生命生命讀後感(15篇)

生命生命讀後感(15篇)

認真品味一部名著後，你心中有什麼感想呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編整理的生命生命讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命生命讀後感1

讀了《生命生命》這篇課文，我心潮起伏。

那拼死求生的飛蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行動無聲的告訴我：它們是多麼熱愛生命，多麼珍惜生命啊!

即使那隻飛蛾早已知道，逃不過人類的掌心，可它極力鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望；使那一截小瓜苗在沒有水分的磚縫中只活了幾天，但它在這樣惡劣的環境中仍努力生活。它短暫的一生是不懈奮鬥的一聲啊！

在查看了本文作者杏林子的資料後，我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風溼性關節炎”，從那時起，她手不能擡，頭不能轉，腳能不走。在殘酷的挑戰面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成爲了一位出色的作家。她現已出版書四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”

讀了這裏，我知道生命的意義是什麼:是奮鬥，是貢獻。

生命生命讀後感2

我讀完《生命 生命》這篇課文，被文章內容感動着，深深的體會到了生命的意義！

課文裏說的那隻飛蛾，雖然已經落入人類的“手掌心”，知道自己無路可逃了，但是仍然用自己最大的力量掙扎着，堅持着要逃出去。飛蛾這種強烈的生命欲讓我們震驚！它對生命的渴望和堅持不懈的精神值得我們大家學習！

課文中還講了那截瓜子苗，竟然能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中成長。瓜子苗那種不屈向上、茁壯生長的頑強生命力讓我對“生命”一詞有了更深的理解。

記得保爾說過：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次......” 我看到在生活中，有人可以在有限的生命中，踏實認真地做人做事，讓生命更加有意義！也有人不珍惜生命，遇到些挫折就垂頭喪氣，一蹶不振，甚至還白白糟蹋自己的生命！

我認爲：生命對於我們每個人來說雖然都是短暫的，但是我們要在有限的生命中，努力學習！好好做人！無論遇到什麼困難，都勇敢的去面對！珍惜父母給我們的這個寶貴的生命，通過堅持不懈的努力，讓生命之花開得更加絢爛！讓美好的生活變得更加多姿多彩！

　　生命生命讀後感3

今天，我學了一篇課文，是著名作家杏林子寫的，這篇課文就是《生命生命》，這篇課文講了三件事，分別是飛蛾求生，瓜苗生長和靜聽心跳。它們都用行動無聲地告訴我：它們是多麼珍惜生命，熱愛生命啊！

其中，我感受最深的是飛蛾求生。杏林子寫稿時，一隻飛蛾在杏林子頭上飛來飛去，趁它停下來時，杏林子就捉住了它，杏林子一用力，它就不能動彈了，但它掙扎着，極力鼓動雙翅，杏林子感到一股生命力在自己手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！便忍不住放了它。生命是強烈的，是鮮明的。這一段，通過一隻小小的飛蛾，讓我想到了：一些人們，他們面對困難堅持不懈，不怕挫折，不向困難低頭，最後戰勝了困難，這種人就是真正的勇敢的人。

這篇文章的結尾寫的真好，它告訴我雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命，體現出無限的價值，讓自己活的更加光彩。

學了這篇課文，我要珍惜自己的生命，絕對不讓它白白流逝，以後我要合理規劃時間，絕不讓它白白流逝，改掉做事拖拖拉拉的壞毛病，珍惜每一分每一秒。

生命生命讀後感4

今天，我學了一篇課文，名叫《生命生命》作者杏林子。

《生命生命》寫什麼是生命，然後舉三個關於生命的例子。

第一個例子是，有一天我在寫稿時，有一隻飛蛾在打擾我，我伸手捉住了它。但它掙扎着，極力鼓動雙翅，使我感受到了在我手中有股生命的力量，我又忍不住把它放了，連動物都愛惜生命，那人呢？

第二個例子是，牆角的磚縫中掉進了粒香瓜子，過了幾天，冒出一截小瓜苗，它不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。

第三個例子，我用聽診器聽自己的心跳，我感受到生命的跳動，給我積極的震撼，我一定要珍惜生命。

世間萬物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，即使是一滴小水珠都有生命，珍惜生命，不能浪費生命，雖然生命短暫，但是我們可以給生命創造價值，我會好好學習科學文語知識，讓自己成爲一個祖國和人民有用的人。

生命生命讀後感5

今日，我學了《生命生命》這篇散文，作者經過“飛蛾求生”“瓜苗磚縫中求生”“傾聽自我心跳”這三件事，對生命有了強烈的感悟：雖然生命短暫，可是，我們卻能夠讓有限的生命體現出無限的價值。

