讀《昆蟲記》有感(通用15篇)

讀《昆蟲記》有感(通用15篇)

讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的讀《昆蟲記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《昆蟲記》有感1

今日午時，我最終讀完了我最心愛的這本書《昆蟲記》。爲什麼要說是我最心愛的書呢？因爲我想這本書把一個五彩繽紛的昆蟲世界，活靈活現的從這本書中體現了出來。

這本書主要講述了作者法布爾經常一絲不苟的觀察昆蟲們趣味的“生活”，他把觀察的一點一滴都記錄下來，法布爾幾乎窮盡了大半生的時間與精力陸續寫成了10大卷《昆蟲記》。《昆蟲記》的發表，在世界上引起了一片讚歎之聲，爲此，法布爾還被稱之爲“昆蟲荷馬”。在1910年時，晚年的法布爾曾所以書獲得諾貝爾文學獎的提名呢！

讀完了這本書以後，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進取、自學成才的本事與他的那股鑽勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡直是到了廢寢忘食的地步。他對昆蟲的那份好奇，那份愛，是十分人能夠所理解的。法布爾對於昆蟲的研究之深，使他筆下的那些小蟲子，一個個活靈活現，栩栩如生，充滿了靈性，讓人看了以後，着實的感到了昆蟲的可愛，就連讓人最噁心的食糞蟲讓人看得都妙趣橫生。從這一點就不難看出，我們應學習法布爾的這種精神，在任何情景下，幹任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問到底的精神，僅有這樣，我們再會不斷的提高，讓自我更上一層樓；我們要踏踏實實的幹好每一件事，僅有這樣我們才能夠認認真真的幹好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個樣貌，那麼你將一事無成；我們在觀察一些事物的時候，要對那個事物表示有一種好奇心，這樣才能夠寫出一篇好的觀察日記。

讀《昆蟲記》有感2

如果就連生命都是廉價的，那麼還有什麼東西是寶貴的呢？

閱畢此書，臨其境，意忘返。落葉輕拂，何人所嘆：生命。在法國作家法布爾筆下，看似不起眼的昆蟲生活，也同樣處處真情顯露。生命，沒有尊卑的差異，沒有貧富的歧視，微小不是低賤，每一個同我們存在於世的生命，都不容小覷。

昆蟲，曾幾何時於我而言，不過是人類腳下的塵埃，無需理睬。就連無意間傷害一個無辜的生命時，也不曾抱有絲毫的憐憫之情。可是，我漸漸發覺，我不曾注意的他們也有着屬於自己別有一番風味的生活情調。現在的我簡直想重回過去，阻止那個傷害生命的自己。相信閱過此書的讀者都會由衷而發：書裏的昆蟲們，不僅僅只是文學中簡單的幾行字眼，他們真實地擁有生命，是活靈活現的一羣小生命，與人類在同一個自然界中起舞，在同一片天空下狂歡，也同樣懷擁對明天的期盼。

他們，嚮往自由。“如果是能夠反抗的獵物，那就不要在囚居的情況下去攻擊他。囚犯對自己處境的擔憂使他的狩獵熱情變冷了。”俗話說得好：麻雀雖小，五臟俱全。相比起蟲子們的生命，人類只不過是稍微強大了一些，生命對於自由的嚮往，同樣不言而喻。就像，有哪一粒種子甘願一生被種皮所束縛，生命不甘所縛，所以他長成了參天大樹；有哪一隻蜘蛛願意一生被飢餓困擾，生命不願屈服，所以他造就了蛛網恢恢；有哪一個人心甘情願地不思進取，生命不問歸處，所以他完善了世間萬物。生命有時複雜，有時卻也很簡單，生命有時就是這樣，一股衝勁讓自己充滿動力，爲了能夠自由掌控自己的生活，不負此生，這是我們生而爲人的職責所在。發奮學習，努力工作，辛勤耕種，爲的就是生命所向往的自由。人是如此，蟲亦如此。狼蛛爲了能夠支撐自己的獵物，即使致命的風險極高，也願意無畏嘗試。生命它本身就是一股力量，迸發出無窮的勁兒去把事情做到最好，一生也不願停歇。也就好似時光一直在路上，需要生命的那一束光，無光便不照亮。

