幼兒園小班教案優秀7篇

作爲一名教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的幼兒園小班教案7篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

設計意圖：

爬的動作，是一種手腳協調地、交替地、有節奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發展，而且還有利於促進幼兒大腦兩個半球的發展，幼兒很喜歡在地面上爬動。我根據小班孩子的年齡特點，讓其在“烏龜媽媽”的帶領下，模仿生動形象的“小烏龜”在地面上自由爬、向指定方向爬等，通過遊戲能提升了孩子爬的技能，並體驗了親人、同伴之間的關愛和互相幫助。

活動目標：

1。掌握手膝着地爬的基本動作，能在爬的'過程中保持身體平衡。

2。增進關愛老人的情感。

教學準備：

每個幼兒背上背一個筐扮小烏龜，禮物人手一份。創設老奶奶家的情境。請一名老師扮老奶奶。

活動過程：

一、激發興趣，引出課題

今天，天氣真好，寶寶們，我們一起去玩玩吧。先跟媽媽一起運動運動身體吧，屁股扭一扭、找個朋友碰碰頭，轉個圈圈動一動、找個地方坐下來。

二、練習動作，掌握方法

1、寶寶們，我們好久沒見奶奶了，今天我們去看看奶奶吧，奶奶家離我們很遠，我們要不怕累，自己爬着去的，你們能行嗎？（行）那我們先一起來練習一下爬的本領吧。

2、小烏龜跟着媽媽爬（引導幼兒手、膝着地，頭擡起看着前方）

3、媽媽與小烏龜有一定距離，讓小烏龜爬到媽媽身邊來。

三、創設情境，掌握平衡

1、我們去奶奶家還要給奶奶帶一些禮物呢，那我們到了奶奶家要和奶奶說些什麼呀？（引導幼兒說一些與奶奶問好的話）

2、把禮物放進背殼裏）那我們先試試看，怎麼爬纔不會讓禮物掉下來。（幼兒自由練習）

3、媽媽講解要領：爬得時候身體不能搖來搖去，要保持平衡，眼睛看着前方，禮物就不會掉下來了。

4、給奶奶送禮物。我們現在要去看奶奶了，小烏龜跟着媽媽一起爬過去看奶奶。

四、放鬆運動、結束活動

1、到了奶奶家引導寶寶與奶奶打招呼，把禮物送給奶奶，並給奶奶捶錘背，唱個歌，和奶奶一起做一個放鬆運動。

2、跟奶奶說再見，小烏龜和媽媽一起爬回去。

幼兒園小班教案 篇2

小班教案《小河生病了》適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道水污染的一些危害，知道河水變髒的一些原因，教育幼兒珍惜水資源，培養環保意識，快來看看幼兒園小班《小河生病了》教案吧。

【活動目標】

1、知道河水變髒的一些原因。

2、知道水污染的一些危害。

3、教育幼兒珍惜水資源，培養環保意識。

4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

【活動準備】

1、故事圖片；

2、清水、髒水各一杯；

3、“水污染的原因”的圖片數幅。

【活動過程】

一、教師講述故事《小河生病了》。

二、提問幼兒：

1、小河原來是什麼樣子的？

2、誰常在這裏喝水、遊戲？

3、河邊蓋上造紙廠和宿舍後，小河怎樣了？

4、小動物們怎樣了？

三、組織幼兒討論髒水對人和其它生物的危害。

江河等水資源受到污染，水就成了髒水。有時髒水的顏色黑乎乎的，還有一股臭味，技術人員將水取樣進行化驗，還會發現水裏充滿各種病菌和有毒物質；有時髒水的顏色沒有發生變化，但水裏已含有我們肉眼看不見的毒素，如果人或其它生物喝了這樣的.水就會致病，甚至造成死亡。

