初二讀後感：《故鄉》讀後感

初二讀後感：《故鄉》讀後感

當認真看完一本名著後，你有什麼體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的初二讀後感：《故鄉》讀後感，歡迎大家分享。

初二讀後感：《故鄉》讀後感1

早晨起來，我從模糊的視線裏，摸索着桌子上的書，我從桌子上隨便拿起一本書便開始讀，意識漸漸清晰了，打開書無意之間翻到了一篇文章，對於這篇文章的好奇與求知慾，帶我去了汪曾祺的“鹹菜茨菇湯”的世界。

我細細地讀完了文章，好像有些理解作者的含義了，一到下雪的天氣，“我們”家就要喝“鹹菜茨菇湯”，而作者總是對“鹹菜茨菇湯”沒有一點的食慾，甚至更加討厭喝“鹹菜茨菇湯”了。在文章中，除了去老師家過年，他的師母給他炒了一盤茨菇肉片之外，都是很久了，作者又對茨菇有了新的感情。

作者三四十年沒有吃到茨菇了，並不想。因爲作者現在吃已經嘗不出以前的那種苦味了，因爲以前作者對茨菇的討厭，現在再買來吃也不覺得它很好吃，也沒有想吃的想法。有時候作者只想到茨菇的“味”，而作者並不是想茨菇的味道，而是他懷念從前下雪天一家人一起喝茨菇湯的感覺，那種感覺已經使他流連忘返了。

茨菇湯是作者在小時候“陪伴”他度過的災難，因爲那是糧食不充足，只有茨菇來充當每天的飯菜。而現在經濟也發達了，日子也過的好了起來，現在再喝茨菇湯，作者已經說不出任何的感覺了。作者來到了北京的時候，去菜市場想買一些茨菇來炒肉片，可作者家裏的人卻並不喜歡吃茨菇，所以作者都把茨菇給“包園兒”。因爲北京的茨菇出的很少，所以價錢就很貴，作者也不能像小時候那樣整天都以茨菇爲“伴”。

在文章的最後，作者說出了一個願望，他想念家鄉的雪，又很想再喝一碗鹹菜茨菇湯，看到這裏，我覺的作者又對鹹菜茨菇湯又有了新的看法，因爲小時候對茨菇的討厭，卻在北京想念起茨菇的味道。作者遠離故土後，對故鄉的思念與難捨的鄉情，使作者在自己人生的暮年裏懷念小時候的鹹菜茨菇湯。

我讀完後，覺得應該珍惜身邊的每一樣的東西，文章中作者在小時候吃過很多的“苦”，而現在又很想珍惜那種“苦”，所以不管是甜的，還是苦的，到了最後都會懂得珍惜這些“味道”，所以應當珍惜現在，否則就會在失去的時候就珍惜不到了。

初二讀後感：《故鄉》讀後感2

不知在哪裏觀過盛開的稻花，卻不像記憶中的稻花。看着它們，我卻像在聽一個恍如隔世的故事，故事裏有我的稻花，有帶給我許多溫暖的人，有我那同稻香一同飄走的童年。

茅盾說：“故鄉之於我，猶如心底的一汪清泉，涓涓流淌，生生不息，它流經過往的歲月，流經我人生的每一寸土地，流經心尖尖上那些永恆的記憶……”

小時候，故鄉之於我，是大片大片的稻田，在風吹起的金色浪濤中遨遊。它生長在我對於故鄉的每一寸印象之中。我拍下一望無際的稻海，金黃金黃的，風兒吹來，帶來稻米的氣息，瀰漫在空中的是故鄉的味道。這便是故鄉的味道，這便是永恆的味道。嗅着稻香，徜徉於稻海，輕聲哼唱：“還記得你說家是唯一的城堡，隨着稻香河流繼續奔跑……”，那時，我身自有稻花香。

茅盾說：“歷史的發展大凡是一種文明改變另一種文明，發展的過程中，我們要立什麼，破什麼，留存什麼，發展什麼，選擇將決定和影響太多東西，它正悄悄地構建着我們未來的世界。”

後來啊，故鄉的土地上還會種植水稻，卻沒有了曾經的那般金黃，而是蒙上了一層淡淡的灰。我目睹着柏油馬路代替鄉間土路；目睹着高樓大廈代替平房小屋；目睹着私家車代替驢車馬車。故鄉的消亡，也許是城市化的一種必要犧牲吧。我慶幸着，那時在故鄉的秋天，仍能聞到不多的水稻的氣息。以後的以後，再看到一株水稻，嗅到一陣稻香，我能夠記起故鄉的那片稻海，能夠想起空氣中瀰漫的稻香，那時，我鄉自有稻花香。