《昆蟲記》所帶給我的印象，已經大大地超出了我預想的範圍，不是記錄，是一部對生命最好的證明。落葉滿地，陳舊古書，那都曾記載着誰的酸楚。生命不會永久存在，但精神的延續卻是最好的保存。生命與生命之間永遠平等。而那些自甘墮落的生命，是對自己的辜負，那他就不是一個完整的生命。

讀《昆蟲記》有感3

我最喜歡的昆蟲書是法布爾昆蟲記第十卷，那個阿棠可厲害了，連蝗蟲都能打敗，那個蝗蟲比阿棠還要大，可阿棠還是能打敗它，真牛！這隻螳螂真是太厲害了！阿棠身邊一個朋友都沒有，有些昆蟲還罵它，我知道阿棠爲什麼一個朋友都沒有，因爲，這個螳螂老是把別的昆蟲給打傷，更可怕的是：只要是誰打敗仗就會被阿棠給吃掉！這隻螳螂太可怕了！比阿棠還要大五十倍的蝗蟲，阿棠都能打敗，那麼多昆蟲罵阿棠，阿棠肯定會生氣！阿棠還唱過一首歌：想罵就儘管罵吧，我才懶得理會你們！我是個兇猛的鬥士，我是個出了名的貪吃鬼！我什麼都不怕，不論是誰都鬥不過我！想罵就儘管罵吧！只要是活着的昆蟲，就會統統被我吃掉！我是什麼都吃的貪吃鬼，就連丈夫都不放過，就算同伴也敢吃掉。對啦！對啦！我很殘忍！沒錯！沒錯！我是壞蛋！那又怎麼樣了呢？我是昆蟲霸王——螳螂！

從這裏讀到，阿棠很生氣！而且，它的眼裏，這些昆蟲都不是他的對手！根本不在乎它們也不把它們放在眼裏，根本不理會它們。那些沒被阿棠放在眼裏的昆蟲就算怎樣罵阿棠，阿棠也不會理它們，等到阿棠很生氣的時候，就馬上把那些昆蟲給打敗了！而且還把這些輸給它的昆蟲都給吃了！這個螳螂想要怎樣的昆蟲，就有怎樣的昆蟲，這個螳螂真輕鬆自在！多舒服！但是有這些東西有什麼用了呢？自己一個朋友都沒有，我想阿棠很孤獨，那爲什麼阿棠還是那麼生氣、根本不放在眼裏，它就是那麼貪吃，只要輸給它的昆蟲，都得給阿棠吃掉，這隻螳螂太恐怖了！自己連個朋友都沒有，我從這裏讀出了，自己不要太自私了！要不然老天將會給一個懲罰：那就是不給你也個朋友，讓你很孤獨！最後給它一句話：自己不要太自私了！要不然你一個朋友都沒有！讓你很孤獨！

讀《昆蟲記》有感4

這個暑假，我閱讀了昆蟲記這本書。捧着昆蟲記，我愛不釋手。

這本書的作者是法布爾，他是法國著名的昆蟲學家，他用一生的時間觀察昆蟲，寫成了著名的昆蟲記。書中詳細的記載了24種昆蟲。有勤勞的蜜蜂、威武的螳螂、唱歌的蟈蟈……它們都給我講述了許多不尋常的故事，其中，我最喜歡的攜物是狼蛛。

