滴水穿石的啓示讀後感想3篇

導語：凡事目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，鍥而不捨而不知難而退，就能一定讓我們學業有成而功成名就。下面是語文迷小編收集整理的關於課文《滴水穿石的啓示》讀後感，歡迎大家閱讀參考!

　　滴水穿石的啓示讀後感【1】

近幾天，我們《滴水穿石的啓示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個啓示：目標專一而不三心二意持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞裏有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個小洞。水滴這麼微不足道，怎麼能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標專一、持之以恆的精神，如果我們也有這種精神，還有什麼事情做不成呢?接着又引出李時珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。並通過“水滴”與“雨水”的對比，從反面進一步的說明這個觀點。

學完這篇課文後，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅持不懈地作畫，是爲了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們人是真正的中國人。他勵志學畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因爲他奮發努力，持之以恆，最終才取得成功的。

說起我，我也有這樣的事例。我曾經學過一種樂器——小號。這種樂器十分難吹。一開始，我和另外幾個同學一起學，我們都吹不響，但經過一段時間的學習，他們都能吹響了，我卻還是吹不響，我有些着急，老師對我也非常失望。但我並沒有半途而廢，每天持之以恆地練，最終我終於成功了。現在，我能吹出一首首美妙的樂曲了。如果我不持之以恆，怎麼會成功呢?

我也有半途而廢的時候。有一次，數學三訓上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會講的。於是我丟下三訓便出去玩了。第二天，老師在講得時候，別的同學跟老師對答如流。叫到我的時候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數雙眼睛緊緊地盯着我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會有今天的下場了。

我們做任何事情都應該具有水滴那鍥而不捨，持之以恆的精神，不然的話，將一事無成。

　　滴水穿石的啓示讀後感【2】

讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，鍥而不捨而不知難而退，就能一定讓我們學業有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來說明這個道理一樣的。

通過閱讀，我們領悟到作者其實強調了這“滴”與“穿”的過程，強調了科學家們到達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點：接連不斷、目標一致的“滴”才能達到這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學家成長的經歷上，而不是其它。不是嗎?如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。愛迪生從小生活艱辛，但他立志創造發明。是持之以恆的信念和鍥而不捨的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完成了一千多項科技發明!

在這裏，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上不都是靠着這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎?”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能爲長大後報效國家打下一個堅實的基礎。

滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，並在以後的學習中加以實踐，那麼就受益不淺了。

　　滴水穿石的啓示讀後感【3】

今天,我學了《滴水穿石的啓示》 ,受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專一,持之以恆,就一定能實現我們美好的理想。

讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地衝擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?

課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫藥鉅著，所以他就朝着自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗藥草，還要親自到各地採集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終於寫了藥學鉅著《本草綱目》，爲祖國醫學事業立下了汗馬功勞。

其實，像靠着這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修……真是舉不勝舉，數不勝數呀!

其實 ，我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假裏，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看錶姐會踢，很羨慕的緣故吧!於是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終於學會了踢毽子，最多一次可踢到20個呢!

我也要像他們一樣，用 “滴水穿石”的精神努力學習，將來成就一番大業。