讀《向命運挑戰》有感(合集15篇)
讀《向命運挑戰》有感(合集15篇)
認真讀完一本著作後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的讀《向命運挑戰》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《向命運挑戰》有感1讀《向命運挑戰》有感讀了《向命運挑戰》這篇課文，我實在太佩服文章的主人公——霍金爺爺了。這篇課文主要講了霍金爺爺在17歲考取得了著名的牛津大學，但在他21歲時，命運就沒跟他友好過一天，他患上了萎縮性脊髓側硬化症，醫生說他最多隻能活兩年半。當醫生說這句話時，我感到無比的憎恨，憎恨命運就這樣結束霍金爺爺的生命！日子一天天過去了，霍金爺爺的病情越來越惡化了。霍金爺爺的雙腳越來越沒力了。甚至雙腳站立不住，雙手沒有力氣在拿其它的東西，他的發音能力漸漸地失去了。在1985年，霍金爺爺還患上了肺炎，必須要切開氣管，霍金爺爺從此就不能在說一句話。這樣一個經歷，如果我是霍金爺爺，我肯定會想倒不如死了算了吧！可是霍金爺爺並沒有孤負全中國人的期望，活過了一個又一個的兩年半，因爲霍金爺爺決不放棄、堅持到底地向命運挑戰，霍金爺爺堅忍不拔的戰勝了命運。讀到這裏，我不得不爲霍金爺爺的知難而進的精神被感動得淚流滿面。霍金爺爺折中想命運挑戰的精神，，使我學會了做事只要有決心，堅持不懈的去做就會取得勝利！
讀《向命運挑戰》有感2生活中，我們會遇到很多挑戰，但是敢於向命運挑戰的人卻不多，本文就向我們介紹了一位敢於向命運挑戰的人。本文寫了科學家霍金在被醫生診斷患了絕症的情況下，勇於向命運挑戰，不僅堅強地活着，還不斷地進行科學研究，發明了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學的宇宙模型，成了偉大的天體物理學家。他創造的奇蹟給我們啓示：人是可以向命運挑戰的。
從霍金的身上，我們看到了一種精神，一種不被命運屈服、敢於向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。
有個發明家叫做8888愛迪生，愛迪生在做實驗中，把一隻眼給弄瞎了，可是他不向困難屈服，繼續發明東西。
“爲人類做些有意意義的事，讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱，有了如此崇高的思想境界與不屈不撓的粗神，還有什麼困難阻擋得了我們呢？這不正是《向命運挑戰》給我們的啓示嗎？
殘運會就要到來了，在這裏我想對所有的殘疾朋友們說一聲：“叔叔們、阿姨們，你們千萬不要因爲殘疾而泣磊、你們要相信你們永遠是最棒的。”殘運會就是你們的節日，你們要勇敢地站起來說：“殘疾並不是我們的錯，就算殘疾又能這麼樣，我們依然是最棒的，我們依然有自己的節日，我們依然可以爲國家做貢獻，爲國家爭鋒，我們殘疾又怎麼樣？我們依然是最棒的，我們要向命運挑戰，我永遠是我自己我們不在乎別人的目光，我一直堅信我是最棒的，我們呼喚我們要向命運挑戰，我們堅信我們永永遠遠都是最棒，決不放棄我們的挑戰。”
讀《向命運挑戰》有感3人生的命運是不一樣的，也許你會活到百歲，也許你會活不久，也許你會被病魔纏身而死，總之，你要學會向命運挑戰。
課文講述了二十一歲就身患絕症的霍金。十七歲時，他考取了著名的牛津大學，擔不幸卻降臨到他身上，他患上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他只能活半年，雖然霍金只剩這麼少的時間了，但霍金卻說要努力做些有用的事，讓生命留下一點輝煌，病情不斷加重，霍金站不起來了他的十個手指只有兩個能動，可是這樣就算了，霍金竟又得了肺炎治療時切開了氣管，從此霍金就在也不能說話了，他用安幹裝在輪椅上的電腦和語言合成器說話，他叫不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，說話都由人或機器幫忙，就算這樣，霍金也並沒有放棄，他敢於向命運挑戰，經過頑強努力，他不但沒有死，而且還成爲了一個偉大的科學家。
霍金在他生命中的最後的一點時間裏，還想着做好事，正是他敢於向命運挑戰，才活了下來。而我們有的時候經過一點曲折就輕言放棄。
看了這篇課文，我終於明白了，一個人要想取得成就，只有聰明才智是不夠的，還要有不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰，不輕言放棄的精神，這樣才能走向輝煌。