大家都知道，地下毒王和偉大母親是兩碼事。但有一種昆蟲，它就具有此特點，那就是狼蛛。狼蛛是蜘蛛的一種，一看到它猙獰的外表，就想一腳把它踩死。但是，如果你仔細觀察，就會發現狼蛛竟然是一個勤奮的勞動者、天才的紡織家，同時也是一個狡猾的獵人。狼蛛有兩顆毒牙，毒牙裏的毒液可以立刻致獵物於死地，這也是人們懼怕它的原因。

傳說狼蛛的一刺能使人痙攣並瘋狂的跳舞沒，而要治這種病，除了音樂之外，再也沒有別的靈丹妙藥了。

儘管狼蛛被稱爲“地下毒王”，卻是一位寧願犧牲自己，也要保護卵的偉大母親。

它就像我們的媽媽，儘管它不能像媽媽一樣供你吃、供你穿，但它對小狼蛛的愛永遠不會改變。真是應了那句話：天下沒有不愛自己孩子的父母。當然，小狼蛛也很會照顧自己，狼蛛媽媽不用爲它們花費太多心思。

昆蟲記中還有很多有趣的攜物，許多昆蟲沒給你們介紹呢，它們都用自己的行動告訴我們，如果一個人認真觀察周邊事物，認真對待每一件事，或許就會有意想不到的`收穫。

這些攜物在法布爾筆下，顯得活靈活現，無比可愛（布爾爲我們揭開了昆蟲世界的神祕面紗，如果你想了解更多，那就抽空看看吧！

讀《昆蟲記》有感5

昆蟲，是大自然中的一種生物，別看他們個兒小，我們卻能從它們身上學到許多許多。

每種昆種都有自己的巢穴，蟬也不例外，它們也有自己的地穴。

蟬的地穴十分隱蔽，做工精緻，每一個地方都花廢了蟬無數心血，方方面面都經過了它們仔細的考慮，他們要經過好幾個星期甚至一個月，才能做好一道易於它們爬行的堅固的牆壁。讀到這兒，我想：他們歷經了種種困難，才能製造出一個屬於自己的房子。我們人也一樣，做事要持之以恆，迎難而上！

是啊！蟬這種善於開動腦筋、堅持不懈的精神多麼值得我們學習啊！我們在學習上，經常一遇到稍難一點的題目，就立刻向家長、老師抱怨題目太難，不喜歡開動腦筋可不好。

如果我們能換一個角度想一想，通過獨立思考，畫畫線段圖，示意圖，圈圈關鍵詞，說不定問題就能迎忍而解，這樣不僅能學到知識，還能品嚐到成功的樂趣，這不是一舉兩得嗎？

蟬在地底下近四年的苦工，只爲了一年的光明享受。知道了這一些，我們還會嫌它們享受時的縱情歌唱厭煩嗎？我想，我們幾乎每個人都不是鐵心腸的人，我覺得：我們人類應該寬宏大量一點，多去諒解別人。

就像生活中的種種爭論，我們應該站多在別人的角度思考，大家都諒解一下對方，矛盾不就化解了嗎？

看，研究昆蟲，不僅能獲得知識，還能學到做人的道理呢！

讀《昆蟲記》有感6

法布爾的《昆蟲記》讓我感受到大自然的七彩絢麗和小生命的奇妙，以前我對蟲類是持以厭惡的態度，看完本書後，我變得越來越喜歡這些小蟲子了，儘管他們有時比較噁心。螢火蟲捕食蝸牛並且尾部會發光；蜣螂滾糞球；蟋蟀“演奏”音樂；蜘蛛織網等，都給我留下了非常深刻的印象。

法布爾的精妙文筆也讓我歎爲觀止，他把人性和蟲性結合在了一起，我們世界中的母愛，昆蟲們有；我們沒有的或被禁止的一些東西，比如螳螂殺死丈夫、黃蜂、金步甲殺死病弱者，它們也有。另外，作者在描寫中加入了一些人類社會的因素，我在看這本書時，會不由自主地將昆蟲世界和人類社會聯繫在一起，經常引起我對現實生活的反思。大自然的美麗與奧祕其實就藏在我們身邊，只需要我們細心去發現，去感受。

