幼兒園大班語言活動教案：鼴鼠的箱子

作爲一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班語言活動教案：鼴鼠的箱子，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、理解故事內容，體驗有笑聲和沒有笑聲的不同感受。

2、設想各種讓人發笑的方法，給自己和別人帶來快樂。

活動準備：

1、"神奇"一個、。

2、錄着各種笑聲、PPT3、小兔、小松鼠、小狐狸圖片（雙面）活動過程：

一、出示"神奇的"，引發幼兒聽故事的興趣。

1、教師揹着出場，"孩子們，瞧我這身裝扮怎麼樣啊？這個最特別了是吧"聽說它可不是一般的，神奇着呢！想看嗎？我也想，打開看看吧（播放孩子笑聲）笑得多開心呀，有意思吧，趕緊關上！

2、孩子們，你們聽到這樣的笑聲，你們也……笑了！

你笑的時候有什麼感覺？（很舒服，很開心）我看到了也很開心。

來，給老師笑一個，我真喜歡你的笑！

3、今天可真開心，來看看，今天我們班裏來了幾位朋友，它們這是怎麼了？

出示不開心的小兔、小松鼠、小狐狸頭像，依次貼在黑板上。

幼：（不開心）師：你從哪裏看出它們不開心了？

幼：眉毛（觀察地很仔細）幼：嘴角（是的，你看到了他們的表情）

4、到底是怎麼回事呀？有一個長長的故事，我們得從這個神奇的開始講：

誰的？

播放PPT1，師：這位先生是誰呀？

它是做什麼工作的呀？

你是怎麼看出來的？

二、理解故事內容，設想各種讓人發笑的方法。

1、教師邊演示PPT邊有表情地講故事第一部分（開頭至"誰也想不出好辦法"），讓幼兒充分感受的神奇。

師：小動物沒有生病，爲什麼媽媽們還很着急呢？、幼：他們很難過。（他們難過，所以媽媽也難過）他們一個個每天都這樣的表情對着媽媽，媽媽看到當然着急，擔心，生活中沒有了笑聲就不開心、不快樂了！

師：孩子們，你們能想出什麼好辦法，讓他們馬上笑起來嗎？（幼兒講述各種能讓人開心的方法。）幼：撓癢癢。（好方法）幼：送東西（我這東西送給你，你笑了嗎？你是放心裏開心是吧，讓別人馬上笑或許有更好的方法哦。）孩子們，你能做什麼動作讓他們笑起來呢？（幼兒做各種有趣的動作來逗人笑）幼兒扮小豬（真有趣）做鬼臉（太好笑了）大家覺得好笑嗎？來點掌聲啊。

大家想得方法真好，老師都忍不住哈哈大笑了！

2、教師變播放PPT邊講述故事第二部分小鼴鼠它也想到了一個方法，打開看看吧，看看這裏有沒有治這種怪病的藥。點擊PPT，播放一大串的笑聲。

笑聲停，師：孩子們，裏跑出來了什麼？

小兔、小松鼠、小狐狸也立刻笑了，（教師翻轉圖片至笑臉的一面）媽媽們也都笑了！

鼴鼠大夫這才明白過來，原來自己把疾病關進裏時念的那一段魔語，就是小動物們的笑聲呀。笑聲關進了裏，大家就沒法笑了。鼴鼠大夫想到這裏，也大聲地笑了起來："嘿嘿嘿、咯咯咯、哈哈哈......"生活中有了笑聲，大家都開心快樂了！

（故事結束）

三、暢快的笑。打開神奇的，播放幼兒的笑聲，讓幼兒暢快的笑。

跟客人老師再見！在笑聲中結束本次教學。