書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感

認真讀完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感，歡迎大家分享。

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感1

“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田地，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體……葵——花！”那聲撕心裂肺地喊叫，縈繞耳畔。《青銅葵花》這個故事再也無法忘記。

這是一個悲傷的故事。

葵花媽媽病死了，唯一的親人爸爸也在葵花田邊的河裏淹死了，葵花變成了孤兒。後來被大麥地村最苦的家庭——青銅家收養。青銅是個聰明的啞巴，是因爲他五歲時經歷了大火的刺激才成了啞巴。他們在一起的童年經歷了家裏沒錢只能一個人去讀書、青銅奶奶生病、三月蝗災、糧災、奶奶的去世、不講理人的冤枉、親人的分離等苦難。

這又是一個溫暖的故事。

青銅一家爲了葵花費盡了心思，而青銅，更是在沉默中無微不至地照顧着葵花。爲了讓葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；爲了讓葵花寫作業，不用去別人家“借光”，青銅做了十盞南瓜燈；爲了讓葵花看馬戲能有個好位置，他一聲不響地頂着葵花站了很久，自己卻什麼都沒看；爲了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的青銅爲她做了一串冰項鍊……

爲這個家付出的不僅是青銅，還有葵花。學校組織的活動，她沒有參加，爲了給家裏省錢；每天放學就和哥哥一起去採蘆葦，爲了能多編些蘆花鞋賣；考試故意考差，瞞着家裏，自己一個人偷偷跑到江南去採銀杏，爲了賺錢給奶奶看病；想方設法地教她的啞巴哥哥寫字、識字，只爲了他在別人面前能自信起來，擡起頭來……

我的心一次一次被震撼，被感動，裏面的每一個小片段都讓我能含着淚微笑，每一個片段都有一個苦難，而每個苦難，他們都是在用愛來化解。“面對苦難，挺直了，挺成一棵樹！”他們正是這樣做的。

作者在《青銅葵花》的序言裏引用了羅曼·羅蘭的一段文字，“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”雖然苦難是必然的，但大部分人一定不會像青銅一家人那樣去奮鬥、努力，而是選擇逃避，退縮。許多人會害怕苦難，並在苦難中沉淪。其實，只要像青銅和葵花一樣鼓起勇氣，勇敢地面對，你就可以收穫溫暖。苦難是一種力量，因爲它能讓我們變得強大。比如海倫·凱勒，貝多芬，張海迪，夏伯渝……他們都挑戰苦難，戰勝了苦難。正如奧古斯狄尼斯說的：在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之來的喜悅就越大。苦難更是一種美，正如安徒生的作品中，大部分故事都是悲劇的，是憂傷的，可是留給我們的，卻是積極向上的美好內涵。

《青銅葵花》，在苦難中尋找美、感受美，讓你知道如何在苦難中積極的笑對人生，讓你知道如何用愛讓這個世界變得更加的美麗與溫暖!因爲有愛，生活才處處都能發現美。

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感2

青銅、葵花，一對患難的兄妹、一對分不開的兄妹------

每個人擁有的是不一樣的，富人擁有錢財、老人擁有家庭和和睦睦、孩子擁有快樂、一隻鳥獨自擁有天空;一條魚獨自擁有大河;一匹馬獨自擁有草原......但是，這對兄妹只擁有說不盡的悲慘、打不盡的手語、-----葵花隨父親來到幹校，沒有母親、沒有夥伴，在父親繁忙的時候她只能獨自坐在河邊看河對岸的大麥地人。作爲一個城裏孩子，面對一切陌生的境地，我相信她心中一定有自己的思念。她盼望自己變成一隻飛鳥，擺脫沒處可去的寂寞。可不幸的是，她的孤獨恰是那種一隻鳥擁有萬里天空卻看不見另外一隻鳥的孤獨。她在廣闊的天空下飛翔，只聽見翅膀劃過氣流時的寂寞聲。她甚至看不見一絲雲彩，她實在忍不住發出的叫聲，只能顯得天空更加空闊，而她的心則更加寂寞。

就是這樣的一個女孩，命是那麼的苦，但是，人算不如天算，她的父親在一次龍捲風時，被風颳倒了湖裏，淹死了。和她有一樣經歷的便是青銅，青銅本來是一個不錯的男孩，但是在一次大火過後，他發燒了，燒了三天三夜，最後就不會說話了。葵花被村長帶到了油麻地，青銅一家，收留了她。

青銅與葵花的偶遇恰似曾經聽過的一首歌《飛鳥與魚》，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”這是缺少自由之時渴望的一種境界，然而，當乾淨得如水洗過的青石板一樣的天空只有一隻鳥在飛，當浩翰得如掉下的天空一般的海里只有一尾魚的時候，那種寂寞的蒼涼感不是每個人都能承受得住的。

說來也怪，自從葵花第一腳踏進青銅家的家門時，葵花就是青銅家的女兒。在那個窮困潦倒的年代，大麥地是附近幾個村中最窮的一個村，而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人，但是，青銅一家人不怕困難，缺少錢，毅然決然的收養了葵花，那是多麼可貴的精神啊!是的，葵花是不幸的，可她又是萬幸的，因爲她遇到了青銅一家，而自從有了青銅這個哥哥後，葵花和青銅兩個人的心就在這個動盪的年代緊緊的挨在了一起，他們在無聲的世界裏依偎在一起，那是一種生死之約，是一種不解之緣。他們的命運就像是葵花爸爸最爲滿意的那些作品——用青銅製作成的葵花，和那片朝氣蓬勃的葵花田，它們永遠閃耀着古樸而又充滿朝氣的光澤，給人無垠的暖意。葵花與青銅在一起，演繹了兄妹倆的情誼。青銅所表現出的不僅僅是一個小哥哥對妹妹的關愛，更是張顯着一種男子漢應有的氣慨。在餓死人的歲月，他爲葵花挖蘆根吃，自己餓得眼冒金星，卻捨不得嘗一口，他費盡九牛二虎之力將一隻又一隻的閃着亮光的螢火蟲捉來，給她做了一個螢火燈，讓葵花不再去別的地方做作業，不再受別人的臉色，他不怕疼痛，辛辛苦苦地把葵花舉起頭頂，讓她看戲，自己卻站在地上默默地流着汗-----

