幼兒園隊形隊列教案4篇

作爲一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園隊形隊列教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園隊形隊列教案1

設計意圖：

根據中班幼兒特點4—5歲幼兒大肌肉發育較爲迅速，動作發展有了明顯的飛躍，肌肉力量和耐力，心肌收縮能力，肺活量有了一定的提高，動作的穩定性和靈活性逐漸增強，已能適應一定的活動量和活動密度及時間來實現一定的體育教學目標，由此根據中班體育活動的總目標我設計了遊戲情境''小貓釣魚''激發幼兒積極參與活動的x，練習由高處往下跳，發展腿部力量、韌性和平衡能力，提高跳躍能力、並訓練幼兒跨、跳、鑽等綜合能力，同時培養了幼兒機智、勇敢、認真、耐心、不怕苦的精神及能遵守遊戲規則的好品質，還將數學知識融入體育遊戲中，使之能力培養、情感培養和認知方面的要求綜合起來，實現一定的教育教學目標，以達到整合教育效果。

集體活動：小貓釣魚活動目標：

1．練習由25—30釐米高處往下跳，發展腿部力量柔韌性和平衡能力，提高跳躍能力。

2．鍛鍊幼兒助、跑、跨、跳、鑽、平衡等綜合能力。

3．培養幼兒機智勇敢，認真耐心不怕苦的精神和能遵守遊戲規則的好品。

活動重點：

練習由高處往下跳，發展幼兒跳躍能力。

活動準備：

1．小貓頭飾與幼兒人數相同。

2．音樂磁帶，《大臉貓愛吃魚》。

3．小椅子人手一把。

4．拱形洞、跨欄、平衡木。

5．磁性釣魚竿、磁性小魚（貼有數字）水盆、佈置水塘和場地。

活動過程：

一、起始活動師：

喵、喵，小貓咪最愛吃魚，今天貓媽媽帶你們去釣魚好不好？

幼：好。

師：看樣子大家都很高興，那麼先來鍛鍊一下身體，學回了本領一起和媽媽到河邊釣魚。

1．隊列隊形練習：四路縱對—左右分對走—四路變兩路—變兩個圓—四路縱隊。

2．準備活動：韻律《大臉貓愛吃魚》

師：隨音樂和媽媽一起活動身體。

二、練習由高處往下跳

1、自由探索由高處往下跳的動作。

師：小貓們站在你們的小椅子上試着往下跳一跳，看誰跳得不會摔倒，落地時沒有聲音。

幼：自由練習，發現跳得好的幼兒來做示範。

師：現在呀貓媽媽給你們示範着跳一下，你們看看和你們跳得一樣嗎?

幼：不一樣，媽媽跳得穩、輕，沒有摔倒過。

師講解動作要領：站在小椅子的中間，兩手前後擺動，由手帶動身體，屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳，保持身體平橫落地時前腳掌先着地，屈腿成蹲狀，這樣纔會輕、穩、不會摔倒。

1．幼兒自己多次練習，教師巡迴指導。

2．請跳得好的幼兒表演給大家看，帶動其他幼兒加強練習，注意活動量及活動強度。組織全體幼兒按一定的輪次轉圈連續跳。

三、遊戲：

小貓釣魚師：小貓們真能幹，大家很勇敢地學回了一些本領，現在我們可以到河邊去釣魚了，先來探索一下去小河邊的路怎麼走？有兩座小山（兩把小椅子）有山洞(拱形洞)有小溝（跨欄）有獨木橋(平衡木)我們有什麼好辦法渡過難關很快釣到魚（帶幼兒到佈置好的場地，探索不同的動作技能）幼：我們可以翻越小山（從高處往下跳）鑽過山洞，跨國小溝，走過獨木橋，來到小河邊拿上魚杆就能釣上魚。

師：遊戲規則：將幼兒分組進行釣魚比賽，每對先由第一個幼兒開始，當老師說開始，急忙翻越一座座小山，鑽過山洞，跨越小溝，走過獨木橋拿起魚杆釣上一條魚再從側路跑回來拍第二個幼兒的手，依次進行，最後哪一組幼兒最先都能釣到魚爲獲勝隊。

