讀《向命運挑戰》有感15篇

讀《向命運挑戰》有感15篇

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的讀《向命運挑戰》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《向命運挑戰》有感1

讀《向命運挑戰》有感讀了《向命運挑戰》這篇課文，我實在太佩服文章的主人公——霍金爺爺了。這篇課文主要講了霍金爺爺在17歲考取得了著名的牛津大學，但在他21歲時，命運就沒跟他友好過一天，他患上了萎縮性脊髓側硬化症，醫生說他最多隻能活兩年半。當醫生說這句話時，我感到無比的憎恨，憎恨命運就這樣結束霍金爺爺的生命！日子一天天過去了，霍金爺爺的病情越來越惡化了。霍金爺爺的雙腳越來越沒力了。甚至雙腳站立不住，雙手沒有力氣在拿其它的東西，他的發音能力漸漸地失去了。在1985年，霍金爺爺還患上了肺炎，必須要切開氣管，霍金爺爺從此就不能在說一句話。這樣一個經歷，如果我是霍金爺爺，我肯定會想倒不如死了算了吧！可是霍金爺爺並沒有孤負全中國人的期望，活過了一個又一個的兩年半，因爲霍金爺爺決不放棄、堅持到底地向命運挑戰，霍金爺爺堅忍不拔的戰勝了命運。讀到這裏，我不得不爲霍金爺爺的知難而進的精神被感動得淚流滿面。霍金爺爺折中想命運挑戰的精神，，使我學會了做事只要有決心，堅持不懈的去做就會取得勝利！

讀《向命運挑戰》有感2

昨天，我和老師一起學習了向命運挑戰這篇課文。這篇課文主要講了：霍金21歲時就患了絕症，生存的時間只有兩年半。雖患絕症，但他不畏病魔，不向命運低頭。他向咄咄逼人的病魔作鬥爭，向命運挑戰。最後，他堅強地活下來，並且成了偉大的天體物理學家。

學完這篇課文，我深有感悟。我覺得，生活中，我們會遇到許多挑戰，但是敢於向命運挑戰的人卻不多。有人認爲命是老天註定的，無論你怎麼努力都無法改變命運。但是，改變命運。但是，我要對有這種想法的人說：“不，絕對不是這樣的。命運不是老天註定的，它可以改變，命運能讓你掌控，它能變好或變壞，只是要看你是怎樣做的。

我想：只要你不怕困難，不怕失敗，那你就有能力向命運挑戰，並最終戰勝它。

另外，我還從這篇課文中得到了我們學生需要的一種精神——百折不撓的精神。我身邊的同學都還經不起挫折失敗。有的同學充滿信心要把考試考好可結果考砸了。她就難過得要命，整天擡不起頭，整天灰心喪氣的，學習的勁頭沒了。這不就是經不起挫折失敗嗎？我們應該總結失敗的教訓，爭取下一次成功，不是說“失敗是成功之母”嗎？

我終於讀懂了向命運挑戰這篇課文，我終於汲取了“精華”，這篇課文深深地吸引了我，我從這篇課文得到了教育和啓迪。

讀《向命運挑戰》有感3

讀了《向命運挑戰》一文，我感觸很大，讀《向命運挑戰》有感。一個17歲的青年考上了著名的牛津大學，但是在他21歲那年，卻得上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他至多隻能活兩年半，可是他並沒有被病魔嚇倒，而是堅強的活了下來，這個青年就是霍金——世界上最著名的天體物理學家。

霍金雖然活了下來，但是兇殘的病魔，無辜的讓他失去了走路的能力，說話的能力，和手指的能力，十個手指中，只有兩個還可以活動。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇，他們一定會放棄，讓自己在這世界上平庸的消失，小學五年級作文《讀《向命運挑戰》有感》。可是，霍金不是這樣，他用僅有的兩個手指，就創造了奇蹟，最後，成爲了世界上最著名的天體物理學家。

在霍金身上，我們看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服、敢於挑戰命運的精神是霍金取得一切成功的關鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神，還有什麼困難能阻擋的了我們？平時，在生活中，我們遇到了一些小困難，如果我們解決不了的話，想到的頭兩個字，就是放棄，假如我們有了向霍金那樣，那種不向命運屈服的精神，就什麼困難都不能阻擋我們。