在如此困苦的環境下，兄妹倆心裏卻始終充盈着一種滿足與幸福。我深深爲他們感動，在生命的極限中所表現出的“愛”是如此動人，在痛苦中盛開的花是如此燦爛。青銅與葵花將永遠深深地印在我心裏。

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感3

當我放下青銅葵花這本書時，它帶給了我深深的沉思，令人久久不能平靜。青銅葵花無疑是另一種聲音，它是對苦難與痛苦的描述，也是對苦難與痛苦的詮釋，更是那個年代的人們面對苦難與痛苦作出的一種選擇！在那個特定的年代裏苦難是無可避免的。主人公青銅與葵花經歷了種種磨難：自身身體的不幸受難，親人的悲慘去世，好友的無奈離開，就連兒童最基本的上學權利也要分個先後。三月的蝗蟲更是把整塊大麥地的糧食一掃而光，像給麥田剃了個頭，地上的農作物也被吃了個精光，這幾乎是一場劫難。

面對苦難作出的抉擇，往往因人而異：有人可能被直接壓垮，或憤世嫉俗或一蹶不振；有人可能選擇逃避現實，或龜縮一邊，或閉門消沉；當然也有人勇敢正視，或頑強站立，或越挫越強。面對啞巴的殘酷現實，青銅仍“有自己的事情要做”，像正常人一樣堅持學習；面對父親的蒙難，葵花終於頑強地挺了過來；面對貧窮與苦難，青銅和葵花互幫互助，快樂成長。現在的我們生活在和平年代，雖然也聽到東南亞的海嘯吞沒了無數燦爛的生命，將繁榮的東南亞摧殘得一片狼藉；雖然也看到阿爾卑斯雪山的突然崩塌，吞沒了無數家庭的歡聲笑語；特別是汶川大地震降臨時，我們親眼目睹了多少親人瞬間失去了他們美好的家園。但有時，我們總覺得那些災難似乎離我們很遙遠，當災難真正降臨時，根本不知道自己能夠做些什麼。現在，當我們看到人們面對種種災難所作出的種種選擇時，我們恍然大悟：雖然自然界的各種災害可以毀壞我們美好的家園，但只要我們擁有一顆快樂而堅強的心，就永遠摧毀不了我們對生活的追求！中國近代思想家梁啓超說：“患難困苦，是磨鍊人格之最高學校。” 青銅葵花正是這樣一本闡述苦難、闡述如何面對苦難、磨鍊人格的書。

而現在的我們缺少的正是對苦難的瞭解和認識，不明白苦是什麼滋味，不清楚到底什麼纔是真正的難！想想自己，有時候一次失敗，甚至是一次小小的挫折，就說自己是世上最不幸的人，可是與青銅葵花相比，我們生活在和平、安寧、幸福的環境下，我們是何等的幸運！我們要珍惜我們所擁有的一切，包括苦難，只有真正經歷過苦難的人，才能懂得7686苦難的真正含義。去年，面對冰凍三尺的雪災，我們選擇了堅強和自救；面對慘不忍睹的地震，我們選擇了鎮靜和團結。今年8月的“莫拉克”颱風，又造成了福建、浙江等5省1103.4萬人受災，農作物受災面積達449.6千公頃，因災直接經濟損失97.2億元。面對肆無忌憚的颱風災害，我們仍然堅定地選擇了頑強的抗洪和賑災，沖垮的道路重新暢通了，沖塌的設施重新完善了，沖毀的家園開始重建了！

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感4

至今天爲止，讓我忍不住流淚的書只有一本，那就是《青銅葵花》。正是這本書，讓我在衆人詫異的眼神中回味了無數遍那個結局，流下了兩行熱淚。這是一本美麗的小說，書中無論是人物、場景都是那麼細膩，讓人忍不住回頭千百遍地品嚐。書中有着一種乾淨的樸實，還有着深刻的苦澀與一種美麗的愛。

啞巴青銅的善良倔強、奶奶的慈祥可親、父親的嚴厲耿直……正是有了這麼多可愛的家人，失去父親的城裏孩子葵花才能重展笑顏，茁壯成長！

也許，葵花與青銅家並無血緣關係，但她在當初卻選擇了青銅家，一個真正想收留她、喜愛她的家。儘管青銅家很窮，但葵花卻做出了這個選擇，她愛上了這個腳踏實地、淳樸勤勞的家庭，這個家是真正歡迎自己的加入，是真正接納她的家。可是命運讓葵花又回到了城裏，離開了那個哺育她的家，離開了那些她愛和愛她的可愛的家人，離開了那個雖然不會說話，卻能夠爲她捨棄一切、處處呵護着她的哥哥——青銅。

看到了結局處，我潸然淚下，那是一種突然間似乎被銳器劃傷了心的那種痛，可是又感覺十分暢快，讓人想笑。笑，青銅終於說出了話，可是，妹妹葵花卻回到了城裏，他第一次開口高喊的是葵花的名字，但是，葵花卻聽不到。青銅失去妹妹的痛苦，他高喊的兩個字，給我的心劃上了一道重重的痕跡，悶悶的、壓抑的……一層層的不知名的情緒在我的體內不停地沸騰着，最後化成了兩道清淚流了下來。

葵花，她是幸運的！在失去爸爸這個支柱的同時，卻得到了一股新的動力，有了一個新的家，一個相親相愛、貧窮卻其樂融融的家，讓她在寒冷徹骨的冬天享受到了人心的溫暖、一種久違的家的溫暖。