茅盾認爲，在歷史滾滾的車輪中，故鄉的消亡似乎變成了一種必然，故鄉的消失便是告別一箇舊時代，迎來一個新時代。

而現在，故鄉是爲我們留下的是原始而美好的記憶，可能我們無法遏制故鄉的城市化。但是，我們可以用自己的力量，記錄下這片土地曾經的美好。未來的故鄉將變作心靈之鄉。每每當我們念起那片滿是稻香的土地，就會感到欣慰。

也許，故鄉真的要消失了，一併帶着他們的故事與滄桑，從我身自有稻花香到我鄉自有稻花香。現在與未來，我會說：“我心自有稻花香！”

初二讀後感：《故鄉》讀後感3

有一本書，通過它我領悟到成長的美好與艱辛；有一本書，在它的我引領下我重新憶起甜蜜有酸澀的童年點滴；有一本書，讀完後令我熱淚盈眶。它所體現的勇敢、拼搏、忠誠、友愛的精神鼓舞激勵着我們的前進，它那艱辛酸澀卻又充滿歡聲笑語的童年引發着我們的共鳴。它就是文學經典《紅色羊齒草的故鄉》。

我捧起書品讀，書中男孩比利最大的心願就是擁有一對心愛的獵犬。憑着艱苦的勞作和頑強的毅力，他終於如願以償地得到了老丹和小安。比利與他的愛犬們形影不離，一起穿越山頭，尋跡冰河，捕捉浣熊，結下了生死與共的情誼，勇敢忠誠的老丹和小安獲得了捕獵比賽的金獎。他們一起捕獲了最爲狡猾的浣熊，贏得了奧沙克山區至高的榮譽。然而在一次狩獵中，比利遭遇兇惡的山獅，生命危在旦夕，勇敢的老丹用生命守護了小主人，與其有着深厚情誼的小安也不願獨活於世……當自由天真的童年走向盡頭，比利心中留下的，不僅有老丹和小安，還有他們墳前充滿傳奇色彩的紅色羊齒草，還有那美麗紅葉下掩埋的童年時光……

家境貧寒的一家人，卻積極樂觀、其樂融融；其貌不揚的小獵犬卻英雄無畏、深情忠誠；小小年紀的比利，卻用超長的毅力和勇氣實現了自己的夢想，並在與獵犬的相處中領悟到不畏艱險的拼搏精神、一諾千金的責任和堅定不移的友情。這本書擁有令讀者感動落淚的巨大力量，這種力量讓人無法抗拒。在閱讀時，我被深深打動着，眼淚禁不住的嘩嘩往下流。

書中的愛犬讓我印象深刻，狗是人類最忠誠的朋友。這本書讓我想起了前不久看的電影——《忠犬八公的故事》。

一隻名叫八公的秋田犬在車站遇見了帕克，隨其在他家安頓下來。八公每天都去車站外接他送他，日子一天一天過去了。一天帕克又去上班了，從未撿過球的八公竟撿起了球，它可能感受到了什麼，一心想挽留帕克，但帕克還是走了。課上他心臟病發作去世了。當天五點八公依然在那裏等待，日復一日，年復一年，八公仍然在花壇裏等待帕克。許多年以後的冬天，八公在夢中見到了帕克，八公就這樣老去，離開了人世。難以置信，一隻狗竟用了十年時間去完成一個不會有結果的等待！看完電影，我淚流滿面。

十年對於一個常人來說只是生命中的幾分之一，而對於一條狗來說，那就是一生啊！八公用一生去等待主人，老丹和小安用生命去守護主人，它們心中都只有一個信念——忠誠！

讓我們一起爲老丹和小安祈禱，願它們在天堂裏永生！

初二讀後感：《故鄉》讀後感4

魯迅，偉大的文學家、翻譯家和新文動的奠基人。

魯迅寫的《故鄉》，講述了他與閏土小時候的一些事情。閏土會捕鳥、看瓜，魯迅在那段時間很快樂，可正月過了，閏土必須回家。一開始，他們還相互送了幾次禮物，但後來再也沒有見面。我明白了：快樂的時光是短暫的，只有好好珍惜時間，快樂纔是永遠的。

時間對我們學生來說是如此的重要啊！哪一個成功的人浪費過時間，都是爭分奪秒的學習，比如說我國的著名數學家陣景潤在攀登數學高峯中，勤學苦練，閱讀了中外的上千本有關資料，通宵達旦地學習，終於成了世界著名的數學家。這可以表明只要珍惜時間，勤學習就會能取得巨大的成就。

我們應該珍惜時間，我不是隻相信成功人士所說的，我自己也深受體會。我就是因爲不懂得珍惜時間，所以每天早上起牀的時候總是用各種說法自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學遲到，不僅受到老師的，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其餘時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧！後來我做了個試驗，我在早讀時認認真真的讀了讀書確實是比我在課餘的時候記得牢，記得準。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好慣。只要我門學會利用和珍惜時間了，儘管在一小時裏珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什麼事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時裏就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句諺語大家應該不陌生吧。也告訴我們應當珍惜時間。魯迅先生曾經說過：時間就是生命。地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。