讀《昆蟲記》有感7

從現今小學生寫的讀後感來看，很容易陷入模式化，比如總是先介紹一下讀該書的背景，接着介紹該書的主要內容，最後談幾句讀書之後的感想。這樣的讀後感充其量不過是“主要內容簡介”而已，從中，看不到閱讀者如何在閱讀中引發共鳴，如何在閱讀中生髮感情，一句話，沒有引發對話。

首先，文化認同是兒童作文的對話立場。兒童生活在社會生活之中，經歷着文化的薰陶與習染，兒童也在作文的過程中，與世界發生；中突、融合，因此，兒童是在與世界對話也就是作文的過程中建構自我的文化身份，認同自我的這種文化身份，是兒童在習作對話中成長應當持有的立場。

在這篇讀後感中，一開始小作者就表明自己對於昆蟲並不怎麼喜歡，但是通過閱讀《昆蟲記》之後，她卻能發自內心地對昆蟲充滿敬意。這種態度轉變的原因是作者有了自己對昆蟲世界的一種感悟，那就是”天下蟲蟲都可憐”，具有獨特的打動人的力量。由此可見，作者是把昆蟲作爲一種“生命”來看待，把昆蟲的生命與人類的生命放置於一個同等的文化地位上。這種對自我文化身份的認同正是法布爾在《昆蟲記》中持有的立場，從這個角度也可以說作者是真正進入了《昆蟲記》的世界。

其次，自我故事是兒童作文的對話起點。寫作作爲一種對話，是需要寫作者敞開自我，與世界建立起“我一你”關係的。所以從本質上講，任何人的真正的作文其實都是在講述自我故事，也只有講出了自己的故事，對話纔有可能產生。因此，兒童作文應當學會從講述自我故事出發。

作者一開始就講述自己的故事，在故事中展現自己與昆蟲的故事。作者從小害怕昆蟲，“莫名的緊張”和“起一身雞皮疙瘩”點明瞭自己的害怕，同時，作者又說自己喜歡蠶，卻不喜歡蛾子，這又使得故事的講述很有戲劇性。

接下去，作者便把《昆蟲記》中令自己印象最深的一個故事轉述了一遍，這就突破一般讀書筆記的寫法。一般的讀書筆記會用“概述”的方式把全書的基本面貌展現給讀者，這樣的寫法有利於展現全書，但是可讀性不強，其原因就在於失去故事性。而本文作者則以書中一個故事作爲講述的重點，既降低了寫作的難度，又使筆墨集中於一個故事，使文章的可讀性與感染力大爲增強。

因此，好的故事是兒童作文的對話起點。

再次，心路歷程是兒童作文的對話呈現。作文需要袒露心跡，把自己的內心世界展現給讀者，但文章貴在含蓄，表達感情貴在曲折，所以在許多時候，這種心路歷程的表達需要蘊含於故事之中，並不是直接表白。而這種心路歷程，又恰恰是兒童作文與世界對話“成果”的一種呈現。

文章從一開始表達的對昆蟲的“厭惡”到讀到《昆蟲記》時感受到的“震撼與驚訝”以及最後作者的“敬佩”，均是對話成果的一種呈現。先說“厭惡”，兒童對於昆蟲的“厭惡”感，很有可能來自於生活體驗，例如蚊子會吸食人血，蜜蜂會蜇人，有的昆蟲有很怪的氣味等，這些生活體驗導致了作者對昆蟲的“厭惡“；當然也有可能來自於成人世界的影響，成人對昆蟲的態度潛移默化地影響了兒童的態度，這兩種情況恰恰是兒童與生活世界對話的結果；然而兒童與生活世界的對話畢竟不能深入到生活的內部，直至作者讀到《昆蟲記》，這部基於研究的作品展現的昆蟲世界突破了兒童的已有經驗，細緻深入的描繪令兒童看到了超越經驗的世界，因此，“震撼與驚訝”就產生了。而“敬佩”感的產生，則與兒童對昆蟲產生了新的理解有關。作者寫道：“它們來到這個世界多麼不容易啊，它們的爸爸獻出了自己的生命。”從這句話中可以窺見，作者是以人類的親情的視角來看待昆蟲世界的現象，可以說，此時，對話已然形成，視界得以融合。