我，與葵花一樣，也是幸運的！我有一個完整的家，我有着愛我的家人，我有着呵護我、養育我的祖國……我比葵花幸運得多！我有着良好的學習環境，我不用愁吃穿，我只需要在窗明几淨的教室裏認真地聽講，在臺燈下專注的寫作業。而葵花，這個可愛的孩子，在鄉村的學校學習，夜晚爲了不讓家人擔心而去別人家共用油燈寫作業，還遭到排斥……相比之下，我身邊的條件是多麼優越！葵花不辜負家人的期望，比任何一個孩子都努力地學習，用好的成績回報青銅一家，讓大家的臉上增光添彩、展露笑顏。而我呢？擁有着那麼多人的期望與愛，擁有着那麼好的條件，不是更應該去努力學習嗎？不然，就太愧對那些愛與期待，一切美好的東西了！

我們是新一代的接班人，讓我們向着更加美好的明天奮發前進，好好學習，用大家對我們的愛與期待作爲奮進的養料，茁壯成長，爲祖國、爲家鄉的明天做奉獻！

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感5

讀書節活動中，我拜讀了曹文軒先生的幾部作品，讓我最受感動的是《青銅葵花》一書。讀罷此書，我的心情像五味雜陳混在一起，那一幕幕讓人潸然淚下的情景，久久浮現在我眼前。

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長大。十二歲那年命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方....

我永遠也忘不了三月蝗，無情的蝗蟲把莊稼全部吃光，鄉親們沒有糧食，接下來等待他們的就是死亡，可是他們沒有放棄生命，而是勇敢的面對困難。忘不了一場來勢洶洶的大火讓青銅高燒五天，體溫恢復後，這個本來說話流利的孩子已經變成了啞巴。我更忘不了青銅在冰天雪地裏冒着刺骨的寒風賣蘆花鞋，有人喜歡他腳上的那雙蘆花鞋，他答應了，爲了給妹妹照一張相片他願意這麼做，冰冷的風無情的吹着他瘦小的身體，赤着腳站在雪地裏忍受着鑽心的疼痛，他卻毫無怨言。他的堅強，他的勇敢，他對妹妹的默默付出讓我感動，更讓我震撼。其實在世界上還有好多好多敢於與命運抗爭，不放棄生命，珍惜生命，好好使用生命的人。幾天前，老師推薦我們看了“超級演說家”這個節目，舞臺上的李寧不禁讓我心生敬意，他先天小腦偏癱，走路搖搖晃晃，說話時非常吃力，手有時還不斷的揮舞。他卻憑着堅強的毅力站到了“超級演說家”的舞臺上。這樣的舞臺，不要說殘疾人，就是正常人都望塵莫及呀。還有最美孝心少年裏的邵帥，母親身患絕症，他用自己的骨髓來挽救母親的生命，他一個人擔當着大人擔當的一切，他用自己稚嫩的雙肩扛起這個家的重擔，有時大人還會抱怨幾句，可是邵帥在媽媽面前露出的總是那麼燦爛的笑容。

然而讓我們不可思議的是，有些同學因爲不寫作業被老師批評幾句就要跳樓自殺，我們想一想，你自殺以後親人該怎樣生活下去，就算不爲家人想，也要爲自己想想，人生雖然有些坎坷，但是不可能一輩子都是坎坷，有很多事沒有我們想象的那麼糟糕，很多事情都是可以過去的。回頭想想，我們每天想吃什麼吃什麼，想喝什麼喝什麼，但是我們還挑着挑那，與這些人比起來，我們不覺得慚愧嗎？

同學們，我們要好好珍惜現在的好日子，還有許許多多不幸的人，比起他們我們是多麼的幸運。友情，親情，微笑，語言，是上天賜給我們最好的禮物，只要珍惜，幸福的生活永遠不會離你而去，痛苦是必不可少的，我們要勇於面對痛苦，解決痛苦，創造屬於我們自己的美好的明天。

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感6

《青銅葵花》是著名作家曹文軒先生的作品，是一部親情小說。書中寫了一個叫葵花的城市女孩，跟隨父親來到了一個叫幹校的地方，這兒和一個叫大麥地的地方相距一條小河，在大麥地裏住着青銅一家人。一天，她的雕塑家爸爸因爲一次意外死亡，村裏決定把她捐給大麥地，她便開始和大麥地的青銅一家人生活在了一起令我感動的有好幾件事，其中，“第四章 蘆花鞋”是最讓人感動的。青銅和葵花都到了該上學的年紀，可是，他們家窮得只能供一個孩子上學，怎麼辦呢？青銅是個在一場大火中失去語言能力的啞巴哥哥，他想讓健康活潑、聰慧可愛的的妹妹上學，而葵花說什麼也不肯去。聰明的青銅在一個箱子裏放了兩顆紅杏子讓妹妹摸，摸到紅杏子就去上學。當然，葵花去上學了。在她上下學的路上，哥哥也用牛兒接送她，怕同村孩子欺負她。這表現了一個哥哥的善良，保護妹妹，爲了她，可以犧牲自己的一切，這種力量只有親兄妹才能做到，而況且他們又不是親兄妹呢？我只能把這理解爲友情，不，這是比親情還親的感情呀！

還有一件事也非常感人。冬天，一家人圍在一張小桌子旁，做蘆花鞋。青銅用小錘子用力地錘着蘆花，是蘆花更軟，更有韌性。奶奶便把他錘的稻草拿來搓成繩，既結實又長.。葵花把繩繞成一團一團的，圓圓的。最後，爸爸做男鞋：敦實，媽媽做女鞋：漂亮，兩種鞋穿起來都舒服。雖然是冬天，但一家人還是忙出了一身汗，他們一共做了一百零一雙鞋，讓青銅穿一雙，再讓他去小鎮上買一百雙。今天天氣特別嚴寒，但還有十一雙沒有賣掉，他腳上穿一雙，拿着十雙去賣。最後他連家人留給他的那一雙也賣掉了。青桐把自己的鞋買掉，是爲了多攢一些錢，而犧牲自己的腳。他這種犧牲自己爲了家人的精神是值得我們大家學習的。這種親情是對全家人，而剛纔的那種特殊的親情是對自己的一個陌生小妹妹，所以，我們不僅要幫助親生的父母、兄弟姐妹。還要幫助、付出於一個陌生的人。