四、討論水污染的主要原因。

出示圖片，請幼兒說說水污染的主要原因：

1、工業廢水。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產過程中產生大量污水。

2、生活污水。每個家庭每天也有許多污水產生，如洗澡水、洗衣水、糞便水。

3、生活垃圾。許多人把江河當成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾傾倒進江河裏。

4、農藥和化肥。殘餘的農藥和化肥經雨水沖刷流入江河。

5、森林砍伐。江河兩岸的樹木被砍伐後，岸上的泥沙會流入江河，使河水變渾。

五、請幼兒談談保護水資源的方法，如：

1、節約用水，一水多用；

2、愛護花草樹木；

3、垃圾分類處理；

4、建議父母使用無磷洗衣粉等等。

六、總結分享：請幼兒談談怎樣爲小河治病。

七、活動評價：

1、瞭解了河水變髒的原因。

2、知道了水污染造成的危害。

八、活動結束。

附故事《小河生病了》

美麗的樹林旁邊，有一條清清的小河。小動物們在這裏喝水、遊戲。過着無憂無慮的生活。

有一天，這裏蓋起了造紙廠和宿舍。廢水流進小河裏，生活垃圾也傾倒在了小河裏。從此，小河生病了。小動物們沒有水喝，只好離開了自己的家園，到別出去尋找生存的地方。小河裏的水越來越髒，越來越臭，它的病還傳染給了河邊的草兒、花兒和大樹。

小朋友，怎樣才能把小河的病治好呢？

幼兒園小班教案 篇3

一、唐詩

《靜夜思》《相思》《詠鵝》《憫農》《尋隱者不遇》《鹿柴》《月下獨酌》《夜宿山寺》《江雪》《登鸛鶴樓》《登樂遊原》《逢雪宿芙蓉山主人》《一去二三裏》《鳥鳴澗》《九月九日憶山東兄弟》《望廬山瀑布》《早發白帝城》《楓橋夜泊》

二、識字

爸 媽 大 小 多 山 人 石 日 口 月 中 田 土 上 下 少 男 女 爺 奶 手 老 水 耳 火 果 糖 足 雲 目 電 風 禾 米 木 出 鳥 春 你 我 雨 尺 太 白 開 關 毛 門 刀 方

三、早讀書

《老師早》《老母雞》《太陽》《月亮》《小老鼠上燈臺》《布穀叫》《星星》《小蘑菇》《蒲公英》《百步穿楊》《雨》《天上雲》《雪》《秋》《星》《學用筷子》《冬》《井底之蛙》《風》《不要亂》《搬米》《猴老哥》《九九歌》《你我他》《五指歌》《想媽媽》《愛》《打醋買布》

四、認識數字（1-10）

數數（1-50）

五、兒歌

《一分錢》《世上只有媽媽好》

六、手指操

《小白上樓梯》《一個手指變變》

七、生活中的常識

1、 認識厚與薄

2、 讓小朋友區分大與小

3、 讓小朋友區分長與短

4、 讓小朋友知道下雨天、天熱、打雷、閃電怎樣做

八、謎語

一串一串掛樹上，兄弟姐妹住一塊，有紅有紫真漂亮。---------葡萄

紫色藤，開紫花，紫花落，結紫瓜，紫瓜裏面裝芝麻。----------茄子

九、三字經

人之初，性本善-------老何爲

十、幼兒用書

篇二：小班用唐詩

（一）尋隱者不遇（賈島） （八）山行 （杜牧）

松下問童子， 遠上寒山石徑斜， 言師採藥去。 白雲生處有人家。

只在此山中， 停車坐愛楓林晚。

雲深不知處。 霜葉紅於二月花。

（二）登鸛雀樓（王之渙） （九） 相思（王維）

白日依山盡， 紅豆生南國，

黃河入海流。 春來發幾枝。

欲窮千里目，

更上一層樓。

（三）鹿柴（王維）

空山不見人，

但聞人語響。

返景入深林,

復照青苔上。

（四）靜夜思（李白）

牀前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉。

（五）江雪（柳宗元）

千山鳥飛絕，

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨釣寒江雪。

（六）秋浦歌（李白）

白髮三千丈，

緣愁似個長。

不知明鏡裏，

何處得秋霜？

（七）清明 （杜牧）

清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，

牧童遙指杏花村。

願君多采擷， 此物最相思。（十）遊子吟（孟郊）慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（十一）明日歌（文嘉）明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。（十二）夜宿山寺（李白）危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚

天上人。 （十三）春夜喜雨（杜甫）好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。（十四）一去二三裏（佚名）一去二三裏，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