生命的價值有輕於鴻毛，也有重於泰山。有些人整天吃喝玩樂，碌碌無爲，他們的生活看似過得很簡便安逸，實際上他們的人生毫無意義。王二小爲了幫忙解放軍叔叔打敗敵人，把敵人帶到了埋伏圈，最終敵人發現上了當，把王二小打死了；海倫·凱勒出生時健康美麗，一歲七個月的時候因爲疾病成了失明又聾啞的人，可她人殘志不殘，在教師和親人的陪同下，學會了閱讀和寫作，認識和體會了許多不一樣的事物，憑着堅強的意志，最終考入了大學，走進社會。他們的生命或是短暫，或是殘缺不全，可是他們能善待自我的生命，在惡劣的環境下取得成功，爲人們做出巨大的貢獻，這樣的生命價值不是無價的嗎？

讀了這篇課文，我也深刻體會到生命的可貴，我們要好好地珍惜生命。我們青少年是祖國未來的接班人，要珍惜每一分每一秒，努力學習，學好知識，學好本領，肩負起屬於自我的職責，做一個有用的人。

生命生命讀後感6

今天，我學了一篇杏林子寫的《生命生命》，這篇課文使我受益匪淺。

這篇課文通過三件事寫出了生命的頑強。第一件事是作者在寫稿時捉住了一隻飛蛾，只要手指稍一用力，飛蛾就不能動彈了，但飛蛾那種求生的慾望令作者震驚，作者忍不住放了它。

第二件事是作者不小心把一粒香瓜子掉進磚縫中，過了幾天，居然長出一截瓜苗，那種子裏包含着一種那麼強的生命力。竟使它在沒有陽光、泥土的磚縫中茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。

第三件事是作者用醫生的聽診器聽自己沉穩而有規律的心跳，給了作者極大的震撼，這就是生命，單單屬於自己的。

杏林子因十二歲得了類風溼性關節炎，從此就一直生活在輪椅上，發病時手腳腫痛行動不便，雖然只有手指才能動，但是她還是堅持下來，創作了許多作品。在62歲時，因被患有精神病的看護工虐待，頭部受到重傷，搶救無效而死亡。

杏林子在生病時寫了《遙遠的路》、《生命頌》、《誰之過》、《另一種愛情》……

人的生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命活出無限的價值。於是，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加精彩。

生命生命讀後感7

記得上學期學習了語文第十五課《生命生命》，文章主要講了三件普通的小事，分別是飛蛾求生，瓜苗生長和靜聽心跳，先說說飛蛾求生這件事吧，我們知道飛蛾的壽命只有九天，可當作者杏林子抓住了它時，它卻爲了這短短九天的生命而拼命掙扎。一隻小小的飛蛾，都懂得珍惜生命，那我們還有什麼理由不珍惜生命呢？

還有瓜苗生長這件事，我不禁感嘆：一株小小的瓜苗竟然有如此堅強的生命力啊！它竟可以衝破堅硬的外殼，在沒有明媚的陽光和溫暖的泥土的磚縫中生長，即使它只活了幾天，但它那生命的能量也足以令我們歎服。

再說說作者杏林子吧，她是一個女作家，也是一個熱愛生活，熱愛生命的人，你一定不會想到杏林子是個很不幸的人，在她的身上，有80多個關節壞死，她只能保持着這樣的坐姿，艱難地用手中的筆，寫下了一篇篇動人的文章。

雖然生命是短暫的，但是我們卻可以利用有限的生命多爲這個世界作出貢獻，我們不能浪費生命，因爲生命本身就很短暫，我們要熱愛生活，熱愛生命，讓自己活得更加光彩有力。

生命生命讀後感8

雙休日放假的時候，我讀了一篇文章叫《生命 生命》，它主要講作者經常在思考生命是什麼呢？有一天夜晚，作者捉住了一隻干擾他寫稿的飛蛾，它掙扎求生。飛蛾求生的慾望讓作者很震驚，於是就把它放了。還有一次，作者看見了一粒香瓜子掉進了磚縫裏，可是香瓜子並沒有放棄，而是不屈生長。最後寫作者用聽診器聽到了自己的心跳。

我覺得這篇文章很好，其中我最喜歡裏面的一些生命句子如：“但它掙扎着，極力鼓雙翅，我感到了一股生命的力量在我手中跳動，那樣強烈。”這說明了昆蟲也熱愛生命更何況是人呢！

看完了這篇文章，我知道了我們要珍惜生命，不要浪費生命。這時，我突然想到：“在我們這個社會上，有一些人在浪費生命，比如有的人去賭館裏賭錢，有的人去網吧，還有的人就抽菸。”不過，這世上也有人珍惜如雷鋒他在世時就做了很多好事。