除了“第四章 蘆花鞋”令人感動，還有另外的事：可愛的葵花教哥哥青銅識字，勤奮好學的青銅學到了很多知識，表現了兄妹情；村裏好不容易盼來一場馬戲，青銅卻說讓葵花騎在自己的脖子上看，自己在沉悶的空氣裏什麼也看不着，多好的哥哥呀；葵花爲了讓常年臥牀不起的奶奶去治病，放棄了上學的機會，故意把各個功課考砸，退了學；然後葵花又去撿銀杏果，掙到那點可憐巴巴的錢後，慈祥的奶奶卻去世了，這表現了葵花對奶奶深厚真摯的愛；葵花最後還是被召喚回了城市，在大草垛上，青銅傷心地望着接走葵花的船，不會說話的他大喊：“葵——花——！”這是人類在親情之下所發揮出來的潛力，一種無言的力量

現在有很多孩子習慣了“來張口，衣來伸手”的日子，對家長的.一點點批評不合心意就大發雷霆。在生活中多一點磨礪，才能擁有更燦爛人生，纔能有更廣泛的知識與學問。這本書告訴我們親情的力量有多大，有了愛，一切將變得尚不平凡，特別是那種從陌生的關愛到無言的親情和愛。

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感7

人的一生可能都在尋找自己心中的快樂，或許是想盡辦法是自己快樂。羅曼。羅蘭曾經說過： 我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！是啊，痛苦也確實值得我們讚頌，只有經歷過痛苦，並在痛苦中嚐到幸福的人，長大才能是一個強者。這是我讀了《青銅葵花》後得到的感悟。

讀着這文章中純淨的文字，純淨中的痛苦卻緊緊抓住人心，不知不覺中，我便走進了青銅葵花的世界……城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅一家人收養了她，葵花和青銅便成了一對兄妹，他們一起生活、一起長大。在粗茶淡飯的生活中，一家人爲了撫養葵花用盡了心力，青銅更是無微不至地呵護葵花，幾乎爲她奉獻了自己的一切……而葵花也爲這個家，爲青銅付出了許多許多……在天災人的禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻快樂地生活着。12歲那年，命運又將葵花召回了城市，失去妹妹的痛苦使啞青銅從心底喊出了一個名字——“葵花”！

在生活富有的現在生活的我們也許已經感受不到痛苦中的幸福。現在的我們，想吃什麼吃什麼，想喝什麼喝什麼，飯來張口，衣來伸手，無憂無慮。但有些人還是不知足，對什麼都是挑三揀四，嫌這個不好，嫌那個不好，整天覺得父母虧欠了他們什麼似的，對自己不夠好。與青銅葵花的生活相比，我們難道不覺得很慚愧嗎？我們難道不覺得無地自容嗎？爲了多賣點錢減輕家裏的負擔，青銅到油麻鎮去賣蘆花鞋，還把自己腳上穿的蘆花鞋也賣掉了，赤着腳，踩着厚厚的積雪回了家。而今天的我們，哪能承受如此的痛苦，想想自己，實在是太幸福了。爲了治好青銅奶奶的病，葵花小小年紀就到江南打工，雖然只掙到一點點錢，根本不夠給奶奶治病，但她的這片孝心卻感動人心。想想葵花，又想想自己，我們簡直是天壤之別。平時，我一元兩元地花錢並不知道心疼，不知道這是父母辛辛苦苦掙來的錢，只知道享受，卻不懂得如何回報。

人的一生難免會遇到痛苦，痛苦是無法避免的，沒有人的生活道路是平平坦坦的，總會碰到坎坷。當痛苦來臨時，如果我們只是叫苦連天，那麼就永遠嘗不到幸福的滋味。如果我們面對困難，能樂觀開朗地去應對，去克服，那這個坎就阻擋不住我們的去路，我們始終會跨過這個坎，把它遠遠甩在後面。就像寶劍的鋒利要經過次次烈火的冶煉一樣；又似梅花的芳香要經過重重嚴寒的阻撓一樣。假如我們在痛苦中失去了樂觀的精神，失去了信心，那幸福與成功永遠都不會屬於我們。

人的一生最重要的不僅僅是自己，還有生活，還有別人。人不能只顧自己要懂得付出與回報，不能總是一味的索取，最重要的是奉獻一顆愛心。擁有了愛心，就算生活過得再苦、再累，那也是充實、幸福的。

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感8

這學期，劉老師推薦了一本好書《青銅葵花》，讓家長和孩子一起讀完，並寫出感想。往年都是孩子他爸完成的，可這一次孩子非要讓我讀，說這是曹文軒寫的，裏面的文字實在是太美了。我想：連孩子都感受了書中的美，究竟美到什麼程度呢?帶着這樣的疑問，我走進了《青銅葵花》。

剛開始讀這本書的時候，覺得這不過是一本少兒讀物，沒有多大可讀性，順手翻翻，越看越有味，越看越想往下看，不知不覺中被書中的情節所吸引，書中對人物的描寫，對景物的描述，活靈活現，我彷彿進入到了那個年代，融入到那個大家庭裏了。不知不覺中，我一口氣讀完了這本書。

合上書本，我的心情久久不能平靜。雖然故事的結局並非我想象中的美好，但通過作者細膩情感的字眼中，我感受到了那暖暖的，真真的情。

故事講述了一個偶然的巧合，使農村的啞巴男孩青銅與城市女孩葵花成了一對兄妹，在鄉下過着貧苦的生活，一起經歷苦難的磨礪。

這個故事讓我真正感受到了青銅與葵花在苦難中得到的幸福，彼此深深的關愛。爲了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想;爲了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裏賣蘆花鞋;爲了葵花晚上寫作業有燈光，青銅捉來螢火蟲做南瓜燈;爲了讓葵花看場戲，青銅頂着她站立了一個晚上;爲了讓葵花開心，青銅做了一串世界上獨一無二的冰項鍊……

葵花也是一位善良，懂事的女孩。 爲了給自己貧困的家省錢，葵花沒有參加學校組織的拍照;爲了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去採集蘆葦花;爲了不讓哥哥被別人看扁，葵花想方設法教青銅識字;爲了賺錢給奶奶看病，葵花獨自一人到江南撿銀杏……