最後，建構理想是兒童作文的對話指向。對話爲何展開，何以需要有對話？實際上，對話都指向理想生活的建構，都基於對未來的理解與暢想。失去了理想的支撐的對話是無法想象的。對於兒童尤其如此，他們對未知充滿好奇，對未來充滿渴求，他們天然地具有“理想氣質”。因此，真正的兒童作文會表現出兒童對理想的嚮往。在本篇中，最突出的讓文章具有“理想氣質”的是作者從金步甲蟲的故事引發出對昆蟲的憐愛之情，從一個故事引申出對昆蟲的愛，對於小動物的憐憫，這是一種由此及彼式的人文關懷的萌芽，這使得文章獲得更爲廣大的境界。

讀《昆蟲記》有感8

昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世鉅著《昆蟲記》，爲人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"爲它的後代作出無私的奉獻，爲兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉爲"講昆蟲生活"的楷模。

我歎服法布爾爲探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》後，就深深地被它們震驚了。

裏面寫到的昆蟲的品種很多；會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。

我最喜歡的就是母甲蟲，並不是因爲它有着美麗的外表，而是因爲它對孩子的愛。它的卵是放在梨的最厚部分，這裏的材料粘得很緊，只有少許的空氣。這樣，它的卵就會被悶死在裏面。因此，母甲蟲爲了不讓它可愛的小甲蟲受到死神的威脅，就想出一個很好的辦法，預備一個牆壁薄薄且精緻透氣的小房間，讓它的孩子居住。其實，梨的中央也是有少許空氣的。但是，對於柔弱的小蠐螬來說，那還是遠遠不夠的。等它到中央吃食物的時候，已經是很強壯了，對於稀薄的空氣已經完全適應了。母甲蟲爲什麼會想出這個聰明的辦法呢？是因爲母愛！難怪人們都說：“母愛是最偉大的”。

我最討厭的則是賊甲蟲，是因爲它們不靠自己的勞動來尋找食物，只會用卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物。這不勞而獲的賊甲蟲真是太可惡了！同時，我們也不能輕易的相信別人，要有警惕感。

當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免後退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不捨的努力，才能獲得最後成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對於一隻揹着一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多麼大的挑戰啊！有時，甚至可能將性命都搭上去。

多麼值得我學習的小甲蟲呀！想起我以前玩電腦遊戲，總是選“簡單”這一級別，跟那隻小甲蟲相比，我真是無地自容了。一隻小甲蟲，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢？五年級的學生，當老師佈置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，爲什麼別人能做出來，而我們卻做不出來呢？那是因爲我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。

寫到這裏，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那麼，也就是永遠的弱者。

讀《昆蟲記》有感9

《昆蟲記》這本書是法國的著名作家法布爾寫的。這本書描述了大自然中很多昆蟲的生活習性比如：蟬、螞蟻、蟑螂、黃蜂、蜘蛛、熒火蟲、松毛蟲等等各式各樣的昆蟲，作者法布爾還仔細的介紹了昆蟲的本能、婚戀、繁殖、死亡等情況。

書中說一隻剛長出羽毛可以出窩的小麻雀，被有劇毒的黑肚狼蛛刺傷腿後流出了血，傷口慢慢的變成了紫色，這條腿已經不能動了。但是它胃口還是很好，沒有意識到危險的降臨。前期它仍然能好好的吃東西，喂得遲，它還要發脾氣！但是過了兩天，他什麼也不吃，身體縮成一團，羽毛凌亂，有的時候動也不動，有時身子不住地發抖，不久小麻雀就死了。