想到這裏我自己也暗暗下定決心，以後一定要去多學一點課外知識，鍛鍊身體，並且有空時還去報名參加一些比賽等等，再適當的看電視放鬆一下。我相信一定能熱愛生命！

生命生命讀後感9

你想過生命是什麼嗎？臺灣女作家杏林子就想過這個問題。

在她寫的文章《生命生命》裏，她通過飛蛾求生，牆縫的香瓜子生長、自己感受心跳這三個事例，向我們道出了自己對生命的.感悟：飛蛾求生——珍視生命；牆縫的香瓜子生長——生命頑強；自己感受心跳——懂得自我珍惜生命。其中，我對“牆縫的香瓜子生長”這一個小事例感動最深。

作者看到牆縫裏掉進了一顆香瓜子，過了幾天，她發現這顆香瓜子在沒有陽光和充足泥土的環境下發芽了。作者被這顆香瓜子強大的生命力深深地震撼了！讀到這裏，我想起了我家的那盆小菊花——

一年前，我家在陽臺上種了一盆小菊花。有一天，我澆花的時候一不小心把小菊花的花盆帶倒，把它打碎了。小菊花的根全都暴露無遺，原先緊緊黏在根上的泥土也紛紛散落下來。我心想：沒有了多少泥土扶持的小菊花恐怕長不成了。於是，就把小菊花隨意地放在了陽臺的一角……過了幾天，我無意中看到在陽臺角落裏的小菊花竟然還長出了新芽！這一刻，我感到十分驚訝，對小菊花充滿了敬意：只要還有一點點支撐生命的泥土，它依然那麼頑強、驕傲地生長着——那份強大的生命力，足以戰勝橫旦在面前的一切困難！

無論是牆縫裏的香瓜子，還是缺少泥土扶持的小菊花，它們的生命成長路上，雖然遭遇了很大的困阻，但是它們不畏阻擾，頑強生長，在惡劣的環境下依然綻放出自己生命的光彩！

生命是什麼？生命就是不畏艱難險阻，奮力活出自己人生的光彩！

生命生命讀後感10

以前，我從未想過生命是什麼。可是自從學過幾篇課文我就常常想，生命是什麼呢？

一天早晨，我和弟弟出來運動。這時弟弟看見了一種很奇怪的植物，他正要用小刀割下一根莖來，我想起了我學的課文，便向前去阻止。他說:“知道！姐，這句話你已經說了一千遍了！”我弟弟常搞一些不正經的小實驗，非常浪費。我接着頂上一句：“可我說一千遍你也不聽！”他裝可憐的說：“求你了！”“好吧！”我只能這樣說了。說着他用小刀割了下來。他大吃一驚，好奇的說：“這是什麼？白白的。”“這好像是它的血。”我說。“還很濃哎。”“像牛奶，還像白色的果汁。”我邊想邊說。“你爲什麼說這是它的血呢？”弟弟好奇的問。“因爲植物也有生命啊！你不是說這句話我已經說了一千遍了嗎！植物的枝葉就是它的手；植物的汁液就是它的血；植物的皮就是它的衣服。

樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹不需要誰來澆水，也不需要誰來施肥，也會長的很好！即使這樣我們也要保護生命！

生命生命讀後感11

今天，我學了一篇杏林子寫的《生命生命》，這篇課文使我受益匪淺。

這篇課文通過三件事寫出了生命的頑強。第一件事是作者在寫稿時捉住了一隻飛蛾，只要手指稍一用力，飛蛾就不能動彈了，但飛蛾那種求生的慾望令作者震驚，作者忍不住放了它。

第二件事是作者不小心把一粒香瓜子掉進磚縫中，過了幾天，居然長出一截瓜苗，那種子裏包含着一種那麼強的生命力。竟使它在沒有陽光、泥土的磚縫中茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。

第三件事是作者用醫生的聽診器聽自己沉穩而有規律的心跳，給了作者極大的震撼，這就是生命，單單屬於自己的。

杏林子因十二歲得了類風溼性關節炎，從此就一直生活在輪椅上，發病時手腳腫痛行動不便，雖然只有手指才能動，但是她還是堅持下來，創作了許多作品。在62歲時，因被患有精神病的看護工虐待，頭部受到重傷，搶救無效而死亡。

杏林子在生病時寫了《遙遠的路》、《生命頌》、《誰之過》、《另一種愛情》……

人的生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命活出無限的價值。於是，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加精彩。

生命生命讀後感12

昨天，我懷着敬佩之情再一次讀了《生命生命》這篇課文，心中久久不能平靜。這篇課文作者講述了三件事：飛蛾求生,種子生長，靜聽心跳，藉此來呼喚生命，表達了作者自己強烈的生命意識和積極的人生態度，勸誡人們珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。