初二讀後感：《故鄉》讀後感5

《故鄉》這篇小說中，給我印像最深的是人物的描寫。

閏土當之無愧是重點人物。20 年的轉變，使得他從一個勇敢機智、見多識廣的小男孩成爲一個庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什麼使他的改變如此之大呢?是貧窮?還是……這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說中，我們可以知道，在魯迅的心裏，閏土一直是一個勇猛聰明活潑的人，要不然不會一提到閏土就會想起他在刺猹的場面。可是，當閏土與魯迅說話的時候，第一個詞竟然是“老爺”。我相信當時魯迅的內心震動肯定是很大的，他也許料想過千百種交談方式，但是肯定惟獨沒有料到這種。按照封建社會的標準來說，閏土是應該叫魯迅老爺，但是，從20 年前的迅哥兒到20 年後的老爺，跨度是不是太大了一點?閏土的改變是顯而易見的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡。但是，容貌的改變並不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變。也許，他的心裏還是把魯迅當成迅哥兒的，但是當時的社會不允許;也許，他的心裏還是想和魯迅一起玩耍，但是他知道，他和魯迅之間還有主僕關係。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因爲久久不見不熟識的陌生?這，也許只有閏土知道了。

另一個人物楊二嫂，不知看過《故鄉》的朋友們注意過沒有，雖然楊二嫂是一個配角，但是她也是其中一個改變很大的人物。20 年前，她曾經有豆腐西施的美名，可是在20 年後，她的樣子簡直讓魯迅認不出來了。對於她的樣子，魯迅只找到了一個形容詞――“圓規”。如果單純是外貌上的改變也就算了，楊二嫂成爲現在這副“醜模樣”也是因爲她的內心在漸漸地改變。她去魯迅家的時候，居然提出了要一些舊傢俱的要求，被他拒絕後大放厥詞，說什麼“越富越一毫不肯放鬆，一毫不肯放鬆便越有錢”。如此尖銳的語句，簡直不像是一個“西施”所能說出的話，倒像是一個混着菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅如此，楊二嫂離開的時候，還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種，此人的改變也是巨大的。

《故鄉》中，魯迅不僅點到了家鄉的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞――改變。不論是家鄉的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，特別是最後一句：世上本是無路，人走的多了，就有了。

初二讀後感：《故鄉》讀後感6

魯迅在他的《故鄉》一文中描述了一個他與閏土美好的童年，令人無限嚮往，但其結局卻顯得很悲慘，兩個原本友誼很深的孩子，竟變成了一對熟悉的“陌生人”。讀了這篇文章後，我才明白了：原來時間可以撕碎兩個人的友誼。

歷史總是不斷地重演着，我與我的好朋友張凡不正好與魯迅與閏土一樣嗎？

總以爲我們的友誼堅如磐石，深比大洋。現在看來，那只是我們年幼時的幻想罷了。

我與張凡年齡差不多。小時候，我經常與他一起在村子裏亂逛，我們會爲在一起捅掉了一個馬蜂窩而高興。我們也經常一起爬到桑樹上，盡情地享受着桑棗的美味，直到嘴脣、牙齒變爲紫色爲止，這時我們會望着對方紫色的嘴脣而大笑。我們也常常在一起分享個人的小祕密，比如，他曾經告訴我他“喜歡”的女生的名字，我也告訴了他我“喜歡”的女生的姓名。到現在，我想恐怕仍是隻有我們兩個人知道這兩個女生的名字，我不確定他現在是否還記得這件事。我們也曾發生過小矛盾，但不超過幾小時便與好了。在這七年的時光裏，我們像親兄弟一般，他到哪裏，我就到哪裏。總之，有他的地方便有我。

到了初中後，我與他的關係發生了急劇的改變。也許是我有了自己的目標，只顧着學習，放假時也很少到他家去，一個人在家裏看書，做作業，漸漸地疏遠了他，也許是我們都長大了、成熟了。我們再也不會兩個人在一起，因爲那是小孩子才做的事情，那是浪費時間，我們再也不會將自己的小祕密告訴對方了，我們開始學會了將心靈半敞着來面對對方，我們會覺得將自己的祕密封存在自己心裏比較好一些。隨着時間的推移，我與他在一起的時間越來越少了，去年寒假，我與他僅見過一次面，當我們在一起聊天時，我們也與閏土一樣恭敬起來了，當他說起一些學校的事情的時候，我只是隨着笑幾聲，那種笑彷彿是完成命令式的笑，不到一個小時，我們要說的都說完了，彷彿再也沒有什麼可聊的了。從那次見面後，我到現在也沒有再見過他一面了。童年時的那種歡聲笑語的場面已蕩然無存。我很想與他恢復到小學時那種親密的關係，但彷彿就像一切都已經註定好了的一樣，我與他走在已設定好的路上，他向東，我向西，我們之間的距離越來越遠了。如果命運可以由自己選擇的話，我願與他永遠停留在小學那段時光裏，我真的不想看到七八年的友誼就這樣結束了。