讀《向命運挑戰》有感4“霍金”這個名字，我是從報紙上看到的。從報紙上，我還知道了許多關於他的事，當我又閱讀了課文《向命運挑戰》後，對他的崇敬之情更是油然而生。霍金那種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神深深地震撼了我的心靈。
文中的霍金年紀輕輕就得了絕症。但他對命運的不公表現了超乎常人的態度。他與不斷加劇的疾病搏鬥，頑強地生活工作。後來他以頑強搏鬥的精神戰勝了殘酷的病魔，並堅持科學研究，終於在天體物理學上取得偉大成就的事蹟。他的事蹟告訴我們：人是可以向命運挑戰的。
當我讀到“一個人有了聰明的才智，並不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢於向命運挑戰的精神。”我從中體會到：誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是不夠的，要讓聰明才智發揮出來，取得相應的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無論在什麼條件下，無論遇到什麼搓折，都堅持不懈，始終如一的奮鬥，不達目的誓不罷休。
還有我讀到：“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神祕莫測的黑洞。”這句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進行科學探索，與命運頑強搏鬥，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢於向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什麼困難阻擋得了我們的呢？這不正是《向命運挑戰》給我們的啓示嗎？我和霍金相比真是天壤之別。霍金在生病時還堅持鍛鍊與學習，這一點是許多人都無法做到的。可是他憑着堅強的意志和克服困難的決心一直在激勵着他前進的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，對於一個身患絕症的人來說，這是多麼不容易啊！可我平時受到一點兒的小傷就要大呼小叫。有一次，我被小刀劃了一下，就疼的直喊救命，後來，貼了三個創可貼才罷休。
霍金，獻身科學，拋去舒適平淡的生活，並取得了舉世公認的偉大成就。從霍金的生活經歷中，我懂得了做人要堅韌、執着、不屈，更明白了“人是可以向命運挑戰的” 邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看到困難後面的寶藏！《向命運挑戰》在激勵我，不斷告訴我：“風雨後的彩虹纔是最絢麗的！”這句話的意思。
讀《向命運挑戰》有感5上學期，我們學習了《向命運挑戰》這篇作文。學習後，我不得不對的主人翁：霍金產生讚歎。主要講：霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他最多隻能活2年半，但他並沒有放棄這剩下的2年半，而是在疾病向他進攻時，頑強地挑戰……最後，他發現了黑洞的蒸發性，並建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強的精神非常地值得我們大家學習。但在校園中，我們又有誰是向霍金那樣的.呢？
比如：有些同學一次考試考不好，於是就開始上課不聽課了，老師佈置的作業也不做，老師講的話也聽不進去了，腦袋裏中有六個字，那就是：“我是個苯孩子！”可以這樣說，這樣就可以毀了他的一生啊！這是一個多麼嚴肅的問題啊！爲什麼在失敗後不向霍金那樣呢？爲什麼在失敗後，就要放棄自己呢？爲什麼在失敗後不繼續努力呢？爲什麼……還有些人，就因爲在做作業上遇到了難題，就不做了，難道他就不會問別人嗎？難道就不能認真地思考一下嗎？難道放棄就能解決一切嗎？其實在生活上還有許許多多這類型的事，但並不是沒個人都是向霍金一樣的。其實我也一樣，有一次，我數學考試考砸了，回到家，我就在想：我是不是一個沒有用的人啊，才考了個及格，怎麼做事的呀，沒用！所以，從那次開始，我的數學成績一直都是在下降，後來，老師找我來談話，我才從萬丈深淵中走了上來的。從此之後，我的成績在班上可以排在前面了。從中，我明白了一個道理：做什麼事都不可以有一點點失敗就放棄的，不能氣餒，要繼續努力，才能獲得成功。