（十五）賦得古原草送別（白居易）

離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風吹又生。

（十六）詠柳 （賀知章）

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

（十七）出塞（王昌齡）

秦時明月漢時關，

萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，

不教胡馬渡陰山。

（十八）早發白帝城（李白）

朝辭白帝彩雲間，

千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過萬重山。

（十九）楓橋夜泊（張繼）

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

（二十）望廬山瀑布（李白 ）

日照香爐生紫煙，

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，

疑是銀河落九天。

備註：

前十五首爲必學內容，後五首爲選學內容。前十五首每首一個教案，要求學生會背誦，並瞭解大致意思。在教學過程中，詩的`順序可以顛倒。但要求所學內容在每週學生作業上必須有顯示。

篇三：適合幼兒園小班的古詩兒歌有哪些

賦得古原草送別

離離原上草， 一歲一枯榮。 野火燒不盡， 春風吹又生。

春曉

春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少。

古朗月行

小時不識月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡， 飛在青雲端。

靜夜思

牀前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉。

憫農

鋤禾日當午， 汗滴禾下土。 誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。

春夜喜雨

好雨知時節， 當春乃發生。 隨風潛入夜， 潤物細無聲。

畫

遠看山有色， 近聽水無聲。 春去花還在， 人來鳥不驚。

登鸛鵲樓

白日依山盡， 黃河入海流。 欲窮千里目， 更上一層樓，

相思

紅豆生南國， 春來發幾枝。 願君多采擷， 此物最相思。

秋浦歌

白髮三千丈， 緣愁似個長。 不知明鏡裏， 何處得秋霜。

涼州曲

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

清明

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

宿建德江

移舟泊煙渚， 日暮客愁新。 野曠天低樹， 江清月近人。

竹裏館

獨坐幽篁裏， 彈琴復長嘯。 深林人不知， 明月來相照。

尋隱者不遇

松下問童子， 言師採藥去。 只在此山中，

雲深不知處。

送靈澈

蒼蒼竹林寺， 杳杳鐘聲晚。 荷笠帶斜陽， 青山獨歸遠

九月九日憶山東兄弟獨在異鄉爲異客， 每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。

鹿柴

空山不見人， 但聞人語響。 返景入深林， 復照青苔上。

江雪

千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。

望廬山瀑布

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

小池

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

回想偶書

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

山行

遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

遊子吟

慈母手中線， 遊子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報得三春暉。

送友人

浮雲遊子意， 落日故人情。 揮手自茲去， 蕭蕭班馬鳴。

關山月

明月出天山， 蒼茫雲海間。 長風幾萬裏， 吹度玉門關。

黃鶴樓

昔人已乘黃鶴去， 此地空餘黃鶴樓。 黃鶴一去不復返， 白雲千載空悠悠。

送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。

夜宿山寺

危樓高百尺， 手可摘星辰。 不敢高聲語， 恐驚天上人。

江南逢李龜年

岐王宅裏尋常見， 崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景， 落花時節又逢君。

鳥鳴澗

人閒桂花落， 夜靜春山空。 月出驚山鳥， 時鳴春澗中。

贈汪倫

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

夜下徵虜亭

船下廣陵去， 月明徵虜亭。 山花如繡頰， 江火似流螢。

詠柳

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

絕句四首

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

絕句二首

遲日江山麗， 春風花草香。 泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標：

1、學習用長方形粘貼公共汽車。

2、培養幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感。

3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、體驗想象創造各種圖像的`快樂。

活動準備：

1、一張粘貼好的公共汽車範畫。

2、幼兒每人一份長方形、正方形、圓形紙。

活動過程：

1、出示風景圖引起

都都都什麼車開來了汽車

你們看它用什麼形狀粘貼起來的

讓幼兒說出用長方形、正方形、圓形粘貼成的。

2、教師分別出示圖形，示範粘貼汽車。

提問：出示長方形，像汽車的什麼地方？同樣出示正方形、圓形。

3、指導幼兒粘貼。要把紙反過來粘，手在抹布上擦一下。貼好用手掌按按平。

4、將幼兒粘貼好的汽車粘合在一起。小朋友真能幹，粘貼了一輛汽車。把汽車帶回家給爸爸媽媽看看！

活動結束：

組織幼兒聽音樂一起開車子，遵守交通規則。

幼兒園小班教案 篇5

一、設計意圖

水是每個人不可缺少的一部分，本活動讓幼兒猜測蔬菜和水果當中有沒有水，引起幼兒的爭議，也激發幼兒起幼兒探究的慾望。幼兒可用擠、壓、咬等方式進行嘗試取出汁水。幼兒通過觀看榨汁的過程，瞭解到水果和蔬菜裏都有水，通過品嚐，體驗果菜汁的好滋味。貼標記的活動可以加深幼兒對果菜汁顏色和味道瞭解。