在一望無際的田野裏有很多飛舞的光點，大家應該知道這是熒火蟲的傑作吧！以前我以爲熒火蟲是吃樹葉、草、花之類的食物，現在讀了《昆蟲記》這本書後我大吃一驚一一熒火蟲竟然是食肉動物，他們的主要食物居然是蝸牛。還有，紅螞蟻既不會撫育兒女，又不會出門找食物，他們爲了生存，只好用卑鄙的手段掠奪黑螞蟻的兒女，使他們淪爲自己的奴隸爲自己服務。

感謝法布爾，讓我知道了大自然還有許許多多奇妙的事等着我們去發現。好好學習吧，我們一起去探索神祕的昆蟲世界！

讀《昆蟲記》有感10

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科。《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因爲這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“爲它的後代作出無私的奉獻，爲兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉爲“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對昆蟲有着濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時彷彿自己就是一隻在旁觀的昆蟲。每一隻昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走爲上策’這一招忘到腦後去了。”

在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神祕的自然中也有這麼有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我歎服法布爾爲探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢着對生命的敬畏之情，更蘊含着某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導下，我要繼續探索神奇的昆蟲世界。

讀《昆蟲記》有感11

上次，老媽帶我到超市裏去逛逛。我蹦蹦跳跳地走到二樓，我走到書架前，望眼一看，首先映入我眼簾的是一本《昆蟲記》 。這也是我最喜歡的書了。

在這本書裏，我映像深刻的的是《金步甲的婚俗》，《崔敏狀態自殺》 、《螢火蟲》……其中，我映像最最深刻的是《金步甲的婚俗》裏的幾段：

步甲蟲處理戀愛事務，真可謂簡便快捷，就在衆目睽睽之下，也無需醞釀感情，一隻過路雄蟲撲向一隻雌蟲，而且是剛剛遇到的第一隻雌蟲。雌蟲，雌蟲被它摟住，略微擡起頭來，表示樂意接受。於是，那騎士便揮動觸角，用梢頭兒抽打對方的頸部，雙方發生了聯繫。事情剛一干完，二者突然分身，雙雙跑到餐桌上的蝸牛那裏去吃便餐，然後，它們各自通過新的婚儀，分別另結良緣。新結成夫妻雙方，事後又你我另尋新歡。反正，一頓大吃過後，一次粗暴的泄愛，一次泄愛之後，又是一頓大吃。對步甲蟲而言，生命的要旨即在於此。步甲園中，待嫁的姑娘與求婚的小夥子，雙方一開始就不成比例，五個雌性對二十個雄性。不過問題不大，爭風吃醋是不會分出高低勝負來的。大家索性心平氣和地共同使用過路的雌性，濫用過路的雌性。有了這忍讓精神經過多次反覆嘗試，隨着見面機會碰巧到手，或早或晚，每隻雄蟲都總有一天使浴火得到寧息。

……

自從我讀了《昆蟲記》 ，我發現有些動物不像本身那麼弱小，有些也沒那麼強壯。以後我一定會多看書，學習更多的知識。

讀《昆蟲記》有感12

“昆蟲史詩”記錄的不僅僅是小小蟲豸庸碌而短暫的一生，它所包含的，更多的是在那平凡甚至有些許醜陋的外表下的寶貴的精神財富與人生哲理。

——這便是我讀完《昆蟲學札記》之後最大的感受。

可曾記得那蟬，便是那潛於地下四年，最終只有那僅僅五週陽光的卑微生命。

共蟬從幼蟲蛻變之後的每一天都撕扯着嗓子叫喊着，咿咿呀呀的，像極了場敗了的戲，聽了怪讓人心煩的，可誰又料想其所經歷過的，他不過只是爲了作曲求偶，傳承後代罷了。或許於你看來，如此不等的交換，所換來的五週陽光有何意思?但事實上，我們也不過是如此活着。這個年紀的我們，正是剛剛於地中甦醒的幼蟲，只有自己的雙手將基礎一點一點打好，纔有機會在未來的社會中立足。如那蟬，無毅建穴者，定死於地中。