四、活動評價：

1．表揚獲勝組，啓發小貓們互相看看魚身上的數字，看誰釣的魚最重。

2．享受勞動成果，邊唱兒歌邊做動作，活動結束。

幼兒園隊形隊列教案2

教學思路

本節課遵循《體育課程標準》，堅持“健康第一”的指導思想，以學生的發展爲本，隊列練習是小學體育課的一項常規內容，是上好體育課的基本保證,同時也是學生上課習慣的養成教育。在本課教學中，我一改以往枯燥的隊列練習，採用遊戲法組織教學，如“快快結合”引導學生集合站隊要迅速的習慣，在身體素質練習時採用遊戲“剪子、包袱、錘”，學生在遊戲中加強了身體素質的練習，從而達到寓教於樂，不過分強調動作的整齊劃一，注重學生興趣的'激發。

教學內容

1、隊列練習;

2、廣播操:七彩陽光;

3、遊戲:剪子、包袱、錘。

教學任務

1、引導學生積極參與學習隊列的體練習，增強隊列意識，提高隊列修養。

2、體驗隊列隊形變化的感受，提高注意力、觀察力及動作思維能力。

3、培養良好的行爲習慣，協力合作的團隊精神。

教學過程

一、開始部分:

1、集合整隊;檢查人數;

師生問好;宣佈內容。

隊形:

x X X X X X X

x X X X X X X

x X X X X X X

A

x X X X X X X

要求:

精神飽滿;

動作迅速;

二、準備部分:

(一)隊列練習:

稍息，立正，向右看齊;散開，集合;

(二)轉法練習:

1、左轉、向右轉、向後轉。

2、反口令練習:稍息，立正、左轉、右轉。遊戲;快快集合

3、齊步走練習:兩路縱隊進行練習

要求:嚴肅認真;活動充分;

要求: 精神集中，行爲文明，禁止推、擠、撞等行爲的發生;

三、基本部分:

(一)複習:

1、廣播操《七彩陽光》

預備節;

伸展運動;

擴胸運動;

2、分組練習廣播操:

分8小組練習，各小組帶隊迅速。

組織隊形:

xxxX

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xxxX

A

1、教師示範動作，講述要領;

2、教師分解示範，學生模仿;

3、教師領做，連貫練習;

4、教師口令，領操員帶操;

5、總結:表揚練習認真，動作規範的學生;

(二)身體素質練習:

遊戲:剪子、包袱、錘。

方法:學生按教師命令到指定位置進行比賽，贏的同學向前跳一次，最先到達的同學爲勝利。

結束部分:

1、整理活動。

2、集合整隊。

3、總結。

幼兒園隊形隊列教案3

活動目標

（一）情感目標：愉悅的身心，讓幼兒喜歡參加體育活動，以達到增強幼兒的體質。

（二）認知目標：培養幼兒好奇探究、勇敢、樂觀自信的品質。

（三）技能目標：發展幼兒隊列隊形的基本動作（立正、稍息、原地踏步、齊步走、跑步走、兩列縱隊變一列縱隊），提高身體協調性和靈活性。

活動準備

哨子、小音響、乾淨無障礙的場地

活動過程

（一）開始部分：

1、簡短的導入、引發幼兒上課的積極性。

2、熱身運動：《 健身操 》

（二）基本部分：

1、交待活動的內容；（1）直接方法；工作示範（2）間接方法；運動探索、指導發現。

2、口令的教學；

（1）立正口令：“立正!”

要求：兩腳跟靠攏並齊,兩腳尖向外分開約60度,兩腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上體正直,微向前傾,兩肩要平,稍向後張,兩臂下垂自然伸直,手指併攏自然微屈,中指貼於褲縫,頭正頸直,口要閉,下顎微收,兩眼向前平視。

（2）稍息口令：“稍息!”

要求：左腳順腳尖方向伸出大半腳,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢。稍息過久,可自行換腳,但應先恢復立正姿勢,再換腳。稍息時,精神仍不能渙散,也不能隨意相互說話。

（3）看齊口令：“向右（左）看——齊!”

要求：基準學生不動,其餘學生向右（左）轉頭,眼睛看右（左）鄰同學腮部,並通視全線。後列人員對正、看齊。隊列之間的間隔（兩肘之間）約10釐米，距離（前一名腳跟至後一名腳尖）約75釐米。

看齊時,身體姿勢仍應保持正直。如發現自己的位置與基準同學不在一條線上,應立即以碎步調整。如是二列橫隊向右看齊時,第二列的基準學生,應取一臂之長的距離,向第一列基準學生對正,第二列其餘學生動作同第一列。一般應是向右看齊整理隊伍,必要時才用向左看齊,

口令：“向前——看!”