我不敢想象，十年、二十年後，我們的關係會變得怎樣…… 的確，時間可以撕碎兩個人的友誼，這是我讀《故鄉》後的感悟。

初二讀後感：《故鄉》讀後感7

魯迅，偉大的文學家、翻譯家和新文學運動的奠基人。魯迅寫的《故鄉》，講述了他與閏土小時候的一些事情。閏土會捕鳥、看瓜，魯迅在那段時間很快樂，可正月過了，閏土必須回家。一開始，他們還相互送了幾次禮物，但後來再也沒有見面。我明白了：快樂的時光是短暫的，只有好好珍惜時間，快樂纔是永遠的。可小時候大多不太懂事，常常浪費時間。有時，晚上有一個十分好看的電視，就看了起來，看完了纔想到作業沒做完，只好匆匆忙忙做起了作業，馬虎潦草，效率很差。隨着年齡的增長，漸漸懂得珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句諺語大家應該不陌生吧，也告訴我們應當珍惜時間。魯迅先生曾經說過：時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。讓我們把它作爲座右銘吧！

讀了《故鄉》，我有感而發。《故鄉》的開頭就使我感到十分妙。“我冒了嚴寒，回到相隔二千餘里，別了二十餘年的故鄉去。”這句話好像牽連着我的大腦，讓我迫不及待的想繼續往下看。

看到講述閏土的地方時，心裏得意洋洋，可能是由於自己在語文書上學過的緣故。

在這篇文章裏，我最喜歡的人物就是作者魯迅了。他不因爲在外地闖蕩好了，得到了金錢和地位就棄家離去，()嘲笑農民。也不像別的大闊佬一樣看不起社會底層人物；更不像別的大闊佬一樣看別人叫自己老爺就得意洋洋。他心懷寬廣，待人謙虛、熱情。因此，我喜歡魯迅，讚賞魯迅。

我有點看不起楊二嫂。她屬於喜歡嘲笑別人，而且賺了點小便宜就得意洋洋的人。，說話、爲人一點也不謙虛、誠懇，貪圖小利。因此，我看不起她，還十分討厭她。

從文中我覺得作者是一位重感情的人。從宏兒和水生身上他看到了二十年前的自己和閏土，他們那種少年時的友情讓我感動。讓我想不到的是，閏土見到魯迅後，說的第一句話就是：“老爺！……”這令我驚呆了。在想象中，閏土和魯迅好像一對親兄弟，現在怎麼會這樣？這讓我體會到當時的黑暗社會，和清政府的腐敗與無能，讓我心中的怒火頓時燃燒起來……

看到魯迅寫的《故鄉》，我真想回故鄉看看呢！

初二讀後感：《故鄉》讀後感8

“我”回家了。眼前盡是悲悽蕭索之景——這不是我的故鄉。那時的故鄉，是一片西瓜地裏的小英雄——可這形象卻愈發模糊了；那時的故鄉，是一位水鄉中最美的姑娘——可這“西施”卻站成了圓規的模樣；那時的故鄉，是小氈帽，是紫圓臉，是紅活圓實的手，是那說不盡道不完的故事……可現如今呢？眼前的蕭索，是破氈帽，是一片灰黃，是兩板松樹皮，是歷經歲月滄桑的……的一切。

何爲“可悲的厚障壁”？我想，那不僅是阻隔“我”和幼時夥伴的那堵無形的希娜之牆，更是那可悲年代的產物。民不聊生，衆生苦難，階級的劃分早已明瞭之際，沒有人會在歷經歲月滄桑的打磨下，在疲於奔命時，在爲了“活着”而拼盡全力時仍期望着再續幼時兄弟親情。即便閏土激動至極，即便迅哥兒重返故里，即便四外無人，即便沒有“面子”上的困擾，即便沒有“主僕”之分，我想，二人也不會如幼時那般親密了——他們“長大了”。正如閏土所言：“那時是小孩子，不懂事……”

就如歌中所言，“都在歲月中磨掉了尖牙。”

再看自己，小學的玩伴又能依稀記得幾個呢？其中又有多少仍有聯繫呢？試想將來，又有何人能保證自己不會被一句“哦！我想起來了！原來你是那個誰啊！”所傷呢？又有誰能保證自己不會看着一幅幅陌生而又有些許印象的，成熟的面孔一一猜想“這大概是我當年的右前桌”呢？

……良久，回神。

希望仍在。這一隙的光明，是閏土的香爐、蠟釺和黃毛邊紙——是飄渺的神明；那半絲的隱曜，是迅哥兒口中的“走的人多了，也便成了路”……或許，這就是一個大的斯金納箱，而“希望”，便是那尊神：它來自於人，受託於人，卻也背叛於人。可這就是人的天性，他們一遍遍的被希望所拋棄，並取名叫“絕望”，然而又一遍遍的說：“希望總是有的。”