其中使我最感動的是第四章“蘆花鞋”講述的內容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮去賣蘆花鞋，爲了多賣點錢以減輕家庭的負擔，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏着積雪走回了家，和我們今天的孩子相比，我不知道該怎樣比，現在每個孩子的棉鞋一年都有好幾雙，厚的、薄的，想穿哪個穿哪個，想想現在的孩子們真是太幸福了。其實，這部小說裏還有許多令人心動的“情”，令人嘆息的“愛”，那些精彩的片斷，是我這一篇小小的文章所容納不下的。

命運雖給予他們貧窮，但他們又在貧窮中找到幸福，面對苦難，他們攜手共進，用愛築起了一座堅固的牆，在這一家中，我看到，他們在逆境中微笑。對於所有人來說，苦難幾乎是不可避免的，真正的快樂是要經受過苦難的洗禮，而我相信，青銅一家一直享有這樣的歡樂!

最後，也許是青銅的善良和真誠感動了上蒼，讓他終於可以說話了，真是太美了，讓人看了又酸又甜!

親愛的女兒，你看了這本書後應該爲自己生活在這個年代感到滿足、幸福。你能做到他們的孝順、懂事、堅強、樂觀……其中的一小點嗎?你在面對痛苦和苦難時，能欣然接受嗎?

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感9

青銅，一個失去語言的啞巴。

葵花，一個沒有爸爸媽媽的孤兒。

他們相隔兩地，一個在大麥地，一個在城市。

青銅很孤獨，像枯黃的落葉，像寂寞的野草，像沒有小魚的河水，像人煙罕至、寸草不生的荒地。本以爲他的這一生就這麼在貧窮的大麥地裏，毫無生趣，可一個名叫葵花的清秀女孩卻走進了他的世界，爲他空白的紙上畫上彩虹，爲他的記憶填上了一個炫麗的畫面，成爲照亮他的明燈，成爲他生命中的奇蹟……

每當讀這本書，我的心不禁爲這對兄妹之間的真摯情感深深的打動，爲之震撼。《蘆花鞋》中，青銅家太窮，上學的年齡到了卻只能讓一個孩子上學，於是青銅把機會讓給了妹妹葵花。一天，葵花的學校要照相，可葵花知道家裏並不富裕，沒有辦法拿照一張相的錢，爲了不浪費家裏的錢，不讓家人擔心，這件事就一直憋在葵花心裏。不久後，青銅一家人知道了葵花的心事，便更加努力的去賺錢。他們用蘆花草織成蘆花鞋，讓青銅去賣。而那時正值下雪的時期，不論天氣再惡劣，青銅都一如既往的賣。路人們有的覺得青銅可憐就買了一雙，有的覺得這鞋精緻也買了一雙，青銅準備回家，卻跑來一位姍姍來遲的買主，青銅知道這位買主很想要他的蘆花鞋，可鞋子都賣完了，他感到很抱歉，於是脫下自己腳上的蘆花鞋賣給了那位買主，自己光着腳走在回家的冰天雪地上。《紙燈籠》中，奶奶到親戚家的棉花地裏摘棉花做工，打算掙一些棉花回家給青銅和葵花做套厚厚的棉襖，日夜不分的幹，終於，奶奶倒下了。他被親戚送回家後，一直臥病在牀，青銅、葵花的爸爸媽媽本想讓奶奶上醫院治治病，對他們來說，那麼多位數字的醫藥費簡直是天方夜譚，他們連費用的一半都付不起。葵花知道爸爸媽媽已經是焦頭爛額了，葵花覺得上學還要拿學費，她必須要讓這次升級考試考砸，這樣爸爸媽媽就不用給她拿學費，可以存錢救奶奶了。於是葵花在升級試卷上亂寫一氣，考了倒數第一。葵花的爸爸媽媽很氣憤，最後明白了葵花的用意，他們已經泣不成聲。葵花爲了籌錢，獨自一人去了江南撿銀杏賣錢，而奶奶卻永遠離開了他們。青銅夜夜拿着紙燈籠守在河邊，他怕妹妹回來後害怕，迷了路……

最終葵花還是被城裏人接走了，一去不復返，青銅那聲驚天動地的“葵花”，讓我的淚噴涌而出……

青銅葵花太給了我太多感動，俗話說“情比金堅”，在生活中，就拿我們的家人來說，無論我們再怎麼淘氣，他都不會拋棄我們，把孩子看得比自己的生命都重要。要是哪天我們長大了，要去外地工作，千萬要常回家看看，這是血濃於水的親情啊，我們要學會感恩，學會青銅與葵花的品質，學會怎樣去愛我們的家人。

正因爲有“情”，這個世界纔會變得如此美好。

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感10

清晨，一縷陽光照射到我的房間，我已捧起《青銅葵花》細細地品讀着，書裏一個個鮮活的人物深深地烙印在我的腦海裏。執着、勇敢、善良的青銅，孝順、乖巧、懂事的葵花，充滿愛心、不向困難低頭的奶奶，尊老愛幼、勤勞善良的青銅爸媽，他們是美的化身，是我人生路上的指路燈。

青銅的奶奶用無私的愛爲我鋪就了理想的路。奶奶對失去所有親人的葵花視同己出，爲了葵花能夠幸福地生活，她承受着生活的艱辛。奶奶把自己所有的一切獻給了這個家，爲了蓋茅草屋，她當掉了陪伴自己一輩子的耳環；爲了度饑荒的年月，她用金戒指換回了一袋米；爲了讓心愛孫子孫女能穿上新棉衣，她不顧年老體衰去摘棉花，終於累倒在棉花田裏，從此一病不起……她的大愛深深地觸動了我。我想起自己在教室裏拿着畫筆亂塗亂畫；想起用小刀在樹上刻字，發泄自己不良的情緒……這一切讓我羞愧不已！青銅奶奶絲毫沒有猶豫自己身體的虛弱，爲青銅葵花摘棉花，累倒在地。在我的理想家園埋下了愛的種子。從此，我懂得了愛護弱小的生命，懂得熱愛身邊的人和事。

