愛的教育讀後感範文3篇

導語：亞米契斯以一個13歲男孩安利柯的口吻，對這個世界訴說着愛與感動，滌盪着人們因利益而冷漠無情的心靈。下面是語文迷小編收集整理的關於《愛的教育》的優秀讀後感，歡迎大家閱讀參考!

　　愛的教育讀後感範文【1】

亞米契斯以一個13歲男孩安利柯的口吻，對這個世界訴說着愛與感動，滌盪着人們因利益而冷漠無情的心靈。10個月的校園生活，讓安利柯學到的不僅是知識，還有爲人處世的道理，也學會了怎麼去愛自己身邊的每一個人。安利柯的同學來自不同的地方，有着不同的家境。所以，“愛”不僅僅是彼此照顧，還包含了平等、尊敬、與寬容。

有這樣一個故事：一名黑人出租車司機載着兩名白人母子，小孩問媽媽：“爲什麼叔叔和我們的膚色不一樣?“媽媽說：“那是因爲上帝爲了使這個世界變得絢麗，所以造就了不同膚色的人。”黑人司機倍受感動，因爲小孩的媽媽並沒有告訴小孩皮膚黑的人地位低下之類的話。在安利柯的世界，不論是母親靠賣野菜爲生的克洛西，還是父親是軍人的可萊諦，不論是土生土長的本地孩子，還是遠道而來的插班生，大家在一起就沒有地位高下之分，情同手足。在我們的生活中也一樣，每個人即使種族地位不同，但都是同一個祖國母親的兒女，應當平等相待。

就算是貧民窟裏的難民也值得人們尊重他們的人格，他們也有自尊，殘疾人也同樣如此。我們不能因爲自身條件的優越而歧視他們，甚至嘲笑他們，這些都是不尊重對方的表現。我們應當像安利柯和他父親一樣，善待難民和殘疾人，儘自己最大的努力去幫助他們，撫平他們內心的傷痛，讓他們感受到人間的關愛，而不是遭人冷漠的世態炎涼。勞動人民更值得世人的尊敬，雖然他們滿身土灰、大汗淋淋，但是沒有他們的付出，何來今天的繁華?他們身上的每一把灰都是高樓大廈的磚瓦，每一滴汗都是爲祖國的繁榮而艱辛的榮耀，所以我們不應看不起勞動人民，而應該對勞動人民心存感恩和敬意。

俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空“。在人與人的交往中，難免會受到別人無意的傷害，就像克洛西並非有意把墨水瓶砸在了老師身上。安利柯的校園生活讓我們懂得了寬容，懂得原諒別人的無意傷害。爭吵是一顆釘子，深深紮在心上，儘管釘子已不在，心中還是會留下傷痕。而寬容則是一根線，把兩顆因憤怒而疏遠的心又牽在一起。

