讀《窗口》有感作文800字

寒假過後的一天，兒子對我說：“媽媽，我們班的書《窗口》同學們都在傳着看，他們說沒有我的作文，沒讓我看。”看得出兒子非常失落。因爲早就知道他們班裏要把孩子們的作文編成一本書，雖然兒子的作文水平不怎麼樣，但一聽孩子說書裏沒有他的作文，我也感到非常失望。問過許老師後才知道，錯在我沒能及時把兒子的作文輸入電腦，我很懊悔，請許老師讓兒子把書拿回來閱讀，好讓他看一看同學們是怎樣寫作 ，對他會有所激勵。

拿到書就被黃綠色的書皮吸引，真像初春萬物復甦時露出的勃勃生機。封面的小姑娘把身子探出窗口浮想聯翩的樣子，好像要插上幻想的翅膀到空中飛翔似的，非常符合書名。兒子邊看邊發表評論，看到同學寫自己時發出一陣笑罵聲，遺憾着第一期就沒他的文章，我真後悔自己的懶惰。晚上，我拿過書一篇接一篇地讀，俞博文的《小塊頭，大智慧》讀後感、軒宇輝的《弟弟孵蛋記》、邱世臣的《b和d買衣服》、候雨杉的《太陽》，越讀越驚訝，越讀越激動。驚訝的是孩子們居然寫出了這麼多題材多樣，內容豐富的文章，孩子們對人、對事物的新奇看法也讓我驚訝；激動的是孩子們用他們純真的心靈去感受着生活，用他們稚嫩的文筆表達出了自己的喜怒哀樂。他們的文章不一定很長，詞藻也不一定很華麗，但是讀了之後，確實感受到孩子們的純真可愛，感覺自己好像又回到了被遺忘的童年。一口氣把它讀完，油然而生的還有感動，是許老師的嘔心瀝血讓我感動，真的非常感謝敬愛的許老師，經過她長時間的編排，把孩子們成長的一點一滴匯聚成一本讓家長和孩子們驕傲的書，更激勵着孩子們在文學的道路上勇往直前。

看得出有一些文章是孩子們和家長一起精心構思而創作出來的，當然也有一部分孩子的文章略顯遜色，缺少層次和細節的描寫，這也是孩子們必須要經歷的一個過程。在這個過程中，那些閱讀能力強的孩子就十分佔優勢，因爲閱讀充實了孩子們的生命，點燃了他們的頭腦，他們能夠將頭腦中的信息進行完美的結合，從而寫出優秀的作文，因爲有了量的積累纔會有質的飛躍！ 我們一定要讓孩子們多閱讀優秀文章，爲他們以後寫作打下堅實的基礎。

《窗口》這本書真好啊！它給了孩子們鼓勵，它搭起了家長老師與孩子們相互溝通的橋樑，讓家長們更瞭解孩子，理解他們，能更好的走進他們的世界 。我們期待着《窗口》能繼續出版，也期待着兒子和他的同學們把更精彩的文章呈現給我們。