我想，我們應該向霍金學習，學習他那種不向命運屈服的精神，霍金的事蹟表明，人是可以向命運的挑戰的。

讀《向命運挑戰》有感4

今天，我讀了《向命運挑戰》這篇課文，讓我感慨萬千。本文記敘了21歲的霍金在前途無限時，卻得了絕症，醫生說他只能活兩年半了，但他沒有向命運低頭，而是向它不斷挑戰，終於成爲一名偉大的科學家，活了一個又一個兩年半，創造了奇蹟的故事。

讀了這篇文章，不僅僅是因爲他爲社會做出了貢獻，爲自己的生命留下了輝煌，使我感動還因爲他用自己的實際行動征服了命運的精神令我折服。面對身殘的困境，若是常人可能會垂頭喪氣，喪失生存的信念，或是對自己說：“算了，反正一共只有兩年半了”，痛苦地死去，平庸地消失。霍金的舉動是常人難以做到的，難以想到的，他的成就讓世人驚歎。他在自己重病時，發現了黑洞的.蒸發現象，推論出黑洞的大爆炸，建立了一種非常科學的模型，取得了輝煌成就。

我又想到了實際中的人們，他們如果得了絕症，只會忙着寫遺囑、分遺產、交代後事；忙着向萬能的主祈禱；忙着過電影一樣回顧一生中那些精彩的瞬間；忙着哀求醫生不惜一切代價用最好的藥治好自己，又有那個能像霍金一樣呢？我又想到了自己平時，是多麼膽小、脆弱。一次，我的腳被自行車絞了，就大哭大鬧躺在牀上大吃大喝，不肯看書學習，耽誤了不少寶貴的時間，想到這兒，我十分慚愧。霍金在生與死瀕臨高潮時所表現出的勤奮、超然、鎮靜、無畏，令我深深折服。對一切生命有機體來說，命運是不易改變的，改變它需要你不斷地努力、努力、再努力，稍一停息便會前功盡棄。普通人會因爲沒有勇氣、沒有信心，而 放棄機遇，不戰而敗。但是霍金沒有，他不信命運有多大的能耐，在他心裏只有一個念頭，向命運挑戰，做命運的主宰。

像霍金一樣的人還是有的，例如張海迪、海倫.凱勒等，他們之所以可以堅強地活着，爲社會做貢獻，爲自己的生命留下光輝，那是因爲他們有一個共同的目標：向命運挑戰！

讀《向命運挑戰》有感5

學習了《向命運挑戰》這篇課文，我對主人公霍金勤奮、豁達、超然、鎮靜、無私、無畏的敬仰之情油然而生。

這篇課文主要寫了21歲就被診斷出了絕症的霍金以頑強搏鬥、不向命運低頭的精神向命運挑戰。最後成了一位偉大的天體物理學家。

文中寫到：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌”是啊，世間上竟有這樣的人。霍金的確是這樣的人啊！他是一個有着遠大理想的人，他是個雖瘓絕症但是決心要在短暫的時間裏潛心研究、刻苦創造的殘疾人；他就是這樣一個通過自己頑強拼搏的精神創造出不凡的奇蹟的人！我掩卷沉思，聯想到自己，我平時特別怕做“米”字號的數學題，如果是霍金，他一定會盡自己的努力，想盡所有的辦法去思考，去探索。可我呢，我還是一個健全的人，換作是我，也許會去想5分鐘，可我不會花上所有空餘時間去想這道題，我會心安理得地等待着老師的評講。在生活學習中，我又是一個什麼樣的人呢？對，我是一個惰性，向困難低頭的微不足道的人。

學習了這篇課文，我真的學到了很多。“一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的精神。”誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是遠遠不夠的，要讓聰明才智發揮出來，要想取得相應的成就，就必須要有奮力拼搏，百折不撓的精神。無論在什麼條件下，無論遇到什麼挫折，都要有堅持不懈、始終如一地奮鬥，不達目的誓不罷休的精神。