葵花，用她的孝心、懂事爲我搭起了理想的階梯。她爲了能多編些蘆花鞋，爲了給奶奶治病，小小年紀就外出打工，去江南採摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠奶奶治病。瞧，小小葵花也是如此懂事，願意爲家人無悔付出。但她的孝心讓人感動。而我平時大手大腳地花着父母辛苦掙來的錢。在家裏，父母爲我付出了很多，而我很少給父母做力所能及的事，只知道獲得愛，真慚愧啊！如今，葵花的善良懂事，知恩圖報，激勵着我朝着理想的大路前進！

青銅，用他的執着、勇敢、善良爲我點燃理想之燈。青銅爲了讓葵花上學，偷偷地耍小“伎倆”，放棄了自己讀書的大好時機，如願以償讓葵花上學；鬧蝗災時，大家餓得面黃肌瘦，而青銅爲了給葵花抓只野鴨補身體，在蘆葦蕩裏守候了三天，歷盡艱辛，風吹雨打，自己差點被鋒利的蘆葦刺穿了腳掌；爲了葵花費盡心思捉了很多螢火蟲做成十盞南瓜花燈；爲了葵花能看到馬戲團表演，遭受“毒打”後被迫放棄石磙的青銅只能馱着她一直到演出結束……

純潔善良的青銅爲了妹妹竭盡全力，絞盡腦汁，做妹妹的守護神。即使自己飽受苦難，但也沒有被生活壓垮，敢於面對一切痛苦的勇氣。此時此刻，我想起自己在一次跑步比賽中，因摔了一跤拿不到冠軍而失弱，失敗的陰影一直籠罩在我的心頭，是青銅明亮的笑容，驅散了我鬱悶的心情。我對自己說：“這點失敗算不了什麼！面對困難、挫折要勇敢面對，不埋怨，不退縮，最終迎來美好的將來。”正如曹文軒所說：少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才能是一個強者。

青銅葵花的故事就像一縷陽光，一盞明燈，永遠照在我漫長的人生路上！

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感11

她，一個懂事乖巧、聰明美麗的女孩-----葵花。

他，一個不會說話，愛護妹妹的男孩-----青銅。

讀完《青銅葵花》後，我的腦海中已經深深記住了這兩個兄妹。《青銅葵花》是著名現代作家曹文軒寫的。故事講的是大麥地的男孩青銅與城市幹校的女孩葵花，一次特別的機緣，讓他們成了兄妹相稱的朋友。雖然青銅家裏很窮，但還是收養了孤兒葵花。青銅和葵花都非常懂事，他們都知道爲別人着想，一旦有了好機會，都會讓給別人。葵花很愛學習，她在學校裏學習最好，而且多才多藝。就這樣，他們一起生活，一起長大。直到葵花12歲那年，命運又將葵花召喚回了她的城市。

讀到這本書的最後,我的淚水順着臉頰往下流這個故事的結局雖然不想我們想像的那樣美好。在青銅與葵花一同生活、一同長大的時候，也並不是那樣一帆風順的。他們生活的村莊大麥地也是經歷了許多風風雨雨才走過來的：大麥地被火燒過，被風颳過，被蝗蟲吃過……這裏的人們沒有倒下，而是更加堅強！

這本書寫了主人公的種種挫折與苦難：葵花的父親死了，青銅是一個啞巴，家裏又窮，生活很艱難。但是，誰能保證自己一生沒有挫折呢？

生命中沒有挫折，那麼人就會變得懦弱。只有你經過挫折，只有你面對現實，不逃避，你纔會變得堅強。人好比一棵核桃樹，受的傷害好比挫折；枝葉好比承受挫折的過程；果實好比成功的喜悅。受到的傷害越多，枝葉越茂盛，果實越甜美。

小時候，我常常跟朋友去放風箏。總認爲順着風跑，風箏就會飛得很高，於是拼命地跑啊跑，但是很快風箏就被大風掛倒在地。後來才知道，只有逆着風跑風箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以後的日子，我常常在想：人好比風箏，只有在逆風中才會飛起來，只有在逆境中才能得到更高、更遠的發展。

不是有句話說嗎，在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。

其實，痛苦也是很美麗的，但是許多人都不這麼認爲。痛苦可以磨鍊我們的意志，挫折也是一樣的。很多人都希望自己的人生一帆風順，少一點挫折和痛苦，因此他們從小就嬌氣，不從小就磨鍊自己的意志，所以他們長大後就不是真正的強者。痛苦絕不是今天的少年纔有的。每個人從小就要有一種對待痛苦的風度，長大後纔可能是個強者。正如高爾基所說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我們從小就要向青銅葵花學習，學習他們對待痛苦的風度，從小千萬不能嬌氣。

我讀這本書時，恍如身臨其境，那蕩氣迴腸的文字，那催人淚下的情節，那動人心絃的故事……讓我流連忘返。

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感12

我無奈地望着田野的葵花地，它們正朝着天邊滾動天體，不由地淚眼朦朧，葵花，這個懂事的小女孩，你在幹什麼呢？那時，我8歲。

過了一些年頭，我忽然對青銅的呼喊聲給震撼了，似乎又多了一份理解，他以前雖然是個啞巴，然而，在葵花眼裏，他卻有着高大的身影，在葵花走後，竟開口喊起了葵花的名字——是什麼讓他喊出了聲？我含糊了起來，似懂非懂那時，我10歲。

我帶着這個疑問在人生的道路上走了下去，也就在12歲的車站上，我再次拿起了這本書，書裏的青銅似乎又活了起來：“葵——花！！-------”這個聲音彷彿真的迴盪在我的耳邊，淒涼而悠長，它穿透我的外表，觸動我的靈魂；而我身在那大麥地的葵花田裏，好像真的看見葵花正往青銅這兒跑來，但她並沒有聲音，那是一個無聲卻在流動的世界。

