幼兒園小班教案《大力士爸爸》

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園小班教案《大力士爸爸》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案《大力士爸爸》1

【活動目標】

1、願意和爸爸一起遊戲，體驗和爸爸一起遊戲愉快、甜蜜、安全的感覺。

2、欣賞散文詩，增進父子間的親情。

3、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。

4、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

【活動準備】

1、邀請孩子的爸爸來園參加活動。

2、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶、幼兒用書。

【活動過程】

一、談話引出課題。

“我們每個人都有一個爸爸，各人的爸爸都不一樣。今天請小朋友來介紹一下哪個是你的爸爸？說說你的爸爸是什麼樣子的？

二、遊戲《比一比》

請幼兒將自己的小手與爸爸的大手比一比，說一說爸爸的手爲什麼這麼大？爸爸的大手能幹什麼？爸爸在家還做那些事情？

三、欣賞散文詩《我的爸爸》

1、配合掛圖完整欣賞散文詩一遍。

2、請爸爸和幼兒一起表演散文詩中的內容，並請幼兒說一說感受：爸爸舉起寶寶，寶寶像什麼？寶寶坐在爸爸翹起的二郎腿上，，就像坐什麼？騎到爸爸脖子上有什麼感覺？

3、教師提問：你喜歡你的爸爸嗎？爲什麼？你在家最願意和爸爸做什麼？

4、和爸爸一起看書，加深對散文詩的理解，增進父子間的感情。

四、親子游戲：請幼兒和爸爸一起做遊戲，體驗和爸爸一起遊戲的快樂。

（1）齊心協力向前行：

玩法：與爸爸面對面，脫鞋子站在爸爸雙腳上，父子緊握雙手，一起向前行走，先到終點者爲勝。

（2）小猴爬樹：

玩法：與爸爸對面手拉手，聽到口令後，爸爸用力向上提，孩子兩腳交替踩着爸爸的.身體向上爬，最先踩到爸爸肩膀者爲勝。

5、教師小結。

爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成爲好孩子。小朋友也應該聽爸爸的話，關心爸爸，愛爸爸。

6、和爸爸一起表演《我家有幾口》結束活動。

【活動反思】

愛玩是每個孩子的天性，遊戲是孩子們最感興趣的事情。本節活動，我着重以遊戲貫穿其中。從開始的遊戲《比一比》到表演散文詩，到親子游戲，都緊緊圍繞活動目標。和自己的爸爸一起做遊戲，是本節活動的一個亮點。通過一個個遊戲活動，讓幼兒真正體驗到和爸爸一起遊戲愉快、甜蜜、安全的感覺，在欣賞表演散文詩的同時，增進了父子間的親情，目標完成較好，活動較爲成功。

幼兒園小班教案《大力士爸爸》2

活動目的

1、體驗和爸爸在一起的愉快、甜蜜和安全感。

2、跟隨散文詩和爸爸一起做遊戲，增進父子間的親情。

3、理解散文的內容，初步學習朗誦散文。

4、在課件與圖片的提示下，嘗試學說散文中優美語句。

活動準備

1、《大力士爸爸》教師教學資源、語言CD等。

2、儘量邀請幼兒爸爸來園參與活動，事先讓他們瞭解活動的內容。

3、水果圖片若干，掛在一根繩上，高度以家長抱起幼兒能夠到爲宜，小筐子6—8個。

活動過程

1、引導幼兒問好，歡迎爸爸們來班上做客。

2、比一比，說一說。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手比一比，說一說爸爸的手爲什麼這麼大？爸爸的大手能幹什麼？爸爸在家還做哪些事情？

3、欣賞散文詩《大力士爸爸》。

（1）配合教師資源完整欣賞一遍。

（2）請來園的爸爸和幼兒逐句表演散文詩中的內容，並請幼兒說一說感受。“爸爸舉起寶寶，寶寶像什麼？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐在什麼上？騎到爸爸的'脖子上有什麼感覺？”

（3）你喜歡你的爸爸嗎？爲什麼？你在家最喜歡和爸爸做什麼？

（4）和爸爸一起看語言CD，加深對散文詩的理解，增進父子間的感情。

4、和爸爸做遊戲，體驗和爸爸一起遊戲的快樂。

（1）齊心協力向前行

玩法：幼兒面對爸爸，脫掉鞋子站在爸爸雙腳上，雙手張開握緊爸爸的雙手，一起向前行走，最先到達終點爲勝。

（2）摘果子

玩法：

幼兒站在起點，爸爸站在終點。遊戲開始，幼兒從起點獨自跑至終點爸爸處，爸爸將幼兒抱起，讓其摘下掛在繩子上的一個果子，然後拿果子跑回到起點，放在指定的筐裏，以最先放好的爲勝。

教師要根據幼兒人數進行分組。

教學反思：

愛玩是每個孩子的天性，遊戲是孩子們最感興趣的事情。本節活動，我着重以遊戲貫穿其中。從開始的遊戲《比一比》到表演散文詩，到親子游戲，都緊緊圍繞活動目標。和自己的爸爸一起做遊戲，是本節活動的一個亮點。通過一個個遊戲活動，讓幼兒真正體驗到和爸爸一起遊戲愉快、甜蜜、安全的感覺，在欣賞表演散文詩的同時，增進了父子間的親情，目標完成較好，活動較爲成功。

小百科：大力士，指具有巨大力氣的人。最著名的大力士比賽是世界大力士冠軍賽。著名的大力士有：馬瑞斯·普賈諾夫斯基、龍武、餘辛等。