寫到這兒，不由得使我想起女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經哭過，怨過，但是她始終沒有向命運低頭，她自學了小學到大學的全部課程，還學習了醫學，爲許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。

是啊，有志者事竟成，霍金和張海迪都是身殘的人，他們能通過自己最大的努力來做出一點對社會、對自己負責任，加有輝煌點綴的事，我呢？我也要在困難面前昴首挺胸，敢於向困難挑戰。

當失敗一敲門的時候，你一定不要開門，當成功來敲門的時候，你要微笑着，讓它進來，但是你必須經受住無數次失敗的門聲，纔會迎來成功的敲門聲。

讀《向命運挑戰》有感6

上學期，我們學習了《向命運挑戰》這篇作文。學習後，我不得不對的主人翁：霍金產生讚歎。主要講：霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他最多隻能活2年半，但他並沒有放棄這剩下的2年半，而是在疾病向他進攻時，頑強地挑戰……最後，他發現了黑洞的蒸發性，並建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強的精神非常地值得我們大家學習。但在校園中，我們又有誰是向霍金那樣的呢？

比如：有些同學一次考試考不好，於是就開始上課不聽課了，老師佈置的作業也不做，老師講的話也聽不進去了，腦袋裏中有六個字，那就是：“我是個苯孩子！”可以這樣說，這樣就可以毀了他的一生啊！這是一個多麼嚴肅的問題啊！爲什麼在失敗後不向霍金那樣呢？爲什麼在失敗後，就要放棄自己呢？爲什麼在失敗後不繼續努力呢？爲什麼……還有些人，就因爲在做作業上遇到了難題，就不做了，難道他就不會問別人嗎？難道就不能認真地思考一下嗎？難道放棄就能解決一切嗎？其實在生活上還有許許多多這類型的事，但並不是沒個人都是向霍金一樣的。其實我也一樣，有一次，我數學考試考砸了，回到家，我就在想：我是不是一個沒有用的人啊，才考了個及格，怎麼做事的呀，沒用！所以，從那次開始，我的數學成績一直都是在下降，後來，老師找我來談話，我才從萬丈深淵中走了上來的。從此之後，我的成績在班上可以排在前面了。從中，我明白了一個道理：做什麼事都不可以有一點點失敗就放棄的，不能氣餒，要繼續努力，才能獲得成功。

同學門，我們不能遇到一點挫折就放起了，我們要學會把挫折化成成工，失敗了並不可怕，可怕的是在失敗中放棄，我們要向霍金那樣，向命運挑戰，才能放出我們最亮的燦爛！

讀《向命運挑戰》有感7

我懷着激動的心情讀完了《向命運挑戰》這篇文章，文中的主人公深深的打動了我，《向命運挑戰》讀後感作文。一個被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個兩年半，這是個多麼驚人的奇蹟啊！

書中的主人公是霍金，他21歲時患上了一種非常重的絕症，醫生說他只能再活多兩年半，可是霍金並不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來，與病魔做鬥爭。最後，全身都不能動彈，只有兩隻手指可以動彈。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的思維卻飛出了地球，去探索宇宙的奧祕。他活了一個有一個春秋，爲我們寫下了一萬多字的書冊。

當我們遭遇困難時，消極的人總是用悲傷的眼神去看待世界，他們不敢去面對困境，容易退縮和逃避，不去爲成功找辦法，總是爲失敗找藉口，積極的人就不一樣，讀後感《《向命運挑戰》讀後感作文》。他們總是想方設法尋找解決困難的途徑。他們會爲理想而活着，敢於向命運挑戰，樂觀向上，勇敢的說：“不要害怕！”別人沒有遭遇到的事,卻發生在我們的身上，讓我們有一片充滿白雲的天空！

讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰的，在困難面前要不倔不饒,敢於和困難作鬥爭。

讀《向命運挑戰》有感8

一位21歲就被醫生診斷出患了絕症的人，後來居然成了一名偉大的科學家。他就是向命運挑戰的主人公霍金。

書中的主人公霍金，在21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他最多隻能活兩年半。霍金心裏想：反正就是一死，命運的能耐再大，最多也不過如此。他對自己說：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌，在他的挑戰下，病魔退卻了。一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他還是堅強地活着。他的事蹟表明，人是可以向命運挑戰的。霍金向命運的挑戰，不僅僅是他能活着，而且是他能創造。腳不行駛了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他活下來了，他憑着堅強的毅力活下來了？我的心被這種力量震撼了！

