幼兒園大班籃球體育遊戲教案（通用6篇）

作爲一名老師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班籃球體育遊戲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班籃球體育遊戲教案 篇1

活動目標:

1、感知不同質量物體的下落速度、重量以及下落距離與時間的關係。

2、鍛鍊幼兒的手眼協調能力。

活動準備:

皮球、紙球、氣球、報紙等。

活動過程

1、幼兒單人玩拋接球遊戲，感知的不同高度會有不同的下落速度。

2、幼兒兩人一組玩拋接球遊戲（各種球）感知不同質量的物體有不同的下落速度，幼兒繼續拋接，交換角色及距離。

3、幼兒三人一組玩拋接入網遊戲，一人拋接兩人撐網，拋球者向上，向前拋球，使球準確落入網中。拋接過程中引導幼兒觀察、幼兒教育網體驗哪一種球落到網中的力量大？哪一種球力量小？同一種球，拋的高和拋的低情形下，落入網中的“力量”有什麼區別？

4、引導幼兒說說活動中的觀察，體驗結果。重的球落的快，落在網上的力量大。輕的球落的慢，落在網上的力量小。同樣的球拋的高，落下來的時間長。拋的低，落下來的時間短。

活動延伸：

拋接活動在日常活動中繼續進行。

幼兒園大班籃球體育遊戲教案 篇2

活動目標

1、通過幼兒對籃球的應用創新，教師及夥伴的肯定等方式，使幼兒體驗成功的樂趣，激發自主探索精神。

2、通過創新玩法及合作遊戲，培養幼兒勇於挑戰自我，不斷提升自我，及團隊合作精神。

3、通過與小籃球有關的一系列活動，提升幼兒身體的協調性及靈敏度等身體素質。

4、學習遊戲的玩法及規則。

5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

教學重點、難點

重點：創新玩法及合作遊戲，提升幼兒身體素質

難點：鼓勵幼兒創新玩法

活動準備

小籃球若干、籃球場或空地一塊

活動過程

一、開始部分

1、場地領入（教室將幼兒從幼兒教室到籃球場或空地）

2、籃球操熱身（排隊從框內拿籃球，師生共同完成籃球操）

二、基本部分

1、提問回憶：

教師提問：小朋友們，我們手中的籃球還可以怎樣玩？

學生回憶以前曾經玩過或是見過的籃球玩法。

2、嘗試

教師引導學生嘗試學生提出的玩法，學生之間可以相互觀察交流。

3、探索

學生交流或是自主創新玩法，探索出自己感興趣的玩法。

4、展示模仿

學生展示探索成果，教師帶領其他幼兒共同學習模仿。

5、評選遊戲

教師和學生共同評選出最好玩、自己最想玩的遊戲，並共同參與玩一次。

6、分享交流

教師引導幼兒之間分享交流遊戲的心得，怎樣玩得更好？遊戲哪裏還要改善？等

7、遊戲——小兔蹦蹦跳

將小籃球放於兩腳之間，雙手出兩指做兔子耳朵於頭兩側，跳着前進，既要保持球不落地，又要比誰快。可設計成接力形式，提高幼兒的團隊合作。

教師和幼兒在玩遊戲後，對於遊戲出現的問題，共同探討提出解決方案，在次遊戲。

三、結束部分

1、相互之間用籃球拍拍手、身體、腳，達到放鬆的目的

2、將籃球放入框內，退場

幼兒園大班籃球體育遊戲教案 篇3

【活動目標】

1、幼兒在已有籃球技巧經驗的基礎上，學習進退拍球和高低交替運球技巧。

2、引導幼兒自主探索，交流進退拍球和交替運球的最佳方法。

3、幼兒能在運動中於面對困難，體驗玩球的快樂。

4、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

5、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的`協調和靈活。

【活動準備】

五號籃球幼兒人手1只;入場準備：四縱隊。

【活動過程】

一、熱身運動。

1、變隊入場。

幼兒聽口令四隊變兩隊進入圓形熱身場地。

2、玩遊戲：找朋友。

3、聽音樂熱身(全美職業籃球季後音樂)和老師一起熱身。

4、分組取籃球站四隊，四隊變兩隊對面做左右手定點高低拍球。

二、探索新的玩球技巧。

1、探索進退拍球

師：我們都能原地用左右手做高低拍球。可是，我們在看籃球對抗賽的時候，怎麼沒有發現隊員們原地不動拍球呢?這是爲什麼?