要求：基準學生不動,其餘學生立即將頭轉正,恢復原來姿勢。

（4）集合口令：“成二列橫隊或其它隊形——集合!”

要求：指揮員應先發出預告或信號，如“全班同學注意”，然後站在預定隊形的中央前，面向預定隊形成立正姿勢，下達口令。學生聽到口令後，按口令所指示的隊形，迅速地到指定位置面向指揮員集合，自行對正、看齊，成立正姿勢

（5）解散口令:“解散!”

要求：聽到“解散”口令後,迅速離開原位。

（6）各種步法和立定

口令：“齊步一一走!”

要求：左腳邁出約75釐米處着地,體重前移,右腳照此法行進,上體正直,微向前傾,手指輕輕握攏,兩臂前後自然擺動,向前擺時,小臂稍向裏合,手約與第五衣釦同高並不超過衣釦線,行進速度每分鐘約120步。

口令：“跑步——走!”

要求：聽到預令,兩手迅速握拳提到腰際,拳心向內,肘部稍向裏合。聽到動令,上體微向前頃,兩腿微屈,同時左腳利用右腳掌的彈力躍出約80釐米,前腳掌着地,體重前移,右腳照此法行進,兩臂自然擺動,向前擺不露肘,小臂略平,稍向裏合,兩拳不超過衣釦線,向後擺不露手。行進速度每分鐘約180步。

口令：“立——定!”

要求：齊步和正步都是左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,成立正姿勢。跑步時,繼續跑兩步,然後左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,同時將手放下,成立正姿勢。

3、遊戲；《揪尾巴》用紙帶作爲尾巴，放到幼兒的褲腰，兩名幼兒相距1、5米麪對面站立，先揪下對方的尾巴爲勝利者。

（三）結束部分:放鬆活動《baby tree》

通過一些放鬆身體的遊戲或動作使幼兒肌肉放鬆，消除疲勞，讓身體由興奮狀態逐漸恢復到平靜狀態。如深呼吸、原地揮臂踢腿、輕鬆有趣的模仿動作、運動量很小的遊戲以及整理衣服等，使幼兒的情緒和各器官系統的工作逐漸趨於平靜活動狀態。

幼兒園隊形隊列教案4

一、活動目的:

通過訓練，使學生強化組織紀律觀念和集體主義觀念，養成良好的行爲規範，提高綜合素質，促進德智體全面發展。

二、組織機構:

成立以校長爲組長，特檢教官領隊、主管德育副校長爲副組長的隊列訓練領導小組，全體行政、少先隊大隊輔導員、品德組組長爲領導小組成員。

組長:

副組長:

成員:

三、參與隊列訓練組織指導的相關人員:

1、各班正、副班主任。

2、任該年級體育課的教師。

要求如下:

1、班主任教師每天訓練要求到位，認真組織好學生，將學生移交給負責本班訓練的特檢教官，不允許學生無故缺席、遲到、早退。做好學生的思想教育工作。當天軍訓結束後同樣進行交接，掌握學生的思想動態，並作簡單小結。填寫《出勤及安全情況登記表》。

2、體育老師要預先制定方案，安排好各班出隊、歸隊路線以及各班位置，協助教官操練。

3、訓練時有該班課的教師要到場協助。

4、各年級主管行政要參加到蹲點年級協助訓練。

5、全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓練中;參訓學生要服從命令，聽從指揮，認真體會動作要領，熟練掌握訓練內容。

四、具體安排:

1、特檢部隊每班派出2名教官，共40名。

2、全校除一年級體育課外，其餘年級下午體育課暫停(由語、數、英老師上課或在室內上體育課)，以免影響訓練。

3、上午體育課照常。

五、訓練時間、內容:

第四周(9月19號—9月23號)每天下午2:30-4:05。

週一、週二(19號、20號)下午三、四年級(共8個班)。

週三(21號)下午二年級(共4個班)。

週四、週五(22號、23號)下午2:30-4:40五、六年級(共8個班)。

訓練場地:學校操場，由體育組負責安排。

訓練內容:

1、立正—稍息—向右看齊—向前看

2、向左、右、後轉

3、原地踏步走—立定。齊步走—立定。齊步走—轉彎。

4、以中間同學爲基準呈體操隊型散開—靠攏

5、坐下—起立

6、要學正步走。

7、按早操出隊要求進入早操場地，每天訓練開始、結束都要唱一首愛國歌曲。