向命運挑戰教會了我很多很多一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。即使在遇到困難時也一定能趕走困難，取得勝利。還不正是我們每個人都需要的嗎？

讀《向命運挑戰》有感9

在這浩大虛空之宇宙，冥冥之中的一股神祕的力量那是一種什麼樣的力量？那是命運偉大的主宰。

——題記

什麼是命運？在讀完《向命運挑戰》這篇課文時，我不禁這樣問自己。命運的降臨，是天理，還是報應？

命運讓霍金患上萎縮症，痛苦不堪，而且被告知只能再活兩年半。然而在他頑強的拼搏下，命運作出了退卻。他一直活着，還取得多成就。

就是霍金是幸運的，還是悲慘的？抑或兩者都是？

在現在，我終於明白，命運，是一把雙刃的劍。

如果沒有命運對他的捉弄，他也許只是一個無所事事的人，又何來今天的成就？如果不是命運的捉弄，他可能健健康康，又何來今天那一身的病痛？

原來，命運還是仁慈的，它在打擊霍金時，也給了霍金一個機會，一個取得成就的機會。換句話說，霍金的命不好，是他抓住了命運在無奈地履行職責時故意拋下的一個隱祕的機會。

還記得霍金對自己說的那句話嗎？“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌。”

是命運使他產生了這種想法，其實想法也是一種機會，它是叢心裏出來的，這個機會能步能被抓住，就要看那個人有怎樣的想法了。試想一下，如果霍金不這麼想，他在命運面懦弱了，那麼世界上就幾乎不會有人記住斯蒂分·霍金，不是嗎？

霍金的這種豁達的想法，難道不值得我們去學習嗎？是的，命運對他是很殘酷，但是他看到了事物的另一面，抓住了命運的尾巴。

我也受過病痛，那是一次春節之後，我因爲吃完早餐便進行運動，所以導致了闌尾炎的發生，而且到了醫院還要進行手術開刀把闌尾給取出來。當時我怕死了，悔恨不已。剛開完刀的時候特別痛，我差點受不了。時間是那樣的難熬，一分一秒都是那樣地難熬。要是如此那也就算了，最可氣的就是我失去了三個月的“自由”——不能進行劇烈運動。當時我雖然嘻嘻哈哈，自我安慰說這樣多好，不用進行跑步鍛鍊累死人。可心裏卻一點兒也不好受。看着別人玩得那麼歡，我似乎跟一火星人兒似的。但現在我想通了，不能一直這麼鬱悶下去，我切除了闌尾，就再也不會發病，比一般人要好得多，而且讓我記住了教訓。

命運，既可以殘酷，又可以幸運。重要的是人的心境，不是嗎？

讀《向命運挑戰》有感10

今年寒假，我讀了一本名爲《向命運挑戰》的著作，作者朱長超用樸實的文筆記錄了著名物理學家霍金那輝煌的一生，讀罷文章，我受到了深深地震撼。

霍金，他17歲時以優異的成績考入了享譽世界的牛津大學，可是沒等霍金高興起來，疾病便開始侵蝕他的身體，21歲時，他被診斷出萎縮性脊髓側索硬化症，醫生告訴他，他還有2年的壽命，這對一個正直青春年少的大學生來說，無疑是個沉重的打擊。但是，霍金並沒有被疾病所嚇倒，他的心中只有一個信念，那就是：在自己短暫的生命中爲世人創造出永遠的幸福。面對着兩年的生活，他比平常更努力了，日復一日，霍金的身體由於病情的加重，各項器官的機能不斷地下降，最後，他只能控制自己的兩隻手指，但他還是毅然決然的向命運發起了挑戰，他用那毫不模糊的思維，完成了一本天文著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，在書中，他詳細指出了黑洞具有蒸發性，爲後世對黑洞的研究埋下了重要的伏筆！