小結：是的，原地不動的話球就容易被對方球員搶走。更投不到對方的籃筐裏去。所以，我們的籃球要靈活的動起來。

2、教師示範進退排球

師：大家有沒有仔細看我是怎麼拍球的?

小結：這叫進退拍球。你自己先試一試。然後，把你拍球的方法講給大家聽。

幼兒交流進退拍球的方法後，教師做技巧指導：

前進拍的時候，用力點放在球的背面，輕輕往前推，球就會隨着身體往前行。後退的時候，用力點放在球的正面，球就會隨着身體往後退。

3、幼兒在練習中熟悉並掌握高低進退運球技巧。

4、中場動靜調節：高擡腿繞球、地面繞八字

三、熟練運球技巧進行高低交替運球。

師：看，在我們的正前方有兩條線，分別是紅色和綠色和藍色。下面我們分二組運球，到第一道紅線時請你停下來做先低後高拍球各五下。到綠線時做進退拍球三次然後到對面站好。

(趕小豬到圓形場地)

師：老師要和你們玩一個小遊戲，叫圓圈轉轉轉，我和你一起走，你一遍拍球走一邊看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下來做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下來做高拍。我要轉身，你就往相反的方向走，聽我的哨聲繼續做動作，明白了嗎?

四、放鬆活動，結束。

幼兒坐在圓上和老師一起放鬆手臂，腳腕和全身。

幼兒園大班籃球體育遊戲教案 篇4

一、活動目標

1、在闖關遊戲中發展幼兒的合作能力，增強幼兒的團隊精神。

2、體驗籃球闖關和競爭的樂趣，建立初步的規則意識。

二、活動準備

人手一個籃球，標誌桶，水果便利貼，計分板，背景音樂。

三、活動過程

第一部分，入場及熱身環節。

老師：今天，張老師要帶小朋友們去籃球王國裏玩，我們一起出發吧！

老師：在進入籃球王國之前，我們先來一段動感籃操熱一下身。

準備好了嗎？（播放籃球操音樂）

第二部分，闖關環節

1、穿越樹林

老師：孩子們，你們的籃球操跳得非常帶勁，特別棒！我們今天在籃球王國闖的第一關叫做“穿越樹林”。小朋友按身上的顏色標誌分爲四組，一路縱隊站好，S形運球接力，穿過最後一個標誌桶運球返回。把球傳給下一個小朋友，最快的一組得4分，第二名3分，第3名2分，第四名1分。

老師：請身上貼着藍色標誌的小朋友站到藍色樹林的旁邊。身上貼着綠色標誌的小朋友站到綠色樹林的旁邊，貼着橙色標誌的小朋友站到橙色樹林的旁邊，貼着黃色標誌的小朋友站到黃色樹林的旁邊。

老師：請每組第一個小朋友最快的速度去拿一個球。

老師：做好準備，預備，出發！

（遊戲結束，教師及時報分加點評）

老師：這一關的分數已經出來了，就在我們的黑板上。第一關你們合作得很好，希望你們繼續加油！

2、雙球大戰

老師：第二關叫做雙球大戰。1分鐘的時間裏拍雙球，堅持拍1分鐘的小朋友得1分，如果你的球掉了，請你撿回來坐在原地休息。最後剩下幾個小朋友在拍球，就得幾分。現在請所有的小朋友每個人拿兩個球站到我們的標誌桶旁，藍色標誌站到藍桶旁，橙色標誌站到橙桶旁，綠色站到綠色，黃色站到黃色。