希望每個人都能夠像這本書中的人物一樣，用慈愛的心面對世界，面對身邊的每一個人，多點關愛，少點算計，多點和諧，少點爭吵，那麼這個世界會更加美好。

　　愛的教育讀後感範文【2】

“愛”，是一個多麼熟悉的字眼，在我們的心中，都有愛。愛究竟是什麼呢?愛是無私的，愛是偉大的。愛可以使一個人去包容或寬恕另一個人。愛還是教育的源泉。假如在我們的生活中沒有愛，那我們的生活豈不是過的很沒趣。只有生活在愛的海洋裏，纔會享受到愛的滋味。然而我讀了《愛的教育》這本書後，才真正地領悟出愛的境界。《愛的教育》這本書是埃·德·阿米琪斯寫的。他出生於意大利，陸軍學校畢業後參軍服役。在軍中他就開始了文學創作。他最初的短篇小說發表在《意大利軍報》上，廣受讀者的歡迎，而這本《愛的教育》則是埃·德·阿米琪斯最着名的作品。在目前已有100多種文子的譯本，成爲公認的世界文學名着。《愛的教育》這本書介紹了一個四年級學生安利柯在學校。班級。家裏的一個感人至深的故事。寫了安利柯發生在身邊的故事，而在這些故事當中，唯有“俠義的行爲”這個故事令我對甘倫的行爲由衷的佩服。這個故事主要寫了葛祿西左手殘疾，而有些同學竟不可憐他，還戲弄他。然而甘倫看不過去，跑去衛護葛祿西。可在這時，葛祿西那個墨水瓶扔向他們班的淘氣鬼，沒想到扔到了老師。老師問是誰扔的。甘倫卻好不猶豫地說是他扔的，他想爲葛祿西頂罪。可葛祿西不想，跟老師說這件事的來龍去脈。老師也原諒了所以人。讀了這本書後，我覺得在我們這個美麗的汕頭中也有很多樂於助人的人，他們很多人做好事都不曾留名的。如雷鋒叔叔，他爲我們做了很多好事，可以說數也數不清。可老天卻讓雷鋒叔叔早早地就過世了。汕頭是個美麗的海濱城市。我們應該讓這個美麗的城市保持美麗。雖然現在得汕頭已經很美麗，但卻把“愛”給疏忽了。現在得人。爲了那麼點利益就不顧去傷害別人的身體，如那些小零食，有些一毛錢。五毛錢。小孩一看這麼便宜啊!實際那些東西是不可以吃的。吃多了會對人體不好。那些無良的商人爲了這麼小小的利益，而不顧一切。而有些賣豬肉的，他買的不是我們活生生宰的豬肉，而是那些死豬肉，你說，那些賣豬肉的人，他們會覺得良心不安嗎?我們應該把愛放在第一位。在這一個月左右，有一個叫鄭益龍的人，他用愛救了一個叫陳永標的人。卻不幸犧牲了，如果我們每個人都能不顧一切地去幫助一個不認識的人。相信我們這個美麗的汕頭會變得更好的!

　　愛的教育讀後感範文【3】

在歐洲的意大利，這個古老而文明的國度，有兩本書是孩子們的必讀書，一本是孩子們愛不釋手的《木偶記》，一本就是風行全球、膾炙人口的《愛的教育》。《愛的教育》是一個三年級小學生恩里科在一學期裏寫的日記，這是一本能洗淨心靈的書，在這本書裏，每行每列透露着的都是愛。

愛，無時無刻和你形影不離，可是它像空氣，常常被人忽視。其實，愛從我們出生的那一天就融入了生命。想想往事，在我們煩惱時、開心時、難過時、生病時，陪在我們身邊的，不是別人，是父母，這就是父母爲我們付出的愛。在學習上發生困難時，在前進路上碰到挫折時，陪伴在我們身邊又是誰，是老師，這就是老師爲我們付出的愛。但是，在父母生病時，我們去關心過他們嗎?當老師碰到煩惱、困難時，我們去陪伴過他們嗎?讀了《愛的教育》，我走進了恩里科的生活，與他們一起學習、生活，讓學會了如何去愛。

過去的我，只知道享受，接受愛，沐浴愛，不懂的付出。如今的我，當同學有困難時，會伸出友誼之手;當父母生病時，會遞茶端飯盡孝心;當老師煩惱時，會更加認真學習，讓老師露出滿意地笑臉……

過去的我，想得都自己，很少想到別人。如今的我，每當我走在路上，看到一些乞討的老人、孩子和殘疾人，會把自己的零用錢掏出來送給他們;每當我穿上新衣服，吃上好吃的，就會想到住在邊遠窮困山區孩子，節省每天的零用錢，捐給希望工程，獻上一份愛心;每當我看到伊拉克戰爭中那些缺醫少藥、餓得皮包骨的小孩，我會大聲說"不要再打仗了"!我希望我們地球上的每一個人都能得到幸福和快樂。

因爲我懂得了愛是偉大的，是神聖的，還是至高無上的，有愛的人，他一定懂得付出，心靈一定是純潔的。善待別人，等於善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心裏有別人，總能設身處地地爲他人着想，並有真情的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因爲幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。