回想以前的自己，面對任何的困難，都不會去選擇勇於面對，只會選擇那一味的退縮，也正是這樣，是自己錯過了許多鍛鍊自己的機會，失去了許多本該難忘的回憶……

霍金面對疾病的折磨，尚且有勇氣去面對，自己只因小小的困難就選擇了放棄，真是太令人感到失望了。從今天起，我將勇敢的面對生活中的坎坷與磨難，並去戰勝它們，去征服它們，我將學習霍金爺爺那種不怕困難，不怕失敗，敢於向命運挑戰的精神，相信自己，只要擁有了這種精神，便能順利度過成長中的坎坎坷坷，最終摘得頂峯的那面紅旗！

讀《向命運挑戰》有感11

我在三年級時便讀過這篇文章，使我很感動，這學期課文中又一次讀到，使我更敬佩霍金那不斷面對並解決一個個困難，不斷向接踵而來的命運挑戰的精神，讀向命運挑戰有感作文。最終，他用那頑強的精神戰勝了命運。

我在電視報紙上經常看見一些高材生自尋短見。他們有的攻讀完某某著名大學或博士，可在向另一高峯挑戰時，卻失敗了，，本來躊躇滿志，把握很大，沒想到到卻出乎意料的失敗了，有的便自殺，他們認爲着對他們來說不是不是現實，但他們的自暴自棄卻不會贏得大家很多的痛惜，因爲這些痛苦完全可以克服，完全可以“這次不行總結經驗下次再來”。這是我母親在我面對失敗時常說的一句話，也許他們也瞭解霍金便不會如此。

相比較，霍金不也考上了學子們夢寐以求的牛津大學，他剛畢業，準備施展抱負時，命運卻對他是極不公平的，甚至是殘酷的，，他自己措不及防的患上了骨髓萎縮症，這可是比癌症更可怕的絕症，他逐漸腳不能走，手不能動，講不出話，可他不仍舊爲科學做出了巨大的貢獻，做出了常人都做不到的事，忍受這常人體會不到的痛苦，體現出常人無法想象的堅強的毅力。這樣，他都能成爲劍橋大學的教授。何況那些身體健全的年輕人，他們沒有壓力，沒有痛苦，高不成，低處就那麼不能將就嗎，不能從另外很多條路走嗎，可以，甚至可以做得更好。

假設他們也患上絕症，他們豈不是更受不了，或者虛度餘生。霍金卻奇蹟般地如正常熱一般活着，走上正常人的道路，踏上半場努力爲人類作出驚人貢獻的道路。我也曾驚挑戰過，比賽、考試、同學，一次兩次三次，有失有成，有好有壞，成功是快樂的，失敗也是值得紀念的，那一種都那麼讓人回味無窮，不論成功與否，總夾帶着一絲快樂和淡淡的辛酸。挑戰近視是我記憶最深刻的。

今年年初，我以戴上半年400讀的高度近視眼鏡。一聽到這個消息便精神恍惚，千恨萬恨平日裏不注意用眼衛生。於是我努力制止長期用眼，一學期下來，我眼鏡度數增加得少些，使我微微有鞋高興，因爲挑戰成功了。以前聽別人談起電腦遊戲都羨慕，想玩，但不能玩，多少有些心動，但我一直堅持着，挑戰着，終於我不再心動，而只注重眼睛，我相信，我能成功。不管挑戰什麼，挑戰便是一種勇氣，結果固然重要，但過程中那股不斷堅持拼搏的精神更重要！

讀《向命運挑戰》有感12

一位21歲就被醫生診斷患了絕症的人，後來居然成了偉大的科學家。他就是《向命運挑戰》一書中的主人公——霍金。

我完全被書中的情節吸引了。書中的主人公霍金，21歲是患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他至少還能活兩年半，他對自己說：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。在他的挑戰之下，命運卻退了，一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他還是堅強的活着。

我擡起頭，靜靜地想着。是啊，霍金向命運挑戰，不僅僅是是他還活着，而且是它能創造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯，說話都有別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是他的大腦還行。她活下來了，他憑着堅強的毅力活下來了！我的心被這種力量震撼了!

