蝸牛故事讀後感怎麼寫

寒假裏我讀了《小蝸牛的故事》，故事講的是小蝸牛覺得天天揹着又硬又重的殼很辛苦，就問媽媽："我們爲什麼一生下來就要揹着重重的殼呢？"媽媽說："因爲我們沒有骨頭又爬不快，要這個殼保護自己。"以下是小編整理的蝸牛故事讀後感，你知道怎麼寫嗎？

　　蝸牛故事讀後感1

我今天和爸爸媽媽一起看了《蝸牛》。

一個農夫住在一箇舊宅院裏，農夫有個兒子，每天就知道玩。這天，他找到幾隻蝸牛，放在火上烘烤，蝸牛遇到火，便大叫。他樂得大叫：“哈，壞東西你們的房子都着火了，還唱歌？

這個故事說，有些人做出不合時宜的事情，難免會受到別人的譏笑和指責。

鼴鼠先生病的很重了， 他非常想念自己的老朋友蝸牛， 有氣無力的給他打了一個電話 ， 叫他來，來遲了就見不上面了， 蝸牛掛下電話， 蝸牛急就像了熱鍋上的螞蟻， 最後，蝸牛想了一個好辦法請河馬先生做一隻風箏 ， 上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康。鼴鼠看到病就好了。這是我剛看的一篇故事，我覺得好感動啊！我覺得小蝸牛是個了不起的朋友。雖然他的動作慢吞吞的，但是他愛動腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關心和鼓勵，我還明白了朋友要互相幫助，我覺的小蝸牛很聰明，我要向小蝸牛學習助人爲樂。

　　蝸牛故事讀後感2

本文是一部意識流小說，小說描寫主人公在一個普通日子的平常瞬間，擡頭看見牆上的斑點，由此引發意識的發散，產生一系列幻覺和遐想。主人公一會兒由斑點聯想到釘痕、掛肖像的前任房客；一會兒從對斑點的疑惑聯想到生命的神祕、思想的不準確性和人類的無知；一會兒從猜測斑點是一個凸出的圓形聯想到一座古象，進而想到憂傷、白骨和考古…最後發現牆上的斑點不過是一隻蝸牛。

意識流這個名詞在我的生活中並不常見，我只是看到過一些稱爲意識流派別的畫作，但當時我並不清楚意識流的真正意義，而這篇文章，帶我走入了一個全新的寫作風格，讓我瞭解到意識流就是一種完全面向自我的，重在表現人的下意識、潛意識乃至無意識的內心世界的文章，這種文章一般要表現的事物是非常複雜的，同時，這種複雜性也使得意識流並不能稱爲一種派別。

事實上，在我開始讀這篇文章的時候，我並不是很明白作者要寫這篇文章的目的，而後，我查閱了一些資料，瞭解到這篇文章是意識流小說，於是我再次讀了這篇文章。這次，我發現作者對於自己思想的發散描寫得非常細緻，我着重注意了她聯想到的事物的色彩，發現這些色彩大多鮮明豔麗，就像是意識裏的模糊的色彩，作者描寫的很詳細，讓我不禁跟着她的思緒聯想。

每個人的意識都是發散性的，但是真正能寫出這樣的作品的人很少。作者每一個聯想都帶有某種映射的意味，讓人既讚歎於她的奇妙想象又贊同於她的哲理性思想。整篇文章就像是一個大樹，牆上的斑點作爲大樹的主幹，而由此的聯繫則是它的枝條，由此也分出了密集的樹杈，一層層的聯想讓這些樹杈更加完整。

事實上，這種聯想能不間斷地持續下去，就像是人的思維，可是作者又用她的思想將未完的聯想拽回了主幹，再由斑點開始想起，如此循環往復，讓人看到了意識的散漫無序。整篇文章看似鬆散，但其結構卻十分嚴謹，像是一個以支點爲核心向四周輻射的形狀。而這個支點就是連接作者的思維和讀者的一個跳板。

我想，雖然作者想通過這篇文章講述一些哲理，從而採用了這種意識的發散似的文章，但這一定也是作者的真實想象，因爲沒有任何一種聯繫能像思維的聯繫這樣奇妙，既存在着必然性同時又有着不確定性，我想這纔是本文最大的亮點。

　　蝸牛故事讀後感3

《童年與蝸牛》這篇文章寫的是作者回憶童年時代，他把蝸牛放在光滑的牆壁是上，蝸牛艱難地往上爬，又被作者拽下來，但它不怕重重困難，繼續朝頂端爬上去，最後它成功了，作者再想碰它也夠不着了。

讀了這篇文章後，令我感受最深的是蝸牛雖小，但它很努力，不達目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神，而我最缺乏這種精神，如假期在家，媽媽讓我練字，剛開的幾天還不錯，可沒過十天，我就堅持不住了，不想再練了，還有數學、英語作業我是亂寫、亂畫，我今後要學習蝸牛的這種堅強的毅力，持之以恆的精神，