當你建好未來棲息之地後，或許你可安適度過這段日子，或許你會發現周圍有的只是那枯枝敗葉，不足供給自己的生活，這怪不得誰，要怪，也只能怪命。此時，你不能怨天尤人，而須自己努力開鑿，才能用後天的努力補足先天的不足。這不足，於我們而言，可能是天賦，也可能是家室……但只有你可以改變“命”。

誠然，若你在不適時的時候就妄圖破土而出的話，只會被天氣擊潰你弱小的身軀。

若你不能與時俱進，改變自己，你的優勢也將成爲你的劣勢，當你還揣着自己的臆想刨開鬆軟的泥土時，卻發覺上方是堅固的水泥……

人生如蟬，四年蓄力，只爲五週光芒萬丈。多年努力，只爲人生巔峯之戰。

毫不起眼的秋蟬落地，嘴中好像微弱的說這些什麼……

“唱一場‘敗戲’，活過一生付出。”

讀《昆蟲記》有感13

被誤解的歌者、忘恩負義的強盜。

一個經歷了四年黑暗後衝破籠子，享受一個月光明的歌者，他們卻樂此不疾。

一個是熱夏中掠食後還會在冬日撕破恩人的強盜。他們卻忘恩負義。

可一個被冤枉成了強盜，而強盜裝做了善人。

一個是蟬，另一個，是螞蟻。

夏日，蟬喜歡在枝頭歌唱。而螞蟻在準備過冬。冬天，蟬上門乞食。螞蟻說：“夏日你歌唱，冬日你跳舞好啦！”這是婦孺皆知的寓言版本。但《昆蟲記》中揭示了真相，他爲無辜的蟬平了反。

在書中趁火打劫，不客氣的乞討者，是螞蟻，心靈手巧。樂於與受害者分享利益的工匠。是蟬，禪是一種走魔的歌唱家。不管天氣是否炎熱，他都叫個不停。它在享受着生命最後一月的光明。它快樂地唱着，渴了，就痛飲樹枝上的甜汁。之後繼續陶醉在音樂中。而螞蟻在打家劫舍，在蟬身下，偷飲甜汁，還不滿足。就把蟬趕走，獨享這甜汁。等到饞死了，正在準備食物的螞蟻就把它搬進樹洞。開始撕碎它，享受着美味。那是幫過它的蟬，那面無表情的碎屍者就是勤勞的螞蟻。

這個寓言告訴我們，判斷一件事要多角度思考。任何事物都有兩面性，例如貓雖然捕鼠，但也傳播疾病。人們有時只看眼前，卻不見日後的結果。

但結果不能決定一切，一個結果定一件事。其實蟬是愛賣弄喉嚨。但他不懶惰，螞蟻不是趁火打劫，而是合理利用。

這些都告訴我們需要修改思維方式。這就是《昆蟲記》。

他以蟲性觀照蟲性。並以蟲性，反觀社會人生。

一本好書，永垂不朽。

讀《昆蟲記》有感14

我特別喜歡各種各樣的昆蟲，爸爸就送了我一本法國作家法布爾寫的《昆蟲記》。由於平時的學習比較繁忙，我也一直沒有仔細地看這本書。今年暑假的一天，我家飛來了一隻蟬，我讓爺爺幫我抓住了它，把它放在一個透明的罐子裏面，仔細觀察，發現它在產卵。我很驚訝，於是我急切地拿出了這本《昆蟲記》，貪婪地看了起來。