同學門，我們不能遇到一點挫折就放起了，我們要學會把挫折化成成工，失敗了並不可怕，可怕的是在失敗中放棄，我們要向霍金那樣，向命運挑戰，才能放出我們最亮的燦爛！
讀《向命運挑戰》有感6一位21歲就被醫生診斷爲患了絕症的人，後來居然成了偉大的科學家，他就是《想命運挑戰》一書中的主人公——霍金。
我完全被書中的情節吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他最多能活兩年半，他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做點有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”在他的挑戰下，命運退卻了，一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他仍然堅強的活着。
我擡起頭，靜靜地想着。是啊，霍金向命運的挑戰不僅僅是因爲他能活着，而且是他能創造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，說話都是由別人或者機器幫忙，體重只有40公斤，但是他的大腦還行。他活下來了，他憑着堅強的毅力活下來了！我的心被這種力量震撼了！
《想命運挑戰》教會了我很多很多——一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。
讀《向命運挑戰》有感7《向命運挑戰》講了一位21歲就被醫生診斷爲患有絕症的人，後來居然成了偉大的科學家，他就是霍金。讀了《向命運挑戰》我佩服霍金的自立自強的精神，佩服他那堅強的毅力，佩服他那永不放棄的品格。
命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲那年卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症。就想一朵正要開放的花朵遭遇寒霜的打擊，要是是普通人的話，肯定會對生活失去信心，對周圍一切事情都不感興趣......而霍金卻不同，他想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你便吧。”他對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下點輝煌。”
霍金爲了與病魔鬥爭，他堅持靠自己的力量上樓，但病情卻不斷加重，霍金終於站不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動力，只有兩個手指可以動。1984年，他說話已經相當困難，吐字也不清楚了。1985年，他得了肺炎。治療是切開了氣管，從此再也不能說話了，後來，人們在他的輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器，他有兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發出聲音來，他就用這個方法進行學術交流，做學術報告......後來霍金終於成了偉大的天文物理學家。
我們是正常人，而霍金是殘疾的，患有絕症的人，他卻能成爲偉大的天文物理學家，我們爲什麼不可以呢？因爲我們沒有霍金的自立自強，堅強不屈的精神。
不由得想起剛纔還一味的依賴媽媽，衣服要媽媽幫我拿，書包要媽媽幫我整，飯也要媽媽幫我盛......我哪裏像一個五升六的學生，分明就是一個幼兒園的娃娃嘛！我感到臉上發熱。
我衷心的感謝霍金，他讓我懂得了自立自強，我知道了今後自己該怎樣做。
讀《向命運挑戰》有感8“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”當我讀到《向命運挑戰》這篇文章時，我的心久久難以平靜，這句話久久在我耳畔迴向。
文中21歲的霍金得了絕症，醫生說他最多隻能活兩年半，而他卻不灰心，與咄咄逼人的病魔鬥爭，終於他成爲了一位偉大的天體物理學家。
當我再回頭來讀那句話時，深切地體會到了命運對霍金是多麼殘酷啊！如果換了其他人，他們也是多麼殘酷啊！如果換了其他人，他們也許在命運面前低頭，會痛苦地生活，平庸地消失。而霍金卻不，他自始至終都沒有在命運面前低一下頭。