就像一個奇妙的輪迴，水生便是閏土，宏兒便是迅哥兒。他們也會在雪地捕鳥，也會在瓜地叉猹，也會在金灘拾貝，也會收到來自對方的彩色羽毛——他們說好的。“大伯！我們什麼時候回來？”宏兒如是問道。但又有誰知道，宏兒所見是否也是滿目蕭索呢……

“他的態度終於恭敬起來了，分明的叫道：‘老爺！……’”

初二讀後感：《故鄉》讀後感9

是誰，在白露橫江的異鄉秋夜裏，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那樣偏執地吟出一句別有滋味的詩句來——“月是故鄉明”。簡簡單單，潔清淺淺，卻一語道破了天機，解釋了我們情感與認知之間那奇妙的天平。因爲深情。所以偏執。

這就是爲什麼加利福尼亞更透明的陽光、萊茵河畔更圓滿的月亮、劍橋小郡更浪漫的流水都遠遠趕不上家國日葛時點起的那一束桶黃的燈光。只因這是我們所熟悉而深愛的地方。南方小城溫暖溼潤的空氣，百百校園裏若有若無的花香，來來往往的人，似曾相識的勝，母親洗過的潔淨的衣裳，老師批過的嚴整的筆記……這一切都讓我們享之坦然並且心存感激，任是將來定遠了，在異國他鄉也能滿心驕傲地懷想。 那山不巍峨也可以是綿綿的，水不秀麗也可以是悠悠的阿；校國說不上多麼與衆不同，然而因爲自己每一日的輕輕走過而認定了她的美麗；衣服即使並不嶄新明豔，可因爲有了母親的撫摸而感覺得到它獨特的溫柔與芬芳。 相信每一個人。都有這樣一份深深酌、濃濃的、扯不斷6t情感牽繫，因着這種牽繫，便含着笑，含着淚，縱容了自己的那份編執的認知。

老舍去過巴黎，住過倫敦，可癡癡念叼着的，還是北京。說人家的城市笨拙，自家的城市莊重；說人家的城市喧鬧，自家的城市有人情味……讀者看着看着便要笑了，“好個明顯酌地域情結嘛1”然而誰不知道，老人這一份固執的喜愛，不留，潔面的批評，全只因了那感情的天平，早已沉沉地傾向了他從小生長的京城。因而，老舊的城牆是美的，養烏種花的人們是美的，連那黃包車師傅的哈唱聲，也是那樣好聽酌鄉音阿。蕭乾的好友遠居美國，幾十年了，卻不喜歡美式的生活院子裝點得如在故土，更像孩子一樣渴望要一顆家鄉的棗核，因爲深愛，所以偏執。 許多的美好，並非我們看不到，並非我們不願讚美，只因它激盪不起心中層深處的漣滿。正如那異國的月亮，怎麼看，硬是生分而不逆人意，更不能見出李白杜甫的詩情畫意來；而許多的不完滿與平凡，也並非我們看不到，只因那是自己生命中不能割臺的牽繫，所以便固執而不悔地愛了它。就如同母親對並不美麗的女兒，國民對並不自強的祖國。 “月是故鄉明”，詩人的聲音穿過千年的白霜與夜晚們最不容辯駁的理由。

於是，我們會心一笑 因爲深愛，所以偏執。

初二讀後感：《故鄉》讀後感10

魯迅──中國偉大的文學家，思想家和革命家，原名周樹人，浙江紹興人，出身於封建破落家庭，19XX年去日本留學，原在仙台醫學院學醫，後從事文藝工作，企圖用其改變國民精神，1905—1970年參加革命黨人的活動，其間奉母命回國結婚，夫人朱安，1918—1926年間，陸續創作出版了小說集《吶喊》《彷徨》論文集《墳》，1921年發表的中篇小說《阿q正傳》成爲中國現代文學史上不朽傑作。

吶喊是魯迅先生自《狂人日記》後第二本經典小說集，它是中國名著，也是世界名著，這本書有些文章是我們非常熟悉的，例如《故鄉》《藥》《孔乙已》等魯迅名作。

看完《故鄉》中那個見什麼人說什麼話的豆腐西施還有劇中主人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又淒涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，當然在吶喊這本書中，像這樣的文章還有很多，魯迅寫這些文章是爲了讓當時的中國人看了以後能夠清醒過來，激勵半夢半醒的國人，用還有指責和批評的語言說明當時社會的黑暗，急切希望沉睡的國人早日甦醒，重整我中華雄威！