讀完課文，不由自主地讓我想起我家的陽臺上有一盆茉莉花，它的葉子已經乾枯了，爲了挽救它的生命，我每天都要給它澆一次水，可是它還是不變樣兒，於是我就放棄了，很多天都沒給它澆水。一天，我發現了一件神奇的事情，它竟然變樣了,前幾天它還半死不活的樣子，今天卻發出了新的嫩芽，難道它是在與我唱反調嗎？它令我十分震撼，竟然能在沒有水分的泥土中不屈向上，茁壯成長，即使這只是一時的明豔。

生命是頑強的，生命是短暫的。但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心，一定要好好的珍惜生命，努力學習，多掌握一些知識，長大了能爲祖國做出自己的貢獻。像雷鋒叔叔那樣，讓自己有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去，成爲一個對社會有用的人。

生命生命讀後感13

今天，我學了杏林子寫的一篇文章——《生命生命》，講述了飛蛾求生，瓜苗生長、靜聽心跳，這三件事情使我受益匪淺。

讓我感觸很深的事是飛蛾求生，瓜苗生長。飛蛾明明知道知道逃不出人類的魔爪卻絲毫沒有放棄，努力掙扎。我從來沒想過，昆蟲竟然會有那麼強烈的求生慾望；牆角掉進了可以香瓜子，過了幾天，竟長出一截瓜子苗，瓜苗的生命力多麼頑強，不受外殼的影響，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫傲然挺立，它的生命力，令我震撼。

我也遇到過跟作者經歷相似的事，我在家門口挖了一個坑，從坑裏鑽出了一隻蚯蚓，我用手抓了它，它奮力掙扎，只要我的手稍一用力，它就會離開這個美好的世界，但它掙扎着，努力身體，我感到一股生命的力量在我手裏扭動，那麼強烈，我忍不住放了它。

《生命生命》給了我深刻的啓迪，生命是寶貴的，生命是頑強不屈的，生命的價值是無限的，熱愛自己的生命吧！讓它發揮出自己的輝煌。

生命生命讀後感14

學了《生命生命》這一課，我心裏又多了些新的感受。

一隻飛蛾在它將要死亡的那一刻，不停地掙扎着。哪怕沒有一絲希望，也要勇敢地闖出去。那不屈向上的小瓜苗，雖然沒有陽光和泥土的呵護，但它依然堅強地向上長着，它們是多麼珍愛自己的生命啊……

就像作者杏林子一樣，雖然身患重病，但依然樂觀地面對生活……

雖然生命短暫，但我們可以在這短暫的生命裏做出許多有意義的事情，使我們的生活多一份快樂、多一份美好。

我們可以通過自己不懈的努力，去創造無限的價值。那麼，我們應該怎樣去珍惜自己的生命呢？這就需要我們去好好學習，絕不讓一分一秒白白地流失掉……

寫到這兒，我想起了那些自殺的人。受到一點兒小小的挫折，就拋棄自己的生命。我真想對他們說：“跌倒了就再爬起來。受到一點兒挫折就放棄的人，永遠不會成功。”

草，燒了能再長；樹枝，砍了能再生。這就是生命的頑強。勇氣、堅持、不懈努力、幫助他人、講文明、懂禮貌，等等，將它們拼在一起，纔會使我們自己活得更加光彩有力！

這一刻，我真正讀懂了生命……

生命生命讀後感15

同學們,我們的生命是最寶貴的,是花多少錢都買不到的,生命只有一次,我們要好好地使用它,不能白白浪費它。

露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的,每當夜幕籠罩的時候,它像慈母哺育嬰兒一樣地滋潤着禾苗;每當黎明到來的時候,他又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它白天隱身於空氣中,夜晚無聲地辛勤工作。

它不像時暴風雨那樣以雷電來顯耀它的威力,它不像冰雹那樣對一切殘酷無情,它把短暫的一生都獻給樹木、莊稼,而對它們沒有任何苛求。它多麼像辛勤的園丁,孜孜不倦地培育着花朵;多麼像我們敬愛的老師,在燈下夜以繼日地工作,把全部的心血灑在我們的田野。

還有螞蟻,一個卑微卻又偉大的小生命,你知道,當熊熊烈火將它們包圍的時候,它們是如何逃生的嗎?衆多的螞蟻聚攏抱成黑團,像雪球一樣飛速滾動逃離火海,外圍的螞蟻義不容辭地犧牲自己。它們雖然渺小,卻因齊心協力而堅強如鋼,它們雖然被輕視,可熱愛生命的精神卻在我們心中迴盪。

我們每一個人都要珍惜生命,面對挫折不要屈服,要勇於抗爭。