《鋼鐵怎樣煉成的》讀後感700字

語文教材上《生命的意義》一文，使我對前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》產生了濃厚的興趣，於是，我花了一個多月的課外閱讀時間讀完了這部長達30萬字的長篇小說。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾是一代革命青年的典型形象。保爾在少年時代飽嘗了黑暗制度的剝削和壓迫。他當過車站食堂的小夥夫，做過發電廠的工人，無產者的受壓迫地位和苦難生活鍛鍊了他的革命精神和反抗性格。他參加了紅軍，多次負傷卻始終奮鬥在刀光閃閃的戰場上。革命成功後，他沒有居功自傲，沒有向黨伸手要官要地位，而是堅決要求做一名普通工人，投入到勞動第一線忘我地工作。長年累月的超常勞動，終於使他積勞成疾，最後完全喪失了健康。他雙目失明，全身癱瘓，被牢牢的禁錮在病牀上，但他對革命事業仍然癡心不改，毅然拿起筆來創作，最後取得了成功。

保爾的形象曾經樹起了一代革命青年的楷模，保爾的精神曾經鼓舞了千千萬萬熱血青年爲共產主義事業奮鬥終身。保爾是在激烈的鬥爭中和火熱的生活中鍛煉出來的一塊真正的鋼鐵，我們作爲新一代的革命接班人，應該在這黃金時代樹立遠大的理想，學習和發揚老一輩無產階級革命家爲祖國而獻身的精神。可是時至今日，卻有人說：“社會發展到今天，保爾的精神已經過時了，在二十一世紀，金錢纔是最時髦的硬件。”這種觀點顯然是錯誤的，在商品經濟社會中，物慾橫流，人的思想更需要淨化，年輕的一代更需要鍛鍊“鋼鐵”，只是由於雜質增多了，鍛鍊的難度更大罷了。然而這正是真金不怕火煉，21世紀的價值之所在。

現在我們廣大青少年周圍還有些同學缺少偉大的理想，學習目的不明確，“做一天和尚撞一天鐘”，有的同學遇到困難畏葸不前，時常被“攔路虎”嚇倒；有些同學總想靠那些所謂的高明的舞弊手段取得虛假成績，自欺欺人；還有同學身在福中不知福，擁有優越的學習條件卻總喊累。21世紀的鋼鐵怎樣煉？這是每個中學生不能迴避的課題。

讓我們牢牢地記住保爾的這一句話：“人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧；臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業！”