在他們現實生活中，不是也有許多例子嗎？張海迪半身癱瘓，但她用頑強的毅力刻苦學習，翻譯了許多外國作品；偉大的華羅庚，少年時數學常考零分，但他沒有向困難低頭，選擇了奮鬥，不還是成功了嗎？
讀了這篇文章，我知道了人是可以向命運挑戰的，是可以征服命運、克服困難的！
同學們，贈給你們一句格言：相信自己，別說不好，風雨無阻走下去！
讀《向命運挑戰》有感9人生的最高峯莫過於向命運挑戰。向命運挑戰，顧名思義，一個嚴峻得不能再嚴峻的挑戰，一旦失敗，後果將不堪設想。
自從讀了朱長超寫的《向命運挑戰》一文後，才真正知道向命運挑戰的嚴峻。成功，故然欣喜；失敗，必然逝世。
《向命運挑戰》一文主要說一個叫霍金的人在17歲時考上了著名的牛津大學，可21歲卻不幸患上了罕見的萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說只能活兩年半。後來霍金走路走不了，還因得了肺炎又被割掉了氣管聲音也發不出，十個手指中竟然有八個僵便了，只有兩個可以活動。後來，他靠着語音合成器才能表達出自己想說的話，出門也是靠助手推輪行走。但霍金依然沒有放棄，想在短短的兩年半內對世界做點貢獻。兩年半過去了，他還活着，又幾個兩年半過去了，病魔好像作了退卻，他依然還堅強地活着。他的著作——《時間簡史》已經風行世界，發行量達1000多萬冊。
霍金那驚人的毅力讓世人讚歎，我也不例外，但讚歎的同時，我也深深地嘆了一口氣。爲啥？請聽我細細道來。
那時是2005年的8月，正是夏季最熱的時候，我們兩家六口人一起組織去游泳池游泳。開始先用水在身上溼了溼才跳下游泳池，其實我早會游泳了，但我依然在1米深的地方遊，因爲比1米深的都在1米7以上，我根本不夠高，即使我會游泳了，我也不敢去遊。爸爸想鍛鍊我的膽量，就想帶着我在深水區橫着游到另一頭（橫着有20米長，豎着只有5米長），我不情願地說：“不，我不去！”爸爸什麼話也沒說，把我拉到跳水臺旁邊，我雙手用力地向外張開，努力想掙開爸爸的“魔爪”，可不管我怎麼用力，都無濟於事，後來在我的“苦口婆心”下，爸爸才答應我只遊一半，可以潛着遊，也可以浮着遊，我用了不到半分鐘就游完了10米的距離。呵呵，大家知道我爲什麼會嘆氣了吧。
霍金他向命運和病魔兩大強敵同時挑戰，他沒退縮，而是敵人退縮了。而我呢，這點小小的困難都怕，以後怎麼能在社會上立足呢？
一個人，有了聰明才智，並不是十全十美，必須還要具備不畏困難之類的精神，讓自己的表現揮灑得淋漓盡致；讓自己的表現更爲出色；讓自己的表現十全十美！
人生的最高峯，無非是向命運挑戰。
讀《向命運挑戰》有感10學習了《向命運挑戰》這篇課文，我對主人公“霍金”一種敬仰之情油然而生。
《向命運挑戰》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患絕症的情況下，與命運做鬥爭，最後成爲了偉大的天體物理學家的事。告訴了我們要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的事。
文章字裏行間都流露着主人公“霍金”對病魔的輕蔑，對命運的挑戰。他在“腳不行了，手不行了，嘴也不行了”的時候，仍然認真研究問題，“他在大腦中想象着，論證着，推理着，計算着。”我完全被他這種頑強的毅力深深地打動了。霍金也是一個普普通通的人，他之所以有這種頑強的毅力，是因爲他對失敗說“不”。他沒有超人的功能，只是自己創造的罷了，他給了自己一種動力，使自己永遠可以戰勝一切。
文章中介紹說，霍金寫的科學着作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界，我萬萬沒有想到他的作者竟是“腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤的”霍金。
寫到這兒，不由得使我想起了女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經哭過，怨過，但是她始終沒有向命運低頭。她自學了小學到大學的全部課程，還學習醫學，爲許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。
當失敗來敲門的時候，你一定不要開門；當成功來敲門的時候，你要微笑着，讓它進來。但是，你必須經受住失敗無數次的敲門聲，纔會迎來成功的敲門聲！