老師：1分鐘，計時開始！

（幼兒遊戲，比賽完以後教師報分加點評。）

老師：我們來看一看這關你們分別得了多少分。進行下一關之前，請你送一個籃球到球框裏。手裏只留一個籃球。

3、動力火車

老師：第三關叫做動力火車，需要大家團結協作。所有的小朋友分成四組，拿球站到相應顏色的標誌桶旁，每組後面3個個小朋友伸出左手，放在你前面小朋友的肩膀上，組成小火車。聽到開始的聲音，拍球出發到我們的終點線上。注意，小火車不脫節的情況下跑得最快的小火車得4分，最慢的小火車得1分。斷掉的小火車不得分。

4、投籃高手

老師：孩子們，你們前三關的表現非常的好。第四關叫做“投籃高手”。1分鐘的時間裏，站在我們的標誌桶後，投進幾個球得幾分。前面投完的小朋友可以到後面排隊來等候。先請橙隊和綠隊的小朋友上來比賽。場下的不比賽的兩隊可以分別幫他們數一下他們進了幾個球。1分鐘，計時開始。

老師：換另外兩隊上場比賽，計時開始！

第三部分，結束環節

老師：好，孩子們，來。我們在籃球王國的闖關已經結束了。我們一共挑戰了4關，我們來看看每隊得多少分？XX隊得分最高，是冠軍！我們給他們鼓鼓掌。其他隊的小朋友也很棒。每一關你們都用心，認真的去完成。運動不僅僅是讓我們的身體更有力量，更重要的是我們學習到了合作，學習到了團結。下次遊戲你們更好的團結在一起也能得冠軍！一起來放鬆一下。（輕柔的放鬆運動）

幼兒園大班籃球體育遊戲教案 篇5

一、設計意圖：

大班幼兒已經能夠自主的跑，跳，並能參加一些基本的體育活動，傳球這個遊戲很受幼兒的喜愛，幼兒在遊戲中能夠手腳並用，達到全身的協調運動。在遊戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質，又強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。

二、活動目標

1、鍛鍊幼兒的快速反映能力，鍛鍊幼兒手的敏捷度。

2、增強了幼兒的合作意識，培養了幼兒的集體主義感。

三、活動準備：

籃球若干

四、活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。

1、導入遊戲老師今天和大家一起來做個傳球遊戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎麼傳，教師和一名幼兒做示範，其他幼兒觀看。

教師首先說明遊戲的規則和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當老師發出命令後，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完爲勝。

第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發出口令後有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完爲勝。

注意事項在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。

2、遊戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發一籃球。

3、開始遊戲幼兒準備好以後，哨聲一響，遊戲就開始。兩個遊戲輪流嘗試進行。

4、活動結束，對錶現好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結活動反思傳球給幼兒帶來了快樂，鍛鍊了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到遊戲中去，在配合中增長了知識，鍛鍊了身體，養成了守規則好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。

幼兒園大班籃球體育遊戲教案 篇6

活動目的：

1，幼兒通過活動，初步掌握運球、傳球的動作要領。

2，幼兒通過運球、傳球的練習，提高上肢的協調性和增強上肢肌力。

3，幼兒通過趣味的籃球活動，體驗運動的快樂，激發對籃球運動的興趣。

活動重點：

s形跑運球

活動準備：

1，經驗準備：幼兒熟練掌握單手拍打籃球

2，物質準備：大可樂塑料瓶16個、10箇中水桶、10個大水桶、籃球14一個、擴音器一個、口哨一個、音樂u盤。小呼啦圈12個、大呼啦圈6個、空中的呼啦圈3個。

課的任務：

1、複習傳接球技術。

2、學習“帶球走”規則及運球。初步掌握動作方法。

4、通過訓練培養學生團結協作。