二、活動目標

1、瞭解各種果菜中都有水，品嚐各種果菜汁，體驗不同的美妙感覺。

2、能說出果菜汁的味道與顏色。

三、活動難重點

1、重點：通過觀察用榨汁機榨水果的整個過程，知道水果和蔬菜裏都有水，再進行品嚐果菜汁的好滋味爲重點。

2、難點：通過品嚐能說出果菜汁的名稱與顏色爲難點。

四、活動準備

1、蘋果、西瓜、橙子、葡萄、梨子、西紅柿、草莓、胡蘿蔔、黃瓜等果菜，

2、榨汁機一臺。

3、大玻璃杯一個。

4、幼兒用書中的果菜貼子。

五、活動過程

（一）水果與蔬菜中的水。

1、猜猜水果與蔬菜中有水嗎？爲什麼？

（1）教師出示卡片，讓幼兒觀察想象。

（2）討論：水果與蔬菜中爲什麼有水？

2、怎樣知道水果和蔬菜裏面到底有沒有水？

3、出示西瓜、蘋果、胡蘿蔔、黃瓜等切成塊，讓幼兒試着找一找裏面有沒有水？

（二）柞水果汁並品嚐。

1、教師現場用榨汁機榨出幾種水果汁和蔬菜汁。

（1）教師事先準備好的水果和蔬菜。

（2）教師現場用榨汁機榨水果和蔬菜。

2、幼兒觀察榨汁機是怎麼樣把水從水果中擠出來的。

（1）讓幼兒仔細觀察教師榨水果的'整個過程。

（2）討論：水是怎麼樣從水果裏擠出來的？

3、幼兒品嚐鮮榨的果汁，欣賞果菜汁的顏色。

（1）教師將榨好的水果汁分類好。

（2）幼兒分組進行品嚐水果汁的味道。

（3）同時欣賞水果汁的顏色讓幼兒說說。

（三）給果菜汁貼標記。

1、出示各種果菜汁，每名幼兒拿一個透明的一次性水杯，從盛有果菜汁的大玻璃杯中舀出一些品嚐。

2、幼兒根據他們的顏色和味道猜一猜是什麼果菜汁。

3、幼兒將對應的果菜貼紙貼在盛有果菜汁的大玻璃杯上。

六、活動結束

1、

2、

七、活動延伸

1、吹畫：幼兒用吸管吹畫紙上的彩色顏料。

2、噴畫：幼兒園澆花壺、水槍、礦泉水瓶等物品裝上顏料進行噴畫。

幼兒園小班教案 篇6

活動目標：

1、學習日常生活中常用動詞，如：飛、跑、爬、遊、跳、走等。

2、創編兒歌，感受運動帶來的快樂。

3、增進身體的協調性和靈活性，增進四肢肌肉的力量

活動準備：

課件《小小運動會》圖片，律動《我真的很棒》，《健康操》，《動物模仿操》

活動過程：

一、創設情景，激趣導入，體操《健康操》

師:今天森林王國要舉辦一年一度的運動會，你們想看看嗎？現在老師就想帶你們去看看動物們的運動會，不過在去之前，你們要先過一關，即爭取拿到門票纔可以觀看哦。

二、觀看小小運動會課件，出示教學圖片，啓發幼兒完成問題。

哇!這麼多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：

a、運動會上有哪些小動物?(小鳥、小馬、烏龜、小魚、兔子)

b、他們分別在做什麼?(小鳥在飛，小馬在跑，烏龜在爬，小魚在遊，兔子在跳)

c、誰來表演一下：小鳥怎樣飛，小馬怎樣跑

3、教師小結，即興編出兒歌。

a、教師邊朗誦兒歌邊表演動作。

小鳥飛，飛得高。小馬跑，跑得快。烏龜爬，爬得慢。小魚遊，遊得歡。兔子跳，跳得遠。

b、模仿操《動物模仿操》大家一起來表演。

三、互動學習

1、我來做，你來說。

(除了上述兒歌中的動作，還可適當增加小貓走、袋鼠跳等。)