作爲一名教師，我應學習他做事一絲不苟，他每字每句時刻在啓示我：大千世界有着深刻道理，豐富知識，高尚道德。在現在如此優越條件下，我應該抓住機遇，不斷學習總結虛心向同事請教，從一點一滴做起，克服一切困難，敢於面對一切挑戰，早日挑起大梁。 日記我們學校相對來說是一個生源較差學校。也許很多工作得不到家長理解或支持，也許付出很多努力卻得不到應有回報，這使我們或多或少有些氣餒，使我們對事業熱情慢慢削弱。但看了這本書後，除了感動外，更多是讓我清晰認識到，如果你是真正熱愛自己事業，真正全心奉獻於教育事業，那麼你會發現你付出是有成就。當你真的愛一個學生，再差的學生你也會發現他身上的閃光點，並激勵他；再調皮的學生你也會找到他的可愛處；在難以相處的學生，你也會盡力去接近他，幫助他。當這些學生一點點進步了，學生會愛戴你，家長更是感激你，這使你感到自己的奉獻是值得的，這也會激勵你更努力工作。２１世紀這個嶄新美好的世紀，需要我們共同努力創造美好未來。教師更始責任重大，因此作爲一名教師，更要把愛奉獻給自己忠愛的教育事業，關愛每個學生，茁壯成長，將來成爲社會的有用之才。

初二讀後感：《故鄉》讀後感11

每個人都希望自己的故鄉變得美好，魯迅先生就是借小說《故鄉》表達了他對自己故鄉的一份特殊情懷的。

《故鄉》的內容大部分取材於真人真事。那麼，《故鄉》是如何成爲一篇著名的小說的呢？它主要運用了對比映襯的手法。小說以“我”（迅哥兒）回故鄉的經歷和見聞，寫了故鄉的景色、事件和人的前後種種變化，從而揭示了深刻的社會主題。

在“我”的心裏，故鄉過去的景色十分美麗。那時候，天空是深藍色的，圓月也是那麼金黃，天空下面是海邊的沙地，種着一望無際的碧綠的西瓜；人們的生活優裕富足。但是二十多年過去了，這樣的景象已經不再出現了。跨入故鄉的第一眼，首先給人留下印象的是深冬陰晦（huì）的天氣，吹進船艙中嗚嗚響的冷風，蒼黃的天底下，遠近橫着的`蕭索的荒村。這樣的景象只能使人產生悲涼的感覺。

在準備搬家的過程中，迅哥兒再把他前後經歷的事和人一一對比，心中就有了一種比悲涼更爲沉重的心情。比如，過去他們的老屋，是多年聚族而居的，但現在已經賣給別姓了；而且現在這老屋的瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖着，正說明老屋已經朽敗不堪了。

那時，他們的家景很好，大祭祀的年頭，他們家的供品不少，祭器也很講究，拜的人也很多，還要請一個忙月來幫忙。和迅哥兒相處的小朋友閏土，才十一二歲，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，能手捏一柄鋼叉刺猹（chá），能管祭器；能裝弶（jiàng）捉小鳥雀；能講故事；還有許多“無窮無盡的希奇的事”，都是迅哥兒往常的朋友所不知道的。但是，現在的閏土卻跟過去完全不同了。他的身材變了，臉色變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛腫得通紅；頭上戴的是一頂破氈帽，身上只穿一件極薄的棉衣，渾身瑟（sè）索着；那手也不是迅哥兒所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮。更爲嚴重的是“……他景況也很不如意……”。

還有“豆腐西施”楊二嫂，當年因爲她，豆腐店的買賣非常好。而現在卻成了一個市儈小氣，愛佔便宜，貪財，勢利，捕風捉影，無事生非的人，所有這一切都給人一種世道淒涼的感覺。

本來我和閏土，當年可是無所不談的好朋友，而現在，卻“已經隔了一層可悲的厚障壁了”。

那麼所有這一切都是什麼原因造成的呢？主人公對自己的故鄉有沒有一點希望呢？小說又是用什麼敘述方法把這些不同的材料組織在一起的呢？只要認真讀書，同學們也能從小說中找出答案。

初二讀後感：《故鄉》讀後感12

作者對對於金大力這樣一個泥瓦匠有着非常細緻的描寫，哪怕幾句簡單的任務對白，也可以看得出金大力這人的品性和爲人。而這個人物的與衆不同，在於他長年累月地生活在一個單調的生活環境中，每天重複同樣的勞動，所以形成了他淳樸的性格和易於滿足的心態。而這樣的人，對於整個社會而言是不可缺少的，又是讓我們感嘆而無可厚非的。

文中寫到這樣一段話：“這些他統統不會，他連砌牆都砌不直！當了一輩子瓦匠，砌牆會砌出一個鼓肚子，真也是少有。他是一個瓦匠頭，只能幹一些小工活，和灰送料，傳磚遞瓦。”可見此人真的沒有多大本領，甚至堪稱笨拙。現在的話叫做笨得可愛。但是緊跟着下面一句描寫卻說：“金大力聽明白了是一個多大的工程，就告辭出來。他算不來所需工料、完工日期，就去找有經驗的同行商議。第二天，帶了一個木匠頭兒，一個瓦匠老師傅，拿着工料單子，向主人家據實復告。”看看，這就是這個人良好品性的體現，絕不浮誇，做事情負責任，難怪“這一帶人家，凡有較大的泥工瓦活，都願意找他”。我們都知道，一個人的能力大小和先天以及後天因素都有關係，我們看不起的並不是那種能力不大的，相反能力大卻恃才放曠的人我們都長都很厭惡。這就是我們經常說的，有品行的人，隨不足擔當重任，但是普通事情交給他，你可以絕對放心。