猛然清醒了過來，我的靈魂又回到了我體內，爲什麼剛纔會有如此的幻覺？我急忙往前看，書裏的一切都活了過來，書成了講者，我成了聽者，有很多我以前忽略的東西。青銅對葵花總照護得無微不至，爲了妹妹，他什麼都可以付出，這可不是每個哥哥都可以做到的啊！書的講述停了下來，時間也凝固了，什麼都停了，就只有我這個活物，還在那裏想入非非……

就在這時，我忽然在記憶中搜索到一個人，她既是我的朋友，又是我的知己。當時我把埋在心靈深處的問題問她：在友誼非常深的情況下，可以改變一個人的身體狀況嗎？

她深深地看了我一眼，過了很久，她點了點頭，露出猶鬱的神情。

“一般來說，當友誼很深時，觸動了自己的靈魂的友誼纔可以，因爲青銅思念葵花，很捨不得葵花，甚至還看見葵花的幻影，在這樣的情況之下，纔可以改變青銅的身體狀況。”她說。

“是愛，是不捨，是友誼的力量嗎？”我急切地追問。

“是的。”

書又翻開嶄新的一面，那無奈的吶喊又回到了我的跟前。黃昏的餘輝撒在我的臉上，顯的格外的紅。

許久，我緩緩地喃喃道：“青銅可真是一位好哥哥，難怪葵花在走的時候發瘋似地叫‘我不走我不走’而青銅也在最後能看見葵花的幻影，竟會說話了。”

是的，他們一起經歷了種種困難，雖然只相處沒幾年，可是他們的感情如同親兄妹一樣，他們有福同享，有難同當，是真正的朋友。

還有一點，它在我的腦海裏若隱若現的，怎麼找也找不到。“你知道作者的用意是什麼嗎？”我無語，的確，我沒有察覺出來，因爲我還停留在表面的含義上。你知道這觸動讀者靈魂的吶喊聲是什麼嗎？

不是愛的力量嗎？不，不單單是，那是什麼呢？

我無奈地望着窗外，隨後，才緩緩出來一個詞：痛苦。

痛苦？對，是那些愛，是不捨，是友誼的力量與痛苦使青銅喊出聲的，看，前面他們奶奶死去的那一章，奶奶死去了以後，他們不是都很痛苦嗎？但他們都挺過去了不是嗎？

哦，我明白了，原來曹文軒這本書不是單單講親情，而是更教育我們要敢於面對現實，敢於面對痛苦，不向困難低頭！

太陽慢慢地下了山，葵花在餘光下閃閃發亮。

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感13

親情是朱自清文中父親的背影；親情是夢孟郊手中慈母的針線；親情是王維“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”的由衷感嘆；親情是蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願……但那種不是親情卻勝似親情的感覺纔會更讓人感動......

男孩青銅，女孩葵花，一個特別的機緣，讓他們兩成了以兄妹相稱的好朋友。他們一起生活、長大。十二歲那一天，命運又將女孩葵花召回了她的城市，男孩青銅從此以後就站在最高的草垛上，遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......

那次，數學檢測，感覺試題非常簡單，考完後又覺得很忐忑，總感覺哪裏出現了問題......下午，王老師準備講評試卷，我心中不詳的預感越來越強烈。以前我是興高采烈地進教室去，可這一次垂頭喪氣；以前我是腳步輕盈地進教室去，可這一次沉重拖沓，同學們的小聲議論，更讓我心驚膽戰......粗枝大葉的我生怕出什麼幺蛾子！該來的終究還是來了，嗨，晴天霹靂，差點兒魂飛魄散——小心翼翼瞟見試卷上一個鮮紅碩大的75分。剎那間，我整個人像跌進了冰窖，手腳發麻，腦袋轟鳴！老師滔滔不絕，眉飛色舞地講解着，可我只看到老師的表情，和張張合合的嘴脣，一句話都沒有入我的耳。也許是我的異樣引起了王老師的懷疑，她走到我身邊，俯下身子柔聲問:“你都聽懂了嗎？”不爭氣的我再也忍不住心中的悲傷，大聲哭了起來。王老師拍拍我的肩膀，溫柔地說道:“別哭了，知道傷心是好事情，放學後留下來，老師再給你講解一遍。”我止住了哭聲，腦海裏浮現出王老師平時對我和顏悅色的教導，漸漸的，心中既內疚又充滿了力量。

放學後，王老師第一時間把我請去了辦公室，她不厭其煩地又把錯題幫我分析了一遍，拍拍我的肩膀以示鼓勵。望着我眼淚婆娑的樣子，王老師又拿了幾張餐巾紙，幫我拭去眼角的淚珠。恍惚間，我覺得王老師就像媽媽一樣，那麼慈愛，那麼善良，使我的心頭充滿了溫暖。我暗下決心，一定不辜負王老師的教導，爭取第二次考出理想的成績。

很快，我們又進行了第二次考試，我時刻牢記王老師的教導，堅定心中的信念。成績出來了，我拿到了95分！快樂、激情涌上心頭，王老師投過來一個深深的微笑，我也笑了，我沒有辜負王老師，我做到了。

青銅和葵花，讓我懂得了即使沒有血脈維繫，仍可以用友情超越親情。而王老師，用一顆真誠的心，教會了我敢於正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得歌頌！這就是真情的魔力，這也是真情帶給我們的力量，這種力量，足以讓人衝破黑暗，尋得光明，在人生進取的道路上，一路指引我們向前！

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感14

黃昏，昏暗的書房貪婪地吸吮着僅剩的幾縷陽光。我漫步在書架前，指尖掠過本本圖書。手頓，抽出，翻開，了悟。

曹文軒筆下的《青銅葵花》，是對苦難與痛苦的確定，更是對苦難與痛苦的詮釋。書中的城市女孩：葵花，在一次意外中失去了父親，被心地善良的農村男孩青銅一家收養。

儘管青銅一家十分貧窮、艱苦，天災人禍卻仍張牙舞爪地向這個家庭襲來。大麥地大鬧蝗災，家裏沒有了任何吃的東西；一場暴風雨引來了洪水，毀了他們的房子；茨菰田被毀，青銅、葵花一起接受了懲罰……但大家面對重重困難，不曾自甘墮落，卻是依然堅韌不拔，樂觀豁達地面對烏雲般黑沉的生活。最後青銅一家化險爲夷，在茫茫黑暗中挖掘出一片光明。