《向命運挑戰》教會了我很多很多--------一個人光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。

讀《向命運挑戰》有感13

生活中，我們會遇到很多挑戰，但是敢於向命運挑戰的人卻不多，本文就向我們介紹了一位敢於向命運挑戰的人。本文寫了科學家霍金在被醫生診斷患了絕症的情況下，勇於向命運挑戰，不僅堅強地活着，還不斷地進行科學研究，發明了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學的宇宙模型，成了偉大的天體物理學家。他創造的奇蹟給我們啓示：人是可以向命運挑戰的。

從霍金的身上，我們看到了一種精神，一種不被命運屈服、敢於向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。

有個發明家叫做8888愛迪生，愛迪生在做實驗中，把一隻眼給弄瞎了，可是他不向困難屈服，繼續發明東西。

“爲人類做些有意意義的事，讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱，有了如此崇高的思想境界與不屈不撓的粗神，還有什麼困難阻擋得了我們呢？這不正是《向命運挑戰》給我們的啓示嗎？

殘運會就要到來了，在這裏我想對所有的殘疾朋友們說一聲：“叔叔們、阿姨們，你們千萬不要因爲殘疾而泣磊、你們要相信你們永遠是最棒的。”殘運會就是你們的節日，你們要勇敢地站起來說：“殘疾並不是我們的錯，就算殘疾又能這麼樣，我們依然是最棒的，我們依然有自己的節日，我們依然可以爲國家做貢獻，爲國家爭鋒，我們殘疾又怎麼樣？我們依然是最棒的，我們要向命運挑戰，我永遠是我自己我們不在乎別人的目光，我一直堅信我是最棒的，我們呼喚我們要向命運挑戰，我們堅信我們永永遠遠都是最棒，決不放棄我們的挑戰。”

讀《向命運挑戰》有感14

一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於想命運挑戰的精神。文章《想命運挑戰》就記述了霍金不向命運屈服的精神。

剛剛21歲的霍金就被醫生診斷爲絕症，可後來卻成爲了偉大的科學家，這就是霍金不向命運屈服的成果。

命運對霍金十分殘酷，17歲時，他考取到了著名的牛津大學，可21歲時卻患上了婁縮性脊髓側索硬化症，醫生說他最多隻能活2年。這要是我們，可能就只有在家裏或醫院裏等着死神降臨，可堅強的霍金卻不肯向命運低頭，他對自己說：“時間只有2年，雖然不算多，但也要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”

在霍金不向命運屈服、敢於想命運挑戰的精神下，2年後，霍金還是堅強的活着。再是一個2年，他仍舊沒有倒下。他的病情更加惡化，腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都要機器幫忙。但是他的大腦還是很行。

後來，霍金向命運挑戰終於成功了，在這場與命運的挑戰中，他取得了勝利，事實表明，人是可以向命運挑戰的。

看到這裏，我不禁陷入了沉思，每個人都有向命運挑戰的機會，可必須要自己珍惜，再不向命運低頭的情況下，你會獲得勝利的果實。

讀《向命運挑戰》有感15

讀《向命運挑戰》有感一個人要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。霍金就是這樣一個人，他的命運對他如此殘酷，讓霍金身患重病。《向命運挑戰》這篇文章讓我受到了啓發。看了《向命運挑戰》這篇文章，我心裏不覺得被霍金感動了，眼睛也有一點溼。霍金雖然得了重病，但是他還是沒有一點放棄的念頭，病魔好像對他來說好像是一隻腳底的螞蟻，不論他怎樣威脅霍金，無論他怎樣折磨霍金，但霍金他還是沒有放棄，絕對不向霍金低頭，還要打倒病魔。我要向霍金學習，不能向命運低頭，還要挑戰命運，把命運掌握在自己的手裏，不管它對你有多殘酷。我還要向霍金的精神學習，一種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神……說到病魔，我真想立刻變成細胞，進入霍金的體內把所有的病魔殺掉，讓他過上美好的生活，讓他的思維飛出的範圍更大。以前，我還以爲命運是沒人能挑戰的，它想對這個人怎樣，這個人就得怎樣。現在，我讀了《向命運挑戰》這篇文章，我才明白原來我們是可以向命運挑戰的。