再看看這段：“金大力是個瓦匠頭兒，可是拿的工錢很低，比一個小工多不了多少。同行師傅們過意不去，幾次提出要給金頭兒漲漲工錢。金大力說：‘不。幹什麼活，拿什麼錢。再說，我家裏還開着一爿茶水爐子，我不比你們指身爲業。這我就知足。’”多麼難得！這就是健康的心態和爲人。

這樣的形象恰恰代表了我們社會底層無數樸實簡單的勞動者，他們雖然能力單薄，卻是社會不可缺少的一部分。最重要的是，他們並不好高騖遠，而是腳踏實地，有多大能力就做多大的事情，有多少付出就要求多少回報。

我之所以認爲這樣的人是社會不可缺少的，是因爲他們在平凡的工作崗位上也能勤勤懇懇、踏踏實實，從不給我們的社會製造衝突或者麻煩。而且他們還在一點一滴地爲我們的社會做出自己的貢獻。這些靠着自己的勞動和汗水吃飯的人，雖然平凡，卻是令人肅然起敬的。因爲並不是人人都有良好而健康的心態和精神面貌。

初二讀後感：《故鄉》讀後感13

碾路機的轟鳴擾亂了村裏的寧靜，黃皮膚的土地包裹上了青色的柏油外殼；藤蔓纏繞的土牆倒下了，彩磚裝飾着的鋼筋大樓立起來了。老樹、小溪與炊煙在歲月的腳步過後便已面目全非，工廠、馬路和城市替換掉了故鄉原本的顏色。當漂泊的遊子懷揣着乾涸的心靈尋求故鄉的泉水澆灌時，他們卻驚詫地發現那片心靈的綠洲已經被黃沙所覆蓋。

世上最殘酷的事情莫過於長大，時光從每一個少年少女的耳邊呼嘯而過，夾雜着一去不復回的氣魄，但是他們卻不能發現，他們在將他們的每一份一精一力澆注在面前的沙地上，與玩伴們一起。只有當往事如煙時，他們纔會發現：玩伴們都已遠走，往事都已在記憶中成爲過去式。唯有那兒時的故鄉，仍是微風習習。但如今，那縈繞了他們萬千回憶的故鄉已如煙雲般散去，遊子們心中的失落是難以言表的。

但請不要失落。世界上本就沒有永恆的東西，時間的魔力足以改變任何事物，它毀滅一切卻又孕育一切。在故鄉的廢墟上孕育着的是希望。

飽經風雨而又滿含回憶的故鄉倒下了，建起來的是工廠、馬路與高樓，與上一代不同，這一代人的童年與青春是註定要在這裏生長，總有一天，馬路的每個拐角，高樓的每一個視角，又會掛上另一代人的回憶，又會有一批疲憊的遊子來到這處心靈的朝聖一地，代代相傳，薪火不斷。

有的人也會寫到：故鄉的藍天被黑煙籠罩，清澈的小溪被污水染黑，工廠與城市醜化了曾經的故鄉。但作爲一個思考者，我們不能只看事物的表面，工廠縱然污染了環境，但它們作爲一個國家的心臟，將充沛的活力源源不斷地注入到祖國的每一寸的土地。時代有時代的特徵，時代既然不同了，現狀當然也會有所不同。故鄉從一開始就註定無法一直保持舊時代的氣息，接受城市化的洗禮是它必然的趨勢。

城市化並不是那般冷漠的，工廠、伐木場也並沒有那麼無情。在城市的建設者們眼裏，它們都是美的產物。它們揹負着污染與破壞的惡名，卻甘願將自己所產生的一精一華運送上四面八方，如今，坐在城市一隅的我們享受着城市帶來的便利，我們可以發現，柏油路上的每一枚沙礫，高樓上的每一片磚瓦，衣服是的每一縷其實都來自大大小小的故鄉。從宏觀上來看，故鄉已不僅僅侷限於是某一些人的故鄉，而是所有人的故鄉，每個人莫不蒙受它們的恩澤，它時刻都在我們身邊。

所以說：遠方的遊子啊，爲何要哭泣，一浪一跡的旅人爲何要躑躅？

天涯何處是他鄉？天涯處處是故鄉！

初二讀後感：《故鄉》讀後感14

放下書，擡起頭，望着窗外唧唧喳喳叫着的鳥雀，落在電線杆上，心中也爲魯迅惋惜那段友誼。想着：我會和我的朋友像這樣疏遠嗎？淡淡的，心中一鬆，不會的，現在可不是那墮落時代，連故鄉也不會離我遠去，朋友我更會永遠記住。