讀《向命運挑戰》有感11今天，我讀了《向命運挑戰》這篇文章。文章主要講了，一位21歲就被醫生診斷患了絕症的人，後來居然成了一位偉大的科學家。他就是霍金。
文章中的主人公霍金，21歲時患了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他只能活兩年半，可是霍金想：反正就是一死，命運的能耐再大，最多也不過如此。他對自己說：“時間只有兩年半也不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”在他的挑戰下，病魔退卻了。一個兩年半過去了，幾個兩年半也過去了，他還是堅強的活下去。他的事例表明，人是可以向命運挑戰的。後來他的病情越來越重了，腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器人來幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他憑這堅強的毅力活下來了。在想想我自己，由一點點的病就呀呀的叫，有一點點的病就不上學。所以我要學習霍金的那種不怕困難的精神，這樣，我的學習、生活、各方面纔會不斷的進步。
《向命運挑戰》這篇課文教會了我很多很多，一個人光有聰明才智不夠的，我們還需要有一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰時這種精神。有了這種精神，及時遇到困難要克服，這樣對學習，工作，有很大的幫助。這不是我們每個人都需要的嗎？
讀《向命運挑戰》有感12今天，我讀了《向命運挑戰》這篇課文，讓我感慨萬千。本文記敘了21歲的霍金在前途無限時，卻得了絕症，醫生說他只能活兩年半了，但他沒有向命運低頭，而是向它不斷挑戰，終於成爲一名偉大的科學家，活了一個又一個兩年半，創造了奇蹟的故事。
讀了這篇文章，不僅僅是因爲他爲社會做出了貢獻，爲自己的生命留下了輝煌，使我感動還因爲他用自己的實際行動征服了命運的精神令我折服。面對身殘的困境，若是常人可能會垂頭喪氣，喪失生存的信念，或是對自己說：“算了，反正一共只有兩年半了”，痛苦地死去，平庸地消失。霍金的舉動是常人難以做到的，難以想到的，他的成就讓世人驚歎。他在自己重病時，發現了黑洞的蒸發現象，推論出黑洞的大爆炸，建立了一種非常科學的模型，取得了輝煌成就。
我又想到了實際中的人們，他們如果得了絕症，只會忙着寫遺囑、分遺產、交代後事；忙着向萬能的主祈禱；忙着過電影一樣回顧一生中那些精彩的瞬間；忙着哀求醫生不惜一切代價用最好的藥治好自己，又有那個能像霍金一樣呢？我又想到了自己平時，是多麼膽小、脆弱。一次，我的腳被自行車絞了，就大哭大鬧躺在牀上大吃大喝，不肯看書學習，耽誤了不少寶貴的時間，想到這兒，我十分慚愧。霍金在生與死瀕臨高潮時所表現出的勤奮、超然、鎮靜、無畏，令我深深折服。對一切生命有機體來說，命運是不易改變的，改變它需要你不斷地努力、努力、再努力，稍一停息便會前功盡棄。普通人會因爲沒有勇氣、沒有信心，而 放棄機遇，不戰而敗。但是霍金沒有，他不信命運有多大的能耐，在他心裏只有一個念頭，向命運挑戰，做命運的主宰。
像霍金一樣的人還是有的，例如張海迪、海倫.凱勒等，他們之所以可以堅強地活着，爲社會做貢獻，爲自己的生命留下光輝，那是因爲他們有一個共同的目標：向命運挑戰！
讀《向命運挑戰》有感13一位21歲就被醫生診斷出患了絕症的人，後來居然成了一名偉大的科學家。他就是向命運挑戰的主人公霍金。
書中的主人公霍金，在21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他最多隻能活兩年半。霍金心裏想：反正就是一死，命運的能耐再大，最多也不過如此。他對自己說：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌，在他的挑戰下，病魔退卻了。一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他還是堅強地活着。他的事蹟表明，人是可以向命運挑戰的。霍金向命運的挑戰，不僅僅是他能活着，而且是他能創造。腳不行駛了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他活下來了，他憑着堅強的毅力活下來了？我的心被這種力量震撼了！