2、我來說，你來做。

教師說出動詞，幼兒做出相應的動作。

四、拓展延伸

教師和幼兒一起來做韻律操《我真的'很棒》。

我真的很棒，我真的很棒。我可以走一走，我走呀走呀走。

我真的很棒，我真的很棒。我可以轉一轉，我轉呀轉呀轉。

我真的很棒，我真的很棒。我可以拍一拍，我拍呀拍呀拍。

我真的很棒，我真的很棒。我可以扭一扭，我扭呀扭呀扭。

我真的很棒，我真的很棒。我可以跑一跑，我跑呀跑呀跑。

我真的很棒，我真的很棒。我可以跳一跳，我跳呀跳呀跳。

幼兒園小班教案 篇7

活動目標：

1、 比較大小，點數5以內的數積累初步的分類經驗。

2、 喜歡參與數學遊戲。

3、 通過遊戲停車場活動幼兒學會數字，感受遊戲的樂趣。

4、 培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動重難點：

根據車輛、車位的大小以及數字和點子對應把車輛放到合適的車位。

活動準備：

1、 幼兒和老師繪製的各種“大”、“小”車輛若干。

2、 創設自制停車場環境兩處：一個大小車位混合的停車場；一個大小車位分開安排有數字標籤的停車場。

3、 玩具紅綠燈一個、停車標誌一個。

4、 彩色數字、圖形卡片若干（1—5）。

經驗準備：幼兒認識一些常見的車輛，對停車場有初步的認知。

活動過程：

一、我們來開車

（環節意圖：運用遊戲形式，幫助幼兒瞭解簡單的行車交通規則。）

1、 重點提問

*在馬路上看見有些什麼車在開？（讓孩子根據生活經驗來說，要求不重複。）

*誰在馬路上指揮交通？（交通警察和紅綠燈）

2、大家來做遊戲：開車

*玩法：幼兒扮演司機，手持玩具車在室內圍成一圈，順向或逆向開動；教師扮演交通警察，以“紅綠燈”作指示。（在重複玩的時候可以讓孩子來舉紅綠燈）

小結：讓幼兒在遊戲中學着懂得“紅燈停、綠燈行”的交通規則。

二、車輛開進1號停車場

（環節意圖：區分車輛大小停放到合適的車位上。）

1、重點提問

*這是什麼地方？（引導幼兒認識停車標記，知道這是1號停車場。）

*看看：車位一樣大嗎？（有大有小）

*想想：哪個車位停自己的.車合適？

2、試試：幼兒按自己車的大小尋找合適的位置停放。

小結：大車停大車位，小車停小車位。

三、車輛開進2號停車場

（環節意圖：引導幼兒按大小、點數與數字的對應分類擺放車輛。）

1、“司機“們下班後要把車停放到新的“2號停車場”。

2、重點提問

*2號停車場與1號停車場有什麼不一樣？

（大小車位分兩邊、每個車位有數字）

*想想這次大車、小車應該怎麼停？

（小車停在對好的小車位這邊，大車停在對好的大車位這邊）

3、 幼兒進行操作，老師巡迴觀察。

4、 大家一起來查看車輛停對位置沒有，發現錯的進行糾正。

小結：在2號停車場停車的時候要先找大或小車位，然後根據點數找到相對應的位置放車，一定要仔細看，仔細數才行。

四、車輛排排隊

（環節意圖：引導幼兒嘗試按1—5的順序給車輛排序。）

1、引導幼兒把自己所拿車輛上的數字或是圖形數量進行認知。

2、指導幼兒學着按數字1—5或圖形1—5的數量進行排序。

3、遊戲：車輛來排隊

玩法：要求幼兒按數字顏色、圖形分別按1—5的順序給車輛排排隊。

（將車擺放在指定標記的停車場，標記分別爲紅色和綠色手工紙、五角星形、三角形、長方形、圓形）

注意：幼兒操作，然後一起進行檢查，把放錯處改正，按1—5邊點卡片邊說數。

小結：按着車上的號碼、圖案數量有次序地停放車輛更容易找到自己的車停在哪裏。

延伸活動：

將活動教具（車輛和停車場）放在學習性區域活動中讓孩子繼續練習。

小百科：停車場是供車輛停放之場所。停車場有僅畫停車格而無人管理及收費的簡易停車場，亦有配有出入欄口、泊車管理員及計時收款員的收費停車場。