“和我一起去我那撿貝殼……”“那猹可狡猾了，它……”“潮汛來到的時候，魚都像青蛙似的有兩隻腳……”“老爺……”“這就是水生，我家現在困難，我……”

閏土那經過三十年磨損而相差巨大的話語，久久迴盪。

三十年後，因爲那封建社會的帝國主義，使兒時天真活潑，健康快樂，見多識廣的閏土，不見了；帶來的是一個地地道道的農民，手也不像當初那麼細嫩，而是滿手褶皺，口子；眼深陷進去，看起來似乎有什麼煩惱令他睡不着覺。在他的家裏，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。 一棵苗子，就這麼被泯滅了。

那時，魯迅第二次見到閏土的時候，閏土叫了魯迅一聲老爺，讓魯迅好不驚訝。

當魯迅母親說：“不要叫他老爺了，還是照舊，叫迅哥兒。”

他卻搖了搖頭，說：“老太太說什麼呢，這不和規矩，不行。”

魯迅的心也頓時涼了，心中的那些話語也漸漸消失了，一時竟不知說什麼好。一顆主僕關係的種子，已在閏土心中深深紮根。那一夜，再說什麼也覺得陌生。

這就是封建社會的帝國主義造的孽。

在篇小說中，魯迅主要表現了兩方面的內容，一方面是對客觀現實的反映，作品通過記憶中的故鄉和現實目睹的故鄉對比，揭露帝國主義的侵略，封建主義的壓榨給人民造成的苦難，反映了辛亥革命前後農村破產，農民痛苦生活的現實。

另一方面，集中體現了魯迅先生對“人性”探索的意義。作品深刻指出了由於受封建社會傳統觀念的影響，勞苦大衆精神上受到極大束縛，古訓築成的高牆，使人與人隔膜起來。突出反映了魯迅對“國民性”的拯救。

我們改變不了環境，於是只有隨着環境所變。而閏土就是這樣，有事我也想，他是長大了，還是變傻了，友誼畢竟不是用身份地位與金錢可以衡量的啊。

我們也會嗎？不，不會的，我們有最好的朋友，永遠都是朋友。我們不會忘記，我們的關係不會有隔膜。

……

初二讀後感：《故鄉》讀後感15

一個深冬的早晨，冷風吹進船艙中，遠處是一片荒涼的村莊。魯迅又回到了久別的家鄉，而這裏的一切都變了，他一心一意冒着嚴寒只爲了見一見他的故鄉，看到這一幕，他的心也經不住悲涼起來。

第二天一早。魯迅滿懷激動地走進家門，親人們都出來迎接，說說笑笑，時間一晃就過去了……突然，有人在敲門，這是魯迅兒時的夥伴閏土。歲月如梭，已經相隔二十餘年啦，曾經一起談笑，一起捕鳥，一起玩耍，天真無邪，兒時的記憶如閃電般劃過腦海。

魯迅一聽說是閏土，連忙上前迎接，親切地問聲早，閏土站住了，臉上透着歡喜和淒涼的神情，恭敬地問了早。魯迅剛想多說兩句，但這一串迫切的話語像是被擋住了，不得不咽回去，因爲他知道與閏土之間已經隔了一塊堅硬深厚的玻璃，不再像小時候那樣了，魯迅感到十分悲哀悽涼，也說不出話了。歸程了，卻離故鄉遠了，也並沒有任何留戀，彷彿四周有幾堵密不透分的高牆，環繞着他，將他孤立了……

魯迅兒時的故鄉是美好的，但歷經歲月磨礪，再熟悉的人也變得如此陌生，就像從未說過話，曾經他與閏土是最親密無間的好朋友。“時間不饒人”，以前的事也逐漸淡化，友誼是彼此的，但同樣需要維護。其實重要的原因就是魯迅長大了，成爲了一名家喻戶曉的作家，前途無可限量，志向也是高遠的，不再是一個頑皮的少年。而閏土是在他家打工的傭人，雖然小時候一同玩耍，但長大後畢竟不是一路人，志向也不同，這讓他們各自分道揚鑣，也無話可說了。

現在我們就生活在自己的家鄉，每次出遊過後，回到家也會感到十分親切，並不會陌生，只是因爲時間相隔不長。魯迅一別就是二十年，也記不清故鄉是否還是原來的樣子了，看着別了二十多年的故鄉，比以前陳舊了，兒時的夥伴也陌生了，不禁變得心酸。這就是光陰的威力吧！

生活中我也有一起長大的九年的好朋友，一起玩耍，一起學習，揮灑汗水，同甘共苦，回想起來真是歷歷在目，她們使我的童年生活更富有樂趣，希望我們能夠不像魯迅與閏土那樣，可以友誼長存，珍惜現在美好的生活！