向命運挑戰教會了我很多很多一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。即使在遇到困難時也一定能趕走困難，取得勝利。還不正是我們每個人都需要的嗎？
讀《向命運挑戰》有感14幾天前，我和老師一起學習了《向命運挑戰》這篇課文。霍金那種敢於向命運挑戰的精神，給我留下了深刻的印象
這篇文章描寫了偉大的天體物理學家霍金患有絕症後，他不畏病魔，勇於向命運挑戰。最終他不僅堅強地活着，還不斷地進行科學研究，成了偉大的天體物理學家。
正當我讀這篇文章時，有一句像磁鐵一般把我吸引住了，“一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神。一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。”我從中體會到了；誠然，一個人的聰明才智發揮出來，取得相應的成就，就必須要有奮力拼搏，百折不饒的精神。無論在什麼條件下，無論遇到什麼挫折，都要堅持不懈，始終如一地去奮鬥、去拼搏，不達到目的誓不罷休。
當我讀到：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌……。”這是霍金在醫生說他只能活兩年半的話以後對自己說的話。這句話表明，霍金不屈服命運的安排，決心在短暫的時間裏，刻苦攻讀，潛心研究，創造出不平凡的奇蹟。
還有一句話使我印象很深：“他的身體一點兒也沒有離開輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神祕莫測的黑洞。”這句話寫出霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍然進行科學探索，與命運頑強搏鬥。
在我們生活也有現實的例子，張海迪失去了雙腳雙臂，仍然堅持不懈 地讀書、寫作；華羅庚教授，小學時數學常常考個“0”分，但他不放棄，最終成了數學家。
說到這裏，我不禁要想到了一些家庭中的獨生子女，作爲一名少先隊員，作爲一位21世紀的接班人，卻因學習上遇到了一些小問題就把它拋到九霄雲外，不假思索，也不主動請教老師和同學，在生活中遇到什麼困難，都不願意自己去克服，而老是依賴父母，假如手指不小心劃破了，他就會偎依在父母懷裏撒嬌或哭得很傷心。
學習了《向命運挑戰》這篇課文後，從霍金的身上，我看到了一種不向命運屈服、敢於向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。“爲人類做些有意義的事，讓生命留下輝煌。”是霍金生命的上支柱，有了如此的崇高的境界與不屈不饒的精神，就沒有什麼困難可抵擋得住了！還有，做任何事情都要努力去完成而且要一絲不苟，認真對待，一點小問題也不放過。遇到困難時，不要被困難所嚇倒，也不要總想着依靠父母，不要做溫室裏的幼苗，一定要勇敢地面對一切，努力拼搏。在短暫的人生中，讓生命迸發出金色光芒！
讀《向命運挑戰》有感15我懷着激動的心情讀完了《向命運挑戰》這篇文章，文中的主人公深深的打動了我，《向命運挑戰》讀後感作文。一個被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個兩年半，這是個多麼驚人的奇蹟啊！
書中的主人公是霍金，他21歲時患上了一種非常重的絕症，醫生說他只能再活多兩年半，可是霍金並不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來，與病魔做鬥爭。最後，全身都不能動彈，只有兩隻手指可以動彈。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的思維卻飛出了地球，去探索宇宙的奧祕。他活了一個有一個春秋，爲我們寫下了一萬多字的書冊。
當我們遭遇困難時，消極的人總是用悲傷的眼神去看待世界，他們不敢去面對困境，容易退縮和逃避，不去爲成功找辦法，總是爲失敗找藉口，積極的人就不一樣，讀後感《《向命運挑戰》讀後感作文》。他們總是想方設法尋找解決困難的途徑。他們會爲理想而活着，敢於向命運挑戰，樂觀向上，勇敢的說：“不要害怕！”別人沒有遭遇到的事,卻發生在我們的身上，讓我們有一片充滿白雲的天空！
讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰的，在困難面前要不倔不饒,敢於和困難作鬥爭。
