一串葡萄讀後感範文

葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨着一顆的。以下小編爲大家整理了一串葡萄讀後感範文，歡迎閱讀。

　　一串葡萄讀後感範文1

暑假裏，我讀了一篇叫做《一串葡萄》的文章，剛剛翻開它的第一頁，我就被它的文字吸引住了。

這篇文章講了主人公小時候很喜歡畫畫，可是家裏窮，買不了很好的顏料。但同班同學傑姆有很漂亮的顏料，主人公就想要。一天，同學們都不在教室，便控制不住自己，他把其中自己認爲最好看的兩種顏料偷了過來。但被同學們發現，把他壓到老師辦公室後，傑姆和同學們把事情的一五一十都說了。老師聽後，叫同學們出去，給主人公作了工作，上課前還給了他一串葡萄。第二天，主人公和傑姆和好了。

我覺得我們不應該像主人公一樣，從別人的手裏看見自己喜歡的東西，就採取偷竊的方式來獲得它。更不應該撒謊去讓別人認爲這事與他無關。可最後主人公還是承認了錯誤並且和朋友和好了。

我也懂得了我們應該不說謊話，不偷竊，做一個文明的學生。不然的話可就是“貪小便宜，吃大虧”了。

　　一串葡萄讀後感範文2

今天，我認真閱讀了《一串葡萄》這篇文章，感觸很深。

《一串葡萄》的主人公“我”，因爲小時候十分膽小，所以沒有一個好朋友。但“我”很喜歡畫畫，可是由於當時的顏料不好，始終畫不出滿意的作品來。雖然同學吉姆有一盒很棒的進口顏料，可是因爲“我”的膽小，所以“我”始終沒有勇氣向吉姆開口借顏料，最後這也促使“我”在快上課的時候偷偷地拿走了吉姆的顏料，放進自己的衣兜裏，可不過才過了一節課，就被吉姆帶領的一羣男生給發現了，並且拽到了老師的房間。

可老師並沒有批評“我”，因爲老師知道“我”心裏已經認識到錯誤了，而且還給了“我”一串葡萄作爲安慰，讓“我”明天還來上學。第二天，吉姆還主動拉着“我”的手，和我成爲了好朋友，老師又拿了一串葡萄，分給了“我”和吉姆。

讀了這篇文章，我領悟到了一個道理，假如有一個人犯了錯誤，我們不可以歧視他，更不能盲目的批評他，要像故事裏的老師一樣安慰他、關心他，也要像故事裏的吉姆一樣體諒他，是這些身邊的好人幫助他，讓他迷途知返。

我們在成長的道路上會遇到許許多多的快樂和煩惱，而朋友總會與你一起分享快樂和分擔煩惱，讓我們都成爲好朋友吧！