《窗邊的小豆豆》4年級讀後感

導語：讀完日本女作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，被小林宗作的教育思想所感動，結合我一直研究小主人教育，談談我的感受。接下來小編分享了讀《窗邊的小豆豆》有感，文章希望大家喜歡！

　　《窗邊的小豆豆》讀後感

童年，是一條河。在河的盡頭，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓着最美麗的貝殼，啊，找到了……

一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。

《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因爲淘氣而被退學。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學校——巴學園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養，並給孩子們充分的自由空間。在巴學園裏使小豆豆有了一個與衆不同而又幸福美好的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自於心靈的感動。

在這本書中，我非常喜歡童年裏的小豆豆，因爲她是一個活潑開朗，天真可愛，將心比心的孩子啊。

我非常羨慕小豆豆，因爲她有一個爲他人着想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他與衆不同的教育理念。“每個人出世的時候，都有優秀的品質。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”憑着小林先生堅持不懈的精神，他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多麼希望擁有小林校長這樣一位老師啊！多們希望有巴學園這樣一個“非同凡響”的學校啊！

我是多麼羨慕小豆豆啊！因爲她有一位善解人意的老師————小林先生。現在有些孩子的負擔很重，一天到晚就是補課補課，連休息的時間都沒有，因爲父母和老師只注重孩子的成績，根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊！不過我很幸運，因爲我的媽媽和徹子母親一樣慈祥，我的老師和小林先生一樣善解人意。所以，我的童年和徹子的童年一樣快樂。

讓我們一起去迎接美好的明天吧！一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧！

童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目；童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛；童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。

　　《窗邊的小豆豆》讀後感

現在越來越多的教育觀念是：在孩子觀念、思想形成的重要時期，如果父母能撇開偏重的學習課程，而是因勢利導、不驕縱，不亂責罰，多引導，開拓完善孩童幼年時期的思想，這樣的做法對孩子的一生影響甚大。捫心自問，我們都做到了嗎？

書裏的主人公小豆豆是一個被所有老師都勸退的孩子，她天性活潑、愛玩、精力充沛對所有新事物充滿了好奇心，即使是媽媽憂心忡忡的送她去巴學園的路上，小豆豆任然開心的四處打量玩耍，和電車收票員聊天要電車票。巴學園的校長小林宗先生是優秀的教育家，在第一次見小豆豆的時候，他耐心的聽小豆豆講了四個小時，小豆豆講完了一切她覺得有趣的事情，校長先生說：以後你在這裏上學。小豆豆上廁所時回頭看，結果錢包掉到糞坑，於是她爲了找錢包，把糞坑的糞用鏟子剷出來，校長先生從旁邊走過問明情況時，只笑咪咪的說了句，挖開一會都要恢復原樣啊，於是小豆豆沒有找到錢包以後，又把糞給鏟回去。小豆豆是幸運的，她沒有像其他的淘氣孩子被訓斥，而是被校長先生着實的像對待一個正常大人的態度，讓小豆豆感覺到尊重，於是他再也不會因爲上廁所朝下看掉東西，而且以後她做事情都是認真的做完，有始有終。

在巴學園裏可以自由講課，巴學園注重孩子的飲食搭配。校長先生還會爲身體有殘疾的孩子設計特別的運動會，哪怕最後的獎品是一顆蘿蔔兩顆白菜什麼的，但是這些鼓舞了孩子的自信心，自尊心。在人生啓程路上，遇到一位良師，是何其有幸的事情，小豆豆很幸運，巴學園的孩子長大後也都各自成功了，當日這裏要提一句，教育無國界。

　　《窗邊的小豆豆》讀後感

《窗邊的小豆豆》這本書是我剛上三年級時媽媽送給我的。一拿到書，我就愛不釋手地看了起來。一年多了，我都看了好幾遍了。每次看到，都如癡如醉，被裏面精彩的故事所迷住。

小豆豆真是一個可愛、與衆不同的小女孩。靜靜的教室，孩子們都在寫作業，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班鬨堂大笑。用蠟筆塗的滿桌子都是自己想象的畫，總愛提一些稀奇古怪的東西問老師。她的寵物死了，會傷心地哭上幾天。她天真無邪，有着豐富的想象力；她勤思、好問，對周圍的一切充滿好奇；她大膽，充滿同情心，我真喜歡她！想想我自己，在學習上，生活上遇到一些不懂的問題，有時一玩全忘記了，更沒有去問老師或家長，以後，我也要像小豆豆一樣遇到問題要刨根問底，直到弄懂爲止。

故事情節有趣。巴學園每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事。電車做教室，老師把每一節課所學的知識點，滿滿地寫黑板上，讓學生從自己喜歡的那門課開始學習，不懂得可以問老師。吃有“海的味道”和“山的味道”的午餐，唱《好好嚼啊》飯前歌，別開生面的運動會，暑假開始後，安排了豐富多彩的活動：大冒險、試膽量，溫泉旅行……這一切都深深吸引着我，牽動着我的心。上廁所時，我偷偷把書帶進去，津津有味地看起來。躺下睡覺時，還忍不住打開小檯燈細細品讀，時不時還發出點笑聲。當我閒暇時，它會使我生活充實；當我苦惱時，它會給我帶來快樂……要是我們的學校也像巴樂園一樣，那該多好！如果從自己最喜歡的功課開始學起，同學們就不會不專心聽講了。能天天吃着“海的味道”和“山的味道”的菜，就不偏食，免疫力特強，也不怕甲流和手足口病。獨立參加一些有意義的活動，使自己更堅強。

這本書的語言優美、流暢，富有童趣，把海鮮稱爲“海的味道”，把青菜、肉類等稱爲“山的味道”。讀起來非常有趣。那精彩的故事，流暢的語言，使我口有餘香，如癡如醉，不知“今夕是何年”。

巴學園，一個學習的樂園，在第二次世界大戰爆發時，被炸燬了。我第一次那麼痛恨戰爭，第一次體驗到和平的寶貴。希望和平之花綻放在世界的每一個角落，讓更多的巴學園存在。