有力。

生命生命小學讀後感5

我學習了一篇名叫《生命生命》的課文。這篇文章主要講了：作者在思考生命是什麼。正好，一隻飛蛾被她抓住了，一股強烈的求生慾望在我手中躍動。一粒香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，衝破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長。作者又用聽診器聽到了自己沉穩而有規律的心跳聲。我們要好好的珍惜生命，因爲每個人的是命只有一次。

讀了課文的第一個故事，我想起了一件事。有一次我到河邊去釣魚，釣到了一條大魚，那條魚在水中不斷地掙扎，它的那股求生的慾望把我給震撼了。這時，只聽“啪”的一聲那條魚把魚竿都給拉斷了。這條掙扎着的魚讓我感到：凡是生物都有強烈的求生慾望，都極其珍惜着自己的生命，動物也是這樣，何況人呢？

我認爲：雖然生命是短暫的人生也是有限的。但是我們可以通過不懈的努力去創造無限的價值。比如說，像我們小學生，就可以就可以多看一些課外書，上課的時候認真聽老師說的話。

我們一定要珍惜生命，絕不能讓生命白白流失，我們必須要對自己負責，好好地使用生命讓人生更有意義。

生命生命小學讀後感6

《生命生命》是杏林子寫的一篇感悟生命的文章。文中，作者提出疑問：“生命是什麼呢？”夜裏，“我”捉住了一隻飛蛾，它掙扎求生；磚縫中的瓜苗茁壯生長。“我”用聽診器聽到自己的心跳，使“我”感受到自己的生命，給“我”極大的震撼。

這篇文章給了我很大的啓示。作者在結尾寫道：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現出無限的價值。”是呀，生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空，成爲永恆。

在週末，作業都完成了，我無事可幹，要麼玩會兒電腦，要麼看會兒電視。時間就這樣一分一秒的過去了。讀了《生命生命》這篇課文，我領悟到了時間是寶貴的，生命是有限的，你可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。從此，我有空時通常讀點有益的課外書，或者畫畫，多幹一些有益的'事。

一個人的生命只屬於自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。都能完全擁有的，你說我們能對生命不重視嗎？

生命生命小學讀後感7

當我讀完杏林子寫的文章——《生命生命》後，我才知道:生命是寶貴的。每個人都應該珍惜、熱愛生命，不能白白浪費自己那短暫而寶貴的生命。你知道嗎？浪費生命的人，是可恥的。於是，我決定，一定要珍惜生命、熱愛生命。

首先，我們在學校學習，應做到：

1、老師佈置的每一道作業，一定要按時、認真地完成。

2、老師辛苦傳授的知識，一定要集中精神，認真聽。

3、要好好讀書，長大後爲社會作出貢獻。

在家裏時，應做到：

1、爲父母分憂，做一些力所能及的家務事。

2、父母說不能的三無產品，就一定不能去買。

在那時候，我認爲，每個人都能做到珍惜生命。可能有人會問，爲什麼在現實生活中有些人做不到呢？那是因爲這世界上有兩種不同的人，一種是對自己的人生充滿希望，所以非常珍惜、熱愛自己的生命。而另一種是對自己的人生毫無信心，自暴自棄，甚至放棄自己的生命，讓它白白的流失。

這篇文章對我們啓發很大，讓我們每個人都明白：每個人都要珍惜、熱愛生命，不能讓自己的生命白白浪費。

生命生命小學讀後感8

最近，我們語文課上學習了一篇文章，文章的題目是《生命 生命》。文章主要講了：一隻飛蛾在死後那強烈的求生慾望，一顆小小的種子可以在一個沒有陽光、沒有泥土的地方生根發芽、頑強生長。

讀了課文，我想：即使那隻飛蛾早已知道 ，逃不過人類的掌心，可它極力鼓動雙翅，沒有放棄生存的希望；即使那一截小瓜苗在沒有水分的磚縫中只活了幾天，但它們在那樣惡劣的環境中仍努力生存。那拼死求生的飛蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行動來告訴我：它們是多麼熱愛生命，多麼珍惜生命呀。它們的生命是短暫的，但它頑強的求生慾望是永存的。

文章讓我懂得其實任何一個生命都是有限的，都是艱難的。而且只有一次，因此要好好利用生命，不要白白浪費它。尤其是我們人類每一個人只有一次生命，但是我們可以讓自己活得更光彩。我們要好好學習，掌握本領，嚴格要求自己，提高道德素質，爲社會做貢獻。

生命生命小學讀後感9

讀了《生命生命》這篇課文，我覺得我們要好好珍惜生命，不能成天混日子過，浪費生命，要有生存下去的慾望。

《生命生命》的作者杏林子雖然是一個殘疾人，但他從沒放棄過他的生命，他依然堅持着，還寫了許多篇作品。我們也要像作者那樣，好好地珍惜生命，絕不能讓它白白浪費掉。作者杏林子用樸素的語言，表達出了自己的心聲。飛蛾的求生慾望、瓜苗茁壯成長、自己對生命意義的思考，都顯示出了作者對生命感慨與珍惜、驚訝!保爾柯察金和作者一樣，是個年輕的作家，他寫的作品都是關於生命的，如：《在暴風雨中誕生》、《鋼鐵怎樣煉成的》等等。他說過的一句話讓我感動：人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。

一顆小小的種子，在沒有陽光、土壤和水的情況下，它依然堅持着活下去;一隻飛蛾，在作者的手裏不停掙扎着，求生的慾望令作者震驚，忍不住放了它……動植物都有生命，都渴望活下去，都有一種求生的慾望!何況是人呢?作者在用醫生的聽診器時，靜聽着自己的心跳，這是作者的生命，單單屬於他的，他可以好好使用，也可以白白糟蹋。

“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”這句話是偉大的雷鋒叔叔說的，他活得光彩有力，雖然他只活到了22歲……在我們這種時代，沒有罪惡的子彈，我們不會被戰爭奪去生命。但是，只要我們不注意安全，隨時就會結束我們美好的生命。

生命是短暫的，但是我們可以讓它體現出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力!

生命生命小學讀後感10

今天，我學了《生命 生命》這篇課文，這篇課文雖然不長,但我讀了之後卻很受啓發。作者用自己的感悟道出了生命的意義：當飛蛾生命受到威脅時，它極力鼓動雙翅，躍動的是求生的慾望；磚縫不屈向上的香瓜子，展現的是生命的堅強；聽診器傳來的心跳聲是那麼沉穩，奏響着生命最美的樂章。生命是短暫的，人生是有限的，我們怎樣讓有限的生命體現出無限的價值，雷鋒叔叔爲我們做出了榜樣，他用有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。

五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他爲了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。作爲我們，應該通過不懈地努力去創造無限的價值，讓自己活得更精彩。我明白生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恆的。在快樂中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，我們應該珍惜自己的生命，讓自己活得更有價值。