曹文軒說：“苦難幾乎是永恆的”，在他的眼裏，“每一個時代，有每一個時代的苦難，苦難絕非是從今天才開始的”。在他的書中，苦難並沒有摧毀人，反而使他們呈現出人性的熠熠光輝。書中的人物在苦難面前是從容、鎮定的，可在現實生活中人們面對苦難往往會失控、悲痛。

苦痛面前，人們會感悟到生活的艱難，也會不知不覺在苦痛中發現一些美好的事物，就像人性的美好。書中，面對艱苦的生活，青銅勇敢地承擔起了哥哥、男子漢的職責，對葵花無微不至，將好的總是讓給妹妹。大家面對天災人禍，齊心協力，挺成一棵棵大樹，築起一面面厚實堅硬的牆；

合上書，闔上眼，腦海中頓然拂過往事連連。

還記得曾因肺炎住院，在病房中遇見了一個不同尋常的小女孩。她雖然已十一、二歲，卻瘦小得像個六、七歲的孩子。從她父親的話中得知，這個女孩因在小時候得了一場重病，而無法像身邊的孩子一樣過着正常的生活。從那之後，她的父親帶着她走遍了大江南北、大街小巷，多少次懷揣着滿心的希望走進一家家醫院，卻又扛一次次着沉重的失望離開。家中的積蓄也都一乾二淨地砸在了看病上，但女孩的病仍未醫治好。她的命運如青銅葵花般坎坷，生活如他們一般艱苦，或許更苦。但女孩與她的父親的臉上仍掛着燦爛的笑容。他們一定也很難過，但是他們不願向命運低頭認輸。在陰霾般讓自己喘不過氣的生活中，他們正像曹文軒書中的人們一樣，在困難中堅持着、樂觀着，寧可拼盡全力走出陰霾累癱在光明之中，也不願在墮落在黑暗下。

我們在漫長的生活道路上，雖不曾經歷過青銅、葵花和小女孩這樣重大的苦難，卻也會時不時碰到一些微小的苦痛和困難：或是在考試中發揮失常，或是出門後不慎摔倒……而我們只有在苦痛之中不言放棄，將苦難化爲前進的動力，樂觀、堅毅地去面對苦難，在苦難中挺成一棵一棵大樹，才能讓苦難灰飛煙滅，才能尋見苦難之美。

苦難是人生的磨刀石，一個人的人生能否散發出光彩，就要看他能否經得住苦難的磨礪。

書頁裏的感動——讀《青銅葵花》有感15

青銅，大麥地裏的“啞巴”男孩，堅強勇敢，讓人琢磨不透；葵花，城裏來的美麗女孩，天真善良，永不妥協。他們原本是毫不相關的陌生人，卻因爲葵花的爸爸的意外死亡而讓他們成了大麥地裏的“一家人”。爲了照顧好葵花，青銅一家用自己純真的愛感動着大麥地所有的人。他們一家默默地承受着生活的貧窮和痛苦，用樸素和善良抹平了葵花心靈的創傷，真愛爲這戶貧窮人家帶來了歡樂,撐起了一片幸福的天。

青銅一家以真愛撫育着葵花，葵花也用真愛回報着這一家人。爲了給自己貧困的家庭省錢，拍照活動她沒參加；爲了多編些蘆花鞋去賣，每天放學和哥哥一起去採蘆葦；爲了給奶奶看病，考試故意考差、自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏,儘管她的錢連一副藥都買不起，爲了讓哥哥在別人的面前擡起頭來，她用各種辦法教哥哥寫字。讀到這些情節, 我情不自禁地潸然淚下。是什麼讓他們不是一家人,勝似一家人?是真愛！真愛如詩，每一句都是那樣親切,那樣感人；真愛如歌，每一拍都是那樣優美、悅耳、清脆；真愛如酒，每一滴都是那樣醇香醉人；真愛如畫，每一幅都是那樣栩栩如生，有了真愛，再大的困難也擋不住他們前進的夢想；有了真愛，再大的苦難也壓不垮他們堅實的希望；有了真愛，一家人成了彼此堅強的依靠；有了真愛，不是一家人勝似一家人.從我人生開始的那一刻，我就被“愛潮”浸沒着。隨着年齡的增長，我不斷成長，不斷前行，真愛也每時每刻伴隨着我。我是爸爸媽媽外公外婆捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了的小寶貝。從小，我就在父母溫暖的懷抱裏成長，牽着父母的手，走在祖國的山山水水裏；依着爺爺奶奶的懷，靠着外公外婆的胸，酣睡在甜甜的夢鄉里，這就是長輩對我的愛。上學時，我認識了許多新朋友，在學校這個大家庭裏，大家親近的像是一家人。

我們共歡笑，我們共痛苦，我們共成長，愛永遠伴隨着我們。在搖晃不穩的公共汽車上，一位白髮蒼蒼的老奶奶走了上來，一位叔叔站了起來，要給老奶奶讓座，那高大的身影、那溫暖的笑，折射出陽光般溫暖的愛！飛馳的列車上響起了列車員焦急的聲音：“各位旅客請注意，現在有一位產婦因產後大出血，生命垂危，有AB血型的旅客，請您伸出援助之手。”車廂裏，人羣立刻騷動起來，AB血型的人都挽起袖子，奔向臨時急救室，愛溢滿了整個車廂。今年的颱風“莫拉克”使臺灣遭受了50年最大的災難。我看到了許多關於這次颱風對臺灣的圖片和資料，這些圖片常常在我腦海裏閃過。聽說我們社區要給臺灣人民捐款，我也積極的參與，拿出了自己的壓歲錢，投入了紅色的捐款箱，當壓歲錢投進了捐款箱時，我就將自己對臺灣人的關愛傳遞了出去，有很多人和我一樣把愛傳給了遠在臺灣的人們，讓愛溫暖了大陸和臺灣。