讓我們來看一下法布爾是什麼描寫蟬這種昆蟲的。

“成年的蟬目光銳利，而且飛得很快，它動作靈活，當有人要襲擊它的時候，它會向襲擊者射出一泡尿，然後一走了之。

當母蟬要下卵的時候就會爬到比較高的樹上，選擇好樹枝，然後將產卵管插入樹枝內，開始產卵。產完卵，母蟬就會輕輕地飛走。從鑽洞到結束一共只需要十分鐘。

蟬卵白如象牙，有光澤。就像我看見的那個母蟬所產的卵一樣。

等蟬卵孵化出若蟲後，它就會馬上落地，並找到非常鬆軟的土，以便立即藏身在土中。幾分鐘後，它就會鑽入洞裏，就再也看不見了。

直到四年後，它變成了蟬，飛上樹梢開始歌唱。

四年在地下的苦工，一個月在陽光下歡樂，這就是蟬的壽命。我們不要責備成年的蟬狂熱地高奏凱歌，因爲它在黑暗中待了四年，穿着皺巴巴的骯髒外套，如今它突然穿上標緻的服裝，長着堪與飛鳥媲美的翅膀，沐浴在陽光下，微醉半醺，在這個世界裏，它極其歡樂。爲了慶祝這來之不易而又這麼短暫的幸福，歌唱得再響亮一本永遠不足以表示它的歡愉啊！

看到法布爾的描寫，我打開了紗窗把蟬放飛了。我看見它飛快地飛離了我的視線。

以後每當我聽到蟬鳴，都會想起那隻我放走的蟬，也會想起法布爾像詩歌一樣的描寫和對於生命的熱愛！

讀《昆蟲記》有感15

是誰懷着孩子般純真的心，花了一生的光陰來觀察和研究蟲子；是誰用生動幽默的語言，呈現出了一個美妙的昆蟲世界；是誰給世界留下了一部昆蟲的科學著作？他就是達爾文盛讚的無與倫比的觀察家———法布爾。

讀了法布爾的《昆蟲記》，彷彿走進了一個奇妙、神祕、豐富多彩的昆蟲世界裏。讓我知道了在這個世界裏有那麼多的奧祕：迷宮蛛的網像迷宮，昆蟲掉進去就“走”不出來了；挖了四年土，才能換上新裝，長出翅膀的蟬寶寶對自己唱的歌是完全聽不見的；從出生到死亡，一輩子都放着亮光，永遠讓自己生活在光明的螢火蟲。這些小生靈在法布爾的筆下表現得活靈活現，充滿了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀。。。。。。

在法布爾的筆下，昆蟲世界和我們生活的世界有許多相似之處，比如忠心耿耿的門衛奶奶———斑紋蜂。三個月前，它們還是年輕的時候，爲了養育兒女們辛勤地工作着，要建築家園，要採集食物，要保護兒女，每天都要幹得筋疲力盡，直到兒女們熟睡後，才能得以休息。等它們年紀大了，不能再外出勞作時，它們仍然沒有停下來休息，而是用它們微博的餘力繼續發揮餘熱，衷心耿耿地守衛着家園。每當有“不速之客”入侵時，“門衛奶奶”就會英勇地與那些“不速之客”戰鬥，直到把它們趕走爲止。

我被斑紋蜂對家庭的付出，對家人無私的愛所感動。在它年輕時爲了家庭奔波奮鬥着，在它老了以後，還要繼續發揮餘熱，守衛自己的家。我們人類的許多母親不就是如此嗎？爲了兒女們操勞一輩子，老了以後還要爲家庭繼續發揮餘熱。只要家庭有需要，就一直服務着自己的家人，這是多麼偉大的母愛啊！

這本書不僅讓我瞭解了昆蟲的生活習慣，增長了許多關於昆蟲的知識，讓我不由自主地喜歡上了這些可愛的昆蟲，更讓我知道每一種昆蟲都有它存在的意義和價值，讓我懂得